Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.891 - 22.920
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OS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA – PPAP EDUCAÇÃO INFANTIL BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS ABAETETUBA / PA 2020 1. TEMA Brinquedos e brincadeiras 1.2 -APRESENTAÇÃO Pensar em educação de qualidade hoje é ter em mente que a família esteja acompanhando a vida escolar das crianças, ou seja, dos alunos. A família é o ponto de partida e de referência para a formação de cada pessoa para a convivência com o mundo lá fora.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.457 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2020 -
OS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ÁREAS ACADÊMICAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BILÍNGUE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL APARECIDA DE GOIÂNIA 2017 GRAZIELLY ALVES DA SILVA JAQUELINE MONTALVÃO DE SÁ VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Memorial Descritivo apresentado para fins de avaliação parcial da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, ministrado pela Profa. Ms.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.071 Palavras / 17 PáginasData: 24/1/2018 -
Os Caminhos da Aquisição do Conhecimento e a Cegueira
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SOROCABA LICENCIATURA CURSOS: PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE. Alessandra Rodrigues de Lima RA: 1208365698 Janaina dos Santos L. Ferreira RA: 1215554637 Pamela C. de Souza Tokumoto RA: 9918003434 Sinidelane Silva Santos RA: 0868640241 DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR A DISTÂNCIA: SILVANA MARIA BATISTA ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.783 Palavras / 8 PáginasData: 7/6/2018 -
OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Curso de Pós-Graduação em Educação Inclusiva Gabriela Metchko OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente artigo aborda um tema que atualmente se encontra em foco devido à necessidade de acolher na sociedade as pessoas com necessidades especiais. Mais do que inserir na convivência social as escolas tem a obrigação de dar condições para que os deficientes tenham autonomia e oportunidade de se desenvolverem, dependendo o menos possível dos que o cercam.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.180 Palavras / 13 PáginasData: 1/6/2015 -
OS CAMINHOS E DASAFIOS PARA A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR
C:\Users\APIS\Downloads\unicid_pref_pos.png UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – UNICID/POLO BREVES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado à Universidade Cidade de São Paulo – UNICID – Polo Breves, como requisito avaliativo de conclusão da disciplina: “Educação Inclusival”. BREVES - PARÁ JAN/2021 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – UNICID/PÓLO BREVES C:\Users\APIS\Downloads\unicid_pref_pos.png CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA GABRIELA BISPO DOS SANTOS CAMINHOS E DASAFIOS PARA A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.767 Palavras / 12 PáginasData: 7/12/2021 -
Os caminhos para a aprendizagem de matemática
O texto inicia destacando o grande desafio que é discutir a formação dos professores. Pois é um campo muito amplo de reflexão com diferentes opiniões politicas e ideológicas. Existem dois grandes processos na formação dos professores, o inicio e a sua continuidade. Mas apesar disso dar-se mais atenção ao inicio da formação. Quanto ao processo de formação continua temos duas vertentes, uma busca a reformulação dos conteúdos e a outra baseada na evolução do profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2018 -
OS CAMINHOS PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
CAMINHOS PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Amanda Ferreira Garcia Alejandra Iturrieta Leal (Orientadora) RESUMO A seguinte pesquisa propõe estudar a importância do processo educacional de escolas brasileiras, observando o passado, presente e visando futuros possíveis para a transformação social nesse âmbito. Então, neste trabalho será possível encontrar, através de definições históricas do que é educação e suas transformações ao longo do tempo, e com o que preconiza em relação à uma educação libertadora, reflexões acerca dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.802 Palavras / 12 PáginasData: 11/10/2022 -
Os Cartões Escolar
Repúlica de AAngola Ministério da ccultur Grupo de teatro esplanada yeto-mu-yeto Cartão do aluno n° Nome: Filho de: E de Nascido aos: Categoria. / / Data de emissão: / / O titular o PROFESSOR Matumona andré manuel república de Angola Ministério da cultura Administração municipal do Bembe Grupo de teatro esplanada yeto-mu-yeto Cartão do aluno n° Nome: Filho de: E de Nascido aos: / / Categoria: Data de emissão: / / O titular o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.998 Palavras / 8 PáginasData: 28/12/2018 -
Os Casos Para Elaboração de Um Plano de Aula
Estudos de Caso para elaboração do plano de aula Grupo 1 Caso 1: Aline, 9 anos, matriculada no 3º ano do ensino fundamental, aluna que frequenta a Classe hospitalar em um Centro de apoio às pessoas com câncer, com diagnóstico clínico de LLA (Leucemia linfóide aguda) há 8 meses. A LLA é um câncer que se origina na medula óssea e se dissemina para o sangue, causando anemia, sangramentos e favorecendo o aparecimento de infecções.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 10/12/2020 -
Os Cinco Sentidos
Eu sinto meu corpo ! ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and Charts Aluna: Rayane Tamara F. dos Santos. RA: 1913506/ POLO: Unip unaí - MG Situação problema : Ao observar crianças dos 0 ao 5 anos percebemos o quanto aprendem com o próprio corpo, pensando nisso conclui - se a importância das atividades sensoriais e a necessidade de um projeto voltado ao trabalho que estimule os cinco sentidos. As atividades sensoriais são importantes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2020 -
Os cinco sentidos na educação infantil
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Referencial Teorico 4 2.2 Projeto Interdiciplinar 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância ao estudo dos cinco sentidos na educação, devemos refletir sobre a sua contribuição para a educação baseando sua relação com a aprendizagem, podemos ver também que as crianças formam o caráter atraves da observação segundo Maria Montessori o centro de aprendizagem é a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.005 Palavras / 9 PáginasData: 16/4/2019 -
Os Cinco Sentidos na Festa da Cor Vermelha
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 PROJETO INTERDISCIPLINAR 3.1 Os Cinco Sentidos na Festa da Cor Vermelha 3.2 Apresentação 3.3 Justificativa 3.4 Objetivos 3.5 Metodologias e estratégias 3.6 Recursos 3.7 Desenvolvimento 3.8 Avaliação 3.9 Resultados esperados 3.10 referências 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por finalidade compreender como funciona a organização do ambiente escolar na educação infantil, e como a mesma conhece o mundo ao seu redor, diante das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2018 -
OS CINCOS SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS CINCOS SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAIANA DERLI LOPES Prof. MARIA JOSÉ LOZANO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso : PEDAGOGIA(PED1405) – Estágio 30/05/2018 RESUMO Este trabalho na educação infantil apresenta uma reflexão sobre as experiências adquiridas durante o estágio que contribuiu para a formação docente. Objetivamos evidenciar tais conhecimentos por mim vivenciados, aproveitando os dados adquiridos para refletir sobre a formação pedagógica buscando entender como deve ocorrer nossa atuação no espaço escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.867 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2019 -
OS CINCOS SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS CINCOS SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFALTIL Cibele Colombo da Silva Kerolyn Moraes Alexandre Profª Tutor Externo: Reginaldo Laurindo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia PED (...) – Paper estágio I 20/10/2018 RESUMO Toda criança por si só nasce curiosa, não é mesmo? Afinal, ele não conhece nada nesse mundo, nem seu próprio corpo. A criança começa a si identificar só a partir dos seis meses e nessa fase que ela começa a distinguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.246 Palavras / 9 PáginasData: 1/6/2019 -
Os Componentes Curriculares
Escola Municipal Pingo de Gente Plano de Aula Semanal Professora: Meyre Martins Rodrigues Turma: 2º Período Tipo de Ensino: Educação Infantil Data: 06 a 10 de junho /2016 Componentes Curriculares Linguagem Oral e Escrita – Matemática – Artes – Música – Movimento – Identidade e Autonomia – Natureza e Sociedade. Tema: Conteúdo -Introdução letra D e fixação A – B – C - D; - Números e quantidades: 0 a 5; -Motricidade fina; -Tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2016 -
OS COMPONENTES CURRICULARES A SEREM ABORDADOS
EMEB PROFESSOR DOUGLAS APRATTO TENÓRIO DOCENTE: RAQUEL DE SOUZA SANTOS ANO: 6º TURMA: A SEMANA: 01/09/2020 a 04/09/2020 PLANO SEMANAL COMPONENTES CURRICULARES A SEREM ABORDADOS TURMA ATENDIDA SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA História Arte Matemática Matemática Matemática Português Geografia Português Ciência Português Ed. Física Inglês DIAS DA SEMANA/DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES ESTRATÉGIAS Segunda-feira Os primeiros povoadores da Terra: as Origens da humanidade, seus Deslocamentos e os processos de Sedentarização. Divisão de frações A escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2020 -
OS COMPONENTES CURRICULARES: EMPREENDEDORISMO-ARTES
Componentes curriculares: Empreendedorismo-Artes Público alvo: 4º e 5º ano Professores responsáveis: Anderson Silva , Maria José Mini Projeto Tema: Empreendedorismo social: Meio ambiente e sustentabilidade Moda -Instigar o aluno a pesquisa e ao debate no que tange as questões ambientais e sustentabilidade; -Refletir sobre a relevância da sustentabilidade para as atividades humanas e para o planeta terra. -Selecionar materiais de plástico para confecção de acessórios femininos e masculinos e outras coisas. -Selecionar textos e imagens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2020 -
OS CONCEITOS BASICO DO POSITIVISMO
Fatos sociais - consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem determinada força sobre os indivíduos, obrigando-os a se adaptar às regras da sociedade onde vivem Coercitividade – é um comportamento determinado que as pessoas são obrigadas a seguir independentemente de sua vontade Exterioridade independente da vontade das pessoas, por ele e exterior como por exemplo a educação e a escola Generalidade – os fatos sociais são coletivos, ou seja, eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2018 -
OS CONCEITOS DA LEI FUNDAMENTAL
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? R: A legislação como as leis que regulam as relações sociais do país ou determinada área. A importância para a educação é que ela representa o estabelecimento de uma igualdade entre as pessoas na definição ou garantia dos direitos. Com as leis, todos passaram a ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.453 Palavras / 26 PáginasData: 27/11/2013 -
Os conceitos de adição e subtração
Atividade 1. Os conceitos de adição e subtração fazem parte do campo conceitual aditivo e que os conceitos de multiplicação e divisão fazem parte do campo conceitual multiplicativo. Cada um desses campos conceituais envolve e é envolvido por diferentes situações e formas de representação. 1. Aprender com o campo aditivo que na composição são dadas duas partes para ser encontrado um todo, ou conhecendo-se uma das partes e o todo se deseja descobrir a outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2016 -
Os Conceitos de Ciências Naturais no Ensino Fundamental
Os Conceitos de Ciências Naturais no Ensino Fundamental Os conteúdos não serão apresentados em blocos de conteúdo, mas em blocos temáticos, estão organizados para que não sejam tratados como assuntos isolados. Eles indicam perspectivas de abordagem e dão organização aos conteúdos sem se configurarem como padrão rígido. Os conteúdos da área de Ciências Naturais, que são conhecimentos desenvolvidos pelas diferentes ciências e aqueles relacionados às tecnologias, são um primeiro referencial para os conteúdos do aprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Os Conceitos de ensino e aprendizagem têm uma enorme correlação
Os conceitos de ensino e aprendizagem têm uma enorme correlação. O principal intuito da Didática é fazer com que esses conceitos caminhem na mesma direção de uma aula. O ensino deve-se conjugar em três dimensões de conteúdos: A dimensão conceitual; dimensão cultural e dimensão formativa. Na dimensão conceitual parte-se da ciência pura para o ensino de CTS (Ciência Tecnologia e Sociedade). Na dimensão formativa é onde trabalha/explora os conceitos de aculturação científica versus acumulação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2017 -
Os Conceitos de projeto educativo e sua relevância em educação
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA 5º SEMESTRE DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ASSUNTO: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO DISCENTES: CLAUDIA FARIA AMARAL GUEDES – RA: 360987 CARLA GUIOMAR DE CARVALHO F. M. AMORIM – RA: 398653 ROSEMEIRE DA ENCARNAÇÃO LOPES – RA: 382364 REBECA MARQUES DE ARRUDA SANTOS – RA: 379858 WALKIRIA DOS SANTOS ALMEIDA – RA: 378734 PROFESSORA: GILSE T. LAZZARI PEROSA MACEIÓ, JUNHO DE 2014. Introdução No mundo em que vivemos estamos vendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.095 Palavras / 9 PáginasData: 16/6/2015 -
Os Conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência
Introdução Desde os primórdios da humanidade, os conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência em diferentes cenários foi sempre debate e gerou polêmica se perpetuando até a atualidade. Dessa forma, o desenvolvimento deste estudo significará um espaço apropriado para caracterizar, problematizar, explicar e compreender como se percebem as questões referentes aos direitos da PCD e o papel das famílias. Objetivo Geral * Conscientizar a família sobre o seu papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2018 -
Os Conceitos de Sociologia.
Bourdieu e seus conceitos Gramsci e seus conceitos Mannheim e seus conceitos Bourdieu para formular seus conceitos inicialmente precisou entender o que acontece dentro da escola e quais são os mecanismos utilizados nas práticas educacionais, os fundamentos dos conhecimentos que formam os currículos escolares, investigar porque nem todas as crianças conseguem se apropriar desses conhecimentos para compreender porque no Brasil poucas pessoas chegar a cursar nível superior. A partir de suas observações ele considera então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2019 -
OS CONCEITOS E DEFINIÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR
1. MÓDULO – Gestão de Educação em Espaços Não-Escolares Gestão Escolar: Regulamentações, Definições e Organização PEDAGOGIA – FACIC - Prof. Mário Costa 1 2. ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Sabemos que toda escola tem uma estrutura de organização interna,normalmente regida por regimentos escolares ou legislações específicas estaduais ou municipais. Nas organizações é comum a inter-relação entre várias funções e serviços.A estrutura se diferencia conforme a legislação dos Estados e Municípios e, obviamente, conforme as concepções de organização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2015 -
OS CONFLITOS DA AUTORIDADE DOCENTE DENTRO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Um olhar para a violência institucional
OS CONFLITOS DA AUTORIDADE DOCENTE DENTRO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Um olhar para a violência institucional SÃO PAULO 2015 OS CONFLITOS DA AUTORIDADE DOCENTE DENTRO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Um olhar para a violência institucional SÃO PAULO 2015 RESUMO Este estudo tem como objetivo compreender o fator violência escolar iniciando-se de épocas remotas até os dias atuais, baseando-se em autores que discutem o fenômeno que não é novo, porem que tomou outros rumos na escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.295 Palavras / 18 PáginasData: 5/11/2019 -
Os Conhecimentos Através da Tecnologia da Educação e Social
1-INTRODUÇÃO Nos dias de hoje estamos vivendo no meio em que os alunos têm conhecimentos através da tecnologia da educação e social, por isso os docentes tem que estar inteirado com a realidade do aluno para estimular o mesmo a ser estimulado a criar e inovar valores, conhecimento, interesse, autoestima para que sua aprendizagem seja qualitativa no processo de aprendizagem escolar. Os docentes precisam desenvolver suas criatividades cultural, social respeitando a sua crença de todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 8/8/2015 -
OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Estácio Logo – Universidade Estácio de Sá - PNG e Vetor - Download de Logo UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CRUSO DE GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA - PEDAGOGIA ANA LUIZA ANGELIS DE QUEIROZ MATRÍCULA: 202109003811 CONHECIMENTOS PRÉVIOS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Leopoldina - MG 2021 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 ________________ INTRODUÇÃO É de suma importância hoje que o professor busque identificar o que sua turma de fato conhece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2022 -
OS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTOS ESSENCIAIS PARA UMA BOA GESTÃO DEMOCRÁTICA
ALTAS HABILIDADES\SUPERDOTAÇÃO: UM OLHAR PARA A IDENTIFICAÇÃO E TRAMAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL Edinete Mendes Carvalho¹; Joelma Gomes Orrico2; Marlene Gomes dos Santos3; Sirlândia Souza Santana- orientadora, 4 1Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB - nettemendes@yahoo.com.br.com; 2Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB- joelmaorrico_jequie@hotmail.com; 3Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB- tiamar_dmais@hotmail.com; 1 Licenciada em Pedagogia: UESC, Pós-graduada em Educação Especial: UESC, Mestra em Ciências Sociais/Antropologia-PUC/SP, Doutora em Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 PáginasData: 13/3/2017