Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.111 - 16.140
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A LEITURA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DOS DEFICIENTES
A LEITURA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DOS DEFICIENTES Andrê Rheydnner Pereira de Sousa1 Luana Karen Virgino Silva Brandão2 RESUMO O presente trabalho tem como propósito expor o quão pertinente é o uso da leitura como mecanismo de inclusão dos deficientes. O artigo ressalta a trajetória do portador de necessidades especiais desde a antiguidade, até os dias que correm, destacando os óbices e suas conquistas, além de realizar um levantamento das condições atuais do deficiente no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.174 Palavras / 13 PáginasData: 15/3/2017 -
A leitura como fonte de inclusão social dos discentes da EJA
MARIA EDNA GARCIA CARVALHO FABIANY MARIA DOS SANTOS A LEITURA COMO FONTE DE INCLUSÃO SOCIAL DOS DISCENTES DA EJA Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Iguaçu, Capanema- PR, como requisito parcial para obtenção do Titulo em Educação de Jovens e Adultos sob a orientação da Professora Especialista Denize de Souza Franção. UBIRATÂ – PR 2011 ________________ RESUMO Este trabalho tem como finalidade compreender a trajetória histórica da modalidade de ensino EJA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.898 Palavras / 24 PáginasData: 18/8/2016 -
A LEITURA COMO TÉCNICA DE COLETA DE DADOS NA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
namespace Caixaretangular { /// <summary> /// Summary description for Class1. /// </summary> class Caixa { /// <summary> /// The main entry point for the application. /// </summary> [STAThread] static void Main(string[] args) { // Declaração de Variáveis double volume, // Conterá informações sobre a medida do volume da caixa retangular comprimento, // Conterá informações sobre o comprimento da caixa retangular largura, // Conterá informações sobre a largura da caixa retangular altura; // Conterá informações sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 16/11/2014 -
A Leitura Contemporânea
C:\Users\Cleiton\Desktop\download.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE LETRAS - UFBA AVALIAÇÃO LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA Salvador 2017 Questão 1: Poderia dizer que o tempo é a própria contemporaneidade. Agamben faz questão de deixar claro que o contemporâneo mantém uma relação singular com o próprio tempo, que se aproxima e se afasta dele. Nos deparamos não com o presente, não com o tempo atual, com o que é do nosso tempo, afinal, o que é de fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 4/2/2017 -
A Leitura Crítica
________________ Aristóteles nos fala que a arte, a literatura, é imitação. Essa imitação pode ser de pessoas, superiores e inferiores, e também de ações. Em seus escritos, Aristóteles define o gênero tragédia como “representação de uma ação grave, [...], a qual, inspirando pena e temor, opera a catarse própria dessas emoções” (Poética, p. 24). Com a leitura do texto de Kafka fica claro o reconhecimento e identificação com as ações dos personagens e os sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2017 -
A Leitura Critica
Mais do que uma atividade avaliativa ou de entrega de conteúdo o professor deve ter em mente a seguinte pergunta “será que o aluno compreendeu a proposta da atividade? ” Pois a realidade é que no geral, os professores trabalham o texto pelo texto, e isso não faz nenhum sentido para o aluno, deixando-os desinteressados em produzir produção de texto e redação, e o elaboram sem atenção, o aluno que não estiver motivado para escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2019 -
A Leitura Crítica
Resultado de imagem para unisul Universidade do Sul de Santa Catarina, campus Trajano Disciplina: Modernidade em temas Contemporâneos Professor (a): Dilma Beatriz Rocha Juliano Aluno (a): Leandro Neves Coelho Leitura crítica Foucault: Do poder disciplinar ao biopoder e Post-Scriptum sobre as sociedades de controle, de Gilles Deleuze: A genealogia do poder, poder soberano e disciplinar e biopoder Foucault, apesar de não se dedicar exclusivamente a um livro quanto ao tema relacionado ao poder, foi a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2019 -
A Leitura Crítica de Contexto da Escola e da Geografia como disciplina dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UDESC CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Disciplina: CME Geografia I Nome dos Acadêmicos(as): Oticéia Coni Hartmann de Moraes, Franciella Martins Vieira Professor(a) UDESC:Cristina Benedet, Elisangela Ribeiro Bosco Fase: 5ª Anos Iniciais: LEITURA DE CONTEXTO Alfabetização Cartográfica 1. Definição da turma: A turma que foi oportunizada a observar a sala de aula foi à quarta série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.757 Palavras / 12 PáginasData: 11/11/2017 -
A Leitura Crítica Sobre o Texto: Freud, S. (1930). O Mal-estar na Civilização.
MATHEUS NOVAES PACHECO – 1SMA Leitura crítica sobre o texto: Freud, S. (1930). O mal-estar na civilização. A leitura dos textos de Freud, mesmo após tantos anos abordam assuntos atuais e convocam à muitas reflexões e discussões importantes. Discorra sobre os temas a seguir, trazendo suas reflexões sobre eles, a partir da leitura indicada: 1. O mal estar na civilização; A civilização poda e corta o indivíduo de maneira que, ele tem que abrir mão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2022 -
A LEITURA DA CHARGE POR MEIO DA ANÁLISE DO DISCURSO
A LEITURA DA CHARGE POR MEIO DA ANÁLISE DO DISCURSO ROCO, Ana Paula – PUCPR anapaula_roco@hotmail.com CUBAS, Mirele – PUCPR mirelecubas@hotmail.com Resumo: O presente artigo inscreve-se na perspectiva da Análise do Discurso de Linha Francesa e tem como propósito analisar os efeitos de sentido presentes em charges de cunho político. Pretende-se trabalhar com charges, visto que elas têm por característica criticar de forma humorística determinado fato social e também recriam situações, o que proporciona novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.284 Palavras / 10 PáginasData: 30/9/2018 -
A Leitura de Imagem
RESUMO Este trabalho tem como objetivo, apresentar com mais clareza a forma como a leitura de imagem atua no desenvolvimento da criança em suas fases iniciais de alfabetização, tendo como principal foco, a identificação das palavras através de figuras chamadas de signos. Estes signos, se mostram num conjunto de informações, silábicas ou não, para estimular a curiosidade da criança, bem como associar a imagem escrita e visualizada para iniciar a alfabetização, de forma dinâmica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.571 Palavras / 7 PáginasData: 14/7/2022 -
A LEITURA DE IMAGEM E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS – EAD POLO UAB LINHARES Fabíola do Nascimento Aurélio Iara Ripardo da Silva A LEITURA DE IMAGEM E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO Projeto de Pesquisa LINHARES - ES 2017 ________________ Fabíola do Nascimento Aurélio Iara Ripardo da Silva A LEITURA DE IMAGEM E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO Projeto de Pesquisa Trabalho apresentado à disciplina Trabalho de Graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.998 Palavras / 16 PáginasData: 7/2/2020 -
A LEITURA DE IMAGEM E SUA IMPORTÂNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CICLO COMPLEMENTAR- COM CRIANÇAS DE 09 A 10 ANOS. SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER
RESUMO Pensando neste tema, propus desenvolver o Projeto de Ensino, e explorar a Leitura de Imagens e sua importância nos anos Iniciais do Ensino fundamental do ciclo complementar com crianças de 09 a 10 anos A escolha desta linha de pesquisa, tem como a docência, para trabalhar com alunos de 9 a 10 anos, no ciclo complementar dos anos iniciais do ensino fundamental. A justificativa deste tema, deve-se ao fato de que nos dias atuais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.960 Palavras / 24 PáginasData: 20/10/2014 -
A Leitura de imagem níveis de desenvolvimento estético
TG – TRABALHO EM GRUPO ESTUDOS DISCIPLINARES – LEITURA DE IMAGEM: NÍVEIS DE DESENVOVIMENTO ESTÉTICO PROFESSORA(A): SUELI APARECIDA ACTUM ALUNO(S): POMPEU – LIMEIRA 2017 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 LEITURA DAS OBRAS: 2.1 NASCIMENTO DE VÊNUS, POR DI CAVALCANTI 2.2 NASCIMENTO DE VÊNUS , POR SANDRO BOTTICELLI 3 OBJETIVOS 4 QUETIONÁRIO 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A leitura de uma obra de arte vai além de analisar suas formas, suas cores e suas linhas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 29/11/2017 -
A Leitura de Imagens
Título da aula (dê um nome para a aula). Tempo 4 aulas de 45 minutos cada ou seja 3 horas Etapa de ensino: Ensino Médio 2º Ano Objetivos da aula: : Desenvolver a capacidade de leitura de imagens em diversos campos, como na pintura, fotografia e publicidade, compreendendo métodos de ler o conteúdo de imagens. Conteúdo: Leitura de imagem, Imagem na Pintura , Imagem na Fotografia, Imagem na Publicidade Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2019 -
A leitura de jovens e adultos sob um enfoque socioconstrutivista Interdisciplinar
ARAÙJO, Flávia Barbosa de Santana. A leitura de jovens e adultos sob um enfoque socioconstrutivista Interdisciplinar. Interdisciplinar - Revista de Estudos em Língua e Literatura, Sergipe, V. 26, n. 25, p. 76-89, Jul. 2012. Disponível em:http://www.seer.ufs.br/index.php/interdisciplinar/article/view/1008/869, Acesso em 11 de abril de 2016. . RESENHA Flávia Barbosa de Santana Araújo, pesquisadora e mestre em educação pela Universidade Federal de Pernambuco, apresenta o texto “A leitura de jovens e adultos sob um enfoque socioconstrutivista”, que encontra-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2016 -
A Leitura de O Quarto do Despejo
Leitura de O Quarto do despejo Percepções e pensamentos. Day 01 “Mas o custo dos gêneros alimentícios impede a realização dos nossos desejos. Atualmente somos escravos do custo de vida” Eis que eu estudo para ter dinheiro e viver bem. Isso determina quem serei dentro do sistema, porque ter tudo que quero exigirá um gasto alto de mim.Será que sempre seremos escravos do custo de vida? Trabalhamos em torno apenas do que achamos que precisamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.776 Palavras / 12 PáginasData: 15/7/2023 -
A leitura de texto literário como contribuição para o desenvolvimento humano
TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos: CARLOS EDUARDO PEREIRA - RA 1408701 POLO ASA NORTE - BRASÍLIA 2014 ________________ TRABALHO EM GRUPO – TG CARLOS EDUARDO PEREIRA - RA 1408701 Trabalho em grupo da disciplina Estudos Disciplinares I A leitura de texto literário como contribuição para o desenvolvimento humano POLO ASA NORTE - BRASÍLIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 2. O TEXTO LITERÁRIO E DESENVOLVIMENO HUMANO.................................. 5 3. CONCLUSÃO ...................................................................................................... 8 4. BIBLIOGRAFIA....................................................................................................10 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.997 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2015 -
A leitura de texto literário como contribuição para o desenvolvimento humano
TRABALHO EM GRUPO – TG POLO ASA NORTE - BRASÍLIA 2014 ________________ TRABALHO EM GRUPO – TG Trabalho em grupo da disciplina Estudos Disciplinares I A leitura de texto literário como contribuição para o desenvolvimento humano POLO ASA NORTE - BRASÍLIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 2. O TEXTO LITERÁRIO E DESENVOLVIMENO HUMANO.................................. 5 3. CONCLUSÃO ...................................................................................................... 8 4. BIBLIOGRAFIA....................................................................................................10 ________________ 1. INTRODUÇÃO Conforme proposta pelo estudioso Antônio Cândido, a literatura deveria constar nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2015 -
A Leitura de textos
A Leitura de textos O trabalho com leitura é integrado à produção de textos em dois sentidos; no que se tem a dizer e nas estratégias do dizer. Estas supõem um locutor/autor atuando como co-autor do texto, apontando caminhos possíveis para que o aluno diga o que se quer dizer na forma como escreve, é o que afirma João Wanderley Geraldi em sua obra Portos de Passagem ao abordar “A leitura de textos”. No dizer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2018 -
A LEITURA DE TEXTOS LITERARIOS
A leitura é algo grandioso. A prática dela é enriquecedora: descobrimos, aprendemos, crescemos, existimos. O texto literário é um exemplo desses conceitos. Mesmo com suas variantes tecnológicas ou de gêneros, não deixa de ser rico e artístico; assim colabora com o desenvolvimento humano, pois é fonte de conhecimento. Discorrendo nas características da literatura, temos como principal a arte da composição e exposição de escritos artísticos. Assim como a pintura e belas-artes, a literatura se expressa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2017 -
A Leitura de Uma Obra de Arte
Ler uma obra de arte - Uma dança para a música do tempo A dançarina com elegantes sandálias e uma guirlanda de rosas no cabelo atrai nosso olhar como se nos convidasse a entrar na dança. Esta figura representa o prazer, a luxúria e o descanso. O dançarino que usa uma coroa de louros, folha que não morre, é símbolo da virtude e da vitória. Ele representa o Trabalho e tem os olhos fixos na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 15/7/2021 -
A Leitura Dinâmica
- Nome do projeto: Biblioteca na rua – Leitura em casa - Responsável pelo projeto: Márcia Teixeira - Local onde o projeto acontece: Ruas da cidade de Candiota - Público a que o projeto se destina: Leitores voluntários da cidade - Período de realização do projeto (se tem um período específico ou se é permanente): Período Indeterminado - Atividades que são desenvolvidas no projeto (se somente leitura, se tem produção escrita, se tem produção artística):
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2021 -
A Leitura Dirigida Maquiavel
Diego Cantu de Paula Souza 11/04/2018 Universidade Federal de São Paulo Introdução às Ciências Sociais – Ciência Política Prof. Diego Ambrosini Exercício de Leitura Dirigida – Maquiavel Encontre e transcreva, nas duas obras de Maquiavel, passagens que ilustrem as afirmações abaixo. Não esqueça de indicar os capítulos em que estão localizadas as passagens. 1. O Príncipe 1. Maquiavel rompe com a tradição da Filosofia Política Clássica ao optar por descrever o mundo da política como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2018 -
A LEITURA DO ALUNO NA ESCOLA
A LEITURA DO ALUNO Este texto aborda a problemática da leitura na escola, e faz parte de uma pesquisa, defendida como dissertação do mestrado, na Unicamp, e o título original desta é “A escolarização do leitor”. A autora Silva através da pesquisa feita na dissertação traz uma leve visão da problemática de leitura na escola. Existe um período de tempo que a escola cria para que o aluno leia determinados livros e deste modo poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 12/12/2016 -
A leitura do ordenamento jurídico à luz dos princípios constitucionais
Os conhecimentos apreendidos serão de fundamental importância para a reflexão teórica envolvendo a compreensão necessária de que o direito, para ser entendido e estudado enquanto fenômeno cultural e humano, precisa ser tomado enquanto sistema disciplinador de relações de poder, a partir da metodologia utilizada em sala com a aplicação do caso concreto, a saber: Tema: A leitura do ordenamento jurídico à luz dos princípios constitucionais. Pagar pensão alimentícia e cumprir as ordens de um juiz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2013 -
A Leitura Do Texto De Marlise Giovanaz, Avalie De Que Modo Se Relacionam Os Espaços Urbanos, Sobretudo Os Patrimônios Que O Constituem, E As Memórias E Identidades Coletivas E Individuais?
• Questão 01 (2,0 pontos) – Com base na leitura da Aula 01 do nosso módulo, dos textos O direito à memória: análise dos princípios constitucionais da política de patrimônio cultural no Brasil (1988-2010), de José Ricardo Oriá Fernandes, e Pedras e emoções: os percursos do patrimônio, de Marlise Giovanaz, bem como da reportagem abaixo, construa um único texto que obrigatoriamente explique: • O que podemos entender por preservação do patrimônio cultural? A derrubada da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2014 -
A leitura e a direção do texto
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO. Concepção de Leitura: Durante a leitura podemos que a concepção de leitura muda de acordo com o foco. Quando o foco é no autor, a atenção volta-se para as suas intenções e o sentido que ele dá as coisas, portanto basta que seja captado pelo leitor as ideias do mesmo. O foco pode também ser direcionado no texto, cabe ao leitor reconhecer o sentido das palavras e as estruturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
A Leitura E A Escrita Como Pratica Social
“A escrita é uma pratica social e, como tal, exige que o escritor se relacione com o assunto e tenha muitos cuidados além de se preocupar com o leitor”. (ALVES, 2013, p.77) Alfabetização X Letramento: Ser alfabetizado consiste em saber ler e escrever. Letramento vai além do ler e escrever, onde é necessário interagir com a leitura e a escrita dentro e fora do contexto escolar, de modo a cumprir as exigências atuais da sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.661 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2014 -
A LEITURA E A ESCRITA COMO PROCESSOS HISTÓRICOS E PRODUTIVOS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS-UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS CURSO: LETRAS/PORTUGUÊS - Montes Claros DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS PROFESSORA: Maria Alice Mota ACADÊMICA: Fernanda Silva Ferreira TEXTO 01 : A LEITURA E A ESCRITA COMO PROCESSOS HISTÓRICOS E PRODUTIVOS. Sabe-se que a leitura tem o papel fundamental na evolução do desenvolvimento da criação e produção de textos proporcionando, que a criança se torne um adulto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.315 Palavras / 14 PáginasData: 13/7/2015