Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.921 - 22.950
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Os Contos e Parlendas sobre Bruxa
Contos e Parlendas sobre Bruxas Kelly Aparecida Godoy Pereira RA 1316953 Eliziana Roza Silva RA 1310574 Silmara Alves Ribeiro RA 1304488 Tatiane Margarida de Almeida Ieger RA 1335396 Maria de Fatima Barbosa RA 1335611 Vera Lucia Bernardes RA 1314508 POLO Rancharia SP PEDAGOGIA - 2013 * Justificativa Levar os alunos a aguçar a curiosidade e a apreciar com prazer ouvindo histórias de bruxas.Pois a curiosidade é algo que nos move a querer aprender mais.Falar,ouvir e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2017 -
Os Contos na Educação Infantil
Darciete A. Paes dos Santos¹ Jolany Moraes Farias¹ Leila Regina Brito da Silva¹ Liamara Dantas Rodrigues¹ Amanda Pereira Marques D’Almeida² 1. INTRODUÇÃO Chapeuzinho vermelho, Cinderela, A bela e a fera, João e Maria, A Branca de Neve, entre outros. Quem nunca ouviu uma dessas historinhas? Repleta de magia, fantasias, com bruxas, príncipes e princesas e a luta do bem contra o mal os contos de fadas estão presentes em nossa vida desde a infância, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.209 Palavras / 17 PáginasData: 3/10/2019 -
OS CONTOS, CIRANDAS E JOGOS
CONTOS, CIRANDAS E JOGOS. Acadêmicas Cristiane Ferreira de Arruda Herbst Centro Universitário Leonardo Da Vinci -UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 1387) – Prática Módulo V Disciplina: Seminário Interdisciplinar 07/10/2017 RESUMO Este trabalho tem objetivo analisar que as pessoas adquirem vivências em todos os momentos de sua vida, seja quando crianças através das brincadeiras, ensinamentos de seus pais, na escola ou em momentos felizes e traumáticos de suas vidas. Estas servem como aprendizado e são levadas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.772 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2021 -
Os Corpos Dóceis Resenha
CÓRPOS DÓCEIS Capítulo 1 ( Foucault, ...) UTILIDADE DOCILIDADE NORMALIZAÇÃO Cinco elementos fazem parte do controle das atividades: * Técnicas e evoluções de aprendizagem; * Organização internamente das instituições: Por: Seriações; Nível de inteligência; ... NORMA; VIGILÂNCIA; EXAME;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2022 -
Os Critérios Avaliativos Postados no Quadro de Avisos
Atividade 1 a ser postada no portfólio 1 . Sempre consulte os critérios avaliativos postados no quadro de avisos. 1-Para que você realize com sucesso a atividade que segue , releia a aula 1 , tantas quantas vezes se faça necessário, vá à ferramenta Arquivo e leia o texto intitulado “História da Linguística 1” .Se necessário vá `a rede também e pesquise . Reflita sobre o que leu e elabore um texto expositivo, que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2018 -
Os Critérios de Avaliação
Os critérios de avaliação são os referenciais, os parâmetros, os norteadores do processo avaliativo. Servem para articular a avaliação com o ensino-aprendizagem, servem para a escolha dos instrumentos a serem utilizados, servem para orientar a análise dos instrumentos aplicados, assim como a comunicação dos resultados aos alunos, aos professores, à escola e às famílias dos estudantes. A definição dos critérios de avaliação apresenta duas características ou elementos constitutivos. Um diz respeito aquilo que vamos observar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2018 -
OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO
CURSO DE PEDAGOGIA UNIGRAN NET – 2017/1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I – 7º semestre Prof.ª Miriam Brum Arguelho Aluno (a) Lilia Pereira de Oliveira RGM 053.10452 Atividade 3 - PROJETO DE ENSINO O planejamento e a organização da aula são fundamentais para o sucesso da ação docente. Assim, o pedagogo deve estar seguro e apto para planejar suas aulas. O projeto é uma forma de planejamento e organização das aulas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.821 Palavras / 8 PáginasData: 24/10/2017 -
OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL PONTUAÇÃO Formatação do Relatório e Normas ABNT 1.0 Ortografia e Gramática 1.0 Riqueza na descrição dos itens do relatório 1.0 Coerência em relação ao conteúdo das aulas da disciplina 1.0 PONTUAÇÃO TOTAL DESTA ATIVIDADE 4,0 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I (Cidade) ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NOME ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2021 -
Os critérios que definem o conhecimento de base gerais de programas de formação
Os saberes da docência e os próprios docentes-trabalhadores têm estado ausentes nos conhecimentos escolares. Os currículos sabem pouco também das crianças, adolescentes e jovens que os aprendem. Não entra nos currículos o acúmulo de saberes sobre a docência como a função social e o trabalho, e também não são incluídas as vivências sociais e políticas, culturais e socializadoras, humanas e tão desumanas dos próprios educadores e educandos. Como incorporar esses conhecimentos no território dos currículos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Os cuidados com o meio ambiente
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, AVALIAÇÃO E CURRÍCULO PEDAGOGIA Xxxxxxxxxxxxxxxxxx OS CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE Tutora EAD – ALYNNE ANDRDE AGOSTINI VALPARAÍSO 2015 INTRODUÇÃO Este desafio profissional que aborda as disciplinas norteadoras Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.065 Palavras / 9 PáginasData: 25/2/2017 -
OS CUIDADOS DO PROFESSOR E DA ESCOLA PARA A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CACILDA BERNARDES DE SOUZA RAKEL NUNES OLIVEIRA OS CUIDADOS DO PROFESSOR E DA ESCOLA PARA A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MINEIROS – GO 2019 CACILDA BERNARDES DE SOUZA RAKEL NUNES OLIVEIRA OS CUIDADOS DO PROFESSOR E DA ESCOLA PARA A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade como requisito parcial para obtenção do título de especialista em: Pós Graduação Gestão em Atendimento Educacional Especializado. Orientador (a): EDUARDO SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.219 Palavras / 69 PáginasData: 23/11/2021 -
Os Currículos e Programas
Questão A No desenvolvimento do currículo na Educação Infantil, dois grandes eixos necessitam ser considerados: a brincadeira e o papel mediador do professor. A construção de uma pedagogia para a Educação Infantil enfatiza o direito de ser criança, poder brincar, viver experiências significativas de forma lúdica e informal e o direito de ir à escola e aprender. Com base nesse contexto, elabore um texto entre 10 e 15 linhas expondo o que significa educar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2018 -
OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 6 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 8 4 PLANOS DE AULA 11 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 22 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O referido estágio de docência no ensino fundamental da Escola Padre João Umberto Sachet, teve por finalidade registrar as experiências vividas no decorrer da ida à instituição de ensino, funcionamento e reconhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.020 Palavras / 21 PáginasData: 6/6/2018 -
OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 PLANOS DE AULA 7 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Ao se deparar com essa fase acadêmica em que o discente inicia mais um estágio, percebe-se que o curso está caminhando a passos largos e seu fim está próximo, diversas barreiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.554 Palavras / 19 PáginasData: 6/11/2018 -
OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 ________________ ________________ INTRODUÇÃO Este projeto de observação e pesquisa foi desenvolvido na escola Maria de Castro Campos Creche Municipal na cidade de Laranjal Paulista no período integral com alunos do maternal II, foram realizadas observações, experimentação, conceitos, contagem de histórias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.102 Palavras / 9 PáginasData: 7/3/2019 -
OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 PLANOS DE AULA 12 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 24 CONSIDERAÇÕES FINAIS 27 REFERÊNCIAS 28 ________________ INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em educação infantil, obrigatório no curso de pedagogia da Universidade ANHANGUERA, tem como objetivo proporcionar e articular conhecimentos teóricos e práticos nas instituições de educação infantil, com carga horária de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.404 Palavras / 22 PáginasData: 20/3/2020 -
OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 6 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 7 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 10 4 PLANOS DE AULA 12 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 REFERÊNCIAS 26 ________________ INTRODUÇÃO O estágio supervisionado no ensino fundamental tem como objetivo principal aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do saber teórico na pratica da profissão escolhida. Objetiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.274 Palavras / 18 PáginasData: 27/3/2020 -
OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 PLANOS DE AULA 11 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 22 INTRODUÇÃO O presente relatório tem o propósito de registrar as ações desenvolvidas durante o Estágio na Educação Infantil, realizado na Creche Municipal Professora Maria do Socorro Queiroz Lima, situada na Rua da Criança, SN, Bairro São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.093 Palavras / 21 PáginasData: 7/10/2022 -
OS DANOS CAUSADOS A ORLA DE MANAUS POR RESÍDUOS DOMÉSTICOS E INDUSTRIAIS
OS DANOS CAUSADOS A ORLA DE MANAUS POR RESÍDUOS DOMÉSTICOS E INDUSTRIAIS Ao longo da história, sempre houve certa preocupação quanto ao relacionamento sociedade-natureza, bem como prejuízos causados pela ação humana nos ambientes naturais. Mas essas eram preocupações isoladas, desconectadas. Os primeiros estudos ecológicos de caráter científico começaram a ser feitos a partir da segunda metade do século XVIII. Entretanto, somente depois da segunda guerra mundial, principalmente a partir dos anos sessenta, os problemas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.450 Palavras / 14 PáginasData: 3/6/2016 -
Os Deliciosos Produtos Alimentares Locais
Nome: Andrey dos Santos Nome: Patrícia Ramos da S. Duarte Litoral Catarinense Os deliciosos produtos alimentares locais O litoral catarinense, localizado no sul do Brasil, é uma região riquíssima em belezas naturais, cultura e, é lógico, na sua gastronomia. A culinária local é influenciada por vários fatores, como por exemplo pela herança dos colonizadores açorianos, pelos frutos do mar frescos e pela abundância de ingredientes provenientes do mar e da terra. Neste artigo, será comentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.570 Palavras / 7 PáginasData: 29/8/2023 -
Os Desafios
MORIN, Edgar. A Cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; trad. Eloá Jacoline. 3º ed. Rio de Janeiro: Berthand Brasil, 2001. Capítulo I Os Desafios Há inadequação cada vez mais ampla, profunda e grave entre os saberes separados [...] e por outro lado problemas cada vez mais polidisciplinares, tornando-se invisíveis: os conjuntos complexos; as interações e retroações entre partes e todo; as entidades multidimensionais e os problemas essenciais. De fato, hiperespecialização, impede de ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2017 -
Os Desafios Atuais Do Fracasso Escolar
OS DESAFIOS ATUAIS QUE OCORREM NO FRACASSO ESCOLAR Jaqueline Barbosa de Oliveira Tamires Casita Pinto Profa Ms. Mara Pavani da Silva Gomes RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar e compreender as questões do Fracasso Escolar e como as escolas e as gestões escolares podendo ajudar os alunos a diminuir o número de estudantes, os desafios que tem no Fracasso Escolar, que seriam a dificuldade dos alunos em aprender o que está sendo ensinado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.922 Palavras / 28 PáginasData: 16/10/2024 -
Os Desafios Cotidianos da Prática Escolar em Relação às Novas Tecnologias
Os Desafios Cotidianos da Prática Escolar em Relação às Novas Tecnologias. Um dos grandes desafios na prática docente nos dias atuais e a utilização de novas tecnologias dentro de sala de aula. ‘’uma parte importante da aprendizagem acontece quando conseguimos integrar todas as tecnologias, as telemáticas, e as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais e lúdicas, corporais’’ (MORAN ET AL., 2000. P.32). Para o professor o maior desafio está em encontrar um tempo para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.257 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2014 -
OS DESAFIOS COTIDIANOS SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
DESAFIOS COTIDIANOS SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Baseado no caderno especial da Revista Nova Escola outubro/2012: Caminhos para inovar: A tecnologia incentiva novas formas de pensar a Educação. Experiências Pioneiras mostram como professores e gestores podem ser agentes dessa transformação. A tecnologia está presente no cotidiano das pessoas. Cada dia mais e com maior intensidade em todos os contextos da vida de uma pessoa, inclusive no educacional. Para aproveitar a tecnologia de maneira positiva na construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2015 -
Os Desafios da Alfabetização de Crianças Com TEA
IPEMIG – INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS ALICE DE JESUS OLIVEIRA DA SILVA OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA BELO HORIZONTE – MG 2023 ALICE DE JESUS OLIVEIRA DA SILVA OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Instituto Pedagógico de Minas Gerais como pré-requisito para obtenção do título de especialista em Alfabetização e Letramento. BELO HORIZONTE – MG 2023 SILVA, Alice de Jesus |Oliveira. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.271 Palavras / 14 PáginasData: 11/4/2023 -
Os Desafios da Alfabetização e Letramento Através das Aulas Remotas
Sistema de Ensino A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA PEDAGOGIA. São Miguel do Guamá- PA 2021 INTRODUÇÃO Alfabetizar e letrar são processos distintos, mas inseparáveis. Alfabetização e letramento se somam, ou melhor, a alfabetização é um componente do letramento. Sendo assim, o ideal é ensinar a ler e escrever de modo que a criança não apenas decodifique as palavras, mas entenda o que lê. A fim de alcançar esse ideal, o professor alfabetizador precisa reconhecer o significado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.167 Palavras / 17 PáginasData: 19/9/2022 -
Os Desafios Da Alfabetização Na Educação De Jovens E Adultos
Gabriela Pereira da Silva Sales Mara Santos do Nascimento Tainá da Silva Alves Uilma Fabiana Oliveira de Andrade Leidiane das Graças de Magalhães RESUMO O presente trabalho tem por objetivo identificar e solucionar problemas existentes no EJA, tendo em vista que é uma modalidade na educação que visa o ensino de pessoas que tiveram seus estudos interrompidos quando mais jovens e, em sua maioria, por motivo de trabalho. Esse alunado, em sua grande maioria, inicia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.154 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2023 -
Os Desafios Da Alfabetização No Brasil
FAVENI FACULDADE NOVA DO IMIGRANTE MARIA DE LOURDES GOMES OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL ELDORADO 2023 ________________ FAVENI FACULDAE NOVA DO IMIGRANTE MARIA DE LOUDES GOMES OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título especialista em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ELDORADO 2023 Autor[1], MARIA DE LOUDES GOMES Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.276 Palavras / 14 PáginasData: 8/4/2023 -
OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DOS SEUS PROFISSIONAIS NESTA ETAPA
OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DOS SEUS PROFISSIONAIS NESTA ETAPA Ludimilla Alves Correia João José Loiola Mendonça RESUMO: Este artigo tem como finalidade apresentar características dos desafios da educação infantil, levando em consideração que está fase é construída as primeiras bases de aprendizagem humana.Com base nesta afirmação, é importante que venha-se debater através desta pesquisa, métodos que ajudem a corrigir algumas deficiência tanto na aplicação do conteúdo voltado para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 22/6/2016 -
OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARCELA FABIANA ALBERTINI OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NITERÓI/RJ 2019 MARCELA FABIANA ALBERTINI OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, apresentado a Universidade Estácio de Sá, da cidade de Niterói/RJ, como exigência parcial à obtenção do título de Bacharel/ Tecnólogo em Pedagogia. Orientadora: Marta Amaral NITERÓI/RJ 2019 AGRADECIMENTOS Agradeço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.223 Palavras / 17 PáginasData: 12/10/2021