Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.071 - 8.100
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AS ESPECÍFICAS PSICÓLOGO
ESPECÍFICAS PSICÓLOGO: Legislação: Constituição Federal art. 196 a 200, pag 435, 459 Antes de 88 só tinha acesso ao sus quem tinha carteira assinada Art. 196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido acesso universal e igualitário promoção, proteção e recuperação. Art. 197. regulamentação, fiscalização e controle, Art. 198. I - descentralização, com direção única II - atendimento integral, III - participação da comunidade. Art. 199. A assistência à saúde é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.608 Palavras / 15 PáginasData: 24/9/2021 -
AS ESTAÇÕES DAS SENSAÇÕES E DESCOBERTAS, ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Universidade Anhanguera – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO – VILA MARIANA – SP CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. ESTAÇÕES DAS SENSAÇÕES E DESCOBERTAS, ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Tutora eletrônica: SÃO PAULO 01/06/2017 INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes _e Bases da Educação, 9394/96, no capítulo III, art.4º, inciso III, diz que é dever do Estado garantir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 7/6/2017 -
AS ESTRATEGIA DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS
1 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE FLORESTA - ISEF CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA EDNA LÚCIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FLORESTA 2015 EDNA LÚCIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de especialização em psicopedagogia institucional e clinica como requisito parcial para a conclusão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.287 Palavras / 26 PáginasData: 24/5/2015 -
As Estratégias de Aprendizagem
Descortinando o tema: Assimetrias em paralaxes – o essencial é invisível aos olhos: Terêncio X Saint-Exupéry O pequeno príncipe é uma obra literária do escritor francês Antoine de Saint Exupéry, que narra a história da amizade entre um homem frustrado por ninguém compreender os seus desenhos e um príncipe que habita um asteroide no espaço. Com o título Le Petit Prince, o livro foi publicado pela primeira vez em 1943. Obra marcada pelo auto teor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2023 -
As Estratégias de Ensino e as Formas de Avaliar o Processo de Construção do Conhecimento
Nome Completo: Jucimar Silva de Almeida RGM: 21709106 Instituição: UNICID Polo: Pituba, Salvador-BA Data: 21/05/2021 Curso: Licenciatura em Física Disciplina: Prática de ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental I Estratégias de Ensino e as Formas de Avaliar o Processo de Construção do Conhecimento A tecnologia e a ciência avançam rapidamente e isso é notório em coisas simples que utilizamos, como: câmeras digitais, veículos elétricos, televisores de led (Light Emissor Diode), fogões por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2021 -
As Estratégias de Leitura
PLANO DE AULA DE LINGUA PORTUGUESA TÍTULO DO TEXTO: A galinha ruiva ANTES DA LEITURA: Estratégia - Levantamento dos conhecimentos prévios. 1) O que nos lembra o título do texto? 2) Será que a galinha é vermelha? 3) Ela é a amiga da galinha pintadinha? 4) O que acontece com ela? DURANTE A LEITURA: 1° fragmento: Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda. Um dia ela percebeu que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA: UMA PRÁTICA MOTIVADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
ESTRATÉGIAS DE LEITURA: UMA PRÁTICA MOTIVADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Elaine Nascimento da Silva¹ Erika Lima¹ Yeda dos Santos Santos² RESUMO O presente artigo tem o objetivo de mostrar a importância da realização de diversas estratégias de leitura em sala de aula, proporcionando um ambiente agradável e dinâmico de modo que promova o gosto e o prazer por tal prática, visto que esta, não tem sido utilizada por alguns professores dos anos iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.965 Palavras / 20 PáginasData: 18/1/2023 -
AS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
1. As autoras Pachane e Pereira (2004) iniciam sua discussão deixando clara a crença diante a existência de três fatores que favoreçam que a formação pedagógica de professores se encontre em segundo plano na cultura universitária. Quais seriam tais fatores e como se pode problematizar suas implicações mediante o contexto que vivenciamos? 2. “A ênfase mudou-se de ‘quão bom professor é ele’ para ‘quantas queixas nos tivemos dele? ’” (SEROW, 2000, p. 453-454 apud PACHANE;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 5/1/2021 -
AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO DOS ALUNOS A PARTIR DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS
TITULO AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO DOS ALUNOS A PARTIR DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS SÃO PAULO / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA NOME COMPLETO DO ACADÊMICO – RA TITULO AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO DOS ALUNOS A PARTIR DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Licenciaturas do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2017 -
AS ETINIAS RACIAIS
FACULDADE E UNIVERSIDADE UNIPLAN ARAÇATUBA UL20112353 - TAMIRES BOLANDIN TOCCHIO UL20121462 – KASSILA ALVES DE FREITAS UL 20112979 – ELAINE CRISTINA SOARES CHAGAS UL20103891 – BRUNA A. S. FRANÇA UL20116193 - DANIELLE TRAVASSOS PROJETOS NO ENSINO INFANTIL Com crianças de 7 a 10 anos Araçatuba – São Paulo 4º semestre / 2021 UL20112353 - TAMIRES BOLANDIN TOCCHIO UL20121462 – KASSILA ALVES DE FREITAS UL 20112979 – ELAINE CRISTINA SOARES CHAGAS UL20103891 – BRUNA A. S.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 11/9/2022 -
AS EXIGÊNCIAS A DOCÊNCIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CURSO DE PEDAGOGIA PIPE I NOME: ALCILENE DE CASTRO QUEIROZ DATA: 21/09/2013 Valor: 25,0 A autonomia, enquanto amadurecimento do ser para si, é processo, é vir a ser. Não ocorre em data marcada (Paulo Freire) EXIGÊNCIAS A DOCÊNCIA Este trabalho tem como objetivo, relatar algumas exigências à docência que são identificadas na prática do professor Matthew Perry estrelado pelo ator Ron Clark. Analisando as duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2017 -
As Expressões Artísticas
11004 ANIMAÇÃO E EXPRESSÕES ARTÍSTICAS. E-fólio A Aluno: nº 1502088 Daniel Romeiro / Curso: Educação / Docente: Amílcar Martins 1 – Temática convergente dos 7 vídeos. A temática convergente a esta entrevista encontra-se na interseção entre a ideia da centralidade do ser, na sua relação com a arte e a ideia de uma educação pela arte. A arte como possibilitadora de todo um processo educativo de crescimento desse novo ser, sua ascensão moral, espiritual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 PáginasData: 23/10/2018 -
AS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA CURSO: PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS: DIDÁTICA DO CONTAR HISTÓRIAS; EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL; LITERATURA INFANTOJUVENIL; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; PRÁTICA PEDAGÓGICA: ESCOLA E SOCIEDADE NOME: ZEGIANE TENÓRIO PIRES MARTINS RA: 5500802146 DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR: MARA LÚCIA PEREIRA CIDADE: ANGRA DOS REIS – RJ DATA:16 /10/2018 Introdução: As crianças na fase da educação infantil descobrem as diferentes emoções que o ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2019 -
AS EXPRESSÕES E IMPRESSÕES DO ESTÁGIO II REESTRUTURADO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
EXPRESSÕES E IMPRESSÕES DO ESTÁGIO II REESTRUTURADO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Autor: Maria Angela Arceni Chefer[1] Tutor externo: Fabiana dos Santos[2] Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (FLX1009) – Estágio Curricular Obrigatório II 17/06/2020 RESUMO Em tempos de Pandemia por conta do Corona vírus, o estagio obrigatório II: Ensino Fundamental anos iniciais teve que ser reestruturado. Neste novo modelo, realizamos a construção de um pré-projeto, da observação virtual, a construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.492 Palavras / 10 PáginasData: 29/6/2020 -
AS FABULAS E SERES VIVOS: ANIMAIS E PLANTAS
UNIVERSIDADE UNIGRANRIO Liliane da Silva Queiroz 3107534 FABULAS E SERES VIVOS: ANIMAIS E PLANTAS Leitura e Escrita Duque de Caxias, 2018 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 DESENVOLVIMENTO 3 3 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIAS 5 ________________ 1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem a ser de suma importância para o processo de ensino aprendizagem das crianças. Faz com estimule a leitura e a escrita. Essa sequência didática vai trabalhar com conhecimentos prévios dos alunos, permitindo a interação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.661 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2019 -
AS FACES DA ALFABETIZAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA
PIAGET/FACULDADE DE TECNOLOGIA PAULISTA Licenciatura Plena em Pedagogia AS FACES DA ALFABETIZAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA Samara de Faria Cardoso Valdineia Pereira Perez LUPÉRCIO- SP 2015 AS FACES DA ALFABETIZAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA Samara de Faria Cardoso¹ Valdineia Pereira Perez ² RESUMO Este artigo tem por objetivo discutir a viabilidade do processo de alfabetização na educação infantil, compreendendo os aspectos cognitivos e sociais desta prática. O trabalho foi desenvolvido a partir de um levantamento bibliográfico que veio salientar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.387 Palavras / 18 PáginasData: 25/8/2018 -
AS FACES DA VIOLÊNCIA
Diego Gasparini, Ester, Gabriella Helena, Hellen, Quézia e Mariana. Capítulo 22: As Faces da Violência 1. Agressividade e Violência: O Enfoque Psicológico * O ser humano é agressivo; * Avalia-se a agressividade exclusivamente por suas manifestações: o comportamento; * A pessoa considerada “boazinha” é considerada como não agressiva, como não tendo nenhuma hostilidade dentro de si. * Precisamos entender que a agressividade é impulso que pode voltar-se para fora ou ara dentro do próprio indivíduo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 22/6/2017 -
As Falas em Espanhol e Português
Trabalho de Espanhol – Esquema das Falas Cada uma de vocês será responsável por apresentar uma comida do cardápio peruano. Sendo que só há TRÊS refeições, logo, alguém deverá ficar responsável de apresentar a temática do grupo, ajudar os outros componentes do grupo etc. Para facilitar a vida de vocês deixarei as falas de cada uma em Português e Espanhol. É importante que vocês tentem FALAR em ESPANHOL o MÁXIMO que conseguem, já que isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2018 -
As Fases do desenvolvimento
Fases do desenvolvimento Jean Piaget nasceu em 1896 na Suíça. Era biólogo e dedicou-se em saber como os homens constroem o conhecimento. Seus métodos de pesquisa eram a partir de observações (com seus filhos) e representais a uma vez que criava situações problemas para crianças, desta forma analisando seus comportamentos e fases do desenvolvimento. Piaget trata o desenvolvimento sendo algo linear com fases definidas para cada idade tendo uma pequena variação, uma vez que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2018 -
As Fases do Desenvolvimento Motor
As fases do desenvolvimento motor 1 - Fase dos Movimentos Reflexivos- são movimentos involuntários. È através da atividade reflexiva que a cç obtém informações sobre o meio ambiente. As reações do bebê ao toque, luz, sons e mudanças disparam a atividade motora involuntária. Essa fase divide-se em duas partes: 1.1 – Estágio de codificações de informações : nesse estágio o reflexo serve como meio principal pelo qual o bebê é capaz de colher informações, buscar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2023 -
As Fases do Desenvolvimento Psíquico
As Fases do Desenvolvimento Psíquico: Fase Oral (0 a 1 ano): Nesta fase o desejo e o prazer da criança localizam-se primordialmente na boca e na ingestão de alimentos e o seio materno, a mamadeira, a chupeta, os dedos são objetos do prazer. A alimentação é fonte de grane satisfação, assumindo grande importância a relação com a mãe. O desmame corresponde a um dos primeiros conflitos e frustações vividos pela criança que vai a situar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2015 -
AS FASES ESCRITA E LEITURA
Resumo O PNAE tem o objetivo de suprir no mínimo 15% das necessidades nutricionais diárias dos alunos do sistema público de ensino, contribuir para uma melhor aprendizagem e favorecer a formação de bons hábitos alimentares em crianças e adolescentes, por meio de ações de educação alimentar e nutricional e da oferta de refeições que cubram as suas necessidades durante o período letivo. Para povos indígenas e remanescentes de comunidades quilombolas o percentual das necessidades nutricionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2022 -
As Fases propostas por Freud para o desenvolvimento infantil
As fases propostas por Freud para o desenvolvimento infantil São quatro as fases de desenvolvimento propostas por Freud. Seriam elas: fase oral, fase anal, fase fálica e fase genital. As ultimas estão intercaladas por um período denominado por Freud de período de latência. Ainda no útero o bebe não teria necessidade alguma ele estaria completamente saciado de suas necessidades biológicas. Com o nascimento e a ruptura do cordão umbilical o recém nascido passa a ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2017 -
As Fichas de Estágio
PLANO DE AULA DATA DE APLICAÇÃO: 1/04/2019 ESCOLA : 17 DE NOVEMBRO INTEGRANTE DA EQUIPE: EDNA FEITOSA RIBEIRO DISCIPLINA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: PRÉ (2 E 3 ANOS) DURAÇÃO: 2 HORAS OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS OBJETIVO GERAL: -Desenvolver gradativamente a linguagem oral em diferentes situações de interação; ESPECÍFICOS: -Ampliar o vocabulário -Narrar história utilizando recursos expressivos; -Conhecer a escrita do nome em diferentes formas; Trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.851 Palavras / 8 PáginasData: 1/9/2020 -
AS FICHAS DO ESTÁGIO
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FRANCISCO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA Rua Barão do Rio Branco, 261 – Centro – CEP 89.240-000 – São Francisco do Sul/SC Fone: (47) 3444-5110 – e-mail: diretoriadeensino@saofranciscodosul.sc.gov.br PLANO SEMANAL – 4 SEMANAS Turma: ( ) Berçário ( ) Maternal ( ) Jardim ( x ) Pré-Escola Cronologia: De 16/07/2020 À 14/08/2020 Período: MATUTINO Professora: Gisele Silene Machado de Oliveira Ações desenvolvidas quanto a rotina: As orientações pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.401 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2020 -
AS FILOSOFIAS E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIAS E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL Docente: Patrícia Farias Discentes: Andressa da Silva Martins, Carolina Miranda, Gabriela Romariz Leivas, Mariana da Costa Barros, Thayane da Silva Soraes 1. OBJETIVO Objetivo do trabalho em questão é o de avaliar as dinâmicas sociais e culturais (historicamente construídas) que estabelecem a comunhão de determinados valores entre os membros do grupo identitário dos expositores da Feira Carioca da Gema.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2020 -
As Finalidades da BNCC
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................................7 4 REFERÊNCIAS ........................................................................................................8 ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de analisar a temática, Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas contribuições para o currículo da Educação Básica. Foi realizada uma breve pesquisa teórica bibliográfica, onde analisamos, compreendemos e concluímos os conhecimentos necessários para elaborar nossa produção textual. Visando que a educação é de suma importância na vida dos cidadãos. Mostramos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.474 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2019 -
As Finalidades nas Diferentes Modalidades de Ensino
A) A finalidade escolhida foi: ● Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva. Escolhi essa finalidade, pois achei deverás interessante trabalhar a higiene pessoal envolvendo a linguagem matemática, visto que os alunos por vezes ficam em casa sozinhos enquanto os pais trabalham e talvez devido a isso em algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2016 -
As Fontes Históricas
Fontes Históricas Não Oficiais de Campo Grande - MS: Aprendendo com a Comunidade Fonte Histórica Descrição Situações de Aprendizagem Faixa Etária Museu da Memória Ferroviária Localizado na antiga Estação Ferroviária de Campo Grande, o museu guarda objetos, documentos e fotos que contam a história da ferrovia no estado. Educação Infantil (4 a 5 anos): - Visita ao museu para observar as locomotivas e outros objetos. - Brincadeira de "faz de conta" de ser maquinista ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2024 -
As Fontes Sonoras
As fontes sonoras O trabalho com a musica deve reunir toda e qualquer fonte sonora: brinquedos, objetos do cotidiano e instrumentos musicais de boa qualidade. É importante a adequação dos diversos instrumentos á faixa etária de zero a seis anos. O trabalho musical a ser desenvolvido nas instituições de educação infantil pode ampliar meio e recursos pela inclusão de materiais simples com relação aos brinquedos, deve-se valorizar os populares, como a matraca, o “rói-rói” do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2017