Pedagogia
33.308 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.531 - 31.560
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TCC DESENVOLVIMENTO - TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LIÁLIDA APRÍGIO CORDEIRO, RU 725899, TURMA 2012. TCC DESENVOLVIMENTO - TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO CURITIBA – 2014 1. INTRODUÇÃO Com a tecnologia globalizada, cria-se um grande desafio quanto o assunto é apreender e reaprender a partir da pedagogia tradicional, principalmente porque o aluno busca motivação no mundo digital, mas a área docente está alienada ao passado. A partir da problematização e inserção da tecnologia na área educacional podemos justificar a importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.297 Palavras / 22 PáginasData: 20/6/2015 -
Tcc Educaçao ambiental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA alcicleide silva dos santos tavares educação ambiental inserido nas séries iniciais Jacobina-Ba 2009 alcicleide silva dos santos tavares educação ambiental inserido nas séries iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Juliana Teles Suzuki Tutor Eletrônico: Silvana de Almeida Camorim Aparecido Tutor de Sala: Domingas Sávia Gonçalves de Andrade Jacobina-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.849 Palavras / 28 PáginasData: 26/9/2015 -
TCC EDUCAÇÃO AMBIENTAL
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ARAUCÁRIA-PR Acadêmico: Gustavo do Carmo Lopes Orientador: Profº. MSc. Rafael Lopes Ferreira RESUMO O presente trabalho objetiva listar os projetos de EA propostos pelas instituições educacionais do Município de Araucária/PR, analisando o que propõem, e sua aplicabilidade no contexto escolar, com base nos documentos oficiais da educação ambiental brasileira: a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), o Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) e Plano Estadual de Educação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.331 Palavras / 18 PáginasData: 27/5/2022 -
TCC Educação Especial
Nome da Aluna: Mary Miranda Nunes Trabalho de Conclusão de Curso: “Educação especial” Este trabalho de “Educação especial” tem como objetivo sintetizar os principais conhecimentos que eu adquiri. A história humana nos revela que, na antiguidade, as pessoas com alterações e anormalidades (deficientes), eram vistos pela sociedade como uma espécie de maldição e eram excluídas do convívio social. No decorrer do tempo foram surgindo alguns movimentos como o Iluminismo e o Liberalismo, os quais trouxeram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2017 -
TCC EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
FACULDADE DOM ALBERTO RAFAEL JUNIOR PEREIRA A TECNOLOGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM LAGOÃO 2020 FACULDADE DOM ALBERTO RAFAEL JUNIOR PEREIRA A TECNOLOGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM LAGOÃO 2020 A TECNOLOGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM Rafael Junior Pereira Declaro que sou autor deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.573 Palavras / 23 PáginasData: 17/12/2020 -
Tcc educação fisica
Universidade Católica Dom Bosco Curso de Educação Física Metodologia Científica I ARTE MARCIAL, FORÇA E AGILIDADE NO PROJETO JUDÔ CLUBE ROCHA MI – TAY- KAN Por: Joana Karla Casal Batista Braga. Campo Grande – MS Abril de 2016 Universidade Católica Dom Bosco Curso de Educação Física Metodologia Científica I ARTE MARCIAL, FORÇA E AGILIDADE NO PROJETO JUDÔ CLUBE ROCHA MI – TAY- KAN Por: Joana Karla Casal Batista Braga Campo Grande - MS Abril de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.333 Palavras / 14 PáginasData: 14/9/2016 -
Tcc educação infantil no ludico
Título do artigo somente Substantivos Próprios com as primeiras letras em maiúsculo Pedagogia Vol. , Nº. 0, Ano 2016 Suze Miguel da silva susuze12@hotmail.com Michelle Miguel da silva michellemikmi@hotmail.com ________________ A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA VIDA INFANTIL. Brincar e Aprender. Resumo Esta proposta aborda a importância do lúdico nos anos iniciais do Ensino Infantil, de modo que através da pesquisa bibliográfica será abordado o lúdico e a função do educador, que deve ter como objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.988 Palavras / 20 PáginasData: 9/11/2016 -
TCC EM EDUCAÇÃO INFANTIL
Y:\Logomarca da Faveni\Logo_oficial.jpg FAVENI – FACULDADE DE VENDA NOVA DO IMIGRANTE BRUNA ESTEFANI SIQUEIRA SOARES DE SOUZA O LÚDICO PARA A APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL LAGOA DA CANOA 2022 O LÚDICO PARA A APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO- Este artigo procura mostrar que ao se trabalhar com o lúdico em sala de aula não se está deixando de lado o processo educativo de aprendizagem, pelo contrário esta é apenas uma forma de se buscar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.881 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2022 -
TCC Escola de Gestores
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NIÉLVIN DURAN SERRA Estudo de Caso do Sistema de Gestão Integrado na Escola Municipal de Educação Infantil “Profa. Adma Leal” – Guajará – Mirim/RO. Guajará - Mirim - RO 2015 ________________ UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Niélvin Duran Serra Estudo de Caso do Sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.367 Palavras / 50 PáginasData: 29/9/2015 -
Tcc Gestão
TÍTULO DO ARTIGO Artigo Científico Vol.01, Nº. 01, Ano 2015. Elaborado sob a orientação: Profº Msc. Elisa Gomide Elisa.gomide@aedu.com Michelle Cardoso de Amorim Anhanguera Educacional Curso de Pedagogia autor1@email Tairine A. B. Cortez Araujo Anhanguera Educacional Curso de Pedagogia autor2@email Thais Carvalho Anhanguera Educacional Curso de Pedagogia autor3@email ________________ O PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho tem por finalidade apresentar o papel dos jogos e brincadeiras no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.674 Palavras / 15 PáginasData: 10/3/2016 -
Tcc gestao democrática
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA COORDENADOR DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: Aspectos relevantes na formação Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo. Orientador: Prof. Andréia de Freitas Zompero. RHALLS, Rhayanne Silva. COORDENADOR DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: Aspectos relevantes na formação. 2015. 23 folhas. Projeto de Ensino (Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. RESUMO O projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.300 Palavras / 26 PáginasData: 26/10/2016 -
TCC indisciplina
--------- beginning of system E/ActivityThread(11090): Failed to find provider info for com.sec.android.app.sbrowser.browser --------- beginning of main I/art (11090): Rejecting re-init on previously-failed class java.lang.Class<com.joeware.android.gpulumera.activity.ca> I/art (11090): Rejecting re-init on previously-failed class java.lang.Class<com.joeware.android.gpulumera.activity.ca> I/art (11090): Background sticky concurrent mark sweep GC freed 18712(1124KB) AllocSpace objects, 30(1126KB) LOS objects, 19% free, 9MB/12MB, paused 7.682ms total 72.842ms E/Joe (11090): 21 realWidth : 720 realHeight : 1280 W/ResourceType(11090): Failure getting entry for 0x7f0b00df (t=10 e=223) (error -75) W/Resources(11090): Converting
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.108 Palavras / 21 PáginasData: 14/12/2015 -
Tcc introdução e primeiro capitulo
UNIP- Universidade Paulista Educação a Distância Curso: Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Adolfo dos Santos RA: 1127334 Elisete dos Santos RA: 1303877 Sabrina Simões Areia Carneiro RA: 1406397 POLO Ferraz de Vasconcelos 2015 Sumário INTRODUÇÃO O SURGIMENTO DAS BRINQUEDOTECAS NO BRASIL 1.1 A Importância De Um Espaço Estruturado Para O Brincar. Espaço Lúdico De Educação E Lazer BRINQUEDOTECAS NA ESCOLA. 2.1 O Espaço Lúdico da Brinquedoteca. 2.2 A Proposta Do Brincar Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.775 Palavras / 32 PáginasData: 3/11/2015 -
TCC Jogos e Letramento
Logotipo Descrição gerada automaticamente UNIP – Universidade Paulista Educação a Distância Pedagogia A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RODRIGUES, Ana Cecília Gonçalves - RA 1942946 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2022 UNIP – Universidade Paulista Educação a Distância ANA CECÍLIA GONÇALVES RODRIGUES A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.569 Palavras / 51 PáginasData: 3/11/2023 -
Tcc juma - Tcc sobre ensino de Ciências na Educação Infantil
unopar – universidade norte do paraná Sistema de Ensino A DISTÂNCIA curso de pedagogia Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Caiapônia 2020 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 16 8 CRONOGRAMA 19 9 RECURSOS 20 10 AVALIAÇÃO 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 REFERÊNCIAS 23 INTRODUÇÃO A ludicidade faz parte do contexto de todos os seres humanos. Dificilmente será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.634 Palavras / 23 PáginasData: 23/5/2021 -
Tcc ludico
FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELZA MARIA MORENO LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇAO PERUÍBE 2012 IDENTIFICAÇÃO Aluno: Elza Maria Moreno - RU 573250 - Turma 2010/05 – Telesala Peruibe/SP Tutor responsável: Cristina Maria Waepge Pires de Godoy 1. TEMA Este trabalho aborda a “ludicidade” no processo de alfabetização. 1.2 PROBLEMA Qual a importância da ludicidade como método de ensino-aprendizagem? Como utilizar o lúdico para envolver o educando no processo de alfabetização de forma significativa?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.979 Palavras / 8 PáginasData: 8/12/2015 -
TCC O BRINCAR N AED. INFANTIL
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA CLARETE MATILDE ROSA TEIXEIRA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO O INFANTIL Trabalho de Pré-Projeto apresentado como exigência da disciplina PPE – Pré Projeto ORIENTADORA: ROSELI CANTALOGO COUTO BETIM/ 2021 BETIM ________________ 2022 TEMA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DAS BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO É de extrema relevância introduzir brincadeiras no cotidiano da criança em fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2022 -
TCC O SERVIÇO SOCIAL NA ONCOLOGIA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DANIELA DE PAULA O SERVIÇO SOCIAL NA ONCOLOGIA: Possibilidades e desafios Governador Valadares 2019 DANIELA DE PAULA O SERVIÇO SOCIAL NA ONCOLOGIA: Possibilidades e desafios Trabalho de conclusão de curso apresentado a UNOPAR – Universidade Pitágoras Unopar, como requisito para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social Orientador: Prof. Pollyanna Borges Governador Valadares 2019 AGRADECIMENTOS Primeiramente а Deus qυе
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.819 Palavras / 24 PáginasData: 19/11/2019 -
Tcc paula
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA PAULA DE SOUSA LEITE DIFERENÇAS ENTRE DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM VISANDO PROMOVER A APRENDIZAGEM GOIÂNIA 2015 PAULA DE SOUSA LEITE DIFERENÇAS ENTRE DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM VISANDO PROMOVER A APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência final do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: LUCIA HELENA DOS ANJOS PORTO GOIÂNIA 2015 DIFERENÇAS ENTRE DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM VISANDO PROMOVER A APRENDIZAGEM PAULA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.804 Palavras / 16 PáginasData: 1/4/2016 -
Tcc pedagogia
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA Arielson Ferreira Sorrentino MOGI DAS CRUZES 2014 Arielson Ferreira Sorrentino GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA Projeto de Pesquisa Teórica Prática solicitado para avaliação final, do Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia 7º semestre. Professor Francisco Carlos Franco. UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES, SP. 2014 Sorrentino, Arielson Ferreira. Gestão democrática e a educação básica Orientação: Prof.ª Francisco Carlos Franco Mogi das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.407 Palavras / 18 PáginasData: 12/6/2015 -
TCC PEDAGOGIA
Resultado de imagem para anhanguera logo ANHANGUERA EDUCACIONAL ANAPÓLIS PEDAGOGIA Leticia Aquiles RA = 8528933637 Tania Pereira de Lima RA =8380845573 Kedma Carla R. de Oliveira RA = 8380838578 A RELAÇÃO DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃOINFANTIL ANAPÓLIS 2017 ________________ AUTOR(ES) A RELAÇÃO DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃOINFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera requisito como parcial à obtenção do título de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.209 Palavras / 21 PáginasData: 25/5/2017 -
TCC PEDAGOGIA
A psicologia da arte através da concepção de Gardner e Vygotsky[1] Ângela Trevisan De Farias angela-ata@hotmail.com Resumo Atualmente o ensino da arte se volta para a educação do desenvolvimento do indivíduo, da formação de seu senso crítico e afetivo, de um referencial que busca a inserção cultural da criança através do desenvolvimento educacional. É de suma importância que a criança seja incentivada a buscar dentro de si algo novo e criativo. Para que isso seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.996 Palavras / 20 PáginasData: 20/8/2017 -
TCC Pedagogia
O PAPEL DO PEDAGOGO FRENTE À INCLUSÃO SOCIAL Graduação em Pedagogia ALUNA:CLAUDETE APARECIDA MORAIS BENEDETI RM:8679271 ALUNA:VIVIANE PEREIRA MAGALHAES SILVA RM:8679270 Pontal-SP 2017 DEDICATÓRIA Ao Senhor Deus que me deu força para enfrentar as dificuldades em todos os momentos da minha vida, aos meus lindos filhos e meu esposo que me dão força para continuar seguindo em frente sem perder a ternura e o desejo de aprender cada dia mais... AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.583 Palavras / 19 PáginasData: 31/3/2019 -
TCC pedagogia - unopar
logo DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA COPPO, Adevanir. Desafios da gestão democrática e participativa na escola pública. 2015. 23 páginas. Projeto de Ensino de Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Eunápolis, 2015. RESUMO A Gestão Democrática Participativa é mais do que um conceito, é uma mudança de mentalidade de todos os indivíduos envolvidos nesse Processo. Essa mudança sugere que o velho conceito de que educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.093 Palavras / 21 PáginasData: 30/11/2015 -
TCC Pedagogia A Importância do Brincar
RESUMO A brincadeira traz muitos benefícios para o desenvolvimento da criança, sendo uma atividade basilar na idade pré-escolar. Este trabalho procura refletir sobre como o lúdico favorece o crescimento físico, cognitivo e afetivo dos estudantes que frequentam a educação infantil. Analisa como atitudes tomadas pelo professor ou como a visão da escola sobre o brincar podem favorecer ou não o desenvolvimento integral da criança. Procura entender como esta vivencia o brincar e discute sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.948 Palavras / 24 PáginasData: 9/11/2022 -
TCC Pedagogia Jogos e brincadeiras
Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras Bruna Auana de Oliveira Rodrigues Anhanguera Educacional cherry.of.lolipop@hotmail.com Joelma Maciel da Silva Anhanguera Educacional Joelmamaciel2011@bol.com.br Patrícia Aparecida Batista Begnini Anhanguera Educacional patty_onlyyou@hotmail.com Rosana Belarmino Vital Anhanguera Educacional rosana.vital@aedu.com Dalva E. D. Castilho Professora Orientadora Anhanguera Educacional Dal.cast@bol.com.br ________________ EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS E BRINCADEIRA RESUMO O presente artigo traz em sua composição a importância do jogo e da brincadeira no desenvolvimento da Educação Infantil. Visa demonstrar o que o brincar representa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.447 Palavras / 18 PáginasData: 15/8/2015 -
Tcc pedagogia unopar
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS: Da Exclusão à Inclusão Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo Orientador: Prof. Okçana Battini Borges, Leticia Milanez. PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS: Da Exclusão à Inclusão. 2015. 22 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Jau ,2015. RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.255 Palavras / 18 PáginasData: 22/8/2017 -
TCC PÓS GRADUAÇÃO
UNIÃO BRASILEIRA DE FACULDADES – UNIBF NOME DO CURSO BRUNO DA SILVA SOUZA INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão bibliográfica JOÃO PESSOA, DEZEMBRO DE 2022 BRUNO DA SILVA SOUZA INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão bibliográfica Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção de certificado no Curso de Especialização – Latu Sensu em Didática do Ensino da Matemática da União Brasileira de Faculdades, UNIBF. JOÃO PESSOA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.339 Palavras / 14 PáginasData: 12/1/2023 -
Tcc Pós Graduação
DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA ESCOLA Cleonice Nunes Sousa[1] Resumo A condição de mudanças que é necessária nas atitudes e práticas direcionadas a grupos específicos, principalmente, as pessoas com transtornos como o autismo. Em relação às atitudes, a prioridade é reverter a ótica de pessoas dependentes, totalmente incapazes e merecedores de piedade e ser observadas como pessoas participativas e com capacidades. As principais mudanças não são nas estruturas, mas no suporte humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 11/2/2024 -
TCC Projeto
TCC Projeto CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO: NOME: Maria RU: 1- TEMA O poder da leitura como ferramenta de aprendizagem. 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA O poder leitura como ferramenta de aprendizagem para alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2 - PROBLEMATIZAÇÃO Como livros de literatura podem contribuir para uma melhor aprendizagem? 3 - JUSTIFICATIVA O tema pesquisado decorre de questões levantadas ao longo de estágios realizados pela pesquisadora nas séries iniciais do Ensino fundamental.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2015