Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 116.581 - 116.610
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MATEMÁTICA SOBRE O SERVIÇO DE EMPRESAS
INTRODUÇÃO A contabilidade foi aos poucos se transformando em um importante instrumento para se manter um controle sobre o patrimônio da empresa e prestar contas e informações sobre gastos e lucros tanto ao ambiente interno como externo. Encontra-se atualmente dividida entre contabilidade de custos, gerencial e financeira, mas ambas direcionam-se para um mesmo fim, que é manter a saúde da empresa, proporcionando segurança em suas ações presentes e futuras. Ela é fundamental dentro de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.005 Palavras / 13 PáginasData: 27/5/2014 -
MATEMÁTICA SOBRE SERVIÇO DE EMPRESAS
Trabalho de Ciências Contábeis do primeiro semestre apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Introdução a Contabilidade. Orientador: Equipe de Professores do 1º Semestre. Cacoal - RO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2 REFERÊNCIAL TEÓRICO 4 2.1 A MATEMÁTICA A SERVIÇO DAS EMPRESAS: 4 2.3.1 Análise Interna 7 2.3.2 Análise externa 7 2.4 ASPECTOS JURÍDICOS DO EMPRESARIO 8 2.5. PATRIMÔNIO 9 2.5.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.079 Palavras / 13 PáginasData: 7/4/2014 -
Matemática Teoria
A Teoria dos conjuntos é a teoria matemática dedicada ao estudo da associação entre objetos com uma mesma propriedade, elaborada por volta do ano de 1872. Sua origem pode ser encontrada nos trabalhos do matemático russo Georg Cantor (1845-1918), os quais buscavam a mais primitiva e sintética definição de conjunto. Tal teoria ficou conhecida também como “teoria ingênua” ou “teoria intuitiva” por causa da descoberta de várias antinomias (ou paradoxos) associados à ideia central da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2013 -
Matematica teoria
A matemática vem sendo construída ao longo de muitos anos. Resultados e teorias milenares se mantêm válidos e úteis e, ainda assim, a matemática continua a desenvolver-se permanentemente. Registros arqueológicos mostram que a matemática sempre foi parte da atividade humana. Ela evoluiu a partir de contagens, medições, cálculos e do estudo sistemático de formas geométricas e movimentos de objetos físicos. Raciocínios mais abstratos que envolvem argumentação lógica surgiram com os matemáticos gregos aproximadamente em 300
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2014 -
Matematica, Calculos, IVA, IRPS, IRS, IRPC, IRC
COPIAR1. Conceitos Básicos Idéia – Base: “Tempo é dinheiro” Uma das regras fundamentais da matemática financeira: Desde que exista capital e exista tempo, existe sempre o vencimento dos juros (isto é, o juro zero pode ocorrer se e só se o capital for zero e / ou o prazo for zero). Três variáveis fundamentais: 1. Capital – todo o conjunto de meios líquidos (moeda), cedidos durante um determinado período e produzindo uma certa remuneração para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2013 -
Matemática, Introdução Ao Calculo
CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCINIO CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL 1º SEMESTRE 1.Construa o gráfico da função quadrática. E determine os seguintes dados da função: a) Raiz b) Coordenadas do Vértice. c) Ponto de Intersecção com o eixo y d) Estudo dos sinais. e) A função tem ponto Máximo ou Mínimo. Onde. 2. Dada a função dada a Representação da Gráfica. Determine qual a lei que define esta função do f(x) = ax2 +bx+c . 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Matemática, um Mundo de descoberta
Matemática, um Mundo de descoberta Introdução O desenvolvimento mental da criança, antes do seis anos, segundo Piaget, pode ser sensivelmente estimulado através das diversas atividades na Educação Infantil, tais como: jogos, brinquedos, modelagem, manuseio de pauzinhos, caixas, etc. A criança vai adquirindo através das atividades conhecimentos matemáticos, e dessa iniciação dependerá muito seu interesse pela Matemática no decorrer de sua vida. De zero a três anos deve-se estimular as crianças com brinquedos coloridos formas diferentes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Matemática. A atividade prática supervisionada (ATPS)
6jhu,kyu,u,jmATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CTS em Marketing 2ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Matemática: dinâmica na sala de aula
Matemática: dinâmica na sala de aula Introdução Tendo em vista a reflexão de propostas pedagógicas para a melhoria do ensino aprendizagem da matemática, buscando tornar as aulas mais prazerosas, dinâmicas e participativas para o desenvolvimento do educando, mais especificamente para o 6° ano do ensino fundamental, o principal objetivo foi trabalhar o lúdico no desenvolvimento da feira de matemática, despertando nos alunos a curiosidade, levando-os aos desafios, permitindo ampliar seus conhecimentos, estimulando a criatividade, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.453 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2016 -
Matemática: História da Matemática e a Construção dos Números
SUMÁRIO INTRODUÇÃO Possibilidades de intervenção. História da Matemática e a Construção dos Números ÁBACO Tipos de Ábacos ATIVIDADES: CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Ao falarmos de matemática em muitos casos assusta, pois trazemos de nossa vida escolar traumas da matéria principalmente aqueles que à estudou em alguns anos atrás. Isso acontecia com frequência devido aos métodos de ensino arcaicos usados por professores desatualizado e tradicionalista. Ao longo dos anos isso vem mudando devido a diversos fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 13/3/2016 -
Matemática: Números e operações
Matemática: Números e operações Como os professores e os alunos se relacionam com a Matemática? Por que será que ela causa tanta aversão? De que maneira os professores exploram o conceito de número? Que recurso utiliza para esta prática? A resolução do problema está presente nesta prática? E as operações elementares (adição, subtração. Divisão e multiplicação) como são ensinadas? Os professores partem de situações do cotidiano? Os alunos compreendem a explicação? Como o professor lida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 3/8/2016 -
MATEMÁTICA: O MUNDO DAS FRAÇÕES
MATEMÁTICA: O MUNDO DAS FRAÇÕES Ana Paula de Melo Prof. Orientadora: Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0772) – Estágio III 26/11/2015 RESUMO Fração nada mais é que o todo dividido em partes exatamente iguais. Foi inventada pelos matemáticos egípcios que perceberam nas medições das terras que nem sempre dava números inteiros. Com isso surgiu a necessidade de criar um novo tipo de medida e assim surgiu as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.828 Palavras / 8 PáginasData: 16/2/2016 -
Matematicafinanceira
MATEMÁTICA FINANCEIRA PROF. RONALDO LUIS LUTZ «Os analfabetos do próximo século não são aqueles que não sabem ler ou escrever, mas aqueles que se recusem a aprender, reaprender e voltar a aprender.» Alvin Toffler, futurologista. Morte na Empresa Uma empresa estava em situação muito difícil. As vendas iam mal, os empregados estavam desmotivados, os balanços há meses não saiam do vermelho. Era preciso fazer algo para reverter esta situação. Ninguém queria assumir nada. Pelo contrário:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.897 Palavras / 8 PáginasData: 17/4/2013 -
MATEMÁTICAS A SERVIÇO DAS EMPRESAS
2 DESENVOLVIMENTO 2.1 MATEMÁTICAS A SERVIÇO DAS EMPRESAS A matemática está presente nas empresas em diversos aspectos e com diferentes aplicações. Qualquer relatório que seja apresentado envolve números ou percentuais. Desde previsão de vendas até orçamento de compras, horas trabalhadas, unidades vendidas, custos etc. Sem a matemática teríamos sérios problemas, não teríamos como comparar lucros e percas. Estaríamos caminhando no escuro. Podemos compreender que a matemática é de extrema importância dentro de uma empresa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
MATEMÁTICAS APLICADAS
- MATEMÁTICA APLICADA Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a será feita pelo banco ABC SA, onde a escola mantém a conta corrente, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2014 -
MATEMÁTICAS APLICADAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO SANTA ROSA / RS CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS - 3º SEMESTRE MATEMATICA APLICADA Catiusa Daiane de Matos Zavalhia – RA: 438333 Márcia Regina Pies - RA: 405725 Marília Schmidt - RA: 421981 Marlei Graziela Kern – RA: 422002 Tamara Kaiber – RA: 7757659330 Professor de ensino a distância – Hugo David Santana Tutor Presencial: Denison Colpo Santa Rosa, 8 de abril de 2013. Sumário INTRODUÇÃO 3 RELATÓRIO FINAL 4 DADOS (Etapa 01/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.365 Palavras / 14 PáginasData: 6/9/2014 -
MATEMÁTICAS DE TREINAMENTO
ARTE A prática da arte como disciplina curricular é vista, por alguns, com desprezo e desdém, afirmando que têm maior importância no currículo. O planejamento de suas ações, buscando conhecer as necessidades de cada faixa etária, respeitando a produção da criança, buscando ampliar seu conhecimento referente â educação infantil em todos os aspectos para realizar bem a ação pedagógica em seu ambiente de atuação profissional que é espaço da sala de aula. Palavra de origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.735 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2014 -
MATEMÁTICAS E METODOLOGIA BÁSICAS
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.202 Palavras / 13 PáginasData: 28/9/2014 -
MATEMÁTICAS FINANCEIRAS
MATEMÁTICA FINANCEIRA A Matemática Financeira estuda a mudança do valor do dinheiro no decorrer do tempo. Para realizar esse estudo, utiliza-se elementos básicos como, por exemplo, operação financeira, capital, montante, duração, agente econômico, credor, devedor, capital, juros, entre outros. Veja alguns no exemplo abaixo: O proprietário de uma micro empresa necessita de um empréstimo no valor de R$ 30.000,00 para pagar algumas dívidas. Um banco aceitou sua solicitação e apresentou-o uma proposta de empréstimo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2013 -
MATEMÁTICAS FINANCEIRAS - ESQUEMAS DE CAPITALIZAÇÃO SIMPLES E COMPOSTOS
2. ETAPA 01: MATEMÁTICA FINANCEIRA – REGIMES DE CAPITALIZAÇÃO SIMPLES E COMPOSTA A matemática financeira pode ser a maior ferramenta na tomada de decisões no nosso dia a dia, uma vez que o mercado está estruturado para vender cada vez mais rápido e nem sempre as operações são claras e bem explicadas, o que faz com que, em certas situações, o consumidor não saiba decidir o que é melhor para ele. Deste modo, ela é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2014 -
MATEMATICAS FINANCEIRAS ATPS
ATPS MATEMATICA FINANCEIRA ETAPA 1 RELATORIO FALTA FAZER Caso A: Associar Certo ou Errado para os Casos Passo 2 e 3 I – O valor pago por Marcelo e Ana para a realização do casamento foi de R$19.968,17. ? Roupas do casamento: R$ 256,25 * 12 = R$ 3.075,00 Valor do Buffet: R$ 10.586,00 sendo 25% pago no ato e o restante pago no mês seguinte; ou seja, R$ 2.646,50 pago a vista e R$
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
MATEMÁTICAS FINANCEIRAS Conceitos básicos
MATEMÁTICA FINANCEIRA Conceitos básicos A Matemática Financeira é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de investimentos ou financiamentos de bens de consumo. Consiste emempregar procedimentos matemáticos para simplificar a operação financeira a um Fluxo de Caixa. Capital O Capital é o valor aplicado através de alguma operação financeira. Também conhecidocomo: Principal, Valor Atual, Valor Presente ou Valor Aplicado. Em inglês usa-se Present Value (indicado pela tecla PV nas calculadoras financeiras). Juros Juros representam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2014 -
MATEMÁTICAS FINANCEIRAS DE APLICAÇÃO A NOSSOS todos os dias
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Bacharelado em Ciências Contábeis MATEMATICA FINANCEIRA APLICADA AO NOSSO DIA A DIA. Bom Jesus-PI 2012 MATEMATICA FINANCEIRA APLICADA AO NOSSO DIA A DIA. Trabalho apresentado ao curso de Ciências Contábeis da Universidade da Universidade Anhanguera-UNIDERP, para a disciplina de Matemática Financeira. Prof. EAD: Profa. Ma. Ivonete Melo de Carvalho 4º período Turno: Noturno Bom Jesus-PI 2012 SUMÁRIO 1-Introdução --------------------------------------------------------------------------------------- 2-Desenvolvimento ------------------------------------------------------------------------------- 2-1 Conceitos de Matemática financeira: Juros simples
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 PáginasData: 13/3/2014 -
MATEMÁTICAS FINANCEIRAS: UM DESAFIO PARA PROFESSORES E ESTUDANTES
MATEMÁTICA FINANCEIRA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES E ESTUDANTES Cássio Silveira da Silva 1. Introdução A matemática financeira, enquanto disciplina, possui alguns desafios para o educando e educador no processo ensino-aprendizagem devido à necessidade de interpretação de fatos para obtenção de dados, aplicação e desenvolvimento de fórmulas matemáticas. Além desta problemática, a matéria em questão torna-se pouco atrativa quando não relacionada com a prática do dia-a-dia. (...) Desta forma deve-se evidenciar a importância da matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2014 -
MATEMÁTICAS NO MANUTENÇÃO DE NEGÓCIOS
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A MATEMÁTICA A SERVIÇO DAS EMPRESAS 4 2.1 FATORES AMBIENTAIS DAS ORGANIZAÇÕES 4 2.2 Aspectos Jurídicos do Empresário 5 2.3 A participação da contabilidade nas empresas 6 3 BALANÇO PATRIMONIAL 8 3.1 ABAIXO MODELO DE BALANÇO PATRIMONIAL 8 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado no âmbito que envolve conceitos introdutórios em: contabilidade, administração, matemática e direito público e privado, cujo tema é a analise do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2014 -
Matemático literário com assuntos aleatórios
Universidade de São Paulo História Ibérica - I Ordenações do Reino de Portugal Vitória Oliveira Machado nº USP - 9371922 São Paulo 2015 ________________ Com o intuito de reconhecer de modo mais aprofundado a origem da legislação e, consequentemente a criação das leis e sua aplicação em território brasileiro seguindo a exposição de ideias contida no cronograma, decidi realizar meu projeto com fundamentos nos conceitos das Ordenações do Reino. Vale ressaltar que o direito utilizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2015 -
Matematie função
Passo 1 (Equipe) Determinar a função correspondente a cada plano sabendo que o gasto total de cada plano é dado em função do número de consultas n dentro do período pré-estabelecido. GTa = Gasto Total do Plano A GTb = Gasto Total do Plano B N = Numero de consultas GTa= 20N + 140 GTb=25N + 110 Passo 2 (Equipe) Definir em qual situação o plano A é mais econômico e em qual situação o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Matemattica Comprimento Plano de Aula
Componente Curricular: Matemática Tema: Medidas de Comprimento Faixa etária: 3º ano Objetivos Gerais: Refletir, analisar e compreender os conceitos de medidas de comprimento e do sistema métrico. Apresentar instrumentos de medida., e aprofundar o estudo usando as situações do cotidiano. Objetivos Específicos: * Realizar medições utilizando unidades de medidas. * Conhecer alguns instrumentos de medida de comprimento (régua, fita métrica, entre outros); * Compreender a importância de ter uma unidade de medida padronizada; * Resolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2016 -
Matemtica DIAGNÓSTICO
INTRODUÇÃO A aprendizagem em matemática está diretamente ligada a compreensão do significado que resulta das conexões que se estabelecem em outras disciplinas, situações do cotidiano e atividades no mundo de trabalho. Diante da atual realidade que vivenciamos é de fundamental importância que o educando esteja consciente do quanto a matemática é indispensável em nossas vidas fazendo com que o estudo e a compreensão da mesma torne-se cada dia mais presente na vida de nossos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 6/6/2013 -
Matéria
Matéria é tudo que ocupa espaço e possui massa de repouso (ou massa invariante). É um termo geral para a substância da qual todos os objetos físicos consistem.1 2 Tipicamente, a matéria inclui átomos e outras partículas que possuem massa. A massa é dita por alguns como sendo a quantidade de matéria em um objeto e volume é a quantidade de espaço ocupado por um objeto, mas esta definição confunde massa com matéria, que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 18/7/2013