Pedagogia
33.329 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.911 - 17.940
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Metodologias Ativas no Trabalho com Brincadeiras e Jogos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamenta
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a importância da prática docente interdisciplinar no processo de ensino aprendizagem. E compreender a organização do espaço da educação do ensino fundamental anos iniciais que existe na educação infantil, e ao mesmo tempo, estabelecer a base para o conhecimento científico de que os professores precisam nesta fase da educação. Do compromisso interdisciplinar à aprendizagem significativa, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.342 Palavras / 14 PáginasData: 30/10/2021 -
Metodologias Ativas no Trabalho com Brincadeiras e Jogos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente texto busca expor a necessidade de aprimoramento e evolução do sistema de ensino vigente através de metodologias ativas, buscando a evolução e a ludicidade do ensino utilizando jogos e tecnologias como maneiras de ensinar. Dentro da importância dessas metodologias é primordial que os estudantes sejam capacitados para desafios futuros, utilizando o pensamento critico para que sejam capazes de solucionar problemas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 27/2/2021 -
Metodologias Ativas: Educação Financeira Familiar
Universidade Estácio de Sá Departamento: Pedagogia Disciplina: Didática (EEL0001/3550782) 9013 Metodologias Ativas: Educação Financeira Familiar FRANCISCA MARCIANA SAMPAIO ARAUJO 202001337482 MARANGUAPE- CE 2020 PLANO DE AULA TEMA: E educação alimentar DURAÇÃO: 120 minutos TURMA/SEGMENTO: Fundamental 2 CONTEÚDOS: Educação Financeira (gastos familiares) • Quais são os principais gastos? • Quem são responsáveis pela a receita familiar? • O que pode ser feito para ter economia? OBJETIVO: Conhecer e aprender a importância do estudo de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2020 -
Metodologias de Ensino
A Importância de Novas Metodologias na Educação Ao longo do tempo a educação vem sofrendo grandes evoluções no processo de aprendizado. A qualidade de ensino tem buscado cada vez mais superar as lacunas em sala de aula, oferecendo novos métodos e a participação dos alunos em classe. Durante este percurso, novos pensadores surgiram, e com eles novas ideias que foram sendo aceitas com o tempo e que hoje são os alicerces do modelo educacional vigente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2017 -
Metodologias de ensino
METODOLOGIAS DE ENSINO NOVAS PRÁTICAS Autora: Bruna Germano Profª. Orientadora: Emmy Venturelli Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0987) – Projeto de Ensino 30/05/2017 RESUMO O presente projeto busca explanar sobre as praticas e experiências vividas nos estágios de educação infantil, series iniciais e gestão, com o objetivo de apresentar novas metodologias de ensino em três seguimentos diferentes, com base em pesquisas bibliográficas para a fundamentação de todas as atividades apresentadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.948 Palavras / 24 PáginasData: 20/10/2017 -
METODOLOGIAS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
NOVE DE JULHO – UNINOVE METODOLOGIAS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL (2018_2) REGISTRO DE ATIVIDADE: ÁREAS DE CONHECIMENTO NA ED. INFANTIL (1ºA_Not_SA) ALUNO (A): Ana Carla Santos da Silva RA: 2218204939 ALUNO (A): Emanoela Sofia dos Santos Cavalcante RA: 318201899 ALUNO (A): Giovanna Adorno Flores RA: 2218200101 ALUNO (A): Joziane Moreira Nunes RA: 2218201769 ALUNO (A): Sabrina Guimarães Mendes RA: 2218204727 ALUNO (A): Santa Cardozo de Souza RA: 2218203708 1. ÁREA DE CONHECIMENTO ESTUDADA: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2019 -
METODOLOGIAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA E OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: A QUESTÃO DA APATIA
AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA E OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: A QUESTÃO DA APATIA. 1 INTRODUÇÃO O ensino de qualquer disciplina escolar está directamente associado à utilização de metodologias, ou seja, de caminhos que ajudem os estudantes a adquirir experiências e conhecimentos acerca do mundo em que vivem. Entende-se por metodologia de ensino o campo que se ocupa da organização, controle e aplicação de diferentes métodos no processo ensino – aprendizagem, que levem os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.194 Palavras / 25 PáginasData: 21/6/2018 -
METODOLOGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS
METODOLOGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS Jessica Janaina Pinheiro Appelt Freitas Gesiele Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1536) – Trabalho de Graduação 28/10/2019 RESUMO O presente trabalho aborda as metodologias de ensino diferenciadas, embasadas em pesquisas bibliográficas e em experiências e observações dos estágios vivenciados nos últimos semestres. Sua abordagem é qualitativa e influenciada principalmente pelo autor Paulo Freire, no propósito de verificar as metodologias de ensino diferenciadas mais utilizadas no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.297 Palavras / 14 PáginasData: 23/1/2020 -
Metodologias de Ensino- Projeto Integrador
Metodologias de Ensino – Projeto Integrador Analisando as várias teorias estudadas podemos contemplar duas que muito contribuíram na história da educação, dentre elas, o Construtivismo que surgiu a partir das experiências de Jean Piaget que acreditava que o conhecimento se constrói na interação do sujeito com o meio em que vive e se desenvolve, através deste método construtivista o aluno se torna mais participativo, pois a todo o momento se é instigado à curiosidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2015 -
Metodologias de Investigação Cientifica
UNISCED Universidade Aberta ISCED Módulo: MEIC Nome: Mateus Marcelino Insuficiência de Água Potável no 5º Bairro da Vila Autárquica de Nhamatanda nos Anos 2018 A 2020 Licenciatura em Nutrição Universidade Aberta ISCED Manica 2022 Introdução A água potável constitui uma das principais essências para a sobrevivência humana, pois já diz a frase: sem água não há vida. A água potável é aquela que se apresenta inodora e incolor, considerada própria para o consumo humano. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 21/2/2023 -
Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000
Fichamento: Artigo: Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000. . O autor traz o crescimento de curso de pós graduação na áreas das ciências e da matemática, com isso o numero de trabalho científicos desenvolvidos, e demonstra a preocupação com a qualidade destes trabalho. O trabalho e uma revisão de literatura (metodológica) onde a fonte de pesquisa do autor foram trabalhos publicados na America Latina. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2014 -
Metodologias do ensino de português
METODOLOGIAS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOAS SURDAS Ismael Souza Damaceno Prof. Orientador Dalva Fabíola Buttembender Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Língua Portuguesa (LED1951) – Trabalho de Graduação 18/03/2012 RESUMO Falar sobre metodologias do ensino da Língua Portuguesa para pessoas surdas é trilhar um longo caminho pela história da Educação de Surdos. É conhecer as características deste indivíduo e respeitar suas especificidades. Estamos vivendo um momento ímpar da educação inclusiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.823 Palavras / 20 PáginasData: 26/5/2015 -
Metodologias para Educação Infantil
IEFE- Evolução Educacional Nome do aluno: Sabrina dos Santos Turma: A/B21 Curso: Pedagogia Trabalho de reposição da aula: Práticas pedagógicas I – Educação Infantil/Metodologia da Educação Infantil – de 25/11/2021 Conteúdo e metodologia da Educação Infantil A educação Infantil engloba o atendimento a crianças de 0 a 5 anos. Por ser uma idade em que as crianças ainda são muito dependentes, e ainda estarem descobrindo mundo, é necessário muito preparo, tanto do espaço como dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2023 -
Metodologias para o ensino de estudantes surdos
Metodologias para o ensino de estudantes surdos Por: Noelma de Oliveira Santos Interagindo com estudantes surdos e observando as metodologias utilizadas no Espaço do Saber – Escola especializada para estudantes deficientes, localizada na Região Metropolitana de Salvador-BA, verificamos que ametodologia apropriada para a criançasurdanoprocesso de aprendizagem é a criação de um ambiente bilíngue. O bilinguismo considera o surdo, comoumapessoa uma língua materna, denominada língua de sinais e considerada como segunda língua, a língua oficial do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2015 -
Metodologoia anos inciais
METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Janeiro/2014 nova logo FAINSEP CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h Acadêmico(a): Vanda Maria Mendes Santos Turma MAI - Turma 7/2013 - Data: 19/02/2015 ________________ UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO 1. Explique o que é método de ensino e cite dois métodos que constam no módulo, argumentando como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino è o caminho ou processo para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.428 Palavras / 10 PáginasData: 17/6/2015 -
MÉTODOS CLINICOS DE PIAGET
PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA Método Clínico de Piaget- Provas Operatórias SOROCABA 2014 * INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo demonstrar através de uma prova operatória (Lápis e varetas) o método clínico de Piaget e sua importância para a observação do desenvolvimento infantil. A criança entrevistada tem seis anos de idade, é uma menina e está no 1º ano do ensino fundamental de uma escola particular. * O QUE É O MÉTODO CLÍNICO DE PIAGET? É um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 25/6/2017 -
Métodos convencionais ou atuais
Métodos convencionais ou métodos ativos? Temos um grupo de professores onde uma das educadoras prefere usar seus próprios métodos de ensino, não gosta de acompanhar seus colegas de trabalho em atividades diferenciadas e seus alunos se sentem inferiores aos outros, pois só fazem atividades convencionais em sala de aula. A diretora da escola ao perceber que os alunos estavam se sentindo incomodados com a situação, resolve aplicar uma dinâmica para todos os professores, inclusive aquele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
Métodos de alfabetização
O método Sintético trabalha a parte oral e a escrita. Cada fase é vista de forma individual, passando pelas etapas de conhecimento das letras, divisões de sílabas, união de vogais com consoantes para a formação de palavras e enfim chegando à formação de textos. Com os ensinamentos de forma isolada a compreensão e criação de textos é desfavorecida, oferecendo a criança um vocabulário restrito. O método Analítico é o contrário do Sintético. Conhecido como “olhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
Métodos de Alfabetização-Quais são e como funcionam
Métodos de Alfabetização-Quais são e como funcionam? O melhor método para a alfabetização é um discussão antiga entre os especialistas no assunto e também entre os pais quando vão escolher um escola para seus filhos começaram a ler as primeiras palavras e frases. No caso brasileiro, com os elevados índices de analfabetismo e os graves problemas estruturais na rede pública de ensino, especialistas debatem qual seria o melhor método para revolucionar, ou pelo menos, melhorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.888 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2013 -
MÉTODOS DE AVALIAÇÃO VOLTADOS PARA EDUCAÇÃO FISICA
________________ ________________ INTRODUÇÃO Entendemos que a área de educação física pode oferecer aos educandos a apropriação de muitas noções, mas para isso é imprescindível que docentes e grupo pedagógica aceitem meios de instruir e avaliar que promovam a constituição imprescindível dos mesmos. Nessa acepção, neste trabalho procuramos abranger quais as metodologias avaliativas usadas por docentes de educação física, pois cremos que existe precisão de refletir sobre a execução da avaliação durante as aulas. Nesta configuração,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.074 Palavras / 13 PáginasData: 5/6/2018 -
MÉTODOS DE AVALIAÇÃO: ENSINO DE JOVENS E ADULTOS
VANESA DA SILVA PLENS ARTIGO MÉTODOS DE AVALIAÇÃO: ENSINO DE JOVENS E ADULTOS DOURADOS - MS 2016 VANESA DA SILVA PLENS – RA: 6791433958 ARTIGO MÉTODOS DE AVALIAÇÃO: ENSINO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina, Projeto Integrador II: Artigo EAD, na universidade Anhanguera Educacional Ltda. Tutora presencial EAD: Juliana Aparecida F. de Moraes e Tutora a Distancia MICHELE CAROLINE DELEFRATI BARRIVIERA. DOURADOS – MS 2016 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.688 Palavras / 15 PáginasData: 27/4/2018 -
Métodos de Pesquisa
AVALIAÇÃO DE Métodos de Pesquisa Questão 1: Tomando o projeto de pesquisa como assunto, avalie as afirmativas e responda o que se solicita. I - É no projeto de pesquisa, enquanto procedimento organizado, que convergem todas as intenções do pesquisador. II - A metodologia do projeto procura racionalizar as atividades criativas e apoiar o projetista para a solução de problemas por vezes complexos. III - As metodologias do projeto que auxiliam o processo criativo podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2016 -
Métodos de Purificação de Proteínas
Amália Alson Jovo Métodos de purificação de proteínas Licenciatura em Zootecnia 1o Ano Universidade Save Chongoene 2023 Amália Alson Jovo Métodos de purificação de proteínas Trabalho a ser apresentado na faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia ,curso de licenciatura em zootecnia, na cadeira de Bioquímina para o efeito avaliativo, sob orientação do PhD Simão Balane Universidade Save Chongoene 2023 Índice 1.0. Introdução 4 2.0. Objectivos 4 2.1. Geral 4 2.2. Específicos 4 3.0. Metodologia 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2023 -
MÉTODOS DO ENSINO LÚDICO
FACULDADES MOZARTEUM- FAMOSP SOLANGE LIMA GOMES SOUZA METODOS DO ENSINO LUDICO SAO PAULO 2016 FACULDADES MOZARTEUM- FAMOSP SOLANGE LIMA GOMES SOUZA METODOS DO ENSINO LUDICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência do curso de Aproveitamento em Pedagogia para obtenção do titulo de docente em Artes Visuais, sob orientação da Professor Orientador: Claudio Cesar Cristal. SAO PAULO 2016 FICHA CATALOGRÁFICA FICHA CATALOGRÁFICA SOUZA.Solange Lima Gomes. METODOS DO ENSINO LUDICO. Orientação:Claudio Cesar Pereira Cristal. SAO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.342 Palavras / 58 PáginasData: 24/5/2018 -
Métodos e métodos individuais de ensino
Este conteúdo deverá ser trabalhado ao longo das duas aulas da semana, cabendo ao professor a dosagem do conteúdo, de acordo com as condições objetivas e subjetivas de cada turma. Poderão ser utilizados os seguintes Métodos e Técnicas Didáticas Individuais: 1. Leitura Dirigida - É o acompanhamento pelo grupo da leitura de um texto do livro didático base. O professor fornece, previamente, ao grupo uma idéia do assunto a ser lido. A leitura é feita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2014 -
MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
DECA CURSOS Stefanie de Sousa Nesinho Licenciatura em Pedagogia DICIPILINA: MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Nº Tema: 1 TEMA: Crie um planejamento escolar para as disciplina de Língua Portuguesa para o Ensino Médio (10 aulas). São Paulo - SP 2015 INTRODUÇÃO Este planejamento tem como objetivo o ensino formal da Língua portuguesa no ensino Médio visando desenvolver no educando as habilidades de leitura e escrita. Será trabalhado os aspectos da leitura, análise,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.924 Palavras / 8 PáginasData: 23/2/2016 -
MÉTODOS E TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAGEM NO EAD
MÉTODOS E TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAGEM NO EAD Katia Rosa Gaspar Maria Gorete Rocha de Bem Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0751) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 09/06/2013 RESUMO Estre trabalho tem como finalidade mostrar que em meio as correrias do dia-a-dia podemos tirar tempo no nosso dia seja para ler um livro ou estudar por meia hora. E isso só pode ser feito através da organização, planejamento do nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2016 -
MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO E TRABALHO CIENTÍFICO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA DE ENSINO SUPERIOR DE TECNOLOGIA - EST CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ITACOATIARA – CESI CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO E TRABALHO CIENTÍFICO PROJETO DE PESQUISA ITACOATIARA/AM 2019 CÉLIA REGINA BATISTA DOS SANTOS CLILCE LEITE SEIXAS DE OLIVEIRA DAYANNI KELLY ARAÚJO JANE MARIA DE OLIVEIRA GUEDES MARA NÚBIA DOS SANTOS RAYAME RANNA SOUZA DE LIMA NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. Trabalho apresentado a Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 19/1/2019 -
MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO E TRABALHO CIENTÍFICO PROJETO DE PESQUISA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA DE ENSINO SUPERIOR DE TECNOLOGIA - EST CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ITACOATIARA – CESI CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO E TRABALHO CIENTÍFICO PROJETO DE PESQUISA ITACOATIARA/AM 2019 CÉLIA REGINA BATISTA DOS SANTOS CLILCE LEITE SEIXAS DE OLIVEIRA DAYANNI KELLY ARAÚJO JANE MARIA DE OLIVEIRA GUEDES MARA NÚBIA DOS SANTOS RAYAME RANNA SOUZA DE LIMA NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. Trabalho apresentado a Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 19/1/2019 -
Métodos e Técnicas de Pesquisa
Roteiro básico (1ª parte) Educação Ambiental e Ecoturismo 1 - Introdução O Turismo Ecológico, apresentando como fator negativo um tema marcado pela devastação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, se faz uma necessária conexão com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. Sendo a educação ambiental ramificada de maneira clara e objetiva, e preferencialmente, constituída por leis, se fará necessário um conjunto de agentes do universo educativo e agentes das leis, fomentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 21/2/2019