Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 116.521 - 116.550
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Matemática liquidação
1. Num grupo de 400 pessoas, 30% são homens e 65% das mulheres têm mais de 20 anos. Quantas mulheres ainda não comemoraram seu 20º aniversário? Desenvolva o cálculo logo abaixo. (1,0 ponto) 400 – 100% 100X= 12.000 400-120 = 280 mulheres 35% (<20)= 98 X – 30% X= 120 (homens) 65% (>20)= 182 mulheres 2. A que taxa devemos aplicar um principal para que após 1 ano e 8 meses o seu valor a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2014 -
MATEMÁTICA LUDICA
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Juara – MT, Novembro de 2011 ________________ NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Departamento de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, sob orientação da Professora Ms.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.161 Palavras / 41 PáginasData: 14/4/2015 -
MATEMATICA LUDICA: O USO DO TANGRAM
MATEMATICA LUDICA: O USO DO TANGRAM ACADÊMICAS: SILVA, Ana Paula da. PEREIRA, Leonice Maria Alves. ORIENTADORA: PINAFO, Jaqueline Especialista: SILVA, Edson Félix da. Esse trabalho foi desenvolvido a partir de levantamento de dados teóricos através de pesquisas bibliográficas e pesquisas de campo. O objetivo deste trabalho foi de buscar aprofundamento teórico e prático e analisar a utilização do tangram de maneira Lúdica como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Para realização dessa análise buscou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2016 -
Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática
Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática Anápolis 2015 Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Luciana Brito da Silva – 9977020050 Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos e Metodologia de matemática, sob a orientação da Prof. Marcelo Gomides. Anápolis 2015 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática
Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática Anápolis 2015 Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Luciana Brito da Silva – 9977020050 Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos e Metodologia de matemática, sob a orientação da Prof. Marcelo Gomides. Anápolis 2015 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Matemática na educação infantil
A matemática está presente na vida cotidiana de todo cidadão, por vezes de forma explicita e por vezes de forma sutil. No momento em que abrimos os olhos pela manhã e olhamos a hora no despertador, estamos lendo na linguagem da matemática, exercitando nossa abstração e utilizando conhecimentos matemáticos que a humanidade levou séculos para construir. Na sociedade atual, a matemática é cada vez mais solicitada para descrever, modelar e resolver problemas em diversas áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2018 -
Matemática na Educaçao Infantil
Matricula: 20170095158 Aluna: Josilene do Nascimento Polo: Lucena Componente curricular: MNEIU - 2018.2 - 236672 Professor: Edison Bichara O professor possui uma função importante que é propiciar às crianças um ambiente em que possam explorar diferentes ideias matemáticas, que não sejam apenas numéricas, mas também referentes à geometria, às medidas e às noções de estatística, de forma prazerosa e que possam compreender a matemática como fator inserido na vida. E muito importante que o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2018 -
Matemática na educação infantil: Com enfoque no Desenvolvimento Humano
Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA TATIANE MARA DE SOUZA Matemática na educação infantil: Com enfoque no Desenvolvimento Humano MATEMÁTICA NA EDUCACAO INFANTIL: Com enfoque no Desenvolvimento Humano Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Matemática na Educação Infantil Orientador:Prof. Juliana Gomes de Souza Poços de Caldas 2019 SOUZA, tatiane. Matemática na Educação infantil com enfoque no desenvolvimento humano. 2019. 19 páginas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.739 Palavras / 19 PáginasData: 26/10/2019 -
Matemática Na Informática
ATIVIDADE 3 CONTAGEM E FATORIAL 1) De quantas maneiras 6 pessoas podem sentar-se num banco de 6 lugares de modo que duas delas fiquem sempre juntas, em qualquer ordem? Como duas pessoas ficarão sempre juntas, podemos considerá-las uma única pessoa. Dessa forma temos que: P5 = 5! = 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 120 Sabendo que as duas pessoas podem se sentar de duas maneiras, teremos 2 * 120 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
Matemática nas Ciências Sociais
Universidade do Sul de Santa Catarina aad Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) Esta avaliação contempla conteúdos dos Capítulos 3 e 4. UA: Tópicos de Matemática Elementar Curso: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA Professor: JOSÉ HUMBERTO DIAS DE TOLEDO Nome do aluno: MARCOS ANDRÉ BARROS CASTRO Código acadêmico: _______________________ Data: 31.03.2017 Critérios de Correção: Na avaliação das questões serão consideradas as respostas corretas com os respectivos desenvolvimentos de cálculos. Na questão 10 do Fórum 2 serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2017 -
Matematica No Ensino Fundamental - PCN
Os índios foram os primeiros habitantes da América. As mulheres índias eram assistidas no parto por seus maridos que roíam com os dentes o umbigo do recém-nascido. O bebê era lavado, logo após era pintado com tinta vermelha e preta de urucum ou jenipapo, sendo colocado em uma rede de algodão e amarrado, preso às costas de sua mãe. Eram protegidos contra o mal com ervas e penas de pássaros e paus. Seus rostos eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2014 -
Matemática no ensino fundamental.
Ábaco, uma breve história. Tecnologia é a palavra do momento e sua eficacia é indiscutível quando o assunto é matemática. Softwares com jogos matemáticos, que exigem da criança boa memória e concentração, fazem a cabeça da meninada e dos professores. Não existe meio termo quando o assunto é soma, subtração, divisão e multiplicação, alguns amam, outros odeiam, e acredito eu, que para amenizar a opinião do segundo grupo citado, ao longo dos anos a criatividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2015 -
Matematica Notas
4 Notas: 1 Um dos procedimentos mais utilizados em gestão pela qualidade total é o ciclo PDCA, um processo cíclico direcionado à melhoria e composto de quatro etapas, representadas pelas letras iniciais de quatro palavras em inglês. Quando traduzidas para o português, essas quatro etapas, na ordem do processo, são: Escolher uma resposta. a. planejar, organizar, dirigir, controlar b. planejar, determinar, comandar, autorizar c. planejar, fazer, checar, atuar d. construir, atuar, planejar, checar e. planejar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Matematica O derivado
Faculdade Anhanguera de Piracicaba 2º e 3º Semestre Administração/ Ciências Contábeis ATPS Matemática Aplicada Alessandra Tainá Quadrado – 6833488795 Cristiane Emídio de Camargo - 7252587060 Josiane Cristina Ferreira da Silva – 7672737934 Kelly Costa Cardoso – 7630728948 Lucas Henrique Lopes Romero-7618722786 Maristela NanamiMiake Murakami – 7280600736 Professor Pedro Eugênio Adamo Piracicaba 07 de Abril de 2014 Etapa 1 Passo 1 A derivada é um ponto que representa através de gráfico numérico onde uni -se a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Matematica Online
músculoesqueléticas ligadas a atividades dentro do ambiente detrabalho (LER/DORT).Baseando-se na premissa de que o homem passa parte de sua vidaativa envolvido com o trabalho, é necessário que ações sejamdesenvolvidas a fim de que diminuam os efeitos causados pelodesempenho inadequado das atividades laborais.A fisioterapia no local de trabalho fundamenta-se na valorização daprática de atividades físicas como instrumento de promoção damelhoria da qualidade de vida do trabalhador.Em colaboração a estes conceitos, um estudo publicado peloMinistério da Saúde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2013 -
Matematica Operações com limites
Operações com Limites Supondo que ge f x f a x ax g(x)lim )(lim , onde ( f e g são finitos), verificam-se para os limites asseguintes propriedades:a) g f xg x f xg x f a xa xa x )(lim)(lim)]()([lim b) g f xg x f xg x f a xa xa x )(lim)(lim)]()([lim c) lim [()()]lim()lim() x a x a x a f x g x f
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2013 -
Matemática Para Administradores
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FAPP - FACULDADE DE POLÍTICAS PÚBLICAS “TANCREDO NEVES” Bacharelado em Administração Pública Pedro Alves da Silva Filho Atividades de Matemática para Administradores Ipanema 2014 PEDRO ALVES DA SILVA FILHO Atividades de Matemática para Administradores Roteiro de pesquisa apresentado ao Curso ... da FaPP - Faculdade de Políticas Públicas “Tancredo Neves”, como requisito para a aprovação na disciplina de Matemática para Administradores Tutor Orientador: Karina Fernanda da Silva Professor: Priscila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Matemática para Ciência da Computação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST Análise e Desenvolvimento de Sistemas 3ª Série Matemática para Informática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 2/6/2014 -
Matemática para Ciência da Computação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST Análise e Desenvolvimento de Sistemas 3ª Série Matemática para Informática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 PáginasData: 3/6/2014 -
Matemática Para Engenheiros
MATEMÁTICA PARA ENGENHEIROS 1a Lista de Exercícios 1. Considere os vetores u=(1,-2,1) e v=(3,1,-4). Calcule u+v, u-v, 2u, -1/2v e –u+2v. Sol: (4,-1,-3), (-2,-3,5), (2,-4,2), (-3/2,-1/2,2), (5,4,-9). 2. Seja u=(1,-2,1). Calcule |u| e os ângulos 1, 2 e 3 em relação aos eixos x, y e z. Sol: , 65o54', 144o44' e 65o54'. 3. Sejam u=(2,0,-3) e v=(-1,4,5). Calcule o cosseno do ângulo entre os dois vetores. Mostre que onde é o ângulo entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Matemática Para Informática - 2° Período SI Exercícios Práticos - Função PLT
ANHANGUERA EDUCACIONAL FAC. DE NEGOCIOS DE BH SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Matemática para informática - 2° período SI Exercícios Práticos – Função PLT BELO HORIZONTE 2014 Matemática para informática - 2° período SI Exercícios Práticos – Função PLT Pratica 23- Quais dos itens a seguir definem funções do domínio no contradomínio indicados? Para as que não forem, justifique sua resposta. Resposta Não é uma função, 2 ∈ S tem dois valores associados Função Não é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2014 -
Matematica Passo
.conceito e força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmicas de pontos materiais. Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton. 1.1. Passo 1 Suponha um próton que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Matematica Perguntas para a aprendizagem de monitoramento
Gestão Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 O artigo “O que é Balanced Scorecard”, de Symnetics Business Transformation, publicado em 2003 e disponível no site <http://pessoas.feb.unesp.br/vagner/files/2010/08/O_Balanced_-Scorecard1.pdf> (acesso em: 3 dez. 2010), faz uma analogia entre o BSC e o avião, afirmando não ser possível pilotar um avião com base somente no velocímetro, assim como as empresas não podem se prender somente às informações econômicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Matemática Pontos de Contato: Língua Portuguesa e Arte
Área: Ciências da Natureza : Disciplina: Matemática Pontos de Contato: Língua Portuguesa e Arte Série: 5ª série do Ensino Fundamental Competências: Visualizar, reconhecer, analisar e estabelecer relações entre as figuras geométricas. Habilidades: Distinguir figuras geométricas planas e não planas; Distinguir corpos redondos e poliedros; Reconhecer os elementos dos poliedros; Perceber, em objetos do cotidiano ou em figuras geométricas, os conceitos primitivos da geometria; Tempo Estimado: 5 aulas Desenvolver o hábito da apreciação de obras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
Matematica por cento
a) Quantos km² foram devastados entre o período de 1963 e 1973? Essa redução, em termos percentuais, seria de quanto? Apresente as operaçõesmatemáticas realizadas para obter tal resposta. R: Foram devastados 28,7 km². Isso em termos percentuais é 39,53%. 72,6 – 43,9= 28,7 Km² 72,6 100 28,7 x X= 39,53% b) Écorreto afirmar que a vegetação natural da Mata Atlântica aumentou antes da década de 1960, mas reduziu nas décadas posteriores? Justifique textualmente a resposta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 23/6/2014 -
Matematica porcentagem
Em quanto tempo (em dias), devo aplicar meu capital de $ 400.000,00 para ter o montante de $ 420.520,00,? sabendo-se que a taxa de juros é de 2,70%ao mês linear? Melhor resposta • marice respondido 4 anos atrás • C= 400000 J= 20520 t=? i= 2.70%am= 32,40%aa t= 36000 J /Ci t= 36000 .20520 / 400000.32,40= 57 dias 1- Em quanto tempo (em dias), devo aplicar meu capital de $ 400.000,00 para ter o montante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2015 -
Matematica Prointer
Que tipos de ações podem ser realizadas, para garantir a Saúde e Segurança do trabalhador, estando dentro das normas e Leis estipuladas pelos órgãos competentes? Mantenha o local de trabalho confortável, assim, é mais fácil conviver e movimentar-se, em especial de tiver atividades ditas perigosas. Ser organizado, deixe os objetos nos seus devidos lugares e bem guardados. Isso impede as improvisações, diminuindo os acidentes. Manter-se informado, é importante que esteja informado quanto aos riscos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2014 -
Matematica Questão
Questão 1: Nota: Não gerada A Constituição Federal, em seu artigo primeiro, estatui que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constituindo-se em Estado Democrático de Direito, apresentando como forma de estado: Alternativas 1 - A República. 2 - A Federação. 3 - O presidencialismo. 4 - A monarquia. 5 - O parlamentarismo. Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não gerada Qual é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Matematica Questão
obs.: Favor se atentar a ordem das perguntas e das repostas, pois elas mudam de ordem. As respostas corretas são as que estão em destaque vermelho. Questão 1 - Considere a função oferta S = – 15 + 3P, com P ≤ R$ 25,00. Quando P = R$ 12,00, pode-se afirmar que serão oferecidas para venda: a. 210 unidades de determinado produto. b. 300 unidades de determinado produto. c. 21 unidades de determinado produto. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Matematica Question
Uma empresa de telefonia cobra pela assinatura mensal o valor de R$ 18,00 e o consumidor paga por cada ligação o valor de R$ 0,25. Considerando y a variável que representa o valor mensal a ser pago pelo consumidor e x o número de ligações telefônicas feitas no mês, qual equação melhor representa o valor total a ser pago no mês em função do número de ligações? Escolher uma resposta. a. y = 18 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013