Pedagogia
33.347 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.651 - 10.680
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Competências ciencias
Rio Grande 2014 SUMARIO 1. Introdução.......................................................................................................3 2. O perfil da escola ...........................................................................................4 3. A relevância do tema escolhido......................................................................6 4. Projeto: A importância dos Hábitos de Higiene..............................................7 5. Desenvolvimento do projeto..........................................................................11 6. Considerações Finais.................................................................................... 13 7. Referências bibliográficas............................................................................ 14 INTRODUÇÃO Este trabalho é baseado na realização de um projeto de ensino e aprendizagem para auxiliar na alfabetização e letramento de uma forma lúdica porem eficaz. Após análise da escola foi realizado um projeto para uma turma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2015 -
Competencias da pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. A escrita, leitura e a oralidade estão presentes em nosso dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2016 -
Competências do Tutor em EAD
Competências do tutor A modalidade de ensino a distância requer adaptações tanto por parte do aluno quanto do professor porque ela estabelece um rompimento do espaço-temporal e da tradicional relação presencial. O aluno assume um papel mais autônomo e independente e o tutor é o elemento de transição fazendo a ligação na relação professor / aluno. Como orientador, sua principal competência é acompanhar a vida acadêmica do aluno, apontando caminhos e encontrando em parceria, soluções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 15/1/2017 -
Competências Docentes De Professores Universitários
FP175 - Competências docentes de professores universitários Trabalho conv. Ordinária Indicações gerais O trabalho desta disciplina consiste em elaborar em grupos de 4 pessoas uma resenha crítica relacionada à leitura do material indicado abaixo. Requisitos formais: * Extensão: 4–5 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de fonte: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1,5. * Alinhamento: Justificado. O trabalho deve ser realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 31/10/2023 -
Competências e competências do professor
1 INTRODUÇÃO A palavra pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga vem das palavras: (“Peda”, do termo Pedagogia, é do grego ‘‘paidós” que significa criança e "agogé" que significa condução). Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, da pratica educativa real que se realiza na sociedade como um adicional básico da atividade humana. No presente momento denomina-se pedagogo o profissional que tem sua formação em Pedagogia, que em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 14/2/2015 -
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO GESTOR DEMOCRATICO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO GESTOR DEMOCRÁTICO Hellén de Nazaré Pinto Simões Jacielma Caldas valente Larisse Rodrigues Alho Mardilene Gaia Gomes Orientadora: Maria Cristiane Lobo Pompeu Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 1291) -Seminário da Pratica VIII 28/09/18 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo central observar o gestor escolar no seu meio de trabalho observando suas competências e habilidades utilizadas para superar os desafios que vem a frente. Para isso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.332 Palavras / 10 PáginasData: 4/10/2018 -
Competências e Habilidades na Educação
“Fazer a reforma na educação era uma prioridade mundial e as competências seriam o único caminho para oferecer, de fato, uma educação para todos. Tudo havia mudado: a sociedade, o mercado de trabalho, as relações humanas... só a educação continuava a mesma”. (MORETO, 2003). A educação é um direito de todo qualquer cidadão, e esses direitos são assegurados pelas leis em nosso país, ainda que muitas das vezes essas leis fiquem somente no papel,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2015 -
Competências e habilidades Pedagogia
A ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola. No Brasil, estudos relacionados ao currículo das ciências e história da educação mostram que no ano de 1950, uma vez que as disciplinas científicas tinham carga horária menor que as de humanidade. O ensino do latim era preponderante nos currículos do ensino secundário, enquanto, no currículo do ensino primário, as ciências naturais passaram a constar de forma efetiva a partir da década de 1970,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2015 -
Competências inerentes ao perfil do professor para lidar com a evasão e permanência na educação de jovens e adultos - EJA
FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: Competências inerentes ao perfil do professor para lidar com a evasão e permanência na educação de jovens e adultos - EJA Caroline Cardoso Borges Prof. Wagner Walter Lehmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura (PED 0723) – Estágio IV - EJA 09/06/16 RESUMO O presente trabalho foi realizado com o intuito de analisar como a formação profissional do professor pode contribuir para evitar a evasão na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.884 Palavras / 12 PáginasData: 27/6/2019 -
Competências para ensinar
Dez novas competências para ensinar – philippe perrenoud 1. 1. Dez novas competências para Ensinar – Philippe Perrenoud 2. 2. DEZ DOMÍNIOS DE COMPETÊNCIAS RECONHECIDAS COMO PRIORITÁRIAS NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES. Competência de Referência Competências mais específicas a trabalhar em formação contínua (exemplos) 1.Organizar e dirigir situações de aprendizagem. λ Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem. λ Trabalhar a partir das representações dos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2015 -
Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais Gisele Bressani Ferreira RA 393581 Luzia Marcia dos Santos Silva de Souza RA 401166 Rosangela de Barros Pasquotto RA 393624 Savana Santos Antelmi RA 400155 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Regina Ragazzi Araçoiaba da Serra 2014 ________________ Introdução Este trabalho tem como finalidade pedagógica criar um projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.847 Palavras / 48 PáginasData: 15/4/2015 -
Competências Profissionais
1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? A leitura é uma experiência individual., por proporcionar emoções únicas ao ler. Mesmo duas pessoas quando leem a mesma obra, cada um se expressa de forma diferente, ligada ao seu viver. Ler é uma operação mental, que exige um esforço extra do leitor, mas proporciona a ele, um desenvolvimento evolutivo de critica, e de pensar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Competencias profissionais
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Márcia Heloisa Lupercino Camilo RA: 3715680034 FORMANDO LEITORES COMPETENTES E AUTÔNOMOS. Atividade de autodesenvolvimento apresentada a Profª Tutora Simone Lucas da Silva Santos na disciplina de Competências Profissionais Pedagogia referente a nota do segundo bimestre Anápolis 2014 Muito já se estudou sobre a importância e valorização da leitura como um recurso modificador da sociedade e ela é. Nas sociedades antigas, histórias eram contadas para os habitantes de pequenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NOME DO ALUNO: Denise Pires de Araújo RA:2065128365 NOME DO ALUNO: Helen Cristine Pires RA: 2035948012 NOME DO ALUNO: José Antonio Rodrigues RA: 2030934287 NOME DO ALUNO: Roseli Alves da Paixão Martimiano RA: 4065121764 NOME DO ALUNO: Lucia Helena Antunes Barbosa RA: 4010159697 TAUBATÉ/SP 2012 O Plano de Aula a) Público-alvo: Turma de 5 º ano , com Idade média de 10 anos. b) Perfil da turma para qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.615 Palavras / 11 PáginasData: 21/9/2015 -
Competências profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Janaína de Oliveira Silva RA 2400003615 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Cristina Aparecida de Moraes. Anhanguera Educacional 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
Competencias profissionais
UNIDERP ANHANGUERA PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Competências Profissionais EQUIPE: Andreia Sendroski 393549 Elaine Tadeu Xavier Moreno Castro 396192 Eveline Braz 393572 Rosemeire Ribeiro 393625 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Tutor à distância: Ausdy Nazareth Castro dos Santos Tutor Presencial: Antonia de Fátima Camargo Araçoiaba da Serra, 04 de novembro de 2014 Sumário Introdução................................................................................................................. 3 Descrição do Perfil da Escola “X” ............................................................................... 3 Apresentação do Tema do Projeto........................................................................................ 5 Objetivos................................................................................................................................ 6 Projeto de Alfabetização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.301 Palavras / 14 PáginasData: 23/11/2015 -
Competências Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME Deysilene Carvalho da Mota Companhoni RA 6618348915 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora......... Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Quando a criança nasce e começa a crescer,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2016 -
Competências Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME BRUNA HELENA RAMOS RA 2920603452 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Cristina de Moraes. Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. A oralidade deve ser trabalhada desde as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2016 -
Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Competências Profissionais OSASCO / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Competências Profissionais Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Arte, Criatividade e Recreação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Gabriela Frangiosi OSASCO / SP 2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... ETAPA 1................................................................................................................. ETAPA 2.................................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 2/5/2016 -
Competências Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor ). Anhanguera Educacional 2015 Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 5/7/2016 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO CAMPO LIMPO PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS São Paulo 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO CAMPO LIMPO ATPS 5º/6º SEMESTRE NOME RA Edjane da Silva Santos 6951467058 Evilaine Santos de Oliveira 7244596534 Luana Domenica Ramos de Paula Rodrigues 1563262889 Michelle Ferreira Dias Possidonio 1567227621 Maria José Martins Oliveira 7628717604 Renalice Xavier dos Santos 6821488202 Valdinéia Lopes dos Santos 6992519677 Vanessa Maria de Lima Leite 9088457086 Trabalho de Competências Profissionais, Atividade Pratica Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 22.021 Palavras / 89 PáginasData: 13/11/2016 -
Competencias Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Dayane Duarte da Silva RA 1299130967 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento sob a orientação da Coordenadora Simone Penteado. Anhanguera Educacional 2015 Responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2016 -
Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura
Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? O ser humano é um ser social, sendo assim carrega consigo vivencias e experiancias únicas. Quando lemos internalizamos aquele conteúdo e agregamos aquilo que já conhecemos, sendo assim cada leitura traz uma sensação única e diferenciada, por mais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2016 -
Competências profissionais na Pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Rosicleide da Silva Araújo Morais RA 6618353004 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Ano 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora (Eliana Aparecida Filipin Lima). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2015 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
Competencias profissionais pedagogia
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CLAUDIANE F. ALVES --------------------------------------- RA: 6809474796 CLEIDE DA SILVA ---------------------------------------------- RA: 6274244604 CRISTIANE F. ALVES PINTO ------------------------------- RA: 6670414629 EDNOLIA DOS A. SANTOS ----------------------------------RA: 6572287952 LIDIALIM ALVES LEANDRO -------------------------------- RA: 6692425381 SONIA REGINA J. BARBOZA -------------------------------RA: 6277277269 ATPS DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL OSASCO 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CLAUDIANE F. ALVES PINTO RA: 6809474796 CLEIDE DA SILVA RA: 6274244604 CRISTIANE F. ALVES PINTO RA: 6670414629 EDNOLIA DOS A. SANTOS RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2015 -
Competencias profissionais pedagogia
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CLAUDIANE F. ALVES DOS SANTOS RA: 6809474796 CLEIDE DA SILVA RA: 6274244604 CRISTIANE F. ALVES PINTO RA: 6670414629 EDNOLIA DOS A. SANTOS RA: 6572287952 LIDIALIM ALVES LEANDRO RA: 6692425381 SONIA REGINA J. BARBOZA RA: 6277277269 Arte, Criatividade e Recreação OSASCO 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CLAUDIANE F. ALVES DOS SANTOS RA: 6809474796 CLEIDE DA SILVA RA: 6274244604 CRISTIANE F. ALVES PINTO RA: 6670414629 EDNOLIA DOS A. SANTOS RA: 6572287952 LIDIALIM ALVES LEANDRO RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.845 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2015 -
Competências profissionais pedagogia
aula tema 03 Responda as seguintes questões em, no máximo, 10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? A leitura envolve conhecimentos, atenção, experiencias e também curiosidades. Desse modo duas pessoas podem fazer uma mesma leitura com intenções diferentes ou até mesmo sem intenção e sua interpretação não vai ser igual a de uma outra pessoa por que a leitura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Competencias profissionais pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Milton Gonçalves de Oliveira. Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Análise sobre a formação do leitor e do escritor. Relevância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA
Em relação ao papel da literatura infantil nas séries iniciais, é de suma importância mostrar o real objetivo desse trabalho, pois a leitura deve criar condições aos alunos para obter um conhecimento significativo que possa fazer o educando progredir durante todo esse processo de aprendizagem, para que ele leia e escreva de modo crítico-reflexivo sobre a realidade. Um dos objetivos da Educação é fazer com que os educandos tenham um desenvolvimento intelectual que vai em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015