Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.131 - 20.160
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O lúdico na educação infantil segundo a perspectiva de teóricos
BRINQUEDOTECA A presença e as contribuições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem como suas aplicações educativas. Tem por finalidade conscientizar o educador de que os problemas referentes à educação infantil podem estar relacionados aos métodos de ensino e a solução pode ser uma prática lúdica e prazerosa. Observa-se que os docentes, atualmente necessitam da utilização do lúdico na educação infantil, pois ao apartar o espaço adulto do infantil, e ao diferenciar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.470 Palavras / 18 PáginasData: 3/6/2013 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISAR A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 4 ANOS
CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA DEPARTAMENTO DE PRÁTICA DA EDUCAÇÃO NÚCLEO DA EDUCAÇÃO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ROBERTA NEILA DOS SANTOS SILVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISAR A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 4 ANOS São Domingos do Maranhão – MA 2016 ROBERTA NEILA DOS SANTOS SILVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISAR A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.708 Palavras / 39 PáginasData: 5/12/2017 -
O lúdico na Educação Infantil: Aprendendo com prazer
Matriz Analítica TEMA O lúdico na Educação Infantil: Aprendendo com prazer DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância do brincar na Educação Infantil no município de Sátiro Dias – BA. PROBLEMA Sabendo que o lúdico é um estado de espírito e que este é intrínseco ao individuo. E, partindo do pressuposto de que o brincar faz parte da realidade da criança, é que surgiu a necessidade de se responder a seguinte indagação: Qual a importância do brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2017 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO É QUE SE APRENDE
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO É QUE SE APRENDE Justificativa: O tema foi escolhido porque a Ludicidade deve ser visto como papel principal para o sucesso na aprendizagem e na educação, sendo essencial e necessária para o prazer no aprender brincando. Sendo de grande importância usar o lúdico como recurso pedagógico, pois ajuda na construção da identidade, na formação de indivíduos , na capacidade de se comunicar com o outro, reproduzindo seu cotidiano e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 18/12/2017 -
O Lúdico Na Educação Infantil: Estudo Sobre A Teoria Montessoriana
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO SOBRE A TEORIA MONTESSORIANA Ana Paula Canazza Giane de Oliveira Antero Anderson Bençal Indalécio RESUMO O presente artigo visa a discutir a perspectiva do lúdico na Educação Infantil a partir de estudos sobre a teoria de Maria Montessori. O objetivo central da pesquisa é levantar subsídios teóricos para compreensão dos contributos do método montessoriano e, respectivamente, do lúdico para o desenvolvimento infantil. Para isso, foram analisados os trabalhos realizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.222 Palavras / 21 PáginasData: 17/9/2023 -
O LÚDICO na escola: A importância das brincadeiras e jogos na educação infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em pedagogia renata rodrigues o lúdico na escola: a importância das brincadeiras e jogos na educação infantil Teófilo Otoni 2016 renata rodrigues o lúdico na escola: a importância das brincadeiras e jogos na educação infantil Teófilo Otoni 2016 "A tarefa essencial do professor é despertar a alegria de trabalhar e de conhecer." sumário 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 PROBLEMATIZAÇÃO...............................................................................................4 3 JUSTIFICATIVA ......................................................................................................4 4 ÁREA DE ESTUDO ..................................................................................................4 5 OBJETIVOS..............................................................................................................6 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.191 Palavras / 25 PáginasData: 7/11/2016 -
O LÚDICO NA ESCOLA: Jogar, brincar e facilitar a aprendizagem
O LÚDICO NA ESCOLA: jogar, brincar e facilitar a aprendizagem.1 RESUMO O professor precisa conhecer o perfil de seus alunos, suas possibilidades e peculiaridades, seus interesses e motivações, acreditar que a criança é um ser competente e inteligente. Observando as crianças pode-se entender suas preferências e os processos que realmente levam os alunos a construírem seus conceitos, valores e atitudes que lhes permitem o verdadeiro crescimento. O objetivo deste trabalho foi compreender o papel do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.151 Palavras / 17 PáginasData: 16/5/2020 -
O LÚDICO NA MATEMÁTICA: JOGOS É A DIVERSÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PEDAGOGIA ARTIGO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: JOGOS É A DIVERSÃO Carmem Regilda Matos de Lima – RA: 6954500860 Cristiana Silva dos Santos – RA: 837983454 Marcia Regina Leite Costa – RA: 9529984389 Paulo Sergio Pereira – RA: 8744169274 Suellen Cristina da Costa – RA: 8520902706 Tiara Leite de Oliveira – RA: 8742153622 Tutor(a) presencial: Adriana de Souza Moraes Rodrigues Brasília Junho de 2017 RESUMO A matemática busca por sua evolução, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.946 Palavras / 20 PáginasData: 7/6/2018 -
O Lúdico na Modalidade de Ensino de Jovens e Adultos
O LÚDICO NA MODALIDADE DE ENSINO DE JOVENS E ADULTOS Priscila C. Ricardo Ariana F. Nunes Prof.ª Orientadora: Jacqueline Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped. 0797) – estágio IV 14/05/2016 RESUMO Com esta pesquisa procuramos apresentar uma reflexão sobre a importância do lúdico inserido na alfabetização de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), visto que muitas vezes esta modalidade de ensino na grande maioria consta com um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.366 Palavras / 18 PáginasData: 3/4/2023 -
O LÚDICO NA PEDAGOGIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ O LÙDICO CURITIBA/PR 2017 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ EDLAINE DONIZETE BARBOSA DE OLIVEIRA O LÙDICO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Pós-Graduação de Arte, Educação e Terapia, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. CURITIBA/PR 2017 RESUMO O presente trabalho tem o intuito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.879 Palavras / 16 PáginasData: 1/10/2018 -
O LÚDICO NA SALA DE AULA
ÂNGELA MARIA BERNARDES DE SOUZA - RA: 1202487 ELIZA HELENA ALVES - RA: 1220360 KAREN NAYARA REZENDE - RA: 1201774 KARLIE DE CASSIA REZENDE MELO - RA: 1201700 NATACHA DE MORAES - RA: 1219984 O LÚDICO NA SALA DE AULA UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA POUSO ALEGRE 2014 ÂNGELA MARIA BERNARDES DE SOUZA - RA: 1202487 ELIZA HELENA ALVES - RA: 1220360 KAREN NAYARA REZENDE - RA: 1201774 KARLIE DE CASSIA REZENDE MELO - RA: 1201700 NATACHA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.283 Palavras / 46 PáginasData: 28/7/2016 -
O Ludico na Terceira Idade
RESUMO: O Lúdico na Terceira Idade Segundo Pereira (2001) etimologicamente, brincar é o mesmo que criar vínculos em si e com os outros, onde se descobre, escolhe e recria as diversas formas de estar bem, e de melhor relacionamento com as pessoas através da linguagem e expressão em todos os momentos de sua vida. No momento da infância, o brincar, viver e aprender caminha de formas iguais. Portanto, na pré-escola e a escola que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2016 -
O Lúdico nas Series Inicias
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO ANGELA DOS SANTOS PEREIRA RA: 7126508753 LUDICO NAS SERIES INICIAS VALPARAÍSO DE GOÍAS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ANGELA DOS SANTOS PEREIRA RA: 7126508753 O LÚDICO NAS SERIES INICIAIS Pré- projeto realizado na disciplina de Projeto Integrador I, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito parcial á Obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2016 -
O LÚDICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDER BRINCANDO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PÓLO CURRAIS NOVOS O LÚDICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDER BRINCANDO. Currais Novos | Rio Grande do Norte 2017 ________________ AGRADECIMENTOS Não poderia deixar de agradecer ao meu Deus por eu ter dado forças nos momentos que achei que não conseguiria finalizar esse curso, ele quebrou as muralhas que precisei atravessar e mim abriu o conhecimento quando mais precisei,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.584 Palavras / 31 PáginasData: 6/3/2018 -
O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM LUDOPEDAGOGIA TALITA DE OLIVEIRA SANTOS DE ARAÚJO O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS TALITA DE OLIVEIRA SANTOS DE ARAÚJO O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ludopedagogia, sob supervisão da orientadora: Prof.Fatima Ramalho Lefone. São Paulo 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS TALITA DE OLIVEIRA SANTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.712 Palavras / 19 PáginasData: 18/10/2017 -
O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL
ESCOLA DE NEGÓCIOS DE BRASÍLIA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE PALMAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA PSICANÁLISE INFANTIL – SAÚDE MENTAL MARIA LUIZA SILVA LIMA O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL Três Marias - MG NOVEMBRO / 2018 MARIA LUIZA SILVA LIMA O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada junto ao Curso de Neuropedagogia da Faculdade de Tecnologia de Palmas, como requisito parcial à obtenção do Título de Pós Graduação em Neuropedagogia, Psicanálise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.831 Palavras / 56 PáginasData: 14/6/2022 -
O Lúdico no Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança
POLO UNOPAR CABO DE SANTO AGOSTINHO/PE PEDAGOGIA MÁRCIA MARIA DA SILVA SOUZA O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Cabo de Santo Agostinho/PE 2019 O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Uiversidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Tutor eletrônico: Jacqueline Rodrigues Carvalho Grade Tutor de sala: Fábia Cristina Mendes Barbosa Cabo de Santo Agostinho/ PE 2019 SOUZA, Márcia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.627 Palavras / 23 PáginasData: 20/10/2019 -
O LÚDICO NO DIA A DIA DA EDUCAÇÃO
JACIARA BISPO DE JESUS O LÚDICO NO DIA A DIA DA EDUCAÇÃO Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagoga Orientador: Prof. Okçana Battini Dedico este trabalho a minha família, em especial a minha mãe Maria da Glória, que fez possível a realização deste sonho de ser pedagoga, também aos meus colegas e professores, aos quais me apoiaram nesta jornada destes quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.778 Palavras / 32 PáginasData: 30/8/2017 -
O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O que dizem as pesquisas?
Universidade do Estado do Pará http://www.cremepa.org.br/estudantes/escolas_medicas/uepa_logo.gif Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia OSVALDINA PANTOJA MOURA SIMONE DJANIRA DA COSTA O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O que dizem as pesquisas? Belém 2017 OSVALDINA PANTOJA MOURA SIMONE DJANIRA DA COSTA O LÚDICO NO ENSINO CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O que dizem as pesquisas? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.945 Palavras / 24 PáginasData: 22/6/2017 -
O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES NICE HELENA DA SILVA O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTOS DUMONT-MG 2016 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES NICE HELENA DA SILVA O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência em Matemática e Práticas Pedagógicas. SANTOS DUMONT-MG 2016 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.154 Palavras / 13 PáginasData: 31/10/2018 -
O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL
O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL Acadêmica: Fabia Mores Miranda orientadora: Debora Grei do Nascimento Resumo O presente artigo tem como finalidades de mostra a importância do lúdico no processo de aprendizagem das crianças em seus atores de aprender, juntamente com sua família e comunidade, com isso adotando a utilização de ferramentas que podem utilizar na aprendizagem dos alunos, de formas prazerosas. Nos dias de hoje, o processo de ensino-aprendizagem necessita cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.301 Palavras / 18 PáginasData: 20/2/2020 -
O Lúdico no processo de ensino aprendizagem
O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Aline Eugenio Fidelix Prof. Orientador: Aline Bittencourt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1168) – Trabalho de Graduação 11/06/2018 RESUMO O presente trabalho de natureza teórico-metodológica é fruto de um estudo bibliográfico seguindo da prática e vivencia dos estágios I, II e III, desenvolvida em três etapas em unidades escolar concedentes, aplicado através de uma observação, de uma entrevista semiestruturadas e finalizando com intervenções realizadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.919 Palavras / 36 PáginasData: 18/6/2018 -
O Lúdico No Processo De Formação Do Indivíduo E Suas Especificidades
O LÚDICO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO E SUAS ESPECIFICIDADES Autor: ALCICLEIA DE SOUZA AVELINO[1] Tutor externo: MARIA DO SOCORRO ARAUJO ACIOLE [2] Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PRIMEIRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PED7100 – Estágio I 16/11/2023 RESUMO Este paper explora o tema "O Lúdico no Processo de Formação do Indivíduo e Suas Especificidades" com foco no contexto da educação fundamental. O objetivo central deste estudo é compreender como as estratégias lúdicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2023 -
O Ludico No Processo Ensino Aprendizado Na Educação Infantil
O LUDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRITO DA SILVA, Jusciléia graduanda do curso Licenciatura em Pedagogia- Distancia no Centro Universitário Internacional Uninter NEVES VIEIRA, Leidiane graduanda do curso Licenciatura em Pedagogia- Distancia no Centro Universitário Internacional Uninter RESUMO A presente pesquisa abordou a importância de trabalhar o lúdico como ferramenta de aprendizagem na educação infantil. Tal problemática consiste em identificar qual a importância de se trabalhar o lúdico na educação infantil como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.807 Palavras / 20 PáginasData: 10/7/2023 -
O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
Lúdico no processo de ensino aprendizagem: A MELHOR FORMA DE APRENDER. Ana Paula Heinzen Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED1083) – Estágio II Anos Iniciais do Ensino Fundamental 07/07/2017 RESUMO O presente artigo, tem como finalidade apresentar uma inovação na metodologia de ensino, quebrando a barreira do método conservador de ensino que se baseia na leitura, explicação, atividades e provas, passando a incorporar outros meios de facilitação na aprendizagem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.325 Palavras / 14 PáginasData: 16/9/2017 -
O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO A ludicidade na educação infantil é de fundamental importância no desenvolvimento da criança, pois, é através das brincadeiras que as crianças se expressam, estabelecem relações, reinterpretam, desenvolvem seu raciocínio e constroem seu conhecimento sobre si e sobre o mundo, de uma forma agradável e prazerosa é necessário então, não desperdiçar essa fase e inserir o lúdico no cotidiano infantil. Por meio de um professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.510 Palavras / 15 PáginasData: 12/11/2017 -
O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA
O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA RESUMO Este trabalho possui como tema “O Lúdico no Processo Ensino-Aprendizagem em Sala de Aula”, com o objetivo de refletir sobre a conscientização da importância do lúdico para o ensino-aprendizagem em sala de aula. As crianças, através dos jogos, são incentivadas a propor ideias, a fazer suposições, a experimentar os conceitos. O lúdico está presente durante todo o tempo do desenvolvimento de uma criança. Assim, incluir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.180 Palavras / 13 PáginasData: 20/9/2015 -
O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria de Fátima Macena Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena e Pedagogia (PED) TG 05/04/15 1 INTRODUÇÃO Diante das dificuldades encontradas pelos professores das séries iniciais em relação ao ensino da leitura e escrita na sala de aula, percebe-se que alguns têm procurado formas de aprimorar suas práticas pedagógicas por meio de metodologias diferenciadas que levem os alunos ao despertar o gosto pelas aulas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar
Educação Lúdica CAPÍTULO 01 O LÚDICO NOS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM ESCOLAR As questões de 01 a 06 têm como objetivo verificar se você está capacitado para: • reconhecer a importância do lúdico em situações escolares, nos processos de desenvolvimento e aprendizagem; • diferenciar jogo e brincadeira, tendo o cuidado de observar as reações infantis; • posicionar-se frente às dimensões do lúdico, sabendo organizar atividades atraentes que possibilitem aprendizagem. Questão 01 “Em contextos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.830 Palavras / 16 PáginasData: 19/11/2013 -
O LÚDICO O PRAZER DE APRENDER
UNIP VILA VELHA - Toda a qualidade UNIP em Vila Velha ES CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL POSTAGEM 3 Projetos e Práticas de Ação Pedagógica – Supervisão Escolar e Orientação Educacional. o lúdico o prazer de aprender Tema: Como ensinar de forma prazerosa Título: O Lúdico Situação-problema: Sanar através da ludicidade as dificuldades de aprendizagens e tornar a aprendizagem prazerosa e motivadora. Justificativa: A ludicidade contribui na aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2021