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236.972 Trabalhos sobre Outras. Documentos 175.741 - 175.770
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Politicas E Estado
1.1 PARADIGMAS A palavra Paradigma tem sua origem no grego "parádeigma" e significa modelo, um padrão a ser seguido, um conceito ou um preconceito estabelecido em uma sociedade, em uma empresa, em uma família. Muitas vezes a existencia de um paradigma pode ser a causa de várias limitações, tanto intelectual quanto no que se diz respeito a inovações. O paradigma nada mais é do que um conceito sobre algo ou alguma coisa ou determinados preconceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Políticas e gestão em Segurança Pública
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM POLÍTICAS E GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA Resenha Crítica de Caso Nome do aluno (a): Elisabete da Silva Matrícula: 202002417404 Trabalho da disciplina: CIÊNCIA JURÍDICA E SEGURANÇA PÚBLICA Tutor: Prof.(a) VIVIANI DE OLIVEIRA Itaguaí Ano 2020 ÉTICA: UMA ESTRUTURA BÁSICA Referência: https://pt.scribd.com/ https://eticaestudos.blogspot.com/ https://negocioestetica.com.br/ Analisando os conceitos de ética e de moral, percebe-se que o pensamento ético busca julgar o comportamento humano, nos levando a crer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2021 -
Políticas e Gestão em Segurança Pública Resenha
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM Políticas e Gestão em Segurança Pública Resenha Crítica de Caso Nome do aluno (a) Elisabete da Silva Trabalho da disciplina: Estudos em Direito Administrativo Tutor: Prof. (a) Viviani de Oliveira Rodrigues Local Itaguaí Ano 2020 REFLEXO DAS ESFERAS ADMINISTRATIVA E PENAL Referência: MADEIRA, Jose Maria Pinheiro: Reflexo das esferas administrativa e penal Conexão entre as instâncias Penal, Administrativa, Civil e de Improbidade https://www12.senado.leg.br/ No texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2020 -
Políticas e Gestão em Segurança Pública Resenha Edward Norris e o Departamento de Polícia de Baltimore
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM POLÍTICAS E GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA Resenha Crítica de Caso Nome do aluno (a) Elisabete da Silva Trabalho da disciplina: Dados Criminais na Gestão da Segurança Pública Tutor: Professora Viviani de Oliveira Rodrigues ITAGUAÍ 2020 EDWARD NORRIS E O DEPARTAMENTO DE POLÍCIA DE BALTIMORE Referência: Assassinatos, drogas e abusos policiais www.brasil.elpais.com/brasil Baltimore www.Wikipédia.org Baltimore, EUA: uma cidade violenta www.blastinguenews.com/internacional A cidade de Baltimore foi fundada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2020 -
Políticas e Gestão em Segurança Pública Resenha Fraude na WorldCom
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM POLÍTICAS E GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA Resenha Crítica de Caso Nome do aluno (a) Elisabete da silva Trabalho da disciplina: Administração Pública e Gestão Orçamentária Tutor: Prof. André Luís da Silva Nascimento Itaguaí Ano 2020 FRAUDE CONTÁBIL NA WORLDCOM Referência: O que saiu de errado na WorldCom? WWW.knowledgeatwharton.com.br/article WorldCom admite nova Fraude Contábil em balanços www.bbc.com Fraude Contábil na WorldCom ciceroamaral.blogspot.com A LDDs iniciou suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2020 -
POLÍTICAS E O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Acadêmico: Mirian Dias Rodrigues R.A.: 20153010-5 Curso: Pedagogia Disciplina: POLÍTICAS E O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Valor da atividade: 4.5 Prazo para postagem: 31/05/2021 08:00 a 16/07/2021 23:59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: 1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos; 2. O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário para realizar a atividade, a não utilização implicará na nota. OBS: Após anexar o trabalho no ambiente certifique-se de que se trata do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2021 -
POLÍTICAS E PRÁTICAS DE RECURSOS HUMANOS
COMO FUNCIONA O PROCESSO DE SELEÇÃO Após decidir se candidatar a um emprego, os pretendentes passam por vários estágios durante os quais podem ser rejeitados a qualquer momento. Na prática, algumas organizações deixam de realizar algumas dessas etapas para otimizar o tempo. Uma fábrica de embalagens de carne pode contratar alguém que apareça à porta, mas não existe um alonga fila de pessoas querendo ‘desfiar’ o intestino de um porco como meio de vida. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 26/11/2014 -
Politicas E Praticas Do RH
QUESTÕES PARA REVISÃO CAPÍTULO 17 Capítulo 17 POLÍTICAS E PRÁTICAS DE RECURSOS HUMANOS 1 O que é seleção inicial e quais são os métodos mais eficazes para realizá-las? A seleção inicial é quando uma pessoa responsável por RH seleciona alguém para um processo seletivo. Ela é utilizada para as triagens preliminares para ver se um candidato tem as qualificações exigidas pela empresa contratante. Os métodos mais eficazes para realiza-la são através de currículos, cartas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Politicas Economicas
DOUGLAS DA MAIA VIGGERS Professor-Tutor Externo: Iraci Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD0315) – Prática do Módulo I 15/10/2013 Políticas Econômicas RESUMO Este trabalho de pesquisa com o tema Políticas econômicas, tem como objetivo: apresentar os principais objetivos da política econômica e seus instrumentos; abordar os objetivos das políticas e descrevê-las. A pesquisa foi direcionada encima de literatura (livros, trabalhos acadêmicos e publicações) que se relacionavam ao tema. Detalhamos alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2013 -
POLÍTICAS ECONÔMICAS - MONETÁRIA
POLÍTICAS ECONÔMICAS - MONETÁRIA RESUMO A necessidade do homem em produzir uma unidade contábil para troca de mercadorias deu origem a moeda, que acompanhando o evoluir da sociedade passou a ter necessidades mais complexas, para isso criou-se um sistema monetário, como todo sistema não pode ficar parado, as políticas econômicas dão as diretrizes afim de guiar a economia em constante crescimento e no momento de crise segurar o sistema monetário para que a sociedade não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2014 -
Politicas Economicas IDH
O que é o I D H? Índice de Desenvolvimento Humano O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) mede o progresso de uma nação a partir de três dimensões: renda, saúde e educação. O objetivo da criação do Índice de Desenvolvimento Humano foi o de oferecer um contraponto a outro indicador muito utilizado, o Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento. Criado por Mahbub ul Haq com a colaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2013 -
Politicas Educaçao Basica
Podemos resumir de forma breve a história da educação no Brasil começando em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do País. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil, em 1808, com a mudança da sede do Reino de Portugal e a vinda da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2014 -
Políticas Educacionais
Iniciado em segunda, 24 março 2014, 19:20 Completado em segunda, 24 março 2014, 19:22 Tempo empregado 1 minuto 49 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Segundo Santos (2012) a lei que reconhece a educação como um setor do Estado brasileiro denomina-se: Escolher uma resposta. a. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). b. Constituição Federal de 1988 (CF/88). Correto c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2014 -
Politicas Educacionais
Ementa: ADMINISTRATIVO. CONSTITUCIONAL. COLÉGIO PEDRO II. PORTARIA 872/99. DECRETO-LEI Nº 245 /67. ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. ARTS. 205 , 206 , 208 E 211 , DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL . LEI N.º 9.394 /96. RECURSO IMPROVIDO. 1- A Portaria nº 872/99 foi baixada observando a prerrogativa legal que lhe defere o art. 1º do Decreto-Lei nº 245 , de 28 de fevereiro de 1967, sendo normativa e não excluindo, portanto, nenhum aluno do Colégio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Politicas Educacionais
Para que um pais possa se desenvolver economicamente e socialmente é preciso que tenha uma boa base isto é fundamental para a atualidade brasileira. A educação desde os primordios era muito precaria. Hoje ela apresenta um avanço pequeno, quanto a estrutura física,formação de professores , materias dadático,novas tecnologia mesmo com a LDB-Leis Diretrizes de Bases ela foi aprovada em dezembro de 1996. Com o n° 9394/96.Essa lei é muito imporânte ela se refere a educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2014 -
Politicas Educacionais
PEDAGOGIA Márcia Cruz dos Santos - R.A.: 2321389813 Maria Lucia da Silva Viana - R.A.: 2330441266 Meire da Conceição Pereira - R.A.: 3373566983 EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Trabalho apresentado na Disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares, ministrado pela Profª. Kate Oliveira Kumada do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp. Taboão da Serra/SP 2013 RESUMO Esta atividade tem como objetivo entender, o que é a educação não formal e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.022 Palavras / 13 PáginasData: 2/5/2014 -
POLITICAS EDUCACIONAIS
No que diz respeito à noção de Governo, está correto o que se afirma em: Escolher uma resposta. a. O Governo é composto por indivíduos ou grupos que por um determinado período de tempo assumem o controle do Estado. b. A noção de Governo não está relacionada à noção de Estado. c. É a estrutura responsável por realizar a mediação entre as leis e os sujeitos de uma sociedade. d. A noção de Governo não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2014 -
Politicas Educacionais
CAPÍTULO II DA EDUCAÇÃO BÁSICA Seção I Das Disposições Gerais Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
Politicas Educacionais
Pelo que temos observado no panorama educacional em nosso país, a questão da universalização do atendimento escolar tem sido acompanhada pela garantia do padrão de qualidade e pela valorização dos profissionais do ensino? Justifique. A universalização do atendimento escolar tem sido acompanhado pela garantia do padrão de qualidade e pela valorização dos profissionais de ensino. Apesar de ter expandido seu sistema educacional em todos os níveis, o Brasil encontra grandes dificuldades em melhorar sua qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Politicas Educacionais Aula Tema 5
(VUNESP, 2009 - Adaptada) Os brasileiros, inspirados nas experiências realizadas na Europa e nos Estados Unidos, iniciam a organização de serviços para atendimento aos deficientes. Isso ocorreu: Escolher uma resposta. a. no início do século XX. b. no século XVII. c. no começo do século XVIII. d. no século XIX e. no fim do século XVIII. Resposta correta: no século XIX. Comentário resposta correta: Parabéns, você recorda em qual período o atendimento aos deficientes se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃOPEDAGÓGICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ATIVIDADE1 POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃOPEDAGÓGICA: A CONQUISTA POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. JULIANA FRANCO CHAGAS DA MATA Prof(ª): Maria Eunice Costa Soares Turma: 5 Palmas A Sala Ambiental: Políticas Educacionais e Gestão Pedagógica. A CONQUISTA POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. Aolongo da história a organização do sistema escolarpúblico estatal brasileiro foi movido por muitas lutas e desafios, para que as autoridades competentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2014 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRATICA E A INCLUSÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
trabalho interdisciplinar individual Título:As Conquistas os Direitos e os Deveres das Políticas Educacionais Envolvendo o Conhecimento, a Formação e Concretização da Educação em um Processo Democrático Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas da Educação Básica,Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III. Profas. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia Cabral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.517 Palavras / 39 PáginasData: 27/10/2013 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A SALA DE AULA EM MINAS GERAIS (CBC EM BIOLOGIA)
RESUMO O objetivo principal do trabalho foi analisar o processo do CBC numa abordagem teórica no processo de aprendizagem dos alunos determinando uma reflexão dos professores sobre suas práticas com as contribuições teóricas da atualidade. O projeto do CBC trouxe a educação mineira um histórico de mudanças curriculares que é vasto e sem grandes alterações autênticas no cerne das escolas. A metodologia utilizada na revisão de literatura, descritiva com pesquisa qualitativa estabelecendo elementos alçados cuja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.031 Palavras / 29 PáginasData: 19/3/2014 -
Politicas Educacionais Tema 7
Políticas Educacionais TEMA 7 Question 1 Sobre o Saeb, a Prova Brasil, o Enem e o Sinaes é possível afirmar que: São exemplos de avaliações que constituem o Sistema Nacional de Avaliação Educacional. Saeb, Prova Brasil e Sinaes possuem como foco avaliativo as instituições de ensino. Saeb, Prova Brasil, Enem e Sinaes são avaliações que possuem como foco avaliativo o aluno. Essas avaliações possuem objetivos de promoção entre as diferentes modalidades educativas. Dentre essas avaliações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 18/6/2014 -
Políticas Educativas e curriculares
INSTITUTO ÔMEGA DANIELE LUCIANA CHAVES DE OLIVEIRA PONTES Políticas Educativas e curriculares Rio de Janeiro, 2012 JOELMA DIAS DE PONTES DUTRA Políticas Educativas e Curriculares NEAC apresentado ao Curso de Mestrado em Ciência da Educação como exigência parcial para o título de Mestre em Ciência da Educação Área de Concentração: Orientador: Rio de Janeiro, 2012 M0REIRA, Antonio Flavio Barbosa. Currículo: Políticas e práticas. Campinas SP: Editora Papirus,2008. Sumário Introdução Desenvolvimento Conclusão Introdução O presente trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2018 -
Politicas Especiais
Introdução: Pensar as políticas sociais de um modo geral e, de modo particular, a política de assistência social na realidade brasileira, supõe pensá-las no contexto das contradições da sociedade capitalista, que reside na produção coletiva de riqueza e sua apropriação privada. Conforme Vieira (1992, p. 22), “a política social é uma maneira de expressar as relações sociais cujas raízes se localizam no mundo da produção.” O processo de acumulação capitalista produz o trabalhador disponível para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.481 Palavras / 34 PáginasData: 1/10/2013 -
Politicas Especiais
O que são ações afirmativas? decrease font size increase font size Imprimir E-mail Ações afirmativas são políticas focais que alocam recursos em benefício de pessoas pertencentes a grupos discriminados e vitimados pela exclusão sócio-econômica no passado ou no presente. Trata-se de medidas que têm como objetivo combater discriminações étnicas, raciais, religiosas, de gênero ou de casta, aumentando a participação de minorias no processo político, no acesso à educação, saúde, emprego, bens materiais, redes de proteção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2014 -
POLITICAS ESPECIAIS
1º O racismo e a discriminação a qualquer titulo são abomináveis aos olhos daqueles que vivem a verdadeira humanidade e que tratam aos outros com igualdade, respeito e amor independente da cor, raça, do sexo, da idade, da profissão, opção sexual, portador de deficiência etc. 2º o Brasil é um país de cultura escravocrata e com grande miscigenação de raças, fatores estes que contribuíram para a existência de diversidades de culturas, valores e crenças. Somando-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2014 -
Políticas inclusivas
O seminário começa a discutir o compromisso do Brasil, regido por lei, para com os deficientes, tratando-os com igualdade e garantindo sua inclusão social. Em 2015 é estabelecido o estatuto da pessoa com deficiência que entra em vigor em janeiro deste ano (2016); caiu toda forma de diferenciação da pessoa com deficiência; um avanço para os direitos individuais. É declarado de forma expressa que o deficiente é plenamente capaz, em qualquer grau e de qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2016 -
Políticas Internacionais
1. O Comitê de Política Monetária (COPOM) se reúne periodicamente para avaliar a taxa de juros do Brasil. Além da taxa de juros que impacta nas negociações nacionais e internacionais, outra variável muito importante é a taxa de câmbio. Diante deste contexto, acompanhe um dia de oscilação de taxa de câmbio, entre as nove horas até o fechamento da cotação. Avalie e descreva, em um texto de no mínimo 10 linhas, estas oscilações e compare
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2014