Pedagogia
33.421 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.071 - 20.100
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O LIBÂNEO PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS MINISTRO PETRÔNIO PORTELA CENTRO DE CIENCIAS DA NATUREZA – CCN CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA PRESENCIAL DISCIPLINA: DIDÁTICA GERAL; TURMA: 02; TURNO: NOTURNO PROFESSOR (A): MARIA DAISE DE OLIVEIRA CARDOSO COMPONENTE: GERSONN VICTOR RABELO COSTA CAPÍTULO 01 – PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA RESENHA TERESINA 2022 LIBÂNEO, José Carlos. Didática. Editora Cortez. São Paulo, 2006. Após a leitura do capítulo proposto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 21/1/2023 -
O licenciamento ambiental é uma série de atos encadeados, conduzidos no âmbito de qual Poder?
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2) Conteúdo Usuário EDVANIA DE OLIVEIRA MAIA Curso Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa Teste Questionário Unidade II (2015/2) Iniciado 29/10/15 12:57 Enviado 29/10/15 13:30 Status Completada Resultado da tentativa 3 em 3 pontos Tempo decorrido 33 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: * possui número de tentativas ilimitadas; * valida sua frequência e nota na disciplina em questão; * apresenta as justificativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.637 Palavras / 11 PáginasData: 8/11/2015 -
O LIMETE NA MEDIDA CERTA
UNIP UNIVESIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA NOME DO ALUNO ALTO ARAGUAIA-MT 2019 NOME DO ALUNO DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em (pedagogia) Apresentado à universidade Paulista – Unip. Orientador: Prof.ª Sueli Aparecida Martins Barberio. ALTO ARAGUAIA-MT 2019 SUMÁRIO 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2019 -
O Limite entre estética e saúde
Tema: Limite entre estética e saúde A indústria estética vem crescendo constantemente e está sendo promovida na mesma intensidade, não só em veículos de transmissão comuns - como revistas e programas de televisão -, mas agora também nas redes sociais, através de personalidades influentes. Com isso, é cada vez mais normal o relato de casos onde pessoas estrapolaram o limite entre estética e saúde em busca do corpo perfeito ou padrão de beleza, estes estabelecidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2017 -
O livro "O Mito da Caverna" é retirado do capítulo XII de Platão "República"
O Mito da Caverna Autor: Platão Assunto: O livro “O mito da caverna” é extraído do capitulo XII do livro “A República” de Platão. Descreve uma tentativa de explicar a condição de ignorância em que vivem os seres humanos e o que seria necessário para atingir o verdadeiro “mundo real”, baseado na razão acima dos sentidos. Platão usa do conhecimento, da linguagem e da educação para a tentativa de uma construção de um Estado ideal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2018 -
O livro base da disciplina Educação de jovens e adultos (EJA)
1.0 Introdução O livro base da disciplina Educação de jovens e adultos (EJA) de Maria Antônia de Souza, nos fala como é este ensino. Explica como a política educacional incorporou esse curso como modalidade educacional básica, faz um levantamento das dificuldades que o EJA encontra em seu fazer pedagógico e o porquê os jovens procuram esse modelo para estudar. Muitas pessoas encontram dificuldades de enfrentar uma escola normal, e depois de um tempo, já quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 12/2/2016 -
O LIVRO DIDATICO
O LIVRO DIDATICO Sabe-se que a maioria das escolas particulares e públicas oferece a seus alunos o livro didático, os mesmos, servem como fonte que auxilia o professor durante o processo de elaboração de atividades voltadas para o processo de alfabetização. Ou seja, o livro didático, objeto de estudo deste trabalho, está presente na prática escolar servindo como instrumento de reflexão e planejamento da prática docente. Os materiais didáticos pedagógicos se constituem em um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2016 -
O Livro Didático
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD1 – 2018-1 DISCIPLINA: Avaliação do Livro Didático Coordenação: Prof.ª Maria Aparecida Silva Ribeiro Nome Jorge de castro ribeiro Matrícula: 14116080032 Email: jdecastro ribeiro @outlook.com Polo: Niterói - E. M. Paulo Freire Curso: PEDAGOGIA Cidade em que reside: Niterói . O gênero textual que eu mais gostava era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2018 -
O livro didático como possibilidade de mediação e inovações na sala de aula
C:\Users\Bruna\Documents\logo-ifsc-sje.png Acadêmica: Bruna Vieira Bardt Littke Professor: Lais Truzz Matéria: Fundamentos no Ensino de Química O livro didático como possibilidade de mediação e inovações na sala de aula O capítulo em questão foi escrito por Andréa Horta Machado, Gerson de Souza Mól e Lenir Basso Zanon. Eles tentam demonstrar neste capítulo as histórias e as bases de três propostas pedagógicas publicadas na forma de livros didáticos que sinalizam possibilidades inovadoras para o ensino de química.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2019 -
O livro didático de geografia
mapa5 Jacqueline Paiva de Rezende Curso de Licenciatura em Pedagogia Referência: ALONSO, Myrtes. A gestão/administração educacional no contexto da atualidade. In: VIEIRA, Alexandre Thomaz; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; ALONSO, Myrtes. Gestão educacional e tecnologia. São Paulo: Avercamp, 2003. cap. I, p.23-38. * A gestão/administração educacional no contexto da atualidade. Neste capítulo, a autora expõe as questões relacionadas com a gestão educacional atualmente, e analisa todas as questões que podem envolver este tema. (p.23) Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
O livro dos Mortos
Universidade Federal de Pelotas - Ufpel Teoria e Prática Pedagógica Profº Carla Rodrigues “Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional” Maria do Céu Roldão Síntese do texto: No inicio do texto a autora coloca as dúvidas relacionadas à diferenciação da profissão docente as demais profissões. Colocando que a partir de uma discussão sobre a natureza da função especifica do professor é possível contribuir para analisar as questões do conhecimento profissional docente. No que diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
O LIVRO E A CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM O MUNDO
O LIVRO E A CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM O MUNDO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1167) – Seminário Interdisciplinar IV 11/04/2016 RESUMO O livro já faz parte a rotina da criança desde educação infantil e o simples ato de folhear o livro torna a criança mais imaginativa e criativa. A pesquisa ainda destaca que o desenvolvimento e a criatividade são imprescindíveis, pois por meio da leitura o universo da criança se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2016 -
O Livro Estágio
Esta pesquisa apresenta os resultados de uma investigação concernente ao Ensino da Arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental, especialmente sobre a formação dos professores que lecionam neste nível de ensino no município de Curitiba. A maioria destes professores são pedagogos e não possuem formação específica em arte, já que a legislação não sanciona obrigatoriedade de formação na área. Desta forma, o objetivo é compreender se a formação do professor de Arte atuante nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2019 -
O Livro Ilegível
Plano de Aula – Visita ao museu Virtual Casa de Cora Carolina Pesquisa de campo - Visita ao museu Sobre o Plano Ano: EJA Unidade temática: Registros da história: linguagens e culturas Objeto (s) de conhecimento: Os patrimônios materiais e imateriais da humanidade Habilidade(s) da BNCC: (EF05HI10) Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo. OBJETIVOS: Diagnosticar e verificar os níveis de proficiência dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2021 -
O Livro Maria Aranha
UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Atividade Supervisionada -2° Período Pratica FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇAO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM São Paulo- SP 2019/2 UNIVERSIDADE PAULISTA NOMES: Angélica de Lima Silva RA:N43521-6 Angelina Alves da Silva Lemos RA:D9509B-3 Christoffer Felipe de Souza Moraes RA:D976FG-8 Jacqueline Lima de Oliveira RA:T98593-5 Julia do Carmo Maciel RA:N44487-8 Stephane Dayane Oliveira Souza RA:F0675I-4 FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇAO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Pela Professora Ana Lucia Daniels São Paulo- SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.866 Palavras / 12 PáginasData: 1/4/2020 -
O Livro Viajante
Projeto Livro Viajante -ABAYOMI É com muita alegria, que chego na sua casa. Querido (a) aluno (a), está em suas mãos o Projeto Livro Viajante das turminhas dos primeiros anos. A cada 2 noites esta sacola estará visitando uma casa. Portanto é muito importante que siga as orientações abaixo: ● MANUSEI E CUIDE COM CARINHO DA SACOLA E DOS ITENS QUE A COMPÕEM . ● SEJA PONTUAL COM A ENTREGA. UM COLEGA ESTARÁ ESPERANDO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2020 -
O Livro “O que é educação”
Resenha do livro: O que é educação de Carlos Rodrigues Brandão O Livro “O que é educação” publicado pela primeira vez em 1981, de Carlos Rodrigues Brandão (professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Estadual de Campinas e professor visitante sênior da Universidade Federal de Uberlândia com graduação em psicologia, mestrado em antropologia e doutorado em ciências sociais) se inicia com reflexões que normalmente a sociedade não realiza. Onde aprendemos? Escolas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.534 Palavras / 11 PáginasData: 28/10/2015 -
O lixo e um luxo
Introdução Objetivo principal do tema “SALVE O SEU RIO” foi escolhido depois de muita discussão entre os integrantes do grupo, pois estávamos com ideias diferenciadas sobre o tema e a confecção do trabalho. Tendo em vista que já compreendemos a sistemática do percurso optamos por fazer uma conscientização da importância da limpeza dos rios, mostrando como esse rio foi, a sua realidade atual, e como poderá vir a ser em um futuro não muito distante.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2016 -
O LIXO QUE VIRA LUXO
1. Justificativa Analisando a situação do planeta terra hoje se vê necessário agir de alguma forma para pelo menos amenizar a constante destruição que o próprio homem vem causando ao meio ambiente por causa da vida moderna. O crescimento das indústrias, os processos de urbanização e a utilização desordenada dos recursos naturais vêm causando grandes problemas para sobrevivência humana. Sendo assim vemos que muitas vezes simples atos são necessários para a melhora do meio ambiente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2018 -
O Lúdica na Aprendizagem
logo O LÚDICO: JOGOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM- EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: O Lúdico: Jogos e Brincadeiras na construção do processo de aprendizagem - Educação Infantil e Ensino Fundamental-I NATUREZA DO PROJETO: Capacitação MODALIDADE: Semi Presencial e a Distância AMBIENTE ORGANIZACIONAL: UNOPAR PÚBLICO ALVO: Acadêmicos do curso de Educação Física, Pedagogia e Professores NÚMERO DE VAGAS: 40 CARGA HORÁRIA: 50 horas FREQÜÊNCIA :18 horas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2015 -
O ludico
O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM AMBIENTE ESCOLAR Juliana Brun De Melo Amanda De Moraes RESUMO A Temática escolhida aborda o lúcido aplicado em ambiente escolar, propiciando o desenvolvimento da aprendizagem da criança. A escolha deste tema justifica-se pela dificuldade que os profissionais da educação encontram em assimilar os jogos e as brincadeiras à aprendizagem da criança em ambiente escolar. Justifica-se também pela ampla gama de jogos existentes para auxiliar na aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.128 Palavras / 17 PáginasData: 3/12/2015 -
O LÚDICO
O LÚDICO COMO FATOR PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Programa de Graduação da Faculdade Paulista- UNIP Interativa, como parte dos requisitos para obtenção da Graduação em Pedagogia. O LÚDICO COMO FATOR PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Programa de Graduação da Faculdade Paulista- UNIP Interativa, como parte dos requisitos para obtenção da Graduação em Pedagogia. Aprovado em: DEDICATÓRIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.089 Palavras / 45 PáginasData: 3/10/2016 -
O lúdico a estimulação, a fantasia na educação infantil
________________ INTRODUÇÃO O trabalho esta dividido em três partes onde a primeira conta os aspectos do livro infantil escolhido, como as ilustrações, partes visuais, autor, coleção e título da obra. No próximo parágrafo será explorado os aspectos de um resumo do livro para que o leitor possa se interagir com a história e entender melhor o parágrafo seguinte. O terceiro último parágrafo foi introduzido com os aspectos interiores do livro como ele pode influenciar na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2015 -
O LÚDICO ATRAVÉS DA MÚSICA NO ENSINO INFANTIL
Curso de Pós-Graduação em Educação Musical EMERSON MARIANO HABIAK O LÚDICO ATRAVÉS DA MÚSICA NO ENSINO INFANTIL RESUMO Este artigo apresenta as atividades de musicalização que permitem que a criança conheça melhor a si mesmas, desenvolvendo sua noção de esquema corporal, e também permitem a comunicação com o outro. Sendo assim, tanto a criança que aprecia a música desde cedo, como aquela que estuda música, potencializa a aprendizagem cognitiva, aumentando e agilizando o raciocínio e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.780 Palavras / 20 PáginasData: 9/4/2022 -
O Lúdico Como Agente Socializador Na Educação Infantil
drica cogo [mailto:cogo_drica@hotmail.com] Enviada em: terça-feira, 22 de janeiro de 2013 16:00 Para: magali.galdino@unar.edu.br Assunto: pré projeto do tcc acima, os dados do e-mail para vc já saber os dados da aluna e a tutora. CENTRO UNIVERSITARIO DE ARARAS DR. EDMUNDO UILSON CURSO: PEDAGOGIA ACADEMICA: ADRIANA MAIA DE OLIVEIRA RA: 00020507- 0 PROJETO PARA ELABORAÇÃO DO TCC. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O LÚDICO COMO AGENTE SOCIALIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. INTRODUÇÃO 2. PROBLEMAS E HIPÓTESES: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 9/1/2024 -
O LÚDICO COMO DIFERENCIAL PEDAGOGICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
INSTITUTO MISSIONARIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES FACULDADE PAN AMERICANA – FPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALCIONE PIMENTEL TABORDA ETIENNE VALERIA MONTEIRO CARDOSO JACKSON MAURO BARROS DE SOUZA O LÚDICO COMO DIFERENCIAL PEDAGOGICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Capanema – PÁ 2017 ALCIONE PIMENTEL TABORDA ETIENNE VALERIA MONTEIRO CARDOSO JACKSON MAURO BARROS DE SOUZA O LÚDICO COMO DIFERENCIAL PEDAGOGICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade Pan Americana,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.145 Palavras / 29 PáginasData: 7/8/2017 -
O LÚDICO COMO ELEMENTO DETERMINANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
1 INTRODUÇÃO As crianças muitas vezes buscam no imaginário, formas de vivenciarem experiências através das brincadeiras e jogos, enriquecendo assim suas existências com os demais no mundo que a cerca. As brincadeiras e jogos infantis possuem características próprias no processo de evolução, ou seja, conforme a fase do desenvolvimento da criança, bem como suas vivências com o meio. No campo da educação infantil a brincadeira adquire sua importância, pois as crianças passam a aprender vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.355 Palavras / 38 PáginasData: 16/9/2015 -
O LÚDICO COMO ELEMENTO INDISPENSÁVEL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
JECYKEYLA CRISÓSTOMO DE LEMOS O LÚDICO COMO ELEMENTO INDISPENSÁVEL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL SILVINO RAIMUNDO DA SILVA NO MUNICÍPIO DE MANAQUIRI-AM Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciada em Normal Superior pela Universidade do Estado do Amazonas. Orientadora:Prof.ªEnilzabeth Silva e Silva Manaquiri/Am 2008 SUMÁRIO 3 MONOGRAFIA 43 3.1 Introdução 43 3.2 Referencial teórico 44 3.3 Material e método 66 3.4 Apresentação e discussão dos resultados 70 3.5 Conclusões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.432 Palavras / 54 PáginasData: 21/3/2022 -
O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA DE ALUNOS ESPECIAIS: Superando as Dificuldades de Aprendizagem
O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA DE ALUNOS ESPECIAIS: Superando as Dificuldades de Aprendizagem Sonia Braga da Costa Jorge Maurício Brito[1] RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal descrever a influência do lúdico como estratégia para a superação de dificuldades de aprendizagem de alunos com necessidades especiais. A sua pertinência e importância veem-se atestadas por inúmeros autores que mostram que, através das brincadeiras e atividades recreativas/desportivas, o aluno consegue vencer mais facilmente seu déficit de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.653 Palavras / 11 PáginasData: 9/11/2018 -
O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM Andressa Morales Gonçalves Maciel RU 1271744 Lorena Decker (Orientadora) RESUMO Este artigo surgiu com o objetivo de oportunizar uma reflexão bibliográfica sobre o lúdico como suporte facilitador da aprendizagem, identificar aspectos do ludismo que favoreçam uma aprendizagem prazerosa e significativa, uma vez que o ato de brincar é intrínseco do ser humano. Teve como relevância investigar o jogo como aspecto mediador no processo ensino – aprendizagem. Embasou-se, teoricamente, nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.297 Palavras / 22 PáginasData: 16/7/2019