Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 82.501 - 82.530
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Escola de hoje
A escola de hoje em dia Na modernidade a escola tinha uma função claramente de tornar as pessoas livres e altamente emancipados. A escola do século XXI, nos remete a busca dos significados e dos sentidos que o sistema educativos tem diante da formação de novas gerações, esta compreensão, se torna fundamental quando percebe mos que a escola se mantém de maneira tenaz impondo certos modos de conduta, de pensamentos e de relações próprias, independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2014 -
Escola de Ionic
Escola jônica foi uma escola da filosofia grega centrada na cidade de Mileto, na Jônia, nos séculos VI e V a.C. Embora a Jônia tenha sido o centro da filosofia iluminista, os filósofos que ela produziu, incluindo Tales, Anaximandro, Anaximenes, Heráclito, Anaxágoras, Arquelau e Diógenes de Apolônia,1 tinham pontos de vista tão divergentes(pois alguns se envolvia com coisa do ocultismo, exemplo magia negra) que não se pode dizer que tenham pertencido, stricto sensu, a uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2014 -
ESCOLA DE LITERATURA BÁSICA HISTÓRICA
ANO/ÉPOCA MARCO HISTÓRICO ESCOLARIZAÇÃO ALFABETIZAÇÃO Década de 40 -século XX Identifica a democratização da educação dos alunos que ingressa na escola as crianças só aprendiam ler na primeira serie A escola passa a receber muitos alunos nitrogênio era mais oral do que escrita a prendia -se a língua materna Método tradicional a cartilha Até os anos 80 do século XX as salas de aula das crianças que ainda não ,sabiam ler (Educação Infantil) eram amplamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
Escola de Manchester e Cambridge
ESCOLA DE MANCHESTER Grupo de antropólogos aglutinados em torno da figura de Max Gluckman; Críticas ao modelo clássico da antropologia britânica e grandes avanços metodológicos; O processo de descolonização na África, registrado a partir das pesquisas no Rhodes-Livingstone Institute marcou a perspectiva do grupo. O objeto da antropologia não eram mais os nativos isolados ou sistemas tradicionais africanos. A mudança social provocada pelo projeto colonial permeou as preocupações do grupo. Ex.: Migrações, trabalho assalariado nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 24/7/2016 -
Escola de Platão
EDUCAÇÃO EM PLATÃO A Educação para Platão foi uma das grandes virtudes da vida, uma tentativa de tocar o mal na sua origem. Platão em seus estudos chegou à conclusão que apenas um padrão de educação sistêmico poderia tornar a sociedade mais justa. Por meio deste método de educação as pessoas exerceriam a função para a qual nasceram, ou seja, segundo Platão, aqueles que não conseguem evoluir tem um determinado tipo de alma, consequentemente exerceriam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2016 -
Escola De Poder
FICHAMENTO <http://www.administradores.com.br/artigos/a_escola_de_poder_uma_questao_de_autoridade_legitimidade_e_estrategia/35006/>. Acesso em: 12 fev. 2010. “Inicialmente, o homem, abandonando o seu isolamento inicial, passou a viver em bandos e a conviver assim, uns com os outros, dando inicio as sociedades, caracterizadas por constantes lutas internas contra grupos vizinhos e contra até, pasmem, a própria natureza, com a finalidade de obter seus alimentos, seus iniciais proventos”. Pag. 1. Ainda nos dias atuais, de acordo com suas necessidades o homem vem mantendo a ordem social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
ESCOLA DE RECIFE
ESCOLA DE RECIFE Escola do Recife, em 1870, foi um movimento de caráter sociológico e cultural que tomou lugar nas dependências da Faculdade de Direito Recife, atualmente, unidade da Universidade Federal de Pernambuco, inaugurada pelo Decreto Imperial de Dom Pedro I de 11 de agosto de 1827, foi a primeira faculdade do gênero no Brasil, junto com sua irmã do Largo São Francisco, em São Paulo - da Universidade de São Pualo. Por ter sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.614 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2014 -
Escola de Referência em Ensino Médio José Caldas Cavalcanti
Escola de Referência em Ensino Médio José Caldas Cavalcanti Aluno(a):......................................................................................................EJA/ I Módulo Avaliação de Geografia – I Unidade 1- Um recurso por si só não é riqueza, apenas se transforma em riqueza a partir da utilidade eu tem para o ser humano. Define-se como recursos naturais: a) recursos em que a natureza nos fornece imprescindíveis nas atividades e necessidades humanas. b) consumo desenfreado, muito prejudicial ao meio ambiente. c) domínio incontestável graças ao desenvolvimento tecnológico.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
Escola de Relações Humanas
Universidade Veiga de Almeida Disciplina: Teoria das Organizações Profa. Claudia Martins VII) A Escola das Relações Humanas A abordagem das relações humanas, que enfatiza que a administração eficaz virá de uma compreensão do trabalhador, desenvolveu-se no início da década de 1930. Essa abordagem visava entender como os processos psicológicos e sociais interagem com a situação de trabalho para influenciar o desempenho. Relações Humanas foi a primeira grande abordagem a enfatizar os relacionamentos informais de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2014 -
Escola de Relações Humanas e Toyotismo
Pós-Graduação em Engenharia de Produção Base de conhecimento Tema: Escola de Relações Humanas e Toyotismo Responsáveis: CLÁUDIO LOUREIRO SCHMIDT e ERICK CASAGRANDE BASTOS Data: 01/11/08 · 1. ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS A Teoria das Relações Humanas vai além da Teoria Clássica da Administração ao observar que fatores psicológicos influenciam o desempenho dos trabalhadores. Segundo Chiavenato(2003) essa teoria foi originada nos seguintes fatos: 1. Necessidade de humanizar e democratizar a Administração, opondo-se aos métodos rígidos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2013 -
ESCOLA DE TEATRO
ESCOLA DE TEATRO 1. A Responsabilidade do Fomento com a Formação do Público 2. Teatro de Grupo e Política Cultural: Nascemos em uma Época em que Nós Éramos Aguardados A RESPONSABILIDADE DO FOMENTO COM A FORMAÇÃO DO PÚBLICO É necessário haver um maior incentivo, uma maior iniciativa por parte do poder público municipal com relação ao teatro. Esta iniciativa tem que ser dada dos dois lados, tanto do espetáculo, na criação, na produção, na divulgação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 1/1/2014 -
Escola de Tempo Integral
A escola de tempo integral e seus novos modelos de educar têm por o objetivo oferecer aos jovens uma jornada ampliada de estudos de até nove horas e meia. Durante estas horas estão incluídas três refeições diárias, juntamente com as aulas regulares, os alunos participam de atividades esportivas, culturais e a oferta de atividades pedagógicas entre o artístico e o lúdico. A orientação de estudos está inclusa na matriz curricular, além da preparação profissionalizante, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2016 -
Escola de Tempo Integral
A escola de tempo integral e seus novos modelos de educar têm por o objetivo oferecer aos jovens uma jornada ampliada de estudos de até nove horas e meia. Durante estas horas estão incluídas três refeições diárias, juntamente com as aulas regulares, os alunos participam de atividades esportivas, culturais e a oferta de atividades pedagógicas entre o artístico e o lúdico. A orientação de estudos está inclusa na matriz curricular, além da preparação profissionalizante, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2016 -
Escola De Teste
O RSS é amplamente utilizado pela comunidade dos blogs para compartilhar as suas últimas novidades ou textos completos e até mesmo arquivos multimédia. No ano 2000, o uso do RSS difundiu-se para as maiores empresas de notícias como a Reuters, CNN, e a BBC. Estas empresas permitiam que outros websites incorporassem suas notícias e resumos através de vários acordos de uso. O RSS é usado agora para muitos propósitos, incluindo marketing, bug-reports, e qualquer outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2013 -
ESCOLA DE TODOS E PARA TODOS: DIÁLOGOS SOBRE A ESCOLA DA PONTE
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................6 3. CONCLUSÃO.........................................................................................................13 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................14 ________________ 1. INTRODUÇÃO O trabalho em tela visa levar a acadêmica à reflexão acerca da importância do planejamento voltado para uma maior abertura para a vivência de ações voltadas à para a formação do cidadão e do seu exercício na sociedade, através da construção da autonomia em ambientes educativos inovadores, pautando-se na proposta da Escola da Ponte, em Portugal. O objetivo consistiu em se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.496 Palavras / 14 PáginasData: 22/10/2020 -
Escola De Ulm
Ulm A Escola Superior de Design de Ulm foi fundada em 1953, na Alemanha em seu cenário social pós-guerra. Foi sucessora da Bauhaus, por seus métodos de ensino e por seus ideais. Acreditavam que o design tinha um papel social importante a desenvolver, sempre ligado ao tradicional design alemão. Na tentativa de seguir a realidade pós-guerra, os professores previam um design apoiado na ciência e na tecnologia. Desenvolveram-se vários conceitos importantes ao lado de Aicher, Max Bill
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
Escola Democrática - Um Caminho Para Um Ensino De Qualidade Para Todos.
O contexto atual da educação debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar. Uma escola que proporcione educação de qualidade para todos, visto que todo ser humano tem a capacidade de aprender de acordo com seus interesses e seu ritmo. As leis que regem a educação nacional, as teorias e práticas educacionais discutidas nas universidades, congressos, fórum, e reuniões tratam da melhoria do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Escola Descolada
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CURSO DE FORMAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Adriana Maria D’Arezzo Pessente 1. escola descolada LogoCP2 SÃO CARLOS 2015 ________________ Adriana Maria D’Arezzo Pessente 1. escola descolada Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), como requisito para obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica. Orientador(a): Maria Cristina Ferrarini Polo: São Carlos SÃO CARLOS 2015 ________________ Dedico esse trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.691 Palavras / 75 PáginasData: 28/2/2016 -
Escola dia dos pais
Comemoração do Dia dos Pais Escola Municipal Francisco Alcivan Pinto Disponível em http://educacaoapodi.blogspot.com.br/2013/08/comemoracao-do-dia-dos-pais-da-escola.html Acessado em 22 de abril de 2014 Análise crítica: Verificando a dinâmica do evento, aparentou-se ser bastante animada a festa, os pais participaram bastante do evento, aparecem rindo e ganhando presentes. Houve café da manhã para os que lá compareceram e diversos tipos de homenagens. Este tipo de festa acaba sendo bastante excludentes as crianças que por algum não possuem pai, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2015 -
Escola Difusa
Sociedades Tribais: A Educação Difusa. 1. Sociedades Tribais: A Educação Difusa. Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimentos), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
Escola Do Annales
A Escola dos Annales Os dois grandes historiadores e fundadores da Escola dos Annales foram: Lucien Febvre, historiador francês, nascido em 1878 e falecido em 1956, publicou obras de grande importância, nomeadamente na área d História das mentalidades: Um destin,Martin Luther (1928) e Le Problême de I’incroyance au XVI siêcle, La religion de Rabelais (1942), entre outras. Marc Bloch, historiador francês, nascido em 1886, sua obra exerceu uma influência decisiva nas ciências históricas contemporâneas. Destacam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014 -
ESCOLA DO CAMPO: CUMPRINDO A LEI DO TRANSPORTE ESCOLAR ESCOLA DO CAMPO: CUMPRINDO A LEI DO TRANSPORTE ESCOLAR ESCOLA DO CAMPO: CUMPRINDO A LEI DO TRANSPORTE ESCOLAR
Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE - Competências Básicas EDIVANY LIMA DIAS MARCIA ARANDA JORGE MACHADO SARA GERALDI ESCOLA DO CAMPO: CUMPRINDO A LEI DO TRANSPORTE ESCOLAR ALCINÓPOLIS-MS 2014 Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE - Competências Básicas EDIVANY LIMA DIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.269 Palavras / 22 PáginasData: 8/6/2014 -
Escola Do Direito
Artigo: Escola Histórica do Direito "O movimento pela codificação, de inspiração iluminista acentua a transição para o século XIX, defendendo a positivação do direito natural através de um código posto pelo Estado, que teria competência para realizar tal empreita", escreveu Vinicius Diário de Guarapuava Vinicius Elias Hauagge Tamanho do Texto: +A -A O historicismo marca o pensamento alemão durante o fim do século XVIII e início do século XIX, configurando, no campo filosófico-jurídico, o movimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Escola Dos Annales
A chamada escola dos Annales é um movimento historiográfico que se constitui em torno do periódico acadêmico francês Annales d'histoire économique et sociale, tendo se destacado por incorporar métodos das Ciências Sociais à História; há que referir que o seu nascimento é também um reflexo da conjuntura: estavamos em 1929, ano da Grande Crise económica que assolou os Estados Unidos, bem como a Europa: Alemanha e França, em maior escala: os Annales visam ser como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 11/3/2015 -
Escola dos Annales
A Escola dos Annales As décadas de 1920 e 1930 representavam um cenário de profundas mudanças na sociedade, Um mundo destruído e abalado pela Primeira Guerra Mundial, o colapso do Capitalismo após a crise da bolsa de valores de Nova York, a predominância do medo, a partir da ascensão dos partidos totalitários. No início do século XX, muito se questionava sobre uma historiografia baseada em instituições e nas elites, a qual dava muita importância a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
Escola dos Annales
RESENHA CRÍTICA Bibliografia A Escola dos Annales 1929-1989: A revolução francesa da historiografia. Peter Burke. São Paulo: Ed. UNESP, 2ª edição, 2010. Biografia do autor Peter Burke, nascido em Stanmore (Inglaterra), em 1937, é um historiador inglês, inspirado nos Annales, sendo uma das maiores autoridades em História da Europa Moderna. Fez doutorado na Universidade de Oxford (1957-1962), foi professor de história das ideias da School of European Studies na Universidade de Essex, por dezesseis anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2016 -
Escola E Aprendizagem: Aprendizagem E Inclusão
Parceria entre escola, família e sociedade. Eliene de Souza de Santana1 Elenice Santana Neves1 Gracileide dos Anjos Silva Oliveira1 Vinicia Ferreira Rodrigues1 Tutora: Cleidjane Rodrigues Barbosa Oliveira2 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é compreender as relações entre escola, família e sociedade no processo de escolarização sendo a família a primeira instituição onde a criança recebe os primeiros estímulos e formas de educação. É no convívio familiar que se dá o processo de socialização, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 13/9/2023 -
Escola e Comunidade
CURSO DE PEDAGOGIA Modelo PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA TÍTULO DO PROJETO NOME: RA: POLO NOME: RA: TÍTULO DO PROJETO Trabalho de intervenção pedagógica, realizado da disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do Curso de Pedagogia, da Instituição Universidade Paulista – UNIP. Polo (cidade) /Estado ANO Sumário 1. Tema 2. Situação Problema 3. Justificativa e Embasamento Teórico 4. Público-Alvo 5. Objetivos 6. Percurso Metodológico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2024 -
Escola e Comunidade Surda
Carla Patrícia Rodrigues da Silva¹ Luciana Alves de Paula Freitas² RESUMO A educação inclusiva tem como objetivo garantir o acesso e a participação de todos os alunos na escola, independentemente de suas diferenças e limitações. Nesse contexto, a inclusão de alunos surdos apresenta desafios específicos, especialmente no que diz respeito à língua de comunicação utilizada. A libras é reconhecida como língua oficial das comunidades surdas no Brasil. No entanto, sua presença na escola ainda é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2023 -
Escola e Cultura
As dificuldades crônicas de aprendizado no sistema de ensino brasileiro ainda são entendidas como carência de capacidade intelectual dos alunos de baixa renda. Esse pensamento anacrônico remete à teorias racialistas de cunho pseudo científico que fervilharam a partir do fim do século XVIII e se alastraram pela sociedade como “crendice popular”, reproduzida por inércia. A ilusão construída em torno da ciência, como o campo da verdade absoluta, isenta de corrupção moral e política, faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2016