Psicologia
28.305 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.611 - 2.640
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A Psicologia Construtivista
UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS BRASÍLIA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA: Aplicação do Exercício do Desenho para identificação das Fases do Grafismo no Desenvolvimento Infantil para Luquet e Lowenfeld Brasília – maio DADOS GERAIS Aluno: Warley silva lima RA:D07AGG-0 Turma:PS3P30 Identificação da criança:C.L.S. Idade:7 anos e 07 meses Local de aplicação:Residência da criança Data:28/05/2017 Tempo de duração da aplicação:21h15-21h40 ABORDAGEM AOS RESPONSÁVEIS PELA CRIANÇA O encontro com os pais aconteceu de forma harmônica,mas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 18/8/2018 -
A Psicologia Criminal
Psicologia criminal A psicologia criminal começou no final do século XVIII. Havia quatro aspectos-chave do desenvolvimento da psicologia criminal: filosófico, médico, legal e biológico. A psicologia criminal, também conhecida como psicologia criminológica, é o estudo das opiniões, pensamentos, intenções, ações e reações de criminosos e suspeitos. É um subcampo da criminologia e da psicologia aplicada. Psicólogos criminais têm muitos papéis dentro dos tribunais legais, inclusive sendo chamados como testemunhas especializadas e realizando avaliações psicológicas. Perfil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2023 -
A Psicologia Criminal
Psicologia criminal A psicologia criminal começou no final do século XVIII. Havia quatro aspectos-chave do desenvolvimento da psicologia criminal: filosófico, médico, legal e biológico. A psicologia criminal, também conhecida como psicologia criminológica, é o estudo das opiniões, pensamentos, intenções, ações e reações de criminosos e suspeitos. É um subcampo da criminologia e da psicologia aplicada. Psicólogos criminais têm muitos papéis dentro dos tribunais legais, inclusive sendo chamados como testemunhas especializadas e realizando avaliações psicológicas. Perfil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2023 -
A Psicologia Criminal
Psicologia criminal A psicologia criminal começou no final do século XVIII. Havia quatro aspectos-chave do desenvolvimento da psicologia criminal: filosófico, médico, legal e biológico. A psicologia criminal, também conhecida como psicologia criminológica, é o estudo das opiniões, pensamentos, intenções, ações e reações de criminosos e suspeitos. É um subcampo da criminologia e da psicologia aplicada. Psicólogos criminais têm muitos papéis dentro dos tribunais legais, inclusive sendo chamados como testemunhas especializadas e realizando avaliações psicológicas. Perfil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2023 -
A Psicologia d a Saude
Psicologia d a Saude. O presente artigo é resultado das experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado da Ênfase II, do curso de Psicologia, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), na Rede de Atenção a Saúde (RAS) em Santo Antônio de Jesus tendo como enfoque a construção de Projetos terapêuticos singulares para usuários do Centro de Atenção Psicossocial Nova Vida em um trabalho multidisciplinar com profissionais do CAPS II e profissionais do NASF, durante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2020 -
A Psicologia da Aprendizagem
ATIVIDADE AULA 01 Aluna: Beatris de França Peron. RGM: 053.8190 01 – “Fazendo referência à história, podemos perceber que, há bem pouco tempo, próximo ao século XVIII, as crianças eram tratadas como pequenos adultos: participavam das mesmas atividades dos adultos, inclusive orgias, enforcamentos públicos, trabalhavam nos campos e vendiam seus produtos nos mercados. Já no século XIX e início do século XX, há uma preocupação maior com o estudo da criança e com a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
A Psicologia da Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem Aula 1 Geralmente, uma teoria demora em torno de 25 a 75 anos após o seu aparecimento para ser incorporada à prática escolar. Além disso, ela não substitui simplesmente a anterior, as duas vão passando a conviver, criando um amálgama cada vez mais confuso, pois muitas vezes reúnem teorias do desenvolvimento e da aprendizagem contraditórias. Amálgama - Mistura de elementos diversos que, embora diferentes, contribuem para formar um todo. Aula 2 Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.203 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2017 -
A Psicologia da Aprendizagem
Pag:81 Modalidades de Aprendizagem que perturbam o aprender A autora ressalta que podemos distinguir três grandes grupos de modalidades (organizações) que perturbam o aprender: * Hipoassimilação – hipoacomodação * Hiperassimilação – hipoacomodação; * Hipoassimilação – hiperacomodação. Existe uma quarta possibilidade que deveria nomear-se como um conjunto ilimitado de modos saudáveis que possibilitam o aprender: * Alternância variável entre assimilação – acomodação. A dinâmica da Modalidade de Aprendizagem A autora diz acreditar que o conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2019 -
A Psicologia da Aprendizagem
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM TURMA HT-1 PROFA. EMMANUELLE CHAVES 2014.2 Atividade Avaliativa para 1ª VA 1) Na teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo, destacam-se quatro conceitos: Esquema cognigito, processo de assimilação e acomodação e equilibração. Expliue a definção de cada um desses conceitos e, sempre que possível, ilustre com exemplos. 2)Considere as implicações pedagõgicas da teoria de Jean Piaget e responda as questões abaixo: a) A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2019 -
A Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ RACHEL LILIAN DA SILVA PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR JANDIRA Maio/2019 RACHEL LILIAN DA SILVA PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Gestão Escolar, Teoria e Prática, do Curso de Pedagogia, Profa. Maria Alejandra Iturrieta Leal. JANDIRA Maio/2019 SUMÁRIO I- INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 CAPÍTULO II - PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR ...........................5 2.1 - Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2020 -
A Psicologia da Aprendizagem Verbal
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE VISEU Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (Decreto-Lei nº 211/96 de 18 de Novembro) _________________________________________________________________________________ 1º Ciclo em Psicologia UC – Psicologia da Aprendizagem Aprendizagem Verbal Estudantes: Ana Filipa Palheiro (nº 58943) Erika del Rosário (nº 58581) Margarida Alves (nº 58692) Professor: Isabel Catarina Martins Ano Letivo: 2021 / 2022 Índice Introdução 3 O que é a aprendizagem? 4 O que é a Aprendizagem verbal? 5 Comunicação verbal 6 Teoria Verbal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.005 Palavras / 9 PáginasData: 15/6/2022 -
A Psicologia da Comunicação
C:\Users\titas\Desktop\Símbolo IPV.png C:\Users\titas\Desktop\Símbolo ESEV.png Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Publicidade e Relações Públicas Gestão de Conflitos Unidade Curricular: Psicologia da Comunicação Albertina Soares nº13296 Lisa Cunha nº13498 Eliana Caldeira nº Daniel Dâmaso nº Viseu, 2020 ________________ O que é a gestão de conflitos Os conflitos fazem parte da natureza humana, podem ser devido a personalidades, interesses ou valores, mas todos vêm das diferenças. Muitas vezes podem estar ligados a confrontos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 26/4/2021 -
A Psicologia da Criança
Sobre o normal e patológico. * Saúde e normalidade não podem ser levados como sinônimo! * “normalidade sistemática” é o que chamamos de uma ausência aparente de conflitos ou condutas desviantes/ problemáticas. * A normalidade não possui somente um ponto de vista. Gestação Parto e puerpério * Não existe instinto materno! * Há uma identificação da mãe com sua própria mãe. * Fobias de má formação, medo do parto, medo de o bebe ser roubado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2018 -
A Psicologia da Criança
________________ Resultado de imagem para lusíada norte Resultado de imagem para menino em desenho Índice * Introdução …………………………………………………. Pág. 3 * Resumo ……………………………………………………. Pág.4 * Questionário aos pais …………………………………… Pág.5 * Desenvolvimento físico e motor ………………………. Pág.6,7 e 8 * Desenvolvimento emocional ……………………………Pág.9 e 10 * Desenvolvimento cognitivo ……………………………Pág.11,12 e 13 * Desenvolvimento social ………………………………Pág.14,15,16 e 17 * Consentimento aos pais…………………………………Pág.18 * Conclusão ………………………………………………… Pág.19 * Webgrafia …………………………………………………. Pág. 20 ________________ * Introdução No âmbito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 PáginasData: 15/12/2019 -
A Psicologia da Dor
ROTEIRO DIRIGIDO TEXTO: A Psicologia da Dor- Aspectos de interesse do cirurgião-dentista Camparis, Cinara Maria; Júnior, Claudinei Cardoso ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA: De acordo com os enunciados, responda de forma concisa e com clareza. QUESTÃO 1 Conceitue a dor e justifique o impacto das condições psicológicas na experiência da dor. Dor é uma experiência desagradável a qual nós primariamente associamos como dano tecidual ou descrevemos como dano tecidual ou ambos. A dor é subjetiva e mais complexa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2020 -
A Psicologia da Educação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMENTO PROFESSORA: DRA. SOLANGE FRANCI R. YAEGASHI ALUNA: CÁSSIA S. DE CARVALHO RUGERI - RA 104598 Segundo o ATIVIDADE AVALIATIVA 1 – TRABALHO ESCRITO INDIVIDUAL SOBRE CONTEÚDO DO LIVRO TEXTO PARANAVAÍ, 2018 1. Vygotsky (1989) preocupou-se com a gênese do psiquismo humano. Ele a explica por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2018 -
A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
QUESTÃO 1 Freud desenvolveu uma das mais famosas teoria da personalidade. Fale sobre as estruturas que compõe a personalidade, definindo cada uma e explicando a dinâmica de Funcionamento. R: Segundo o psicanalista Sigmund Freud a personalidade é composta por 3 estruturas: o ID, o EGO e o SUPEREGO. O Id é a estrutura onde predominam os instintos, estes funcionam de acordo com o princípio do prazer – a libido. O Ego atua como mediador e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 5/9/2018 -
A Psicologia Da Educação
ANA ROSA KLINKE PORTFÓLIO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Biologia Psicologia Da Educação RIO CLARO 2018 ATIVIDADE Com base nos estudos da teoria de Jean Piaget contida na Unidade 4 e no artigo citado anteriormente, elabore uma síntese dessa teoria, abordando os conceitos da mesma (como acomodação, assimilação, equilibração, entre outros) e os estágios formulados pelo autor e suas respectivas características. Ainda, descreva como esta teoria poderá auxiliar a sua prática pedagógica futuramente. A estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2018 -
A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
CLARETIANO – REDE EDUCAÇÃO Educação Física – Licenciatura PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALUNO: TADEU COSTA COELHO ________________ EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA Disciplina: Psicologia da Educação Tutor: Cristiane RA: 8075300 Aluno(a): TADEU COSTA COELHO Turma: DGEFL1901VITA4O Unidade: POLO- VITÓRIA-ES POSSIBILIDADES LIMITAÇÕES BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO A observação comportamental é essencial no contexto escolar. Possivelmente para o professor moldar o aluno estimulando o comportamento desejável e excluindo comportamentos indesejáveis. A repetição mecânica, nesse sentido seria incentivada para o aprendizado e para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2019 -
A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Segundo Carmo (2012), diversos campos do saber se constituíram historicamente buscando delinear respostas para as questões filosóficas fundamentais: quem somos nós? De onde viemos? Para onde vamos? Buscar compreender nossa existência e nossa essência é objeto de estudo de inúmeras ciências. Cada uma a sua maneira construiu uma gama de conhecimentos que nos ajudam a responder a essas questões. De forma geral, apresente as considerações do autor a respeito do que já se sabe sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2020 -
A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADES AVALIATIVAS NOME: TURMA: DATA: Psicologia da Educação IV Esta disciplina discute a educação escolarizada na perspectiva Sócio-Interacionista de Vygotsky - Pensamento e Linguagem, as relações entre Desenvolvimento e Aprendizagem e a teoria Psicogenética de Wallon na perspectiva da introdução a Psicopedagogia. 1. Elenque elementos que permitam a caracterização da vertente Sócio-Interacionista do desenvolvimento e aprendizagem na compreensão e reflexão sobre sua futura prática profissional. R: Segundo Vigotsky o desenvolvimento cognitivo das crianças é consideravelmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2020 -
A Psicologia da Educação
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO Elvis Cardoso Lourenço 8075501 Psicologia da Educação Portfólio - Ciclo 2 Taguatinga 2020 Possibilidades Limitações Behaviorismo/ Neobehaviorismo É um método de ensino controlado, programado e bem organizado. O reforço tem que ser aplicado de forma correta, o professor podemodelaro comportamento do aluno, punindoomal comportamentoe estimulando o bom, usar os reforços positivos para melhorar o aprendizado. Reforço negativo, quando ao invés de trazer uma melhora no comportamento acaba reforçando o comportamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2020 -
A Psicologia da Educação
Psicologia da Educação (CAPES) Psicologia Da Educação – CAPES 1 - Dois pensadores são importantes para explicar o conturbado período da Idade Média, que durou cerca de 1000 anos, são eles: Escolha uma opção: 1. Santo Agostinho, Aristóteles. 2. Tomás de Aquino, Karl Marx. 3. Santo Agostinho, Tomás de Aquino. 4. Plutão, Tomás de Aquino 2 – Nós, seres humanos, somos detentores de quatro recursos naturais. Todos são recursos delineadores para uma aprendizagem eficiente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2021 -
A Psicologia da Educação
RESENHA CRÍTICA AUTORES DA RESENHA: Tiago Pascoal dos Santos, Mellyssa Menezes de Souza e Leandra dos Santos Almeida Pascoal, estudantes da disciplina de Psicologia da Educação do 3º semestre do curso de Psicologia da Faculdade de Ilhéus. REFERÊNCIA: MENDES, Sofia Abreu; ABREU-LIMA, Isabel; ALMEIDA, Leandro Silva. Psicólogos escolares em Portugal: perfil e necessidades de formação. Estudos de Psicologia (Campinas), vol. 32, nº 3, jul-set, ano: 2015, p. 405-416. AUTORES DO ARTIGO: Sofia Mendes é doutorada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2022 -
A Psicologia da Educação
C:\Users\Usuario\Desktop\TCC UNICURITIBA\LOGO.jpg CURSO EM PSICOLOGIA UC PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Professora: Luciana Nome: Bianca Daniele Souza Cite 3 aspectos relevantes do texto “reflexões sobre o ensino para todos e o respeito à diversidade” para a sua prática como profissional da psicologia no contexto escolar: Dentro do contexto educacional uma pauta que esta em alta é a diversidade. A diversidade é um conceito que propõe a inclusão de todos os alunos e suas diferenças em um mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2022 -
A Psicologia da Educação
Curso de Licenciatura em Educação Física Disciplina: Psicologia da Educação Nome do aluno: Maicon Tarefa[1]: Portfólio (x) Atividade ( ) Prática Portfólio Ciclo - 02 HUMANISMO Abordagem que procura fazer com que as pessoas venham entender que não existe superioridade fazendo assim desperta sentimentos de benevolência, compaixão e empatia. Na área da educação procurar fazer com que o educador tenha mais liberdade de escolher como será seu método de trabalho com cada aluno, pois, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2023 -
A Psicologia da Educação e da Aprendizagem
BRINQUEDOTECA ROTEIRO DA ATIVIDADE Disciplina Psicologia da Educação e da Aprendizagem Data 04/05/2021 Tema Escolhido com justificativa Descobrindo as cores. A primeira infância marca as primeiras descobertas na vida de uma criança. Dessa forma, as cores, como parte tão integral quanto as palavras de nossa comunicação, são um dos pontos básicos de partida para o conhecimento. Atividades que serão desenvolvidas * Iniciar apresentando o desenho e as tampas coloridas. * Mostrar as cores. * Monitorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2021 -
A Psicologia Da Educação E Da Aprendizagem
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM → VYGOTSKY * A abordagem socio-interacionista de Vygotsky é um tipo de abordagem que compreende a aprendizagem como a plena interação do homem com o outro, defendendo que o processo educacional e a construção de conhecimentos ocorre a partir de um intenso processo de interação entre as pessoas. * Para Vygotsky, o homem caracteriza-se por uma sociabilidade primária, dessa forma, a criança possui uma sociabilidade precoce, sendo o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2023 -
A Psicologia da Exclusão
TEMAS EM PSICOLOGIA SOCIAL NORDESTINOS: “Os Processos Psicossociais da Exclusão” SÃO PAULO 2014 TEMAS EM PSICOLOGIA SOCIAL Nordestinos: “Processos Psicossociais da Exclusão” SÃO PAULO 2014 Sumário 1- INTRODUÇÃO 2- DEFINIÇÃO DA PATOLOGIA – ELA 3- FATORES DE RISCO 4- SINTOMAS 5- TRATAMENTO 6- CONCLUSÃO 7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUÇÃO O objetivo principal deste trabalho encontra-se na discussão e análise à questão da exclusão social, com foco mais específico aos Nordestinos, que sofreram preconceito durante e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 4/5/2015 -
A psicologia da forma
A Psicologia da Forma A Psicologia da Gestalt é um teoria consistente , mas também uma base metodológica forte, que garante a consistência teórica. Gestalt é um termo alemão que o mais próximo ao português seria forma ou configuração. Muitos estudiosos procuravam compreender o fenômeno psicológico em seus aspectos naturais. Ernst Mach e Christian Von Ehrenfels,desenvolviam uma psicofísica com estudos sobre sensações de espaço-forma e tempo-forma e podem ser considerados os mais diretos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014