Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.891 - 22.920
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Os cinco sentidos na educação infantil
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Referencial Teorico 4 2.2 Projeto Interdiciplinar 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância ao estudo dos cinco sentidos na educação, devemos refletir sobre a sua contribuição para a educação baseando sua relação com a aprendizagem, podemos ver também que as crianças formam o caráter atraves da observação segundo Maria Montessori o centro de aprendizagem é a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.005 Palavras / 9 PáginasData: 16/4/2019 -
Os Cinco Sentidos na Festa da Cor Vermelha
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 PROJETO INTERDISCIPLINAR 3.1 Os Cinco Sentidos na Festa da Cor Vermelha 3.2 Apresentação 3.3 Justificativa 3.4 Objetivos 3.5 Metodologias e estratégias 3.6 Recursos 3.7 Desenvolvimento 3.8 Avaliação 3.9 Resultados esperados 3.10 referências 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por finalidade compreender como funciona a organização do ambiente escolar na educação infantil, e como a mesma conhece o mundo ao seu redor, diante das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2018 -
OS CINCOS SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS CINCOS SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAIANA DERLI LOPES Prof. MARIA JOSÉ LOZANO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso : PEDAGOGIA(PED1405) – Estágio 30/05/2018 RESUMO Este trabalho na educação infantil apresenta uma reflexão sobre as experiências adquiridas durante o estágio que contribuiu para a formação docente. Objetivamos evidenciar tais conhecimentos por mim vivenciados, aproveitando os dados adquiridos para refletir sobre a formação pedagógica buscando entender como deve ocorrer nossa atuação no espaço escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.867 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2019 -
OS CINCOS SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS CINCOS SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFALTIL Cibele Colombo da Silva Kerolyn Moraes Alexandre Profª Tutor Externo: Reginaldo Laurindo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia PED (...) – Paper estágio I 20/10/2018 RESUMO Toda criança por si só nasce curiosa, não é mesmo? Afinal, ele não conhece nada nesse mundo, nem seu próprio corpo. A criança começa a si identificar só a partir dos seis meses e nessa fase que ela começa a distinguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.246 Palavras / 9 PáginasData: 1/6/2019 -
Os Componentes Curriculares
Escola Municipal Pingo de Gente Plano de Aula Semanal Professora: Meyre Martins Rodrigues Turma: 2º Período Tipo de Ensino: Educação Infantil Data: 06 a 10 de junho /2016 Componentes Curriculares Linguagem Oral e Escrita – Matemática – Artes – Música – Movimento – Identidade e Autonomia – Natureza e Sociedade. Tema: Conteúdo -Introdução letra D e fixação A – B – C - D; - Números e quantidades: 0 a 5; -Motricidade fina; -Tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2016 -
OS COMPONENTES CURRICULARES A SEREM ABORDADOS
EMEB PROFESSOR DOUGLAS APRATTO TENÓRIO DOCENTE: RAQUEL DE SOUZA SANTOS ANO: 6º TURMA: A SEMANA: 01/09/2020 a 04/09/2020 PLANO SEMANAL COMPONENTES CURRICULARES A SEREM ABORDADOS TURMA ATENDIDA SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA História Arte Matemática Matemática Matemática Português Geografia Português Ciência Português Ed. Física Inglês DIAS DA SEMANA/DATA OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES ESTRATÉGIAS Segunda-feira Os primeiros povoadores da Terra: as Origens da humanidade, seus Deslocamentos e os processos de Sedentarização. Divisão de frações A escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2020 -
OS COMPONENTES CURRICULARES: EMPREENDEDORISMO-ARTES
Componentes curriculares: Empreendedorismo-Artes Público alvo: 4º e 5º ano Professores responsáveis: Anderson Silva , Maria José Mini Projeto Tema: Empreendedorismo social: Meio ambiente e sustentabilidade Moda -Instigar o aluno a pesquisa e ao debate no que tange as questões ambientais e sustentabilidade; -Refletir sobre a relevância da sustentabilidade para as atividades humanas e para o planeta terra. -Selecionar materiais de plástico para confecção de acessórios femininos e masculinos e outras coisas. -Selecionar textos e imagens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2020 -
OS CONCEITOS BASICO DO POSITIVISMO
Fatos sociais - consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem determinada força sobre os indivíduos, obrigando-os a se adaptar às regras da sociedade onde vivem Coercitividade – é um comportamento determinado que as pessoas são obrigadas a seguir independentemente de sua vontade Exterioridade independente da vontade das pessoas, por ele e exterior como por exemplo a educação e a escola Generalidade – os fatos sociais são coletivos, ou seja, eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2018 -
OS CONCEITOS DA LEI FUNDAMENTAL
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? R: A legislação como as leis que regulam as relações sociais do país ou determinada área. A importância para a educação é que ela representa o estabelecimento de uma igualdade entre as pessoas na definição ou garantia dos direitos. Com as leis, todos passaram a ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.453 Palavras / 26 PáginasData: 27/11/2013 -
Os conceitos de adição e subtração
Atividade 1. Os conceitos de adição e subtração fazem parte do campo conceitual aditivo e que os conceitos de multiplicação e divisão fazem parte do campo conceitual multiplicativo. Cada um desses campos conceituais envolve e é envolvido por diferentes situações e formas de representação. 1. Aprender com o campo aditivo que na composição são dadas duas partes para ser encontrado um todo, ou conhecendo-se uma das partes e o todo se deseja descobrir a outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2016 -
Os Conceitos de Ciências Naturais no Ensino Fundamental
Os Conceitos de Ciências Naturais no Ensino Fundamental Os conteúdos não serão apresentados em blocos de conteúdo, mas em blocos temáticos, estão organizados para que não sejam tratados como assuntos isolados. Eles indicam perspectivas de abordagem e dão organização aos conteúdos sem se configurarem como padrão rígido. Os conteúdos da área de Ciências Naturais, que são conhecimentos desenvolvidos pelas diferentes ciências e aqueles relacionados às tecnologias, são um primeiro referencial para os conteúdos do aprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Os Conceitos de ensino e aprendizagem têm uma enorme correlação
Os conceitos de ensino e aprendizagem têm uma enorme correlação. O principal intuito da Didática é fazer com que esses conceitos caminhem na mesma direção de uma aula. O ensino deve-se conjugar em três dimensões de conteúdos: A dimensão conceitual; dimensão cultural e dimensão formativa. Na dimensão conceitual parte-se da ciência pura para o ensino de CTS (Ciência Tecnologia e Sociedade). Na dimensão formativa é onde trabalha/explora os conceitos de aculturação científica versus acumulação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2017 -
Os Conceitos de projeto educativo e sua relevância em educação
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA 5º SEMESTRE DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ASSUNTO: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO DISCENTES: CLAUDIA FARIA AMARAL GUEDES – RA: 360987 CARLA GUIOMAR DE CARVALHO F. M. AMORIM – RA: 398653 ROSEMEIRE DA ENCARNAÇÃO LOPES – RA: 382364 REBECA MARQUES DE ARRUDA SANTOS – RA: 379858 WALKIRIA DOS SANTOS ALMEIDA – RA: 378734 PROFESSORA: GILSE T. LAZZARI PEROSA MACEIÓ, JUNHO DE 2014. Introdução No mundo em que vivemos estamos vendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.095 Palavras / 9 PáginasData: 16/6/2015 -
Os Conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência
Introdução Desde os primórdios da humanidade, os conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência em diferentes cenários foi sempre debate e gerou polêmica se perpetuando até a atualidade. Dessa forma, o desenvolvimento deste estudo significará um espaço apropriado para caracterizar, problematizar, explicar e compreender como se percebem as questões referentes aos direitos da PCD e o papel das famílias. Objetivo Geral * Conscientizar a família sobre o seu papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2018 -
Os Conceitos de Sociologia.
Bourdieu e seus conceitos Gramsci e seus conceitos Mannheim e seus conceitos Bourdieu para formular seus conceitos inicialmente precisou entender o que acontece dentro da escola e quais são os mecanismos utilizados nas práticas educacionais, os fundamentos dos conhecimentos que formam os currículos escolares, investigar porque nem todas as crianças conseguem se apropriar desses conhecimentos para compreender porque no Brasil poucas pessoas chegar a cursar nível superior. A partir de suas observações ele considera então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2019 -
OS CONCEITOS E DEFINIÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR
1. MÓDULO – Gestão de Educação em Espaços Não-Escolares Gestão Escolar: Regulamentações, Definições e Organização PEDAGOGIA – FACIC - Prof. Mário Costa 1 2. ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Sabemos que toda escola tem uma estrutura de organização interna,normalmente regida por regimentos escolares ou legislações específicas estaduais ou municipais. Nas organizações é comum a inter-relação entre várias funções e serviços.A estrutura se diferencia conforme a legislação dos Estados e Municípios e, obviamente, conforme as concepções de organização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2015 -
OS CONFLITOS DA AUTORIDADE DOCENTE DENTRO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Um olhar para a violência institucional
OS CONFLITOS DA AUTORIDADE DOCENTE DENTRO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Um olhar para a violência institucional SÃO PAULO 2015 OS CONFLITOS DA AUTORIDADE DOCENTE DENTRO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Um olhar para a violência institucional SÃO PAULO 2015 RESUMO Este estudo tem como objetivo compreender o fator violência escolar iniciando-se de épocas remotas até os dias atuais, baseando-se em autores que discutem o fenômeno que não é novo, porem que tomou outros rumos na escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.295 Palavras / 18 PáginasData: 5/11/2019 -
Os Conhecimentos Através da Tecnologia da Educação e Social
1-INTRODUÇÃO Nos dias de hoje estamos vivendo no meio em que os alunos têm conhecimentos através da tecnologia da educação e social, por isso os docentes tem que estar inteirado com a realidade do aluno para estimular o mesmo a ser estimulado a criar e inovar valores, conhecimento, interesse, autoestima para que sua aprendizagem seja qualitativa no processo de aprendizagem escolar. Os docentes precisam desenvolver suas criatividades cultural, social respeitando a sua crença de todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 8/8/2015 -
OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Estácio Logo – Universidade Estácio de Sá - PNG e Vetor - Download de Logo UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CRUSO DE GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA - PEDAGOGIA ANA LUIZA ANGELIS DE QUEIROZ MATRÍCULA: 202109003811 CONHECIMENTOS PRÉVIOS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Leopoldina - MG 2021 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 ________________ INTRODUÇÃO É de suma importância hoje que o professor busque identificar o que sua turma de fato conhece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2022 -
OS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTOS ESSENCIAIS PARA UMA BOA GESTÃO DEMOCRÁTICA
ALTAS HABILIDADES\SUPERDOTAÇÃO: UM OLHAR PARA A IDENTIFICAÇÃO E TRAMAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL Edinete Mendes Carvalho¹; Joelma Gomes Orrico2; Marlene Gomes dos Santos3; Sirlândia Souza Santana- orientadora, 4 1Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB - nettemendes@yahoo.com.br.com; 2Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB- joelmaorrico_jequie@hotmail.com; 3Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB- tiamar_dmais@hotmail.com; 1 Licenciada em Pedagogia: UESC, Pós-graduada em Educação Especial: UESC, Mestra em Ciências Sociais/Antropologia-PUC/SP, Doutora em Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 PáginasData: 13/3/2017 -
Os Conteúdos de Ensino
Resumo iii 1.Introdução 4 1.1.Objectivos 4 1.2.Metodologias 4 2. Referencial teórico 4 2.1. Conceitos básicos 4 2.2. Conteúdos de ensino 5 2.2.1.Os elementos dos conteúdos de ensino 5 2.2.2.Os critérios de selecção dos conteúdos 6 2.2.3.Quem deve escolher os conteúdos de ensino 9 2.2.4.Importância planificação dos conteúdos. 9 2.2.5.Normas de apresentação de conteúdos 10 2.2.6.Relação entre objectivos, conteúdos e métodos. 10 3.Conclusão. 11 4.Bibliografia 12 Resumo Conteúdos de ensino são o conjunto de habilidades, conhecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.595 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2017 -
Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental
FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental CHAPADINHA 2017 ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental Trabalho apresentando à disciplina de Fund. Teóricos metodológicos do Ensino da Matemática para a obtenção de nota do segundo crédito. Profª. Luísa. CHAPADINHA 2017 PARÂMETROS Curriculares Nacionais: matemática / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/ SEF,1998. 53 a 59 p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2017 -
Os Conteúdos e Metodologia
1 – Leia, na ferramenta Arquivo, a História meio ao contrário, de Ana Maria Machado e responda ao que se pede. a) Pesquise sobre o significado de sátira e de ironia (não precisa enviar). b) Essa obra encaixa-se no “maravilhoso satírico”. Dê um exemplo de sátira apresentada na obra. (1,5) c) Responda em um parágrafo: • para qual faixa etária dos alunos essa obra seria proposta? (1,5) • o que você ressaltaria, sobre a história,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2019 -
OS CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Conteúdos e Metodologias do Ensino de História e Geografia Aluna: Priscila Mendes Oliveira RA: 1129492 As propostas educacionais do MEC, indicam a necessidade de os alunos desenvolverem, desde cedo, competências e habilidades para construírem gradativamente a cidadania. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (2017): As Ciências Humanas devem, assim, estimular uma formação ética, elemento fundamental para a formação das novas gerações, auxiliando os alunos a construir um sentido de responsabilidade para valorizar: os direitos humanos;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2020 -
OS CONTEÚDOS E PROCESSOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA
ueg.png CURSO: PEDAGOGIA 5° PERÍODO PROFESSOR ME.: EDROBE SOARES FERREIRA DE ANDRADE DISCIPLINA: CONTEÚDOS E PROCESSOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA ACADÊMICA: LAURA JÚLIA MENESES BELIZÁRIO Resenha crítica sobre o artigo “O ensino e a aprendizagem de matemática na educação infantil numa perspectiva histórico-cultural” O presente artigo " O ensino e aprendizagem da matemática na educação infantil numa perspectiva histórico-cultural" discorre sobre o desenvolvimento infantil em relação ao ensino da matemática, suas perspectivas e limitações, também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2020 -
Os Conteúdos e Processos do Ensino de História
Formulário para Atividade Online – AO 03 Nome da Disciplina: Conteúdos e Processos do Ensino de História Cursista: Roberta Pereira de Sá Polo: Águas Lindas de Goiás Tutor: Regina Cunha Turma: UAB-2 Atividade: O ensino de história de forma geral, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, desempenha um papel relevante na formação do indivíduo, tendo como objetivo ajudar o mesmo a entender o processo de busca pelo conhecimento crítico, como também propiciar a este o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 8/1/2022 -
Os Conteúdos Programáticos
PRÉ Esta proposta de trabalho destina-se a criança de 5 anos e tem como objetivo despertar e desenvolver a criatividade, a socialização, a independência e a responsabilidade das crianças. Os temas abordados serão os seguintes: 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE PROJETOS: * HIGIENE * ALIMENTAÇÃO DATAS COMEMORATIVAS: * CARNAVAL * MULHER * PÁSCOA O CORPO * PARTES DO CORPO: CABEÇA, TRONCO, BRAÇOS E PERNAS. * HIGIENE DO CORPO * OS SENTIDOS A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
OS CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES CAMILA BRUNORO MORAES CRISTIANE FERNANDES SILVA BATISTA DAYANE RODRIGUES CANDIDO GARCIA KARINA CAPUCCI HERNANDES MARIA ALÍCIA FERNANDES RAFAEL RAIMUNDA SANTOS ABREU SÃO PAULO 2018 CAMILA BRUNORO MORAES 3017104012 CRISTIANE FERNANDES SILVA BATISTA 3017101371 DAYANE RODRIGUES CANDIDO GARCIA 3016107902 KARINA CAPUCCI HERNANDES 3018104099 MARIA ALÍCIA FERNANDES RAFAEL 3017202555 RAIMUNDA SANTOS ABREU 3017101537 CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES Trabalho de desenvolvimento da disciplina Estudos Contextos e Ações Escolares –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.286 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2018 -
OS CONTEXTOS E CONCEITOS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
CONTEXTOS E CONCEITOS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. A Sociologia da Educação estuda as funções e o papel da escola para a sociedade. Quando e por que surgiu a escola? Responda, esclarecendo a relação entre o desenvolvimento industrial e científico e a constituição da escola como espaço educativo formal. R: A Sociologia surgiu partir do século XIX, foi renomeada a ciência conhecida como física social como sociologia por Augusto Comte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.751 Palavras / 16 PáginasData: 5/5/2015 -
OS CONTINENTES, MARES E OCEANOS
FACULDADE ANHANGUERA BEATRIZ MENDES BOAVENTURA RA: 153513915934 BRUNA MOTA SANDRE RA: 153383615934 GEOVANA CRISTINA DA SILVA LUIZ RA: 155635515934 JAREIDE PEREIRA CRUZ NOVAIS RA: 153485115934 JESSICA DA SILVA DUARTE RA: 1323399617 MARCIA REGINA ORIGUÉLLA PEIXOTO RA: 1355479466 Plano de aula de Geografia CONTINENTES, MARES E OCEANOS GUARULHOS 2018 CONTINENTES, MARES E OCEANOS Trabalho apresentado a Faculdade Anhanguera, para o curso de Pedagogia, à matéria de Princ. Teór. Met. do Ens. de Geografia Professora: Thais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2022