Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.201 - 10.230
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A Formação do território brasileiro
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Formação do território brasileiro Valdivino Borges De Lima Paulo Henrique Lima da Silva[1] QUESTÕES 1. O Modo de Produção Capitalista, engendrado nas contradições do Feudalismo e consolidado em meados do século XVIII com a Revolução Industrial Inglesa tem desde sua origem o princípio básico da exploração do trabalho, o lucro e a acumulação. A transição caracterizou-se pela “expansão territorial portuguesa, no Atlântico, estimulada pela Revolução Comercial” (ANDRADE, 1995),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2018 -
A Formação do território brasileiro: A consolidação da ocupação
A formação do território brasileiro: a consolidação da ocupação - MONBEIG, Pierre. Pioneiros e Fazendeiros de São Paulo. Pierre Monbeig (1908-1987): Geógrafo Francês; Estudou e trabalhou no Brasil entre 1935-1946; Fez parte da missão francesa que fundou a USP em 1935, substituindo o Prof. Pierre Deffontaines; Tese de Doutorado sobre a Zona Pioneira de São Paulo. Zona Pioneira “O pioneiro procura não só expandir o povoamento espacialmente, mas também intensificá-lo e criar novos e mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.378 Palavras / 10 PáginasData: 22/4/2018 -
A FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: IDENTIDADES E PRÁTICAS
A FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: IDENTIDADES E PRÁTICAS 1. Maria das Graças C. da S. M. Gonçalves Pinto Unifra/Unisinos RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão, por meio de revisão bibliográfica, sobre alguns elementos que caracterizam a formação do(a) professor(a) de Educação Superior no Brasil, abordando questões relacionadas ao seu processo identitário, bem como o “lugar” da prática nessa formação. Este texto compõe um estudo desenvolvido em nível de doutoramento, sobre a prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.523 Palavras / 15 PáginasData: 25/6/2020 -
A FORMAÇÃO DOCENTE
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Rosângela A. J. Duarte – RU 841005 – TURMA 2013/05 PORTFÓLIO UTA – FORMAÇÃO DOCENTE FASE I BELO HORIZONTE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Rosângela A. J. Duarte – RU 841005 – TURMA 2013/05 PORTFÓLIO UTA – FORMAÇÃO DOCENTE FASE I BELO HORIZONTE 2015 ________________ INTRODUÇÃO As pesquisas sobre formação docente apontam para uma revisão da compreensão da prática pedagógica do professor, que é tomado como mobilizador de saberes profissionais. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.920 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2017 -
A Formação Docente
RESUMO RESUMO O presente trabalho propõe um exercício de reflexão sobre a formação docente e suas ações, analisando a pertinência entre o que se fala e o que se faz na escola de educação básica. Neste sentido, esta reflexão problematiza os conhecimentos necessários ao educador ao longo de seu exercício profissional sob o crivo crítico e reflexivo como uma reivindicação necessário de um novo arranjo social que demanda mudanças. O artigo está baseado nas concepções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.491 Palavras / 26 PáginasData: 10/2/2019 -
A formação docente a ética e a moral no contexto da inclusão
Resultado de imagem para UNIASSELVI A formação docente a ética e a moral no contexto da inclusão Adriana Icó de oliveira Eufrásia Silva Tutora; Elisangela dos Santos Moreira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (1123) 16/11/2017 RESUMO Esta pesquisa pretende abordar acerca do discurso e a prática que é estabelecida em torno do tema da formação ética e moral dos profissionais da educação, mais particularmente, do docente; pontuando os limites e as possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.363 Palavras / 22 PáginasData: 29/11/2019 -
A FORMAÇÃO DOCENTE DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR
SUPERIOR EM LICENCIATURA DE PEDAGOGIA 1° SEMESTRE JÉSSIKA TAVARES SANTOS SARMENTO FORMAÇÃO DOCENTE DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR Porto Grande 2019 JÉSSIKA TAVARES SANTOS SARMENTO DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho do 1º semestre apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Licenciatura em Pedagogia. Professora: Regina Célia Adamuz Porto Grande 2019 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.561 Palavras / 11 PáginasData: 22/11/2019 -
A FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO EMOCIONAL
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO EMOCIONAL NOME: MILENE CRISTINA FRANCO RA: 2076544 PENÁPOLIS 2022 CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO EMOCIONAL NOME: MILENE CRISTINA FRANCO RA: 2076544 Trabalho de intervenção pedagógica, realizado da disciplina de Projetos e Práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.711 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2022 -
A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DA GEOGRAFIA
FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DA GEOGRAFIA O ensino de geografia é importante porque leva o aluno a compreender de forma ampla a realidade em que vive. O ensino de geografia tem a necessidade de trabalhar com os conhecimentos prévios dos alunos, de considerar os alunos como sujeitos ativos do processo, e buscar a geografia do cotidiano. O ensino tradicional perde seu espaço em meio às modificações e necessidade da sociedade ao longo do tempo, fazendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 1/3/2019 -
A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O SÉCULO XXI: DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE
Paper científico Trabalho de Conclusão de Curso – Pedagogia – Atividade de Estudo- __________________________________________________________________________________ FORMAÇÃO DOCENTE PARA O SÉCULO XXI: DESAFIOS DA COMTEMPORANEIDADE FERNANDA CARLOTO GAVA RESUMO O presente texto tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre os desafios do professor na educação que almejamos para o século XXI. Muitas são as imposições que adentram o cenário educativo, mobilizadas pelas mudanças culturais, econômicas, sociais e tecnológicas. O educador hoje precisa ser um pesquisador em potencial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.495 Palavras / 6 PáginasData: 4/7/2020 -
A FORMAÇÃO DOCENTE X CONSTRUÇÃO DO PROFESSOR LÚDICO
Geni Elma Nunes Brito Vieira¹ Maxiele Pâmela Ellwanger ² RESUMO Palavras-chave: Formação Docente. Aprendizagem. Professor Lúdico. 1. INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Atualmente muito vem sendo discutido, sobre o futuro da educação, sobre onde estão as falhas e onde estão os acertos, porém não nos cabe discutirmos aqui sobre isto, o que vem em pauta a nós agora, é como a formação do professor influência e contribui em sua prática docente. Quando escolhemos ser professor, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2019 -
A Formação Docente: Aprendizagem e Avaliação
UNIVERSIDADE UNIGRANRIO CRISTIANE LETÍCIA BERTONE SIQUEIRA 3108817 POLO SAQUAREMA/RJ ELAINE CRISTINA DE JESUS 3108823 POLO MATOZINHOS/MG SUSIENE MARIA LEMES DE SOUSA 3108809 POLO ANÁPOLIS/GO FORMAÇÃO DOCENTE: APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO PROFESSORA: NATÁLIA XAVIER ANÁPOLIS,2021 ARTIGO: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Avaliação no Brasil precisa ser olhada diante de um ângulo que necessita ter mais uma finalidade promovida de acordo com uma melhoria na qualidade da educação básica e superior no ano de 1990 se considera que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2021 -
A formação dos Assistentes Sociais e suas características
A formação dos Assistentes Sociais e suas características. O serviço social nasce ligado à atuação da igreja católica, a serviço de sua ideologia e teve sustentação teológica o neotomismo (correte filosófica que resgata o Tomismo, as filosofias do pensador italiano Santo Tomam de Aquino, com o objetivo de resolver problemas contemporâneos). No inicio o que importava era a formação doutrinária e moral o técnico só passara a ter significado com a influência americana. A formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2016 -
A Formação Dos Estados Absolutistas
A formação dos estados absolutistas Existem varias razões Aos poucos o poder politico descentralizado nas mãos da nobreza feudal passa a se transformar. Surgem então os Estados Nacionais ou Modernos, cuja forma de governo característica é a monarquia absoluta. que explicam o surgimento dos Estados Nacionais, entre elas: - O enfraquecimento da nobreza feudal, provocado pela fuga dos servos, pela crescente urbanização e pelas cruzadas - O apoio recebido pelo rei por parte da burguesia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
A Formação Dos Estados Absolutistas
Formação do Estado Absolutista O Absolutismo monárquico é definido pelos historiadores como o sistema de governo predominante na Idade Moderna. Sua formação se iniciou no século XIV a partir dos Estados Nacionais, seu apogeu ocorreu entre os séculos XV e XVII , quando , em razão da Era das Revoluções, começou a decair até o século XVIII. Os Estados Nacionais surgiram com a decadência do mundo feudal na Europa ocidental através da aliança entre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
A Formação dos Professores
A formação do professor tem sido abordada nos últimos anos sob diferentes enfoques. Em diversas instâncias acadêmicas, esforços e estudos voltam-se para a busca da qualidade da formação, centrados no aprimoramento de instrumental teórico-prático que considere a especificidade da ação educativa, muitos dos quais na perspectiva da profissionalização docente. Borges e Tardif (2001) percebem uma evolução recente, tanto no plano internacional como no Brasil, da pesquisa no campo das ciências da educação, voltada para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.789 Palavras / 20 PáginasData: 15/9/2015 -
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA SILVA, Ana Paula Aparecida da[1] ASSAD, Ricardo[2] Resumo O crescimento do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais é evidente, surgindo a preocupação com as estruturas envolvidas neste processo. Sendo assim, foi escolhido para a pesquisa o tema “a importância da formação docente no contexto da Educação Inclusiva”, focando e delimitando sobre como era à inclusão dos alunos com deficiência nas escolas antigamente e o que mudou.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.921 Palavras / 12 PáginasData: 25/3/2022 -
A formação dos professores de História
Departamento de História Estágio Supervisionado II Guimarães, Selva. Didática e prática de ensino de História: Experiências, reflexões e aprendizados. 13 ed. Campinas, SP: Papirus, 2012. A formação dos professores de História Tornar-se professor de História Como alguém se torna professor(a) de História? Como é ser professor de História no Brasil? Há um momento na carreira do professor(a) em que se possa estabelecer como processo finalizado? Fundamentalmente, nos debates sobre formação docente encontra-se a construção indentitária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2016 -
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO POR MEIO DE PROJETOS SOCIAIS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS –UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: PEDAGOGIA CARLOS, JOSÉ ANTONIO ARAUJO MENEZES, LILYANE DA SILVA COELHO SILVA, EURIPEDES VENANCIO DA SILVA, GLEYZE DE OLIVEIRA ROCHA, CLAUDINEIDE PEREIRA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO POR MEIO DE PROJETOS SOCIAIS PALMAS-TO 2017 CARLOS, JOSÉ ANTONIO ARAUJO MENEZES, LILYANE DA SILVA COELHO SILVA, EURIPEDES VENANCIO DA SILVA, GLEYZE DE OLIVEIRA ROCHA, CLAUDINEIDE PEREIRA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.079 Palavras / 13 PáginasData: 17/10/2017 -
A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COMO APOIO AO AUTISTA NO ENSINO REGULAR
A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COMO APOIO AO AUTISTA NO ENSINO REGULAR TURMA FLEX 0263 Equipe: Schirley Martins Lima Andrade Sirlene Cardoso de Oliveira Carvalho Vânia Beatriz Gonçalves Maia Geovana Márcia Nassau Gomes A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COMO APOIO AO AUTISTA NO ENSINO REGULAR RESUMO Esta pesquisa está classificada como bibliográfica de abordagem qualitativa e utilizou de dados ou de categorias teóricas já trabalhadas por outros pesquisadores e devidamente registrados. O texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.324 Palavras / 22 PáginasData: 4/12/2019 -
A FORMAÇÃO DOS QUILOMBOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTORIOGRÁFICA.
A FORMAÇÃO DOS QUILOMBOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTORIOGRÁFICA. RESUMO Este artigo pretende destacar como a historiografia brasileira do século XX abordou a relação escravista e o surgimento dos quilombos. Para tanto, serão analisadas algumas reflexões historiográficas, desde aquelas que entenderam os quilombos como um espaço de resistência cultural dos africanos e crioulos até as interpretações mais atuais, que visualizavam os quilombos como resultado de interesses não só dos fugitivos, mas de toda sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.271 Palavras / 22 PáginasData: 4/11/2015 -
A formação dos sindicatos no Brasil (fase anarcossindicalista)
Etapa 5 A formação dos sindicatos no Brasil (fase anarcossindicalista) Durante o século XIX surgem no Brasil às primeiras formas de organização operária, as iniciantes foram às sociedades beneficentes. Com isso, os operários ajudavam–se uns aos outros nos casos de desemprego, despesas com funeral, doenças ou incapacidade plena para o trabalho. Por conta disso os operários nesse período acabavam sofrendo graves acidentes no trabalho, isso ocorria, devido a falta de regulamentação das condições básicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
A FORMAÇÃO DOS SISTEMAS NACIONAIS DE ENSINO NO BRASIL
WESLEY G. DE OLIVEIRA 8017867 A FORMAÇÃO DOS SISTEMAS NACIONAIS DE ENSINO NO BRASIL BATATAIS 2017 A FORMAÇÃO DOS SISTEMAS NACIONAIS DE ENSINO NO BRASIL Quando falamos dos Sistemas Nacionais de Educação torna-se necessário retomarmos a etimologia da palavra que no italiano “sistemare”, significa arrumar, pôr as coisas em ordem, ordenar elementos formando um conjunto. Ora, em educação também é frequente usar o termo sistema para designar determinados procedimentos metodológicos ou didáticos. Assim sendo, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2017 -
A Formação E A Emancipação
A Formação e a emancipação. O texto “Educação para a cidadania: questão colocada pelos movimentos sociais” de Marlene Ribeiro trata da relação entre a formação do cidadão e a educação pública. De tal forma que ela traça a história tanto da cidadania quanto da educação, mostrando que as duas não se relacionam diretamente. Em tempos contemporâneos a educação não visa à integração civil de grupos marginalizados, como, por exemplo, índios, agricultores e analfabetos. “Se, tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 8/6/2014 -
A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR COMO EDUCADOR : O PEDAGOGO
UNIVERSIDADE DE UBERABA MARILZA BARBOSA DA SILVA A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR COMO EDUCADOR : O PEDAGOGO GOVERNADOR VALADARES Atividade I O pedagogo ocupa na sociedade o espaço daquele que forma os novos cidadãos. Diante disso, seu campo de ação está cada vez mais diversificado. Se antes os cursos de pedagogia focavam o ensino nas matérias como matemática, filosofia e outras do gênero, hoje ela visa também a parte de administração. Então, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2017 -
A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR COMO EDUCADOR: O PEDAGOGO
UNIVERSIDADE UBERABA (UNIUBE) PÓLO MONTES CLAROS PRÁTICA PEDAGÓGICA A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR COMO EDUCADOR: O PEDAGOGO! MONTES CLAROS - MG 2017 FERNANDA CAETANO DE JESUS PRATICA PEDAGÓGICA A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR COMO EDUCADOR: O PEDAGOGO! Montes Claros MG 2017 A alfabetização tecnológica do professor Cada dia que passa nos deparamos mais com algo diferente, algo que temos que aprender a usar para melhorar nossas vidas, tanto profissional quanto cotidiana.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.630 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2017 -
A FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DO EDUCADOR EM PINDOBAÇU
CURSO: FORMAÇÃO PELA ESCOLA MODULO: CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSISTAS: MARIA EDSONETE OLIVEIRA COSTA JUCELMA CONSTANTINO DA SILVA LUCICLEIDE CONSTANTINO DA SILVA FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DO EDUCADOR EM PINDOBAÇU PINDOBAÇU-BA 2017 CURSO: FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSISTAS: MARIA EDSONETE OLIVEIRA COSTA JUCELMA CONSTANTINO DA SILVA LUCICLEIDE CONSTANTINO DA SILVA FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DO EDUCADOR EM PINDOBAÇU Trabalho final de conclusão do Curso Censo Escolar da educação bàsica no âmbito do Programa Formação pela Escola. PINDOBAÇU-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 6/12/2017 -
A Formação e Desenvolvimento
FACULDADE UNYLEYA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO DO DOCENTE CASSIA MARIA BRASIL PASCOAL DE ARAUJO Orientador Profª. RIO DE JANEIRO 2021 Cássia Maria Brasil Pascoal de Araújo FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO DO DOCENTE Trabalho apresentado à Faculdade UNYLEYA como requisito necessário para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador(a): Profª RIO DE JANEIRO 2021 AGRADECIMENTOS DEDICATÓRIA RESUMO METODOLOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO XX DESENVOLVIMENTO XX CAPÍTULO I – FORMAÇÃO DO DOCENTE...........................................................XX CAPÍTULO II –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.075 Palavras / 25 PáginasData: 23/2/2021 -
A Formação e Gestão de Políticas Públicas
Centro Universitário Internacional - Uninter Curso: Bacharelado em Serviço Social Disciplinas: Economia Política Aplicada e Estado e Política Social. Professor (a) /tutor (a) local: Joana D'arc Alves Mendes NOME DO ALUNO (A), RU: Leldenilson dos Santos Silva – 2466941 IDENTIFICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA: QUEIROZ, Roosevelt Brasil de. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2012. O texto de Roosevelt Brasil de Queiroz, aponta elementos referente as políticas públicas, sobre o Estado, sua estrutura e desenvolvimento relacionando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2018 -
A Formação Econômica Do Brasil
A pouca importância dada ao desenvolvimento do Brasil desde a época do descobrimento, fez com que se tornasse comum a falta de planejamento político e econômico nas relações brasileiras internas e externas. Esse desinteresse português porém, fez com que o Brasil mergulhasse em grandes dificuldades econômicas e por conseguinte solicitasse empréstimos internacionais. No período do Brasil Império o país que mantinha esse domínio econômico sobre o Brasil era a Inglaterra. Em vários momentos a história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014