Pedagogia
33.347 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.401 - 11.430
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DA ANTIGUIDADE AOS DIAS DE HOJE
1 INTRODUÇÃO Conhecendo o passado e vivendo o presente, podemos ter o futuro mais próximo de nós e não sermos por ele surpreendidos. 2 DESENVOLVIMENTO EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? José Adir Lins Machado Apesar dos avanços tecnológicos e científicos, os problemas éticos e sociais parecem não apresentar os mesmos progressos e mostram um distanciamento entre a visão de mundo atual e a construção de um mundo melhor e mais justo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2018 -
Da Comunidade ao Trabalho
Da Comunidade ao Teatro • Introdução Para levar as pessoas ao interesse pelo teatro, da importância e cultura teatral e como as escolas e Unidades de ensino podem colaborar para isso. • Objetivos do projeto Pretende-se levar á comunidade a apreciar a expressão corporal expor suas emoções trazendo a união das diversidades de ensinamentos, cultura, lazer, na união da comunidade com o espaço escolar e universitário. • Público-alvo Alunos de escolas e bairros diferentes, professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2016 -
DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 COMPREENÇÃO 5 2.1.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E FUNÇÃO DA ESCOLA NA QUESTÃO DA INCLUSÃO 5 2.1.1.1 EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E SUA TRANSIÇÃO PARA O MEDELO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA..................................6 2.1.1.1.1 ESCOLA INCLUSIVA E SUA POSTURA FRENTE À HOMOGENEIDADE 6 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Pautando um longo período de evolução da inserção dos portadores de necessidades especiais no ceio social. Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2016 -
Da falta de clareza conceitual à imprecisão na definição da pedagogia e da atividade profissional do pedagogo
Da falta de clareza conceitual à imprecisão na definição da pedagogia e da atividade profissional do pedagogo A Resolução CNE/CP n. 1, de 15/5/2006 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em pedagogia, na modalidade licenciatura. O artigo 2º estabelece que o curso de pedagogia se destina à formação de professores para o exercício da docência em educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, cursos de ensino médio na modalidade Normal, cursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2013 -
Da manufatura á fabrica automática.
Da manufatura á fabrica automática. O mecanismo especifico do período manufatureiro é o próprio trabalhador coletivo que é a composição de muitos trabalhadores parciais. Quando as diferentes operações são separadas, isoladas e tornadas independentes, os operários são distribuídos, classificados e agrupados segundo suas aptidões específicas. Se suas peculiaridades naturais são a base sobe a qual vem implantar-se a divisão do trabalho, desenvolve a manufatura, ao ser introduzida, forças de trabalho que, por sua natureza,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2017 -
Da Prática Docente ao Artigo Científico: Caminhos do Professor Intelectual
Atividade 2 do curso: Da Prática Docente ao Artigo Científico: Caminhos do Professor Intelectual. Texto: "Do baú da memória: história de professora" de autoria da professora Regina Leite Garcia O texto desenvolvido por Regina Leite Garcia, busca apresentar as possibilidades e as vantagens de aplicar-se a transversalidade na educação, e importância dos registros dos docentes como ferramenta para evidenciar as atividades e seus respectivos desempenhos mediante as novas abordagens tratadas como prática de ensino. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2017 -
Da relação com o saber as praticas educativas educativas
Como o covid-19 está afetando a educação ? Os impactos da pandemia efetivada pelo novo Coronavírus (Covid-19) na educação têm sido grandiosos, traz grandes consequências educacionais, deixando professores, alunos e profissionais da educação em meio às incertezas e questionamentos sobre o futuro e o desenvolvimento do setor. Mas como o Coronavírus está afetando a área da educação? As aulas foram suspensas para evitar a proliferação e o contágio do vírus, e é evidente que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2020 -
Dados de identificação da Instituição Concedente
PLANO DE AULA 1- Educação Infantil Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: CEI Profª Néria de Souza Marques Diretor(a): Carina dos Santos de Souza Claudino Coordenador(a): Carina dos Santos de Souza Claudino Professor(a): Eliane Rodrigues dos Santos Turma: 3 a 4 anos Período: Vespertino Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Talita Maria de Souza Assunto: Este Plano de Aula foi elaborado com a finalidade de apresentar as crianças a letra A de forma lúdica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2023 -
Dados de identificação da Instituição Concedente
MODELO DE PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Escola Municipal Córrego São Miguel Diretor(a): Alice Coordenador(a): Elisangela Professor(a) Regente: Elaine Turma: 1° ano Período: vespertino Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Taís Aparecida Dos Santos Disciplinas: HISTORIA, MATEMATICA E LINGUA PORTUGUESA . Assunto: PRESENTE,PASSADO E FUTURO. CRUZADINHA MATEMATICA. PRODUÇÃO DE TEXTO . Objetivos de aprendizagem: (EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2024 -
Dados de identificação da Instituição Concedente
PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: EMEIEF”Maria Angelina de Mattos Azevedo Novais Diretora: Alessandra Augusto Rodrigues Coordenadora: Rosângela Bonfim dos Santos Thomé Professora: Regente: Viviane Cristina Boscolo Turma: Berçário I e II. Período: Matutino Nome da Acadêmica Estagiária: Paula Gabrieli Da Silva Bernardes Assunto: Linguagem oral e Escrita - Adaptação e acolhimento - Canção do Patinho Colorido Objetivos de Aprendizagem:(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2024 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
A atividade de Estágio – Gestão Escolar e seu respectivo relatório consiste no resultado das visitas e observações na Escola Arca de Noé, como exigência da disciplina de estágio em Gestão Escolar. O presente estágio está ligado com a equipe pedagógica em especial o pedagogo, que é o profissional que tem como função organizar e articular o trabalho pedagógico na escola, e a construção do relatório foi preparado com a finalidade de expor suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.924 Palavras / 16 PáginasData: 18/10/2017 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
SUMÁRIO ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO...................................................................4 INTRUDUÇÃO.............................................................................................................5 1 -DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO......................................6 2 -CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.....................................................7 3 -DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES...............................................................................8 4 -PLANO DE AULA...................................................................................................10 5 DIÁRIOS DAS REGENCIAS...................................................................................15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA.............................................................................16 ANEXO.......................................................................................................................17 Ficha de Identificação do Aluno Nome do Estagiário: Ivanete de Almeida RA: 2869921049 CURSO: Pedagogia Semestre: 6° Início do Estagio: 30/08/2017 Termino do Estágio: 29/09/2017 INSTITUIÇÃO CONCEDENTE Nome da Instituição: Em Professor Benedicto Carlos Freire Endereço: Avenida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2018 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4 PLANOS DE AULA 12 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 16 ________________ ________________ INTRODUÇÃO I - Introdução: A conclusão do Estágio Supervisionado – docência na Educação do Ensino Fundamental I tem como objetivo proporcionar ao acadêmico uma prévia experiência da prática docente, através da observação pode-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 8/6/2018 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO
logo_trabalho_2 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO.........................4 OBSERVAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO................................................5 PLANO DE AULA I......................................................................................6 PLANO DE AULA II.....................................................................................7 PLANO DE III..............................................................................................8 PLANO DE AULA IV....................................................................................9 PLANO DE AULA V...................................................................................10 PLANO DE AULA VI..................................................................................11 DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DAS AULAS MINISTRADAS.......12 DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DAS AULAS MINISTRADAS..........................................................................................13 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................14 REFERÊNCIAS ......................................................................................15 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente relatorio falará sobre as experiências vivenciadas na prática pedagógica de estágio supervisionado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.324 Palavras / 14 PáginasData: 12/10/2018 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 6 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4 PLANOS DE AULA 8 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 ** Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso, clique sobre algum dos itens acima, com o botão direito do mouse, selecione a opção “atualizar campo” e, depois, “atualizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2018 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 PLANOS DE AULA 12 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 23 ________________ INTRODUÇÃO No presente trabalho, aborda reflexões importantes para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sendo visto como estágio supervisionado e suas contribuições para a formação docente. Este trabalho refere-se a um relato de experiência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.824 Palavras / 24 PáginasData: 31/3/2020 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 PLANOS DE AULA 17 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 REFERÊNCIAS 31 ________________ INTRODUÇÃO O estágio supervisionado de Educação Infantil obrigatório no curso de Pedagogia na universidade Anhanguera, tem como objetivo proporcionar e articular conhecimento. E coloca a teoria em prática, proporcionando a oportunidade de conhecer e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.893 Palavras / 20 PáginasData: 11/10/2019 -
Dados e Análise Sobre o Novo Modelo da BNCC
ALANA CAROLINE LERNER ATIVIDADE I (PORTFÓLIO): BNCC Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina de Currículo e Avaliação na Educação GUARAPUAVA – PR. 2018 Com base nas leituras empreendidas até aqui e na pesquisa sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) responda as questões a seguir. Lembre-se que as respostas devem ser fundamentadas teoricamente. 1). Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2018 -
DAMIANA ALVES DO NASCIMENTO RUDRIGUES RELATÓRIO DA FASE DE SUPERVISÃO - I EJA
FACULDADE ENTRE RIOS DO PIAUÍ – FAERPI COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DAMIANA ALVES DO NASCIMENTO RUDRIGUES RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – I EJA SANTA TERESINHA 2017 ________________ DAMIANA ALVES DO NASCIMENTO RUDRIGUES RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – I EJA Relatório do Estágio Supervisionado – I, II em EJA, Educação Especial apresentado à Faculdade Entre Rios do Piauí (FAERPI) como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura em pedagogia sob a orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 13/7/2017 -
DANÇA COM CRIANÇAS: UM ENSINO, VÁRIAS POSSIBILIDADES
letícia fonseca de abreu (8088074) Pedagogia (Licenciatura) DANÇA COM CRIANÇAS: UM ENSINO, VÁRIAS POSSIBILIDADES Tutor: Prof. Alessandra Correa Farago Claretiano - Centro Universitário GOIÂNIA 2019 * Definição do tema: Com base em estudos inicias sobre a criança – como a mesma é constituída, como aprende e pelo o que se interessa –, o presente trabalho visa refletir sobre a importância do ensino da dança no contexto da Educação Infantil, buscando revelar uma relação de proximidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2019 -
Dança Como meio de inclusão social de estudantes de classes menos favorecidas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Giordana Alves Marques Dança como meio de inclusão social de estudantes de classes menos favorecidas. BELÉM/PA 2017 1. Introdução A proposta deste projeto de pesquisa pra a disciplina Metodologia de Pesquisa, ministrada pela professora doutora Ivany Pinto, visa o desenvolvimento do trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia para fins de cumprimento do término do curso de Licenciatura – Pedagogia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.554 Palavras / 11 PáginasData: 13/5/2018 -
Dança na escola – Aprimoramentos e Mudanças
Dança na escola – Aprimoramentos e Mudanças O exercício físico é imprescindível para uma boa saúde. Contudo, é fundamental que não trabalhe apenas o lado físico, mas também a saúde mental, emocional e psicológica. Uma das formas de conceder essa harmonia entre a mente e o corpo é pela dança. Ao praticar a dança, o sujeito experimenta um mais abrangente entendimento dos seus sentidos. A dança tem a capacidade de instigar a memorização e também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.264 Palavras / 10 PáginasData: 27/4/2016 -
Das fraldas as letras
THALYTA PULIEZE DA SILVA DAS FRALDAS ÀS LETRAS: A INSERÇÃO DA CRIANÇA MAIS NOVA NA PRÉ-ESCOLA. Campo Grande 2015 THALYTA PULIEZE DA SILVA DAS FRALDAS ÀS LETRAS: A INSERÇÃO DA CRIANÇA MAIS NOVA NA PRÉ-ESCOLA. Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia, do Instituto de ensino superior da Funlec – IESF, sob a orientação da professora Ma. Liliana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.203 Palavras / 9 PáginasData: 3/6/2015 -
Das Narrativas orais
3.1: Sim possui consigo a memória coletiva. É a memória de um grupo de pessoas passadas de geração para geração. É baseada no que se imagina ter acontecido. 3.2 : Através das narrativas são transmitidas as crenças populares. São transmitidas por meio de conversas entre pessoas.Surgem a partir de alguma experiência vivida ou de superstições. 3.3: As crenças populares ganham vida a partir do imaginário das pessoas. Surgiu através da lenda de quando uma mulher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2016 -
Das narrativas orais à produção de conhecimento
Das narrativas orais à produção do conhecimento crítico 1 Questionário: 1.1.1 Podemos dizer que o guia, ao contar as histórias, tem consigo a memória coletiva dos fatos que ele aprendeu com as pessoas com as quais convive? Sim, ele conta o que aprendeu com aqueles que fazem parte de sua vida. 1.1.2 O que seria memória coletiva? Memória coletiva é o saber que um grupo possui sobre si e sua história que é compartilhado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2017 -
Das politicas de governoa politica de estado
O artigo estudado discute a politica educacional atual, e os projetos de leis e sua inserção hoje. O que se analisa são as politicas mais recentes que influenciam e interferem na educação nacional. Procura esclarecer e tornar as razões pelas quais as medidas sociais são tomadas, de forma compreensível., traz também algumas indagações a respeito do assunto, comparando propostas anteriores e enfatizando sua eficiência, ou não. É proposto uma descentralização de poder e recurso, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2015 -
DATA DE APLICAÇÃO DO PLANO PEDAGOGIA
DATA DE APLICAÇÃO DO PLANO VIRTUAL: 20 de Junho de 2020. ESCOLA: EMEF Ana Maura Oliveira Jayme INTEGRANTES DA EQUIPE: Lucas Chaves Borges DISCIPLINA: Pedagogia TURMA EM QUE O PLANO FOI APLICADO: 5º ano. DURAÇÃO: 02 horas/aula; OBJETIVOS CONTEÚDO FERRAMENTA DIGITAL UTILIZADA METODOLOGIA AVALIAÇÃO RECURSOS DIGITAIS REFERÊNCIAS Objetivo geral: Construção do sistema alfabético e da ortografia Objetivos específicos: Escrever as palavras utilizando as regularidades e irregularidades ortográficas dos fonemas (som Chê); Memorizar a grafia correta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2020 -
DATA DE INÍCIO DA SALA DE AULA DE PROJETOS E PRÁTICAS 3
DATA DE INÍCIO DA SALA DE AULA DE PROJETOS E PRÁTICAS 3 DATA Abertura da Sala de Aula 15/02/2022 Licenciandos (a) Componentes do Grupo Nome Nome 1º. Momento – ESTUDO DA OBRA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E A SUA RELAÇÃO COM O TEMA “EDUCAÇÃO SOCIAL” Leia o livro “Pedagogia do Oprimido” e escreva, a partir da sua perspectiva, as ideias principais apresentadas pelo autor e como estas se relacionam com a temática da disciplina “Educação Social”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.203 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2022 -
De acordo com as abordagens Behaviorista, Psicanálise, Gestalt e Humanista cite as possibilidades e limitações no contexto escolar
De acordo com as abordagens Behaviorista, Psicanálise, Gestalt e Humanista cite as possibilidades e limitações no contexto escolar Possibilidades Limitações Behaviorismo/ Neobehaviorismo Os behavioristas seguiam o modelo “estímulo-resposta”. Segundo Skinner, o comportamento dos alunos era determinado pelas consequências dos seus atos através do reforço e recompensa (reforço positivo ou negativo) aumentando assim a probabilidade futura de resposta Outro fator, é o da extinção, se uma vez tirado o estímulo, o comportamento deixará de existir. Seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2019 -
DE ACORDO COM O TEXTO DO PROJETO VIVENCIAL
De acordo com o texto do Projeto Vivencial, por que a gestão escolar deve ser diferente da gestão empresarial, apesar de similaridades no processo de liderança? Escolha uma: a. Por que a escola é local de liderança b. a) Por que a escola serve de âncora para os diferentes tipos de gestão; c. a) Por que a escola é espaço público; d. a) Por que a escola é uma simbiose entre gestão democrática escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2020