Pedagogia
33.322 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.591 - 31.620
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TCC – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ENSINO FUNDAMENTAL
TCC – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O presente trabalho tem como tema alfabetização e letramento dos anos iniciais do ensino fundamental. A partir deste tema é de suma importância para o educador que domine os conceitos do presente tema, que entenda com tudo acontece, na medida em que seus alunos são alfabetizados, a partir do começo da alfabetização de cada um. Pois alfabetizar e letramento são ações distintas e requer todo um processo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.613 Palavras / 11 PáginasData: 16/4/2020 -
TCC- Alfabetização e Letramento
UNIVERSIDADE DE UBERABA MARISA JOICY FERIGATI LEONELLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UBERABA-MG 2015 MARISA JOICY FERIGATI LEONELLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UBERABA-MG 2015 Agradecimento Agradeço primeiramente a Deus, por possibilitar saúde e persistência para alcançar mais esta conquista. Aos meus pais, pelo estímulo e confiança. Ao meu marido, pelo apoio e compreensão nos muitos momentos em que me encontrava absolutamente envolvida na elaboração deste. Ao meu filho, pelo carinho e motivação nos momentos difíceis. Aos professores, pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.604 Palavras / 19 PáginasData: 29/4/2018 -
TCC-A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL KEYLA PARREIRA Belo Horizonte 2015 ________________ KEYLA PARREIRA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Central de Cursos de Educação à Distância da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito parcial para conclusão do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional. Professor(a) Orientador(a): xxxxxx Belo Horizonte 2015 TERMO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.508 Palavras / 15 PáginasData: 20/5/2016 -
TCC-PEDAGOGIA HOLISTICA
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DANIELLE RIBEIRO DE CAMPOS PEDAGOGIA HOLÍSTICA: UMA NOVA VISÃO EDUCACIONAL. CURITIBA 2009. 02. 1. ABORDAGEM HOLÍSTICA NA EDUCAÇÃO. O modelo de mundo atual vem proporcionando uma grande crise a ser vivida pela raça humana. Os cientistas, movidos pelo paradigma cartesiano, alcançaram um desenvolvimento tecnológico significativo, o que possibilita para a raça humana o tão almejado conforto material. Este modelo de mundo, quando aplicado às ciências sociais e humanas, levam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 PáginasData: 4/6/2015 -
TCC: BNCC E A EDUCAÇÃO ESPECIAL
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ - UNIVALI ESCOLA DE EDUCAÇÃO - CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO BNCC E A EDUCAÇÃO ESPECIAL Aluna: Jessica Maiara Correa Orientadora: Profª. Drª. Graziella Souza dos Santos ITAJAÍ, 2019. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda a temática da “Educação Especial” e da BNCC. O objetivo deste estudo é examinar como este documento trata deste assunto, considerando a sua relevância e alcance no contexto atual. Para isso, retomaremos brevemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.761 Palavras / 20 PáginasData: 13/3/2021 -
TCC: Inclusão de criança autista no ensino regular
PROJETO INTEGRADOR TEMA: INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS AUTISTAS NO ENSINO REGULAR Daniela de Cássia Srzybyski RA 9419572139 Nome do Tutor (a): Silvana Maria Batista Santo André/SP 2017 Daniela de Cássia Srzybyski RA 9419572139 TEMA: INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS AUTISTAS NO ENSINO REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Anhanguera– UNIDERP, para obtenção do título de Pedagoga, sob orientação da Professora Silvana Maria Batista. Santo André/SP 2017 Sumário 1. Introdução 4 2. Justificativa 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2020 -
TCC: O SUPORTE DA PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM
FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA/FALC O SUPORTE DA PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM [1] RESUMO O processo de escolarização pode contribuir favorecendo o desenvolvimento humano ou reforçando as dificuldades trazidas pela criança. Bossa, (IDEM, 2000, p.90) ao falar da importância do psicopedagogo na instituição escolar, diz que: “através da aprendizagem, o sujeito é inserido, de forma mais organizada, no mundo cultural e simbólico que o incorpora à sociedade”.Sendo assim, visando o apoio ao trabalho escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.203 Palavras / 29 PáginasData: 16/11/2017 -
Tce Modelo
TERMO DE COMPROMISSO PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO Pelo presente instrumento, firmado nos termos da Lei 11.788/08, Razão social da empresa, situada na Endereço da empresa nº nº, Bairro Bairro, na Cidade de Cidade, Escolher um item., CEP CEP, inscrita no CNPJ sob o n. CNPJ, neste ato representado por Nome completo do representante da empresa (Cargo do representante), doravante denominada UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO, e o (a) aluno (a) Nome do aluno, do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2016 -
TD Jovens Guerreiros Revestidos das Armaduras de Deus
TD jovens guerreiros revestidos das armaduras de deus TD eis que vem o dia que arde como fornalha todos os soberbos e todos que cometem impiedades serão como a palha o dia em que estar por vim vos abrasara , diz o senhor dos exércitos de sorte que não lhe restara nem raiz nem ramos . mas para voz que temeste o meu nome nascera o sol da justiça trazendo a salvação pregada na cruz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.889 Palavras / 16 PáginasData: 28/3/2020 -
TDAH EVIDENCIADO NAS ESCOLAS : UM OLHAR SOBRE ESSA REALIDADE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Universidade Nilton Lins nova COORDENAÇÃO DE LICENCIATURAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESUMO O presente estudo apresenta uma investigação bibliográfica, referente à questão do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Esta temática apresenta-se como uma possibilidade de ampliação de informações que, por serem tão relevantes, certamente auxiliarão a pais, professores e amigos de crianças apresentadoras desse modelo de comportamento. Com os itens classificados por partes em forma de tópicos constituintes do conjunto denominado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.667 Palavras / 23 PáginasData: 29/11/2015 -
TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL MELO, Pricila de Fáveri Candiotto de. RU 1516345. ALMEIDA, Elisete Canteli de. RU 1506161. POLO SOMBRIO- SC UNINTER Resumo Nosso artigo visa demonstrar as dificuldades e acertos no que diz respeito ao atendimento e a inclusão de uma criança diagnosticada com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) que está inserido na rede pública de ensino. Acompanhamos a rotina de um aluno do 1˚ ano do ensino fundamental de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2018 -
TDAH NOS ÂMBITOS FAMILIAR E ESCOLAR
CAMILLA ARANTES MEDRADO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NO ÂMBITO FAMILIAR E ESCOLAR Taguatinga - DF 2017 ________________ CAMILLA ARANTES MEDRADO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NO ÂMBITO FAMILIAR E ESCOLAR Projeto apresentado à banca examinadora do Centro Universitário Estácio Brasília, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob orientação do Professor MsC Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira. Taguatinga - DF 2017 ________________ CAMILLA ARANTES MEDRADO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.896 Palavras / 40 PáginasData: 20/11/2018 -
TDAH TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÉ – PROJETO TDAH TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NOME: Andréia da Silva Frutuoso Cavalcanti de Carvalho SEMESTRE; 6° RA: 398765 Nova Andradina-MS 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 1. Problematização 1. Delimitação 1. Objetivos Gerais 1. Objetivos Específicos 1. Justificativa 1. Fundamentação Teórica 1. Metodologia 1. Bibliografia 1. Introdução Atualmente o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) parece ser uma preocupação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 PáginasData: 8/9/2015 -
TDAH Transtorno Deficit de Atenção e Hiperatividade
JUSTIFICATIVA O Transtorno Deficit de Atenção/Hiperatividade é uma doença que acomete crianças e adultos, porém cerca de 70% dos casos surge na primeira infância, desta forma por vezes os alunos são rotulados como crianças rebeldes, mal educadas, indisciplinadas entre outros. O comportamento Transtorno Deficit de Atenção tem como base alterações físicas ou mentais que são classificados em Hiperatividade, Impulsividade e Desatenção. Desta forma, um breve levantamento bibliográfico e histórico do Transtorno Deficit de Atenção/Hiperatividade será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2016 -
TDAH TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
CENTRO PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL SANTA ISABEL ENSINO MÉDIO transtorno do Déficit de Atenção e HIPERATIVIDADE (tdah) Lilian de Azevedo pereira YARA STEFANIE CLEMENTINO ALVES SANTA ISABEL 2013 CENTRO PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL SANTA ISABEL ENSINO MÉDIO transtorno do Déficit de Atenção e HIPERATIVIDADE (tdah) Texto apresentado à disciplina Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Ensino Médio, no curso Ensino Médio na Escola Técnica Estadual Santa Isabel, como requisito para nota final. Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.611 Palavras / 19 PáginasData: 16/4/2015 -
TDAH-DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES ATRAVÉS DA PSICOPEDAGOGIA
Pergunta:Como devem ser realizadas as intervenções do psicopedagogo no atendimento à crianças com TDAH que apresentam dificuldade na leitura e escrita. O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção).Os portadores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 13/2/2019 -
TDAH: A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA E A FAMÍLIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
ANA PAULA DA SILVA CASSEMIRO- 8051522 Pedagogia TDAH: A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA E A FAMÍLIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Orientadora: Profa. Ms. Renata Andréa Fernandes Fantacini Claretiano Pouso Alegre – MG 2018 ________________ TDAH: A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA E A FAMÍLIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Resumo Introdução- O TDAH é um transtorno que tem como o principal sintomas a hiperatividade e o déficit de atenção, atingindo varias crianças, sendo na escola em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.826 Palavras / 20 PáginasData: 18/9/2018 -
TDAH: COMO AJUDAR A CRIANÇA A CONVIVER NO AMBIENTE ESCOLAR
FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL TDAH: COMO AJUDAR A CRIANÇA A CONVIVER NO AMBIENTE ESCOLAR SAMARA CRISTINA MARTINS DE PONTES ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2013 SAMARA CRISTINA MARTINS DE PONTES TDAH: COMO AJUDAR A CRIANÇA A CONVIVER NO AMBIENTE ESCOLAR ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2013 7 TDAH: COMO AJUDAR A CRIANÇA A CONVIVER NO AMBIENTE ESCOLAR SAMARA CRISTINA MARTINS DE PONTES Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ ORIENTADOR: ........................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.918 Palavras / 36 PáginasData: 22/11/2017 -
TDH - Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)
TDA/H. RESUMO O presente trabalho trata do TDA/H de uma forma ampla, pois abrange desde o surgimento do transtorno até as influências que acarreta o processo de ensino. Observa-se que em meio a várias descobertas no campo da ciência ainda existem professores que tem pouco conhecimento sobre o TDA/H. O assunto por muito tempo ficou adormecido agora retoma com bastante ênfase no cotidiano escolar. Fazer uma análise da influência do TDA/H no processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.027 Palavras / 53 PáginasData: 10/11/2018 -
TEA - Transtorno do Espectro Autista e o ABBA
Um dos tópicos aos quais eu não tinha conhecimento sobre e acabou se mostrando muito interessante para mim foi o que abordava os métodos e protocolos de avaliação do TEA. Apesar de conviver e conversar bastante com uma profissional da área (minha mãe é psicopedagoga), não conhecia muitos dos métodos utilizados no tratamento do autismo. Na verdade, sabia que existiam, mas só tive contato com uma anamnese, que é o primeiro passo para conhecer melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2017 -
TEA AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PRECOCE
Benefícios da intervenção precoce para a família de crianças com TEA Professor Hélio Ricardo Werniski Wolff No curso de Formação Intervenção e Inclusão , ficou evidenciado para min a importância sobre os benefícios da Intervenção Precoce para as famílias de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), principalmente no que se diz respeito a famílias , seus pares e escola ,como apoio terapêutico , nos momentos que estas crianças e adolescentes não estão em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2022 -
Teatro - Dom Quixote (Monteiro Lobato)
Dona Benta: Num lugar da Mancha, de cujo nome não quero lembrar-me, vivia, não há muito, um Fidalgo dos de lança em cabido Adarga antiga e galgo corredor Emilia: Mas espera aí. Se o livro é assim todo esquisito, eu prefiro brincar da obra dos Cavaleiros do pica-pau. Narizinho: Isso é português arcaico Emília. Você não deve ter entendido o que quer dizer lança em cabido. Emilia: Eu entendi muito bem. Lança em cabido só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2015 -
Teatro Educação na Sociedade Oriental
Teatro – Educação na sociedade Oriental, destacando a China Apresentação do grupo para a classe – Bia – Boa noite, pessoal! O nosso grupo falará sobre a sociedade Oriental na Antiguidade. Essa sociedade se caracterizou por uma educação tradicionalista e dentro desta educação o grupo vai destacar a China atual e no passado, algumas curiosidades da cultura e suas invenções. Passa para Sandra e classe. Sandra – Zal-ar (bom dia). Todas – Todas em pé
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2015 -
Teatro Infantil
TEATRO DE FANTOCHES ENSINO INFANTIL – EMEI, CEMEI e ARTUR FANTIN Personagens Narrador (fantoche) João (fantoche) Maria (fantoche) Peixe (apenas o desenho colado no espeto) Vaca (apenas o desenho colado no espeto) Texto (Narrador) - Era uma vez, uma cidade onde os moradores adoravam jogar lixo em lugares errados. (João e Maria passam e jogam pilhas e baterias na terra e na água) (João) - Vou jogar aqui mesmo, pois não estou vendo o cesto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Teatro na Educação Infantil : As Varias Formas de Ensinar
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CÂMPUS QUIRINOPOLIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Rosele dos Santos Alves Ariadinny Santos de Jesus Thalia Souza de Oliveira Paulina da Silva Borges Los Lenne Dias Carvalho Fernanda Patricia dos Santos Teatro na Educação Infantil : As varias formas de ensinar Quirinopolis 2018 ROSELE DOS SANTOS ALVES ARIADINNY SANTOS DE JESUS THALIA SOUZA DE OLIVEIRA PAULINA DA SILVA BORGES FERNANDA PATRICIA DOS SANTOS LOS LENNE DIAS CARVALHO TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL : AS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2018 -
Teatro na escola
Teatro na escola Introdução O propósito do teatro é fazer o gesto recuperar o seu sentido, a palavra, o seu tom insubstituível, permitir que o silêncio, como na boa música seja também ouvido, e que o cenário não se limite ao decorativo e nem mesmo à moldura apenas - mas que todos esses elementos, aproximados de sua pureza teatral específica, formem a estrutura indivisível de um drama. Clarice Lispector Este projeto visa fixar a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2015 -
Teatro na Escola
ARTE E EDUCAÇÃO TEATRO NA ESCOLA: EXPRESSANDO E COMUNICANDO JANEIRO/2018 O nascimento do pensamento é igual de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos. (Rubem Alves) Série: Ensino Fundamental I Número de alunos: Disciplinas envolvidas: Artes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.523 Palavras / 15 PáginasData: 5/6/2018 -
Teatro, Educação e Vida
Teatro, Educação e Vida http://www.blumenau.sc.gov.br/view/media/large/1a6dee752ba8c1044b4a457318f300b7.jpg O universo infantil é muito fantasioso, as crianças vivem inventando algo, sem perceber está constantemente atuando em suas brincadeiras, em grupo e muitas vezes sozinhas, enfim, qualquer lugar que estão é local para brincar, imaginar e sonhar. E todo esse talento, criatividade e espontaneidade, devem ser aproveitados dentro de sala de aula, mais especialmente nas aulas de artes. Nessa fase o teatro Infantil ajuda no desenvolvimento oral, escrito e plástico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2015 -
Teatro: Casamento D. Baratinha
A História da D. Baratinha Era uma vez uma baratinha, varrendo a casa achou uma moeda de ouro. Ela se sentia muito só e resolveu procurar alguém, pois queria se casar. Colocou uma fita no cabelo e foi para a porta da sua casa e cantou assim: D. Baratinha: - Quem quer casar com a senhora baratinha que tem fita no cabelo e dinheiro na caixinha? Sou carinhosa e quem comigo se casar terá doces
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 11/9/2019 -
Tec aplicadas educação
FACULDADE ANHANGUERA CELESTE TAVARES MAGRIN RA 8411986063 SOFTWARES EDUCACIONAIS LIMEIRA 2014/MARÇO ________________ CELESTE TAVARES MAGRIN RA 8411986063 SOFTWARES EDUCACIONAIS Trabalho de Softwares Educacionais, atividade de autodesenvolvimento, apresentado a disciplina de Tecnologias Aplicadas a Educação, Curso de Pedagogia, Faculdade Anhanguera, sob orientação da Prof.ª Renata Bonifácio dos Santos Oliveira. LIMEIRA 2014/MARÇO SUMARIO 1. CAPITULO I: ________________________________ pagina 01 2. CAPITULO II: ________________________________pagina 02 3. CAPITULO III: _______________________________ pagina 04 4. CAPITULO IV: _______________________________ pagina 05 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2015