Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.171 - 16.200
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A Leitura e Produção de Texto
Licença Creative Commons Este obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-CompartilhaIgual 4.0 Internacional. Curso: Licenciatura em Tecnologias Digitais Disciplina: Leitura e Produção de Texto Docente: Prof.ª Drª Mariângela Sólla López Unidade 1 – Texto, tipos e gêneros textuais Após a leitura desta Unidade, você será capaz de: * Conhecer conceitos que norteiam a prática dos educadores no que diz respeito ao ensino-aprendizagem de leitura e produção textual. * Perceber a diferença entre tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.179 Palavras / 53 PáginasData: 2/9/2021 -
A Leitura e Produção de Texto I
Disciplina: Leitura e Produção de Texto I Docente: Sineide Gonçalves Discente: Mariana Monteiro Vieira Matrícula: 17.1.32.84 A Textualização é um processo de construção de fala e escrita que gera um produto e esse produto e o texto com isso pode-se perceber que a analise do esquema permite compreender melhor os aspetos textuais em uma proposta de esclarecer e informar sobre as condições de textualização. A principio textualização é um conjunto de características que dão sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2017 -
A Leitura e Produção de Textos
lg_logo_anhanguera_nova UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos Tutor à distância: Cheila Ramos Siqueira do Carmo Danielly Tuany Bernardes da Silva RA: 406212 danytuany@gmail.com Gleice Peres Costa RA: 405205 gleiceeaparecido@hotmail.com Luciana Rosa de Oliveira RA: 413885 lucianaceresmil@hotmail.com Ceres-Goiás lg_logo_anhanguera_nova 2013 Introdução Nesta Atividade Prática Supervisionada iremos abordar os seguintes assuntos: A concepção da leitura, estratégias de leitura, leitura e a produção de sentidos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.716 Palavras / 19 PáginasData: 6/8/2015 -
A LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTOS
LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTOS nome RA: nome RA: Tutor a distancia: Raquel Reis Pofessor: CERES 18-06-2013 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS”, sob orientação do professor-tutor à distância Cheila Ramos Siqueira do Carmo. Introdução A partir deste trabalho estudaremos uma parte da língua portuguesa de suma importância para nosso aprendizado e desenvolveremos o conteúdo da leitura e o sentido do texto na qual descobrimos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2017 -
A Leitura e Produção de Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Eliete de Jesus Cardoso RA4129005586 Grazielle Karine silva RA4189267390 Margaret Aparecida N Alves RA4143240560 Simone Dellorto Machado RA2053012014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue para atividade pratica supervisionada sob orientação da professora-tutora a distância Ms. Lia Mara Gomes Teodoro Freitas Belo Horizonte 2012 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------------- 2 REFLEXÔES E QUESTIONAMENTOS RELEVANTES DO ARTIGO DE LILIAM LOPES MARTIN DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.492 Palavras / 14 PáginasData: 24/4/2017 -
A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
C:\Users\Usuario\Desktop\logotipoUniubeOutubro.png Universidade de Uberaba Curso: Licenciatura em Pedagogia Etapa: 2 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS UNIUBE - 2015 Silvania Gonçalves de Freitas LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de metodologia do Trabalho Científico do 2° semestre do curso de Pedagogia sob orientação do Pr. UBERABA – MG 2016 Atividade 1 Folear é mais divertido diante do mundo virtual C:\Users\Usuário\Downloads\UNN.jpg FIGURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 PáginasData: 13/3/2017 -
A Leitura e Produção Textual em Inglês
UNEB-CAMPUS X Letras Inglês Disciplina: Leitura e Produção Textual em Inglês Docente: Prof. Vagno Discentes: Bruno de Oliveira Simionato Bárbara Ribeiro Education in Postmodernity: The development during the 20th century In the last century, we saw various technologies advances, they changed the world in multiple ways. The education may be one of the categories with the most improvements. During the 20th century, we passed from an education that was very formal with few spaces to
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2019 -
A Leitura E Produção Textual Em Língua Portuguesa
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU/UFAL LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: SILVANA PAULINA DE SOUZA ALUNA: VITÓRIA CAROLLYNE BRITO SILVESTRE DOS SANTOS Como a exclusão no âmbito escolar afeta na vida de crianças com deficiência visual O filme “Vermelho como o céu” retrata a história de uma criança que por consequência de um acidente se torna deficiente visual. O filme se passa na década de 70, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2023 -
A LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO CONTEXTO DO CAMPO NA PERSPECTIVA DO ESTUDO DOS GÊNEROS
Leitura e produção textual no contexto do campo na perspectiva do estudo dos gêneros enfocando as variações linguísticas, socias e/ou regionais sob a óptica de Marcos Bagno. RESUMO A língua designa um sistema que é constituído por palavras e expressões que se transformam em frases e textos, que é utilizada por uma determinada sociedade como meio de comunicação, então entendemos que a linguagem é uma atividade interativa, onde dois interlocutores comunicam- se entre si, construindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.158 Palavras / 13 PáginasData: 30/11/2020 -
A leitura e sua relação com o Ensino
Introdução A leitura provoca a necessidade da compreensão e da interação com o mundo, enriquece as próprias ideias e experiências intelectuais, ou seja, provoca uma expansão do “eu” de cada um. O indivíduo que lê contribui para o seu enriquecimento pessoal. O gosto pela leitura deve ser iniciado na sala de aula. O bom leitor é aquele que consegue dar à leitura uma maior atividade, que dispensa esforço, aproveita o máximo do seu tempo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
A Leitura em crise na escola as alternativas de um professor
Leitura em crise na escola: as alternativas de um professor[1] Priscilla Gomes Tokushige Lacerda[2] Leitura em crise na escola: as alternativas de um professor. 11ª ed. por Vera Teixeira de Aguiar(e outros) Org. Regina Zilberman.Porto Alegre ,Mercado Aberto,1993. Esta é uma coletânea de textos , tendo Regina Zilberman como organizadora, ela é licenciada em letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS, doutorou-se em romanística pela Universidade de Heidelberg, na Alemanha, e fez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2017 -
A LEITURA EM NOSSA VIDA: VISÃO DE PROFESSOR
A LEITURA EM NOSSA VIDA: VISÃO DE PROFESSOR A leitura constitui uma atividade formativa e de desenvolvimento da criatividade. Através dela, temos a possibilidade de ampliar nosso repertório sociocultural, alcançando assim, produtivas realizações nos processos de aprendizagem em que estamos envolvidos. Para tanto, esse projeto se concretizará, conforme os propósitos de cada leitor. É este quem escolherá os caminhos e a conduta durante a atividade de leitura, visando o alcance de seus propósitos. Ao assumir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2017 -
A LEITURA EM SALA DE AULA DA TEORIA A PRÁTICA
LEITURA EM SALA DE AULA DA TEORIA A PRÁTICA THEORY IN PRACTICE CLASSROOM READING Alexsandra Mendes Nascimento França RESUMO O trabalho em questão procura analisar sobre a leitura em sala de aula desde a teoria até a prática e outros assuntos relacionados ao tema como forma de interação e obtenção intelectuais e gramaticais. O objetivo é analisar algumas reflexões sobre a leitura dentro da escola e a forma como essa deve acontecer nas atividades comunicativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.373 Palavras / 10 PáginasData: 24/9/2021 -
A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola pública no município de Buriticupu - MA
FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO SOMAR SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA CURSO DE EM PEDAGOGIA MARIA JOSÉ VERÇOSA DE LIMA A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola pública no município de Buriticupu - MA Buriticupu – MA 2016 MARIA JOSÉ VERÇOSA DE LIMA A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 26.200 Palavras / 105 PáginasData: 18/7/2016 -
A Leitura Ensino Fundamental
Leitura Infantil * RA:1929815 Polo: Juiz de Fora Fonte da Imagem UNIP: https://www.passeidireto.com/arquivo/59081202/logo -unip-png-4 Fonte da Imagem Livro: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fpt.vecteezy.com%2Farte-vetorial%2F525849-um-livro-com -uma-historia-de- uma-casa-na- floresta&psig=AOvVaw3wbhW ZHx I1ilMmwNLLNAtb&ust=1604839854075000&source=images&cd= vfe& ved=0CA0QjhxqFwoTCLDn4s288OwCFQAAAAAdAA AAABAD Tema: A Importância da Leitura no Desenvolvimento Justificativa / Situação Problema * Objetivo de despertar o gosto pela leitura; * Estimular a criatividade; * Fazer o uso de diversas historinhas infantis para favorecer a aquisição cultural; * Desenvolver o pensamento crítico; * Aumentar a empatia e atitudes éticas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2020 -
A Leitura Filológica de Romances Brasileiros.
Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de Letras Licenciatura em Letras Disciplina: Leitura Filológica de Romances Brasileiros. Professor: Antony Cardoso Bezerra. Alunas: Nereida Neri, Pamella Soares e Raquel Gomes RESENHA Verrisimo, Erico. Música ao longe. Ilustrações Rodrigo Andrade; prefácio Antonio Hohlfeldt – 3ª Ed. – São Paulo: Companhia das Letras, 2005. Erico Veríssimo é um escritor brasileiro, nascido na cidade de Cruz Alta – RS, em 1905. Foi na década de 30 que Erico se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.862 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2015 -
A Leitura Filosófica - Humano Pós Humano
Inicialmente, Dominique Lecourt introduz em sua obra “Humano Pós Humano” os malefícios que os novos rumos da ciência (principalmente das bioindústrias) têm acarretado à sociedade contemporânea pós-moderna, na qual uma nova realidade está sendo introduzida na vida do homem de uma forma tão rápida que acaba abalando toda a estrutura do pensamento humano. Ele se refere ao século XXI como o “século biotecnológico”, por conta dos desenvolvimentos na nanotecnologia, como por exemplo, as transformações na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2023 -
A LEITURA FORMATURA
Boa noite ! Cumprimento aos ilustríssimos membros da mesa solene já citados pelo protocolo,senhores Tutores ,aos nossos queridos familiares e nobres amigos convidados e aos meus colegas formandos ,_Com um cordial Boa noite!. Sexta feira ,04 de março de 2016 ,esse dia ficara em nossa memória como um dia muito especial.Se hoje estamos aqui,foi primeira pela bondade deDeus que,noa deu o flogo de vida e o desejo de em busca de no nossos sonhos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2016 -
A Leitura legal
Muitos profissionais chamam as embalagens A logística existe desde os tempos mais antigos. Ela era utilizada em longas guerras e nem sempre elas ocorriam próximo de onde estavam as pessoas. Por isso eram necessários grandes deslocamentos de um lugar para o outro, além de exigir que as tropas carregassem todos os equipamentos indispensáveis. Na Segunda Guerra Mundial, contando com uma tecnologia mais avançada, a logística acabou por abranger outros ramos da administração militar. Assim, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2015 -
A leitura literal do texto abaixo produz um efeito de humor.
(Unicamp 1998 – adaptada) A leitura literal do texto abaixo produz um efeito de humor. “As videolocadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas de sexo explícito. A decisão atende a uma portaria de dezembro de 91, do Juizado de Menores, que proíbe que as casas de vídeo aluguem, exponham e vendam fitas pornográficas a menores de 18 anos. A portaria proíbe ainda os menores de 18 anos de irem a motéis e rodeios sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2015 -
A Leitura literária e o desenvolvimento humano
A leitura literária e o desenvolvimento humano Abordaremos nesse trabalho a contribuição da leitura para o desenvolvimento humano, seguindo a afirmação do estudioso Antônio Cândido que diz que a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal. Mas antes apontar suas contribuições, achamos de devida importância questionar sobre outros aspectos: O que é ser ler? O que é ser um leitor? O verbo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2017 -
A Leitura na Educação
A leitura na educação infantil Ao falarmos de leitura na educação infantil, temos que reconhecer a sua importância para este ciclo, e considerar que o hábito de ler deve ser estimulado desde a infância. Neste processo a participação da família é de grande notoriedade, para que a criança goste de tal hábito e desenvolva seu pensamento crítico e social. Quando esse contato inicial com o mundo da leitura não acontece no seio familiar, fica para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2023 -
A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO - FAVENI A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DAIANE DE JESUS TRINDADE REIS SALVADOR 2016 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – FAVENI A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DAIANE DE JESUS TRINDADE REIS Artigo científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para a obtenção de título de especialista em Metodologia de ensino de língua portuguesa e artes. SALVADOR 2016 ________________ A LEITURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 26/1/2017 -
A leitura na educação infantil
APRESENTAÇÃO Ao apresentar este trabalho busco registrar detalhadamente o desempenho dessa prática. A história dos três porquinhos conta que eles saíram da casa de sua mãe para construírem suas próprias casas, mas o lobo mau os perseguem querendo derrubar suas casas. Essa história além da muito interessante proporciona muito interesse e interação, pois é um alimento da imaginação da criança. A história é assimilada de acordo com o desenvolvimento da criança e por um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2015 -
A Leitura na Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL 3 ANÁLISE DA OBRA “BOM DIA TODAS AS CORES” 4 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL 4.1 O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Por meio deste trabalho vamos aprender, primeiramente sobre a história da Literatura Infantil, como ela poder ser utilizada para gerar bons resultados no desenvolvimento da criança e quem são os responsáveis por incentivar as mesmas à leitura. Também será realizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.131 Palavras / 9 PáginasData: 15/5/2015 -
A leitura na Educação Infantil
A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL APARECIDA SIQUEIRA, MARIA RU 1029497 RESUMO Palavras-chave: Leitura. Aprendizado. Educação infantil. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema principal a leitura na educação infantil, mais concretamente como é o uso dos livros em sala de aula e como ele influencia na construção do aprendizado da criança na educação infantil. A escolha do tema pesquisado surgiu da curiosidade de conhecer mais sobre esse determinado assunto a ser retratado no trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.646 Palavras / 19 PáginasData: 5/9/2017 -
A Leitura na Educação Infantil
1-INTRODUÇÃO É importante entender arte como linguagem e conhecimento, reconhecendo a importância da Arte na formação e desenvolvimento das crianças e na construção de pessoas sensíveis, confiantes, transformadoras, que se percebam como únicas e valorizem sua forma de ser e perceber o mundo. Portanto, arte é, uma das mais ricas formas de expressão dos sentimentos, ideias e pensamentos. “O ensino de arte deve propiciar um espaço favorável às descobertas realizadas pela criança, permitindo assimilá-las,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2018 -
A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DAIHANE MARIA DOS SANTOS COSTA JACINIRA MORAES ALVES MARIA DE NAZARÉ PAES WANZELER MARCELE DOS ANJOS CASTRO C:\Users\CONEXÃO WINDOWS\Downloads\Nova pasta (2)\Nova pasta\uniasselvi_1.jpg A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMETÁ-PA 2016 A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daihane Maria dos Santos Costa Jacinira Moraes Alves Marcele dos Anjos Castro Maria de Nazaré Paes Wanzeler Tutor(a) Externo: Mª Cristiane Lobo Pompeu Centro Universitário Leonardo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.856 Palavras / 16 PáginasData: 26/10/2020 -
A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON- POCONÉ-MT[1] GALVÃO, Maria Helena Rosa[2] SGARBI, Nara[3] Resumo: Palavras chave: Introdução A educação preocupa-se ao longo dos anos em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade, visto que, vivemos em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, escrita, linguagem oral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.039 Palavras / 9 PáginasData: 25/2/2017 -
A Leitura na Escola
Uma das prioridades da escola é o aprendizado da leitura e da escrita, valorizando-as igualmente, pois ambas estão interligadas. Logo, deve ser realizada de forma prazerosa, e os textos estejam condizentes com a realidade do aluno. A leitura assume um papel fundamental na aprendizagem de todos os conteúdos escolares. Segundo Cagliari: “a leitura não pode ser uma atividade secundaria da sala..”(Cagliari,2005,p.173) Fazer da leitura algo constante no Ambiente escolar, levando os alunos a ter contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2015