Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.941 - 17.970
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MIKHAIL BAKHTIN: A VALORIZAÇÃO DO DISCURSO E A IMPORTÂNCIA DOS SUJEITOS DA COMUNICAÇÃO
MIKHAIL BAKHTIN: A VALORIZAÇÃO DO DISCURSOE A IMPORTÂNCIA DOS SUJEITOS DA COMUNICAÇÃO “Ser significa ser para o outro e através dele para si”. Mikhail Bakhtin Ana Paula Alves Carneiro RESUMO São inúmeras as dificuldades encontradas pelos docentes em sala de aula quando se faz necessário desenvolver atividades didáticas relacionadas ao estudo da língua, linguagem e competências comunicativas, principalmente nos anos iniciais da educação básica onde o aluno está em fase de desenvolvimento, formação e apreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.394 Palavras / 10 PáginasData: 5/7/2020 -
MINHA HISTÓRIA DE VIDA
ANA CAROLINA MIRANDA LIMA AUTOBIOGRAFIA PÓS GRADUAÇÃO MBA GESTÃO ESCOLAR MINHA HISTÓRIA DE VIDA C:\Users\Daniel\Documents\ana pequena.jpg Meu nome é Ana Carolina Miranda Lima, tenho 25 anos sou nascida e criada na cidade de Campinas, interior de São Paulo. Minha mãe chama-se Elisabeth Diório Miranda da Silva e meu pai Pedro Grinaldo Miranda da Silva. Tenho apenas um irmão mais velho, Daniel Fernando Miranda da Silva. Sou casada há cinco anos, conheci meu marido com apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2018 -
MINHA HISTÓRIA DE VIDA
ANA CAROLINA MIRANDA LIMA AUTOBIOGRAFIA PÓS GRADUAÇÃO MBA GESTÃO ESCOLAR MINHA HISTÓRIA DE VIDA C:\Users\Daniel\Documents\ana pequena.jpg Meu nome é Ana Carolina Miranda Lima, tenho 25 anos sou nascida e criada na cidade de Campinas, interior de São Paulo. Minha mãe chama-se Elisabeth Diório Miranda da Silva e meu pai Pedro Grinaldo Miranda da Silva. Tenho apenas um irmão mais velho, Daniel Fernando Miranda da Silva. Sou casada há cinco anos, conheci meu marido com apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2018 -
Minha infância
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 MEMÓRIAL DE FORMAÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 1.AS MEMÓRIAS DE SUA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA.......................................................................................................................4 2.AS EXPECTATIVAS QUANTO A PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA............................................4 3.AS IDÉIAS QUE VOCÊ POSSUE SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA................................................................................................4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Venho através deste trabalho com o termo memorial,mostrar para as pessoas como foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2015 -
Minha infancia
1. Atividade 1: 2. Pesquisa: escolha duas escolas de sua cidade ou região. Você poderá ir pessoalmente à escola ou pesquisar pela internet. Agora, faça uma investigação, respondendo às perguntas abaixo para cada uma das escolas. Se possível, utilize fotos, relatos das pessoas, folders, ou seja, materiais que ilustrem a pesquisa. 3. 1-Origem e clientela: nome da escola, origem do nome, data da fundação, governo vigente na época da fundação, número de alunos que atende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2015 -
MINHA SALA DE AULA DO FUTURO
MINHA SALA DE AULA DO FUTURO Ao olhar para trás, posso recordar-me de várias fases da minha vida e várias experiências que tive com a matemática, algumas boas, outras nem tanto, mas de certa forma, construtivas e que me fizeram dedicar-me à matemática. Lembro-me de quando estudava no ensino fundamental, tive uma professora bem rígida (era uma ótima professora), ela impôs uma regra, bem simples, mas que fazia nós alunos nos dedicar mais em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2020 -
Minha Tragetória
Minha trajetória Desde pequena, eu já achava interessante ver minha professora de prezinho dando aula. Algo me dizia que eu seria uma educadora. Cada ano que passava, eu conhecia professoras diferentes e em nenhum momento eu quis ser outra coisa, senão, professora. Quando estava na 7ª série, comecei a me rebelar e o desejo de ser professora foi deixado de lado. Eu ia à escola obrigada e quando ia acabava me rebelando contra todos. Mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2017 -
Minha tragetoria ate a unip - TG
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): LIDIA PINHEIRO ROQUE RA 1748714 POLO SÃO FÉLIX DO XINGU - PA 2017 MINHA TRAJETÓRIA ATÉ A UNIP EAD O início de tudo foi em dezembro de 2016, quando concluí meu ensino médio na escola pública E E M Carmina Gomes. Com 16 anos morando numa cidade do interior do Pará, sem muitas opções para estudo, não havendo nenhuma universidade presencial e não querendo mudar pra outra cidade por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2017 -
Minha Tragetoria Escolar
Minha trajetória escolar é muito complexa para se contada em poucas paginas, porem tentarei resumir um pouco. Perdie minha mãe com 7 anos de idade e meu pai casou de novo ,e abandonou todo os 4 filhos.sendo assim cada um foi para um lugar diferente.meu irmão mais velho ficou com a minha avó, que era analfabeta ,ele aprendeu a ler e escrever sozinho,so foi para a escola já adulto onde estudou ate a antiga 3°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2015 -
Minha Trajetória a Pedagogia
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Genésia Querino Moraes RA: 1608851 Curso: Pedagogia POLO Capão Redondo São Paulo 2016 Minha Trajetória a Pedagogia Olá tudo bem, vou contar aqui como cheguei ao curso de pedagogia. Me chamo Genésia Querino de Moraes, tenho 45 anos, sou casada, mãe de duas filhas; Gabriela de 16 anos e Geovana de 13 anos. Desde os meus 25 anos sempre tive vontade de fazer a faculdade de pedagogia, porém optei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2016 -
Minha Trajetória De Vida E As Concepções Inclusivas
CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA MINHA TRAJETÓRIA DE VIDA E AS CONCEPÇÕES INCLUSIVAS. ELOIZA SILVEIRA DA SILVA PERSPECTIVAS E PRÁTICA INCLUSIVAS MÓDULO 2: MEMORIAL ANALÍTICO. IÚNA-ES 2022 ELOIZA SILVEIRA DA SILVA MINHA TRAJETÓRIA DE VIDA E AS CONCEPÇÕES INCLUSIVAS. Trabalho de disciplina apresentado à Coordenação de Curso de Pedagogia da Faculdade Doctum de IÚNA-ES, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Orientador(a): Victor Almeida Pereira IÚNA,ES 2022 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.257 Palavras / 14 PáginasData: 11/4/2023 -
MINHA VIDA, CONSTRUÇÃO DE UM NOVO SABER
UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICA PEDAGÓGICA I CARIACICA-ES 2017 PRÁTICA PEDAGÓGICA I Memorial descritivo apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Uberaba como requisito para aprovação na disciplina 980228 – Prática Pedagógica I. CARIACICA-ES 2017 MINHA VIDA, CONSTRUÇÃO DE UM NOVO SABER Meu nome é-----------------, tenho 38 anos, nasci em Vitória capital do Espirito Santo, no dia-------------. Atualmente moro em Cariacica-ES, com meu esposo, minha filha e meus enteados e vou contar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 PáginasData: 15/4/2018 -
Minha vida, minha historia.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GISELE MARIA SANTOS DE LIMA MINHA VIDA, MINHA HISTORIA Palmares 2012 GISELE MARIA SANTOS DE LIMA MINHA VIDA, MINHA HISTORIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação. Tutora Eletrônica: Fabiana Cavassani F.de Souza. Prof. Okçana Battini; josilaine B.Ricci Nascimento,Melina Klaus, Edilane Palmares 2012 APRESENTAÇÃO Buscando responder as perguntas básicas que nortearam a elaboração do presente trabalho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2015 -
Minhas experiencias no primario
Passo 1 Quando estava no primário não me lembro de nenhuma brincadeira que pudesse estimular a criatividade, nessa época o aprender- brincando não era considerado significativo para aprendizado das crianças. Já no ginásio as brincadeiras que lembro que tinham, eram sempre desenvolvidas na aula de Educação Física, exemplos: atividades corporais, brincadeiras em círculos como escravos de jó, que trabalha agilidade, coordenação motora, noção de tempo e espaço e interação social. Lembro que havia jogral para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
Minhas observações sobre meu plano de aula
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro MÓDULO__1__ – 2018__-__ DISCIPLINA: Estágio curricular supervisionado 2 - EJA Coordenação: Profª Priscila Ribeiro Gomes Nome: Jorge de Castro Ribeiro Matrícula:14116080032 E-mail:jdecastroribeiro1@outlook.com Telefone:26276892 - 987928952 Pólo:Niterói Cidade que reside:Niterói Apresentação Este trabalho é uma proposta em que tem por objetivo ajudar os alunos de diferentes modos em buscas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2018 -
MINHAS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS: CONHECENDO AS PESSOAS E DESCOBRINDO O MUNDO
MINHAS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS: CONHECENDO AS PESSOAS E DESCOBRINDO O MUNDO ¹Carolina Sanches Rodrigues; ¹Joelma Patrícia de S. C. Pereira. ¹Academicas do 4º semestre curso pedagogia UNIGRAN. Bolsistas PIBID/CAPES joelma.pereira@outlook.com Introdução O projeto, “minhas primeiras vivências e experiências: conhecendo as pessoas e descobrindo o mundo” este, foi desenvolvido com as crianças na educação infantil[1] do maternal I crianças de 02 a 3 anos, que frequentam o CEIM[2] Ivo Benedito Carneiro. Esta instituição de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.469 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2020 -
MINHAS SALAS DE AULA DO PASSADO, PRESENTE E FUTURO
UNIVERSIDADE DE UBERABA Licenciatura em Pedagogia YASMIN BARCELOS MINHAS SALAS DE AULA DO PASSADO, PRESENTE E FUTURO. VITÓRIA 2018 ________________ O que foi prazeroso lembrar? O que foi desagradável rever? Descreve uma sala de aula dessa escola lembra: Na escola 1: A escola que eu gostei muito O que me da prazer de lembrar nessa escola foi a convivência com os colegas de sala, ajudávamos uns aos outros quando precisava. Pouco interesse que alguns professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2018 -
Minhas salas de aula passado presente e futuro
ÿþ" S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " 6 . 1 . 7 6 0 0 . 1 6 3 8 5 ( w i n 7 _ r t m . 0 9 0 7 1 3 - 1 2 5 5 ) " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " I n i c i a d o e m 1 7 / 0 9 / 2 0 1 9 0 7 : 0 2 : 4 9 " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " 6 . 1 . 7 6 0 0 . 1 6 3 8 5 ( w i n 7 _ r t m . 0 9 0 7 1 3 - 1 2 5 5 ) " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " I n i c i a d o e m 1 8 / 0 9 / 2 0 1 9 0 7 : 0 3 : 2 8 " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " 6 . 1 . 7 6 0 0 . 1 6 3 8 5 ( w i n 7 _ r t m . 0 9 0 7 1 3 - 1 2 5 5 ) " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " I n i c i a d o e m 1 9 / 0 9 / 2 0 1 9 0 7 : 0 3 : 5 7 " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " 6 . 1 . 7 6 0 0 . 1 6 3 8 5 ( w i n 7 _ r t m . 0 9 0 7 1 3 - 1 2 5 5 ) " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " I n i c i a d o e m 2 0 / 0 9 / 2 0 1 9 0 7 : 1 1 : 2 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2019 -
Minhas tardes com marguerite
O filme conta a história de Germain, um senhor de cinquenta anos que é pobre com as palavras e uma senhora chamada Margueritte que é apaixonada por livros. Germain na sua infância, foi chamado de burro e a dificuldade de ler se transformou em um bloqueio intelectual e quando ele conhece Margueritte que mostra o universo das letras e LER se torna sua principal vontade. Com os encontros frequentes, o homem se encanta cada vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2015 -
Minhas Tardes com Marguerite
Minhas Tardes com Margueritte Germain Chazes quando era pequeno sempre foi motivo de gozação na escola, tinha um professor que alem de não respeita-lo o fazia de bobo perante a sala. Já em sua casa quem o desprezava era sua mãe,pois a mesma não lhe oferecia um carinho muito menos o dava atenção, os cuidados que uma criança precisa ter coitadinho nunca soube o que era isso. Pobre criança teve uma infância muito tumultuada.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 14/7/2016 -
Mini contos
PROJETO: “GELADEIROTECA Não congele suas ideias TEMA: Incentivo à Leitura JUSTIFICATIVA Hoje com o fácil acesso à comunicação e interação através das redes sociais, torna- se cada vez mais escasso o hábito de leitura. O projeto “Geladeiroteca não congele suas ideias’’ foi desenvolvido com o propósito de fomentar o gosto e acesso facilitado à leitura. Além de incentivo à leitura, o projeto também contribui com a preservação do meio ambiente, vez que geladeiras que seriam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2016 -
Mini-estudo - “A avaliação do aprendiz em EAD”
Paula Guaraldo Miniestudo - “A avaliação do aprendiz em EAD” Disciplina: Cenário de EAD – Histórico e Legislação Professor: Márcio Mori Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar e compreender a experiência de se obter conhecimentos acadêmicos por meio do mundo virtual, colocando como foco principal de investigação a avaliação do aprendiz em EAD e seus desdobramentos. Para tanto, dedicamo-nos a exposição das diversas facetas da avaliação, seja ela presencial ou a distância, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 22/2/2016 -
Ministerio da Educação e do Desporto
Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Paraná Setor de Educação Departamento de Teoria e PRATICA DE ENSINO Alessandra Franco Sibaldeli da Fonseca 2ºC Professora:Daiana Relatório sobre a visita à escola O Centro de Educação Infantil Padre Claudio Longen, situada na Rua Bartolomeu Lourenço de Gusmão, 1519 / no bairro Boqueirão, foi fundada no ano de , e um Cei conveniado com a Prefeitura de Curitiba, e o ensino ofertado é a Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 25/5/2016 -
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS Plano de Aula e Relatório – Aula 1 Instituição: CASA PROJETOS SOCIAIS UFG Oficina: Trompete Online Estagiário: Wanderlei Soares da Silva Júnior Supervisor: Melissa Lin Orientador: Flávia Cruvinel e Letícia Gentil Tema da aula Aula Inicial Objetivos Conhecer os alunos, seus objetivos, dificuldades e traçar um caminho para a solução dos mesmos. Metodologia Momento 1 – conversa com às alunas sobre sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2021 -
Misto –Alfabetização em matemática e Pós –Alfabéticos Língua Portuguesa
EMES-PROF.Dr.Fernando Antônio Pinto Ano 2016 Este plano de aula foi elaborado pelas estagiarias de Pedagogia do 6° semestre da Faculdade anhanguera de Limeira. Agradecemos aos professores, a Coordenadora e ao Diretor do EMES pelo carinho e dedicação que tiveram por nós......somos muito gratas a vocês. ________________ PLANO DE AULA (SALADA DE FRUTAS) Público alvo: Misto –Alfabetização em matemática e Pós –Alfabéticos Língua Portuguesa Série /Ano: Nível I e Nível II, ano 2016 NÚMERO DE ALUNOS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 8/2/2017 -
Mitos e verdades
MITOS SOBRE A ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DE SUAS FUNÇÕES MITO 1-EMBORA SAIBAMOS QUE SEJA IMPOSSÍVEL UMA ESCOLA IGUAL PARA TODOS ACREDITAMOS QUE SEJA POSSÍVEL A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA QUE RECONHEÇA QUE OS ALUNOS SÃO DIFERENTES QUE POSSUEM UMA CULTURA DIVERSA E QUE REPENSE O CURRÍCULO, A PARTIR DA REALIDADE EXISTENTES DENTRO DE UMA LÓGICA DE IGUALDADE E DE DIREITOS SOCIAIS. MITO 2-ACHO QUE NÃO É PRECISO CONVENCER OS PAIS DE QUE Q ESCOLA É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
Móbile Learning: A Tecnologia Móvel na Educação
Nome: Marcela Gomes Fernandes de Oliveira Matrícula: 18212080307 Curso: Pedagogia Polo: Belford Roxo Móbile Learning: A tecnologia móvel na Educação. Utilizando a tecnologia a favor do conhecimento. Nos últimos 30 anos a comunicação mediada por computador para fins educativos levou a expansão da tecnologia, oferecendo diferentes ambientes educacionais. Seja utilizando as plataformas educacionais até o uso de smartphones. Essa novidade traz um debate quanto ao processo educacional, pois já não está mais centralizada no professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 6/3/2019 -
Mobilidade urbana e suas formas de sustentabilidade
Logo_Ituiutaba_1 Bruna Gabriela de Araujo Silva | Matrícula: 15-93378 | Data: 10/04/2019 Língua Portuguesa I – Drª Leila Maria Franco Mobilidade urbana e suas formas de sustentabilidade Em meados de 1889 surge no Brasil a indústria automobilística, possibilitando novas oportunidades e a facilidade de locomoção nos meios urbanos. Porém, tal novidade chegou acompanhada de diversos problemas, como os gases poluentes que contribuem para o efeito estufa ao liberar dióxido de carbono na atmosfera através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2019 -
MOBILIDADE URBANA NO SÉCULO XXI – O IR E VIR EM QUESTÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
MOBILIDADE URBANA NO SÉCULO XXI – O IR E VIR EM QUESTÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA No que se diz a respeito à mobilidade urbana em pleno século XXI, é possível afirmar que, a falta de estruturação das cidades e o aumento acelerado da população influenciam na superlotação, no aumento das tarifas e na acessibilidade, haja vista que, acabam deixando de lado a questão do direito de ir e vir dos cidadãos, ora estipulado na Constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2016 -
Mobilização Escolar: Interação Comunidade X Escola
Mobilização Escolar: interação comunidade X escola Introdução Nossa escola está localizada em uma região periférica do extremo norte capixaba. Essa região apresenta grandes dificuldades sociais e econômicas, sendo os episódios de violência destacados na mídia, logo a comunidade encontra-se desestimulada, o que reflete no ambiente escolar de maneira negativa, como a violência, a evasão e a repetência. Um dos caminhos para melhorar tal condição é trazer de volta a comunidade para o ambiente escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2016