Pedagogia
33.426 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.071 - 20.100
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O Letrar na Educação Infantil
Resultado de imagem para capa unijorge CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL . SEMESTRE: 5º. PROFESSOR: ERICA BAIAO BAHIA ESTUDANTE: ELIENE DIAS DE CARVALHO LETRAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL APORÁ – BAHIA JUNHO – 2019 Letrar na Educação Infantil A família silábica foi o tema escolhido para trabalhar com crianças de 5 anos da educação infantil, essa atividade será dividida em três momentos, onde em um dia (4h) será desenvolvida essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 25/6/2020 -
O Levantamento Adesão Aulas Remotas
Levantamento Aulas Remotas Quantidade de Alunos que não Participaram do Ensino Remoto Ensino Fundamental 6º ano “A” Língua Portuguesa Professora Joelma 34 alunos Artes Professora Girlena Luzia 31 alunos Matemática Professora Luciana 32 alunos Ciências Professora Karen 26 alunos Tecnologia e Inovação Professora Juliana Santana 30 alunos Projeto de Vida Professor Gilberto 20 alunos 6º ano “B” Língua Portuguesa Professora Joelma 34 alunos Artes Professora Girlena Luzia 33 alunos Matemática Professora Luciana 31 alunos Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.193 Palavras / 49 PáginasData: 13/10/2022 -
O Levantamento de Cargas
Levantamento de Cargas dependência Área(m2) Sala 2,56*2,44=6,25m2 Cozinha 1,90*1,90=5,50 m2 Quarto 1 3,40*2.40=8,16 m2 Quarto 2 3,40*2,40=8,16 m2 Banheiro 1,20*2,50=3,00 m2 Hall 1,00*1,50=1,50 m2 Área de serviço 1,60*2,90=6,64 m2 Área externa ------------------------ ________________ ________________ Iluminação Cômodo Área (m²) Potência (VA) (VA) Sala 6,25 m² 6 m² = 100 VA + 0,25 m² 100 VA Cozinha 5,50 m² < 6 m² = 100 VA 100 VA Quarto 1 8,16 m² 6 m² = 100 VA +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2019 -
O LEVANTAMENTO DOS OBJETIVOS E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 5- LEVANTAMENTO DOS OBJETIVOS E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Objetivos do Curso: A proposta pedagógica do E.M.E.I.F. PQ. RES. ANTÔNIO SIMONETTI, leva em conta a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Os objetivos do Ensino Fundamental é uma formação ampla do aluno, entendendo que ele é um ser completo, total e indivisível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
O LIBÂNEO PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS MINISTRO PETRÔNIO PORTELA CENTRO DE CIENCIAS DA NATUREZA – CCN CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA PRESENCIAL DISCIPLINA: DIDÁTICA GERAL; TURMA: 02; TURNO: NOTURNO PROFESSOR (A): MARIA DAISE DE OLIVEIRA CARDOSO COMPONENTE: GERSONN VICTOR RABELO COSTA CAPÍTULO 01 – PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA RESENHA TERESINA 2022 LIBÂNEO, José Carlos. Didática. Editora Cortez. São Paulo, 2006. Após a leitura do capítulo proposto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 21/1/2023 -
O licenciamento ambiental é uma série de atos encadeados, conduzidos no âmbito de qual Poder?
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2) Conteúdo Usuário EDVANIA DE OLIVEIRA MAIA Curso Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa Teste Questionário Unidade II (2015/2) Iniciado 29/10/15 12:57 Enviado 29/10/15 13:30 Status Completada Resultado da tentativa 3 em 3 pontos Tempo decorrido 33 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: * possui número de tentativas ilimitadas; * valida sua frequência e nota na disciplina em questão; * apresenta as justificativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.637 Palavras / 11 PáginasData: 8/11/2015 -
O LIMETE NA MEDIDA CERTA
UNIP UNIVESIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA NOME DO ALUNO ALTO ARAGUAIA-MT 2019 NOME DO ALUNO DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em (pedagogia) Apresentado à universidade Paulista – Unip. Orientador: Prof.ª Sueli Aparecida Martins Barberio. ALTO ARAGUAIA-MT 2019 SUMÁRIO 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2019 -
O Limite entre estética e saúde
Tema: Limite entre estética e saúde A indústria estética vem crescendo constantemente e está sendo promovida na mesma intensidade, não só em veículos de transmissão comuns - como revistas e programas de televisão -, mas agora também nas redes sociais, através de personalidades influentes. Com isso, é cada vez mais normal o relato de casos onde pessoas estrapolaram o limite entre estética e saúde em busca do corpo perfeito ou padrão de beleza, estes estabelecidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2017 -
O livro "O Mito da Caverna" é retirado do capítulo XII de Platão "República"
O Mito da Caverna Autor: Platão Assunto: O livro “O mito da caverna” é extraído do capitulo XII do livro “A República” de Platão. Descreve uma tentativa de explicar a condição de ignorância em que vivem os seres humanos e o que seria necessário para atingir o verdadeiro “mundo real”, baseado na razão acima dos sentidos. Platão usa do conhecimento, da linguagem e da educação para a tentativa de uma construção de um Estado ideal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2018 -
O livro base da disciplina Educação de jovens e adultos (EJA)
1.0 Introdução O livro base da disciplina Educação de jovens e adultos (EJA) de Maria Antônia de Souza, nos fala como é este ensino. Explica como a política educacional incorporou esse curso como modalidade educacional básica, faz um levantamento das dificuldades que o EJA encontra em seu fazer pedagógico e o porquê os jovens procuram esse modelo para estudar. Muitas pessoas encontram dificuldades de enfrentar uma escola normal, e depois de um tempo, já quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 12/2/2016 -
O LIVRO DIDATICO
O LIVRO DIDATICO Sabe-se que a maioria das escolas particulares e públicas oferece a seus alunos o livro didático, os mesmos, servem como fonte que auxilia o professor durante o processo de elaboração de atividades voltadas para o processo de alfabetização. Ou seja, o livro didático, objeto de estudo deste trabalho, está presente na prática escolar servindo como instrumento de reflexão e planejamento da prática docente. Os materiais didáticos pedagógicos se constituem em um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2016 -
O Livro Didático
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD1 – 2018-1 DISCIPLINA: Avaliação do Livro Didático Coordenação: Prof.ª Maria Aparecida Silva Ribeiro Nome Jorge de castro ribeiro Matrícula: 14116080032 Email: jdecastro ribeiro @outlook.com Polo: Niterói - E. M. Paulo Freire Curso: PEDAGOGIA Cidade em que reside: Niterói . O gênero textual que eu mais gostava era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2018 -
O livro didático como possibilidade de mediação e inovações na sala de aula
C:\Users\Bruna\Documents\logo-ifsc-sje.png Acadêmica: Bruna Vieira Bardt Littke Professor: Lais Truzz Matéria: Fundamentos no Ensino de Química O livro didático como possibilidade de mediação e inovações na sala de aula O capítulo em questão foi escrito por Andréa Horta Machado, Gerson de Souza Mól e Lenir Basso Zanon. Eles tentam demonstrar neste capítulo as histórias e as bases de três propostas pedagógicas publicadas na forma de livros didáticos que sinalizam possibilidades inovadoras para o ensino de química.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2019 -
O livro didático de geografia
mapa5 Jacqueline Paiva de Rezende Curso de Licenciatura em Pedagogia Referência: ALONSO, Myrtes. A gestão/administração educacional no contexto da atualidade. In: VIEIRA, Alexandre Thomaz; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; ALONSO, Myrtes. Gestão educacional e tecnologia. São Paulo: Avercamp, 2003. cap. I, p.23-38. * A gestão/administração educacional no contexto da atualidade. Neste capítulo, a autora expõe as questões relacionadas com a gestão educacional atualmente, e analisa todas as questões que podem envolver este tema. (p.23) Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
O livro dos Mortos
Universidade Federal de Pelotas - Ufpel Teoria e Prática Pedagógica Profº Carla Rodrigues “Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional” Maria do Céu Roldão Síntese do texto: No inicio do texto a autora coloca as dúvidas relacionadas à diferenciação da profissão docente as demais profissões. Colocando que a partir de uma discussão sobre a natureza da função especifica do professor é possível contribuir para analisar as questões do conhecimento profissional docente. No que diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
O LIVRO E A CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM O MUNDO
O LIVRO E A CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM O MUNDO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1167) – Seminário Interdisciplinar IV 11/04/2016 RESUMO O livro já faz parte a rotina da criança desde educação infantil e o simples ato de folhear o livro torna a criança mais imaginativa e criativa. A pesquisa ainda destaca que o desenvolvimento e a criatividade são imprescindíveis, pois por meio da leitura o universo da criança se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2016 -
O Livro Estágio
Esta pesquisa apresenta os resultados de uma investigação concernente ao Ensino da Arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental, especialmente sobre a formação dos professores que lecionam neste nível de ensino no município de Curitiba. A maioria destes professores são pedagogos e não possuem formação específica em arte, já que a legislação não sanciona obrigatoriedade de formação na área. Desta forma, o objetivo é compreender se a formação do professor de Arte atuante nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2019 -
O Livro Ilegível
Plano de Aula – Visita ao museu Virtual Casa de Cora Carolina Pesquisa de campo - Visita ao museu Sobre o Plano Ano: EJA Unidade temática: Registros da história: linguagens e culturas Objeto (s) de conhecimento: Os patrimônios materiais e imateriais da humanidade Habilidade(s) da BNCC: (EF05HI10) Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo. OBJETIVOS: Diagnosticar e verificar os níveis de proficiência dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2021 -
O Livro Maria Aranha
UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Atividade Supervisionada -2° Período Pratica FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇAO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM São Paulo- SP 2019/2 UNIVERSIDADE PAULISTA NOMES: Angélica de Lima Silva RA:N43521-6 Angelina Alves da Silva Lemos RA:D9509B-3 Christoffer Felipe de Souza Moraes RA:D976FG-8 Jacqueline Lima de Oliveira RA:T98593-5 Julia do Carmo Maciel RA:N44487-8 Stephane Dayane Oliveira Souza RA:F0675I-4 FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇAO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Pela Professora Ana Lucia Daniels São Paulo- SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.866 Palavras / 12 PáginasData: 1/4/2020 -
O Livro Viajante
Projeto Livro Viajante -ABAYOMI É com muita alegria, que chego na sua casa. Querido (a) aluno (a), está em suas mãos o Projeto Livro Viajante das turminhas dos primeiros anos. A cada 2 noites esta sacola estará visitando uma casa. Portanto é muito importante que siga as orientações abaixo: ● MANUSEI E CUIDE COM CARINHO DA SACOLA E DOS ITENS QUE A COMPÕEM . ● SEJA PONTUAL COM A ENTREGA. UM COLEGA ESTARÁ ESPERANDO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2020 -
O Livro “O que é educação”
Resenha do livro: O que é educação de Carlos Rodrigues Brandão O Livro “O que é educação” publicado pela primeira vez em 1981, de Carlos Rodrigues Brandão (professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Estadual de Campinas e professor visitante sênior da Universidade Federal de Uberlândia com graduação em psicologia, mestrado em antropologia e doutorado em ciências sociais) se inicia com reflexões que normalmente a sociedade não realiza. Onde aprendemos? Escolas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.534 Palavras / 11 PáginasData: 28/10/2015 -
O lixo e um luxo
Introdução Objetivo principal do tema “SALVE O SEU RIO” foi escolhido depois de muita discussão entre os integrantes do grupo, pois estávamos com ideias diferenciadas sobre o tema e a confecção do trabalho. Tendo em vista que já compreendemos a sistemática do percurso optamos por fazer uma conscientização da importância da limpeza dos rios, mostrando como esse rio foi, a sua realidade atual, e como poderá vir a ser em um futuro não muito distante.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2016 -
O LIXO QUE VIRA LUXO
1. Justificativa Analisando a situação do planeta terra hoje se vê necessário agir de alguma forma para pelo menos amenizar a constante destruição que o próprio homem vem causando ao meio ambiente por causa da vida moderna. O crescimento das indústrias, os processos de urbanização e a utilização desordenada dos recursos naturais vêm causando grandes problemas para sobrevivência humana. Sendo assim vemos que muitas vezes simples atos são necessários para a melhora do meio ambiente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2018 -
O Lúdica na Aprendizagem
logo O LÚDICO: JOGOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM- EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: O Lúdico: Jogos e Brincadeiras na construção do processo de aprendizagem - Educação Infantil e Ensino Fundamental-I NATUREZA DO PROJETO: Capacitação MODALIDADE: Semi Presencial e a Distância AMBIENTE ORGANIZACIONAL: UNOPAR PÚBLICO ALVO: Acadêmicos do curso de Educação Física, Pedagogia e Professores NÚMERO DE VAGAS: 40 CARGA HORÁRIA: 50 horas FREQÜÊNCIA :18 horas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2015 -
O ludico
O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM AMBIENTE ESCOLAR Juliana Brun De Melo Amanda De Moraes RESUMO A Temática escolhida aborda o lúcido aplicado em ambiente escolar, propiciando o desenvolvimento da aprendizagem da criança. A escolha deste tema justifica-se pela dificuldade que os profissionais da educação encontram em assimilar os jogos e as brincadeiras à aprendizagem da criança em ambiente escolar. Justifica-se também pela ampla gama de jogos existentes para auxiliar na aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.128 Palavras / 17 PáginasData: 3/12/2015 -
O LÚDICO
O LÚDICO COMO FATOR PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Programa de Graduação da Faculdade Paulista- UNIP Interativa, como parte dos requisitos para obtenção da Graduação em Pedagogia. O LÚDICO COMO FATOR PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Programa de Graduação da Faculdade Paulista- UNIP Interativa, como parte dos requisitos para obtenção da Graduação em Pedagogia. Aprovado em: DEDICATÓRIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.089 Palavras / 45 PáginasData: 3/10/2016 -
O lúdico a estimulação, a fantasia na educação infantil
________________ INTRODUÇÃO O trabalho esta dividido em três partes onde a primeira conta os aspectos do livro infantil escolhido, como as ilustrações, partes visuais, autor, coleção e título da obra. No próximo parágrafo será explorado os aspectos de um resumo do livro para que o leitor possa se interagir com a história e entender melhor o parágrafo seguinte. O terceiro último parágrafo foi introduzido com os aspectos interiores do livro como ele pode influenciar na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2015 -
O LÚDICO ATRAVÉS DA MÚSICA NO ENSINO INFANTIL
Curso de Pós-Graduação em Educação Musical EMERSON MARIANO HABIAK O LÚDICO ATRAVÉS DA MÚSICA NO ENSINO INFANTIL RESUMO Este artigo apresenta as atividades de musicalização que permitem que a criança conheça melhor a si mesmas, desenvolvendo sua noção de esquema corporal, e também permitem a comunicação com o outro. Sendo assim, tanto a criança que aprecia a música desde cedo, como aquela que estuda música, potencializa a aprendizagem cognitiva, aumentando e agilizando o raciocínio e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.780 Palavras / 20 PáginasData: 9/4/2022 -
O Lúdico Como Agente Socializador Na Educação Infantil
drica cogo [mailto:cogo_drica@hotmail.com] Enviada em: terça-feira, 22 de janeiro de 2013 16:00 Para: magali.galdino@unar.edu.br Assunto: pré projeto do tcc acima, os dados do e-mail para vc já saber os dados da aluna e a tutora. CENTRO UNIVERSITARIO DE ARARAS DR. EDMUNDO UILSON CURSO: PEDAGOGIA ACADEMICA: ADRIANA MAIA DE OLIVEIRA RA: 00020507- 0 PROJETO PARA ELABORAÇÃO DO TCC. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O LÚDICO COMO AGENTE SOCIALIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. INTRODUÇÃO 2. PROBLEMAS E HIPÓTESES: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 9/1/2024 -
O LÚDICO COMO DIFERENCIAL PEDAGOGICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
INSTITUTO MISSIONARIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES FACULDADE PAN AMERICANA – FPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALCIONE PIMENTEL TABORDA ETIENNE VALERIA MONTEIRO CARDOSO JACKSON MAURO BARROS DE SOUZA O LÚDICO COMO DIFERENCIAL PEDAGOGICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Capanema – PÁ 2017 ALCIONE PIMENTEL TABORDA ETIENNE VALERIA MONTEIRO CARDOSO JACKSON MAURO BARROS DE SOUZA O LÚDICO COMO DIFERENCIAL PEDAGOGICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade Pan Americana,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.145 Palavras / 29 PáginasData: 7/8/2017