TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

208.064 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 159.931 - 159.960

  • Programação básica de conceitos, contendo as atividades

    Fazer a discussão do conteúdo do texto lido, e registrar as informações referentes ao conteúdo do texto lido e registrar em um relatório os programas e análises de qualidade e complexidade, com destaque para: • Noção de Algoritmos. • Pseudo Linguagem. • Estrutura de um Programa. • Tipos Primitivos para representação de Dados e Variáveis. • Operadores Aritméticos, Lógicos e relacionais. • Características do ambiente de desenvolvimento C. Passo 3 (Equipe) Realizar as seguintes atividades:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/4/2013 Por: vercetti2
  • Programação Concorrente

    Respostas Problema 1: Quais as principais razões (motivações) para se usar programação concorrente? Melhorar o desempenho das aplicações seriais, aproveitar hardware com múltiplos processadores, atender a vários usuários simultaneamente, aumentar a disponibilidade de serviço para o usuário, implementar programas paralelos complexos. Problema 2: Quais os benefícios que programas concorrentes oferecem sobre programas seqüenciais? Programas concorrentes são mais eficientes, pois executam processos concorrentemente. Problema 3: Quais são os estados de um processo? Explique cada um deles.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/1/2015 Por: rcelsantos
  • PROGRAMAÇÃO DETALHADA - PLANEJAMENTO PERACIONAL PROJETO CPD

    PROGRAMAÇÃO DETALHADA - PLANEJAMENTO PERACIONAL PROJETO CPD

    Organizações da sociedade civil do Nordeste incidindo sobre mecanismos de participação e controle social para a efetivação de políticas públicas Descrição: UE_bandeira_comnome C:\Users\Max\Pictures\recid_logo_0.jpg D:\Downloads\Centro de Formação de Camponeses Frei Beda.jpg C:\Users\Windows\Documents\Documentos Concern Universal\Logo\Logo UP.png ENCONTRO DE PLANEJAMENTO Período: 09 a 12/02/2017. Local: Centro Redentorista São Clemente – Campina Grande/PB. Av. Drº Francisco Pinto, 323. Bairro: Bodocongó – Campina Grande-PB Referência: Ao lado da Escola Técnica Redentorista. Participantes: Representantes das entidades responsáveis pelo projeto e equipe

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/4/2017 Por: Marcelo Gonçalves
  • Programação E Horário Nobre

    Grade de programação e horario nobre Pode-se considerar que o horario nobre é toda programação que se enquadra entre as 18h00 e as 00h00 horas, podendo se estender até às 01h00 da Madrugada. Esses são os horarios em que os jovens e adultos interagem mais na internet, a televisão perde espaço muitas vezes para a internet nos horarios entre 19h e 22h durante a semana, por conta de chegar da escola, trabalho ou por ser

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/3/2015 Por: Leticiacristhyne
  • Programação estruturada

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 2ª Série Programação Estruturada II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/5/2014 Por: akama
  • Programação Estruturada

    Faculdade anhanguera 2 Curso: Ciência da computação. Disciplina; Programação Estruturada ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Faculdade anhanguera unidade 2 – Campinas ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA CAMPINAS – SP 2013 Sumario Etapa 1........................................................................................................................................4 Relatório 1 – Planejamento Inicial.............................................................................................4 Relatório 2 – Comando system ()...............................................................................................5 Etapa 2........................................................................................................................................9 Relatório 3 – Aplicativo Básico................................................................................................17 Relatório 4- Algoritmos avançados...........................................................................................22 Relatório 5 – aplicativos final...................................................................................................24 Resumo Nesta etapa1 e 2 sugerido pelo professor aprendemos a fazer uma calculadora com 7 funções Sendo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 Páginas
    Data: 7/6/2014 Por: roschel000
  • Programação Estruturada II

    Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Atividade Avaliativa - ATPS Programação Estruturada II Prof. EAD EDILENE APARECIDA VENERUCHI DE CAMPOS Jundiaí / SP 2014 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD EDILENE APARECIDA VENERUCHI DE CAMPOS Professor tutor presencial: Mauricio Portolann Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Universidade Anhanguera de Jundiaí, como requisito para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/6/2014 Por: uglykid
  • Programação Lâmpada De Led E Semáforo

    LED com interrupção externa #INCLUDE P16F628A.INC ORG 0X00 GOTO CONFIGUR ORG 0X04 GOTO INTERRUPT CONFIGUR BSF STATUS,RP0 BSF TRISA,RA0 BSF INTCON,GIE BSF INTCON,INTE BCF STATUS,RP0 LOOP NOP GOTO LOOP INTERRUPT BCF INTCON,GIE BCF INTCON,INTF MOVLW 0X01 XORWF PORTA,PORTA RETFIE END SEMAFORO #INCLUDE P16F628A.INC #DEFINE d1 0X21 #DEFINE d2 0X22 #DEFINE d3 0X23 #DEFINE VERDE PORTA,RA2 #DEFINE AMARELO PORTA,RA1 #DEFINE VERMELHO PORTA,RA0 ORG 0X00 GOTO CONF ORG 0X04 GOTO LIGA RETFIE ;CONF BSF STATUS,RP0 CLRF TRISA

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/11/2014 Por: cadulima81
  • Programação Linear

    Maria José Paulo Jorge Josefa Bernadete Carlos Wagner Introduzindo a Programação Linear no Ensino Médio 2013 Resumo Analisando a necessidade de se abordar a matemática de uma forma mais dinâmica a aplicada, decidimos pesquisar sobre como o assunto programação linear com duas variáveis, estudado inicialmente no Ensino Superior, pode ser proposto no Ensino Médio, quais são seus benefícios para estes alunos. Fazemos, inicialmente, uma observação sobre os conteúdos que são previamente necessários para que se

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 Páginas
    Data: 3/10/2013 Por: yurybezerra
  • Programação Linear

    José Carlos Maria Luiza Introduzindo a Programação Linear no Ensino Médio 2013 Resumo Analisando a necessidade de se abordar a matemática de uma forma mais dinâmica a aplicada, decidimos pesquisar sobre como o assunto programação linear com duas variáveis, estudado inicialmente no Ensino Superior, pode ser proposto no Ensino Médio, quais são seus benefícios para estes alunos. Fazemos, inicialmente, uma observação sobre os conteúdos que são previamente necessários para que se resolva um problema de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: yurybezerra
  • Programação linguagem estruturada

    se torna-se popular, tornando necessária uma padronização, que veio a ocorrer em 1983, quando foi estabelecido um padrão pelo ANSI ( American national standard insitute). 1.2.5 CARACTERÍSTICAS É uma linguagem estruturada onde utiliza-se funções, construções de laço, indentação, blocos de código. Uma das principais característica de uma linguagem estruturada é a compartimentalização de códigos e dados, ou seja, conseguir dividir e esconder do programa todas as informações para realizar uma tarefa especifica. A linguagem C

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 Páginas
    Data: 6/6/2014 Por:
  • Programação Neuro-Linguística

    1 – Histórico As técnicas da PNL foram desenvolvidas na Universidade da Califórnia, na década de 1970, pelos norte-americanos Richard Bandler e John Grinder. Analisando pessoas consideradas bem sucedidas em suas áreas de atuação, os dois identificaram de que forma elas agiam para ultrapassar obstáculos e assim chegar aos resultados desejados. A partir dessa conclusão, a dupla decodificou a maneira como essas pessoas elaboravam seus objetivos até conseguirem a solução desejada e como era estruturada

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/11/2013 Por: JuniaPriscila
  • PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO “TÉCNICAS DE ESTUDO E COMUNICAÇÃO NA EFICIÊNCIA DO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM”

    PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO “TÉCNICAS DE ESTUDO E COMUNICAÇÃO NA EFICIÊNCIA DO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM”

    PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO “TÉCNICAS DE ESTUDO E COMUNICAÇÃO NA EFICIÊNCIA DO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM” Karine Cerruti¹ Viviane Cristina Denardi² RESUMO A programação neurolinguística ou PNL se resume num conjunto de técnicas que se apoiam em conhecimentos sobre a fisiologia cerebral e comportamento humano a fim de tornar a comunicação mais eficiente, objetivando assim, atingir melhores resultados em diversas áreas da vida. O estudo dessas técnicas começou por volta da década de 70 quando

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.607 Palavras / 19 Páginas
    Data: 30/11/2015 Por: KarineCerruti
  • Programação Orientada a Objetos

    O Ministério do Turismo tem incentivado os brasileiros a conhecer melhor o Brasil, exibindo imagens de cenários de exuberante beleza. Um desses cenários é Maraú – BA, que é uma região peninsular, reduto de Mata Atlântica preservado. Maraú possui piscinas naturais, recifes de coral, mares interiores, manguezais, cachoeiras, trilhas ecológicas e diversas praias. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 4ª. Série Programação Orientada a Objetos A atividade prática supervisionada (ATPS) é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.480 Palavras / 10 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: gilmarsp
  • Programação Orientada A Objetos

    Capitulo 1 INTRODUÇÃO 1.1 Introdução á Programação Orientada a Objetos Computadores são ferramentas de uso comum hoje em dia - praticamente qualquer atividade humana se beneficia do uso dos computadores. O que faz um computador ser capaz de efetuar estas tarefas são seus softwares ou seus programas, que dizem a ele o que de vê ser feito por seu hardware (seus componentes e periféricos). Durante anos, os programadores se dedicaram a construir aplicações muito parecidas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.366 Palavras / 14 Páginas
    Data: 15/6/2014 Por: Rycas
  • Programação Orientada A Objetos

    1. Aprendemos até o momento conceitos importantes de orientação a objetos. Um desses conceitos é a sobrecarga de métodos. Podemos sobrecarregar tanto um método construtor, quanto outro método qualquer. Considerando a sobrecarga de métodos, para as classes abaixo, em cada uma das 5 chamadas ao método somaValores na classe Teste, identifique qual forma do método será chamada: a primeira, segunda ou terceira forma. Justifique sua resposta. (3,0 pontos) import javax.swing.*; public class Sobrecarga { public

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/10/2014 Por: wwdado
  • Programação- Atps Anhanguera

    CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE PROGRAMAÇÃO Noção de algoritmo Um algoritmo nada mais é do que uma receita que mostra passo a passo os procedimentos necessários para a resolução de uma tarefa. Ele não responde a pergunta “o que fazer?”, mas sim “como fazer”. Um algoritmo é uma sequência lógica, com fim e definida de instruções que devem ser seguidas para resolver um problema ou executar uma tarefa. Pseudo linguagem A pseudo-linguagem(ou pseudocódigo) é uma maneira intermediária

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/10/2013 Por: Phernandes
  • Programas

    Programas

    Menu_1 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int par_impar(int num1); int primo(int num2); int fatorial(int num3); int palindroma(int num4); int main() { int opcao; int numero; do { system("cls"); printf("\n\t\tMENU"); printf("\nCalculos Matematicos"); printf("\n[1] Par ou Impar"); printf("\n[2] Primo"); printf("\n[3] Fatorial"); printf("\n[4] Palindroma"); printf("\n[5] Sair"); printf("\n\t\tDigite uma opcao: "); scanf("%d",& opcao); switch (opcao) { case 1: system("cls"); printf("\n O programa escolhido informa se o numero e par ou impar\n"); printf("\nDigite um numero: "); scanf("%d",& numero); system ("pause

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2015 Por: adão vieira souza
  • PROGRAMAS AUDITORIA-FIXA DE RENDIMENTO FEDERAL BRASIL2014

    ANEXO I – PROGRAMAS AUDITOR-FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL2014 PROVA 1 - CONHECIMENTO GERAL Provas Disciplinas Língua Portuguesa Espanhol ou Inglês Raciocínio Lógico- Conhecimentos Gerais Administração Geral e Pública Direito Constitucional Direito Administrativo Conhecimentos Específicos Direito Tributário Auditoria Contabilidade Geral e Avançada Legislação Tributária Comércio Internacional e Legislação Aduaneira LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Compreensão Textual. 2. Ortografia. 3. Semântica. 4. Morfologia. 5. Sintaxe. 6. Pontuação. ESPANHOL ou INGLÊS: Interpretação de Textos. RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO: 1. Estruturas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.441 Palavras / 14 Páginas
    Data: 29/1/2015 Por: tibarbosa
  • Programas da Economia Solidária do município de São José dos Pinhais

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3 OBJETIVOS 13 3.1 OBJETIVO PRINCIPAL DA PESQUISA 13 3.2 OBJETIVO ESPECIFICO 13 4 METODOLOGIA 14 5 APRESENTAÇÃO DOS DADOS 16 5.1 DADOS COLETADOS 16 5.2 DADOS COLETADOS DOS REPRESENTANTES DA ES 18 6 ANÁLISE DOS RESULTADOS 20 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 23 APÊNDICE 1: TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 26 APÊNDICE 2: ENTREVISTA COM OS PARTICIPANTES DO PROGRAMA ECONOMIA SOLIDÁRIA DE SÃO JOSÉ DOS

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.431 Palavras / 26 Páginas
    Data: 28/5/2014 Por:
  • PROGRAMAS DA SAÚDE

    PROGRAMAS DA SAÚDE SAMU 192: Presta socorro à população em casos de urgência é a finalidade do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência e Emergência, do Ministério da Saúde. O socorro é feito após a chamada para o telefone 192. A ligação é gratuita. Farmácia popular do Brasil: A Farmácia Popular do Brasil é o programa do Ministério da Saúde criado para ampliar o acesso da população aos medicamentos essenciais. Ele está estruturado em duas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.939 Palavras / 12 Páginas
    Data: 4/10/2013 Por: tdsko
  • Programas De Auto Controle

    MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO MAPA SECRETARIA DE DEFESA AGROPECUÁRIA – SDA DEPARTAMENTO DE INSPEÇÃO DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL -DIPOA COORDENAÇÃO GERAL DE PROGRAMAS ESPECIAIS - CGPE Circular Nº 175/2005/CGPE/DIPOA Brasília, 16 de maio de 2005 Do: Coordenador Geral de Programas Especiais / DIPOA Aos: Superintendentes Federais de Agricultura e Chefes dos SIAs Assunto: Procedimentos de Verificação dos Programas de Autocontrole (Versão Preliminar) O Departamento de Inspeção de Produtos de Origem Animal –

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/12/2014 Por: Renata26C
  • Programas de capacitação

    Quando o recrutamento é interno, o processo adotado é o mapeamento das habilidades dos funcionários. Ao mapear estas habilidades, torna-se possível verificar quais funcionários podem ser realocados e quais treinamentos precisam ser executados. Torna-se possível, 55 também, aproveitar os talentos da organização naquilo que eles têm de melhor e naquilo que eles podem melhor atender aos objetivos da empresa ou às demandas do cliente. Ao mapear as habilidades dos funcionários e identificar que estas divergem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: julianojuca2013
  • Programas De Capacitação/Desenvolvimento E Motivação Para Nucleo Operacional

    3- PROGRAMAS DE CAPACITAÇÃO/ DESENVOLVIMENTO E MOTIVAÇÃO PARA NUCLEO OPERACIONAL. - Descobrindo o líder O líder deve explorar o autoconhecimento, compreendendo bem o efeito de sua personalidade em comportamentos e atitudes e como isso repercute na equipe. A reflexão muda sua perspectiva de gestão da equipe, orientando para que foque no alto desempenho. • Cinco traços marcantes da personalidade e repercussão no ambiente de trabalho • Competências naturais e desempenho • Autoconhecimento e percepção das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.162 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/11/2014 Por: masoldati
  • Programas de desenvolvimento de comunidade

    Programas de desenvolvimento de comunidade

    Após a crise de 1930 que acabou afetando a economia agroexportadora, o Brasil se inseriu em um período de expansão industrial e para issso era essencial a colaboração da classe trabalhadora. O estilo de governo populista apresentava-se como uma estratégia cooperadora dessas transformações. Ele buscou através de um pacto feito entre a busguesia industrial e a classe trabalhadora, oferecer as condições necessárias para o desenvolvimento do capitalismo. Um exemplo disso foi a implantação das leis

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/5/2016 Por: ppyopy
  • Programas de educação adicional

    Identificação: Projeto a ser desenvolvido com alunos do ensino fundamental, na E.E.E.F.M Jeronimo Mercio da Silveira, buscando promover o desenvolvimento da habilidade de leitura, do prazer em ler, desenvolvendo as funções cognitivas e emocionais/afetivas das crianças envolvidas, dentro das propostas do Programa Mais Educação. Justificativa: Considerando que o aluno tem pouco contato com a leitura em seu ambiente familiar, apresentando, na escola, dificuldades de aprendizagem decorrentes dessa carência, faz-se, então, necessário a realização de um

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por: priscilaamg
  • Programas de Educação Ambiental para Bioagri Laboratories

    COLETA SELETIVA COMO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM EMPRESAS: CASO DA BIOAGRI LABORATORIOS Fabio Eduardo Penatti Paulo Marcos da Silva RESUMO A Coleta Seletiva marca o início de um Programa de Educação Ambiental para os funcionários da Bioagri Laboratórios. Com isso pode-se trabalhar para que se estabeleça um Sistema de Gestão Ambiental na empresa, contribuindo com a capacitação profissional dos funcionários voltados a preocupação ambiental, e também para que os resíduos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.741 Palavras / 15 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: ANGELCELESTEL
  • Programas de Educação em Saúde para Prevenção de Doenças Crônicas

    Programas de Educação em Saúde para Prevenção de Doenças Crônicas

    Programas de Educação em Saúde para Prevenção de Doenças Crônicas: Explorando a eficácia de programas de educação em saúde voltados para prevenção de doenças crônicas como diabetes, hipertensão, obesidade, entre outras, na comunidade. Importância da Promoção da Saúde Mental na Atenção Primária: Analisando estratégias de promoção da saúde mental implementadas em serviços de atenção primária e seu impacto na prevenção de transtornos mentais. Atuação do Enfermeiro na Promoção da Saúde em Atenção Primária: Investigando o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/5/2024 Por: Iracema Oliveira
  • PROGRAMAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO EM ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS

    PROGRAMAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO EM ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PROFESSORA DRª. ROSANA EVANGELISTA RELATÓRIO DE PESQUISA DE CAMPO Descentralização de recursos nas escolas ESCOLA MUNICIPAL CLIDENOR DE FREITAS SANTOS UNIDADE ESCOLAR DEP. ALBERTO MONTEIRO Alline Portela Miranda TERESINA(PI) JUNHO / 2016 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de apresentar a respeito dos repasses e administração dos recursos dos programas de descentralização recebidos pelas escolas públicas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.432 Palavras / 10 Páginas
    Data: 8/8/2016 Por: allineportela18
  • Programas De Governo

    Programas de Governo São programas desenvolvidos pelo Governo (Federal, Estadual, Distrital ou Municipal), nas mais diversas áreas, que objetivam a melhoria das condições de vida da população. Organismos e Programas Governamentais Nacionais de Juventude. Organismos e Programas Governamentais Nacionais de Juventude Os principais atores do governo que atuam na área de juventude incluem: A. Presidência da República B. Ministérios C. Órgãos Estaduais e Municipais A. Presidência da República Secretaria Geral Secretaria Nacional de Juventude 1.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: 131420
Pesquisar
Pesquisa avançada