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Pedagogia

33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.941 - 23.970

  • Pedagogia DESENVOLVIMENTO

    DESENVOLVIMENTO: Se compararmos a educação em 1969 com a de 2009 pra cá, observamos as diferênças. Em 1969 a educação era mais rígida , o professor era autoridade, alunos respeitava e cumpria tarefas e seus deveres, professores cobrava dos país e pais cobrava mais dos seus filhos e assim a educação evoluia. Mas hoje a educação e diferente, pais cobram dos professores e alunos não respeita mais a educação, e professores não tem a quem

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    Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/5/2013 Por: MarcoseCris
  • Pedagogia DESENVOLVIMENTO

    a pedagogia é arte de ncantar os alunos paraEste trabalho tem como objetivo a interação dos acadêmicos com a forma de gestão a qual as escolas estão inseridas, bem como os resultados das avaliações destas em provas como o exemplo do IDEB. Sendo assim este veiculo vem por meio de entrevistas refletir sobre as políticas publicas e a forma de geri-las pelos gestores tanto de escolas e também de órgãos responsáveis pela qualidade da educação

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    Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: antiggua
  • Pedagogia DESENVOLVIMENTO

    INTRODUÇÃO O curso de Pedagogia destina-se a formar profissionais qualificados para atuarem em vários campos educativos, para atender demandas socioeducativas (de tipo formal, não formal e informal) decorrentes de novas realidades, tais como novas tecnologias, novos atores sociais, ampliação do lazer, mudanças nos ritmos de vida, sofisticação dos meios de comunicação, etc... Portanto, a questão central da Pedagogia é a formação humana mediante a qual os indivíduos adquirem aquelas características humanas necessárias para a vida

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    Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/9/2014 Por: rochaju
  • Pedagogia DESENVOLVIMENTO

    Dês de sua origem, o pedagogo é aquele que ensina que sabe empregar a pedagogia. Que sabe como ensinar e como mobilizar as diferentes áreas do conhecimento, para fazer educação com qualidade. Tem que ser capaz de responsabilizar-se, com o professor, pelo pleno desenvolvimento das potencialidades do educando, conforme determina a legislação. Seu objeto de ação é o desempenho docente, do ponto de vista das competências básicas do professor. Cabe ao pedagogo exercer a liderança

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    Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/9/2014 Por: bruzona
  • PEDAGOGIA DESTERRO DE ENTRE RIOS

    PEDAGOGIA DESTERRO DE ENTRE RIOS

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO-CEUCLAR DIDÁTICA ALINE MILLENNIA OLIVEIRA RESENDE, RA: 8040010 PEDAGOGIA DESTERRO DE ENTRE RIOS 2018 Aline Millennia Oliveira Resende DIDÁTICA Trabalho- Projeto Integrador submetido ao Claretiano-Centro Universitário como parte dos requisitos necessários para cumprimento da disciplina de Didática da Educação Do curso de pedagogia sob a orientação da professora Pricila Bertanha DESTERRO DE ENTRE RIOS 2018 Questão 1: O texto de Fusari (1998) nos ajuda a refletir a respeito da importância e concepção do

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    Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/10/2018 Por: AlineMillennia
  • Pedagogia dificuldades de aprendizagem

    1-Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. Resposta correta: A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, uma vez que as dificuldades escolares têm sua origem em problemas que envolvem não apenas a própria criança, mas também as relações familiares e escolares. 2- O trabalho

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    Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/9/2014 Por: val.alonso
  • Pedagogia Dificuldades de Aprendizagem Matemática

    Pedagogia Dificuldades de Aprendizagem Matemática

    FACULDADE CAPIXABA DA SERRA – MULTIVIX CRISLANE VIANA ERIKA FANTONI GERLY MOREIRA IARA ALVES MOREIRA INGRID MACHADO IVANETE DOS SANTOS PEREIRA PRISCILA NASCIMENTO SUELLEN SANCHES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SERRA, 2015 FACULDADE CAPIXABA DA SERRA – MULTIVIX CRISLANE VIANA ERIKA FANTONI IARA ALVES MOREIRA INGRID MACHADO IVANETE DOS SANTOS PEREIRA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de cunho avaliativo, para a disciplina de Dificuldades de Aprendizagem, do curso de Pedagogia da Faculdade Capixaba da Serra. Professor (a): Camila

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    Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/6/2016 Por: Erika Fantoni
  • PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    ALUNA: BRUNA GONÇALVES FARINHA ALMEIDA. TURMA: 1º / D2 (MATUTINO) CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFº: ANDRÉ MONIZ Borboletas de Zagorsk 1. Como a Teoria de Vygotsky é aplicada? R: Ao relatar o trabalho realizado em uma escola com crianças surdas e cegas, com base na teoria realizados por Vygotsky, muitas crianças antes de irem para a escola de Zagorsk eram consideradas deficientes mentais, o que causava grande desestruturação. Na teoria de Vigotsky as

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    Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/11/2018 Por: bfarinha
  • PEDAGOGIA Disciplinas Norteadoras Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes Não Escolares.

    PEDAGOGIA Disciplinas Norteadoras Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes Não Escolares.

    SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................3 2. Dados da escola.......................................................................4 3. Plano de ação...........................................................................4 4. Plano de aula............................................................................6 5. Avaliação..................................................................................8 6. Conclusão.................................................................................9 7. Referências.............................................................................10 1.Introdução A ciência é o conhecimento claro e evidente de algo, fundado quer sobre princípios evidentes e demonstração quer sobre raciocínios experimentais, ou ainda sobre a análise das sociedades e dos fatos humanos. Esta definição permite distinguir os três tipos de ciência: as ciências formais, compreendendo a Matemática e as ciências matemáticas como a

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    Tamanho do trabalho: 2.117 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/8/2017 Por: gigisantos29
  • Pedagogia do idoso

    Pedagogia do idoso

    Optativa do idoso * Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta José (62 anos) teve um elevado gasto com medicamentos nesse mês. Em decorrência disso não teve condições de custear a sua alimentação. Frente a essa situação, ancorados no que está disposto no Estatuto do Idoso, podemos concluir que: Resposta Selecionada: e. A responsabilidade por prestar o alimento é solidária, ou seja, é de todos e o Sr. José poderá optar pelos seus prestadores. *

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    Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: kabtos
  • Pedagogia do oprimido

    Pedagogia do oprimido

    O lixo eletrônico conhecido também por E-lixo é todo material descartado de equipamentos eletrônicos: Monitores de computador, celulares, baterias, tablets, notebook, televisores, câmeras fotográficas, são inúmeros materiais. O avanço da tecnologia e o consumo desenfreado faz o mundo hoje produzir cerca de 40 milhões de toneladas por ano de lixo eletrônico. O problema não é adquirir esses produtos, e sim, o que fazer com os velhos. Muitas pessoas sem conhecimento algum do que pode prejudicar

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    Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/5/2015 Por: Mayara Diaz
  • Pedagogia do oprimido

    Pedagogia do oprimido

    Paulo Freire foi um homem comprometido com idéias e existência, no seu livro pedagogia do oprimido ele nos faz relatos de seus anos de exílio e uma conscientização de uma educação libertadora no objetivo de a libertação do medo da liberdade. Para Freire nossa sociedade esta dividida em classes onde a educação é um bem necessário para se tornar mais, e ela é tirada de alguns. Segundo ele existem dois tipos de pedagogia, a dos

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    Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/4/2016 Por: joana flavia
  • Pedagogia do Oprimido

    Pedagogia do Oprimido

    Pedagogia do Oprimido O livro Pedagogia do Oprimido do autor Paulo Freire mostra a questão da contradição opressor x oprimido. No seu primeiro capitulo que tem como titulo “justificativa da pedagogia do oprimido”, Paulo Freire argumenta sobre o processo de desumanização causada pelo opressor a seus oprimidos. Freire expõe que a forma de exigir que o opressor envolva o oprimido faz com que se vejam em condições onde ele precisa do seu intruso. Neste capitulo

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    Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/4/2019 Por: Edson Barros
  • Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire

    Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire

    Resenha O livro Pedagogia do Oprimido, escrito por Paulo Freire, um grande escritor e teórico que vem deixando marcas nos educadores ate nos dias atuais. Ele que criou o método de alfabetização mais usado e que na época foi muito criticado, mas hoje em dia vemos que é uma forma bem pratica de se alfabetizar das crianças aos adultos. No livro uma parte que achei importante no começo foi “A alfabetização, portanto, é toda a

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    Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/3/2016 Por: leydienescarlet
  • PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, SÍNTESE

    PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, SÍNTESE

    FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, SÍNTESE RIO BRANCO DO SUL 2018 ________________ CRISTINA DE SOUZA BONTORIN PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, SÍNTESE Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota no curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. RIO BRANCO DO SUL 2018 ________________ No livro Pedagogia do Oprimido, o autor Paulo Freire discorre sobre o seu método de aprendizagem, o qual tem como objetivo singularizar o indivíduo, desta forma propõe uma

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    Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/11/2018 Por: Cristina Bontorin
  • Pedagogia do Oprimidos - Questões respondidas

    Pedagogia do Oprimidos - Questões respondidas

    Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior - ITES MARIELDA FERNANDA DUARTE ROMANO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Questões sobre o livro Taquaritinga 2015 1 – Explique o porque Paulo Freire compara a libertação a um parto doloroso. A analogia existente entre um parto doloroso e a libertação dos oprimidos na obra de Paulo Freire, é coerente se pensarmos que há uma nova vida, uma esperança e também um novo olhar na existência do ser que

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    Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/9/2015 Por: Marielda Romano
  • Pedagogia do projeto: os fundamentos e as conseqüências

    A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, por meio da busca

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    Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: valdelicia1803
  • Pedagogia do silenciamento: a escola brasileira e o ensino de língua materna

    Pedagogia do silenciamento: a escola brasileira e o ensino de língua materna

    FERRAREZI JR, Celso. Pedagogia do silenciamento: a escola brasileira e o ensino de língua materna. São Paulo: Parábola Editorial, 2014. 120p. Martina Maria Campos Maciel (UFT/TO) Quando[a] falamos em silêncio na escola, pensamos apenas no fato de que mandamos as crianças ficarem quietas nas aulas. Essa é uma forma ingênua de ver o silêncio nas escolas salas de aula brasileiras. Na verdade, há um processo muito mais complexo de silenciamento, de submissão, de controle, que

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    Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/6/2017 Por: Martina Maciel
  • Pedagogia dominante

    1. Veio responder a necessidade de encontrar alternativa a pedagogia dominante. 2. Formação ocorre no final da década de 1970. 3. Na década de 70 ocorreu o desenvolvimento das analise criticas da educação, o que correspondia a uma necessidade histórica onde tínhamos que fazer a critica da pedagogia oficial, evidenciando o seu caráter reprodutor. (Brasil) 4. Esse movimento ocorria em caráter internacional, cujas teorias foram elaboradas no final da década de 1960 e inicio de

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    Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/4/2013 Por: michellepantoja
  • Pedagogia e as práticas inclusivas

    Pedagogia e as práticas inclusivas

    SISTEMA DE ENSINO 100% ONLINE PEDAGOGIA GRACIETH FARIAS FERNANDES A PEDAGOGIA E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS CAPANEMA 2016 GRACIETH FARIAS FERNANDES A PEDAGOGIA E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação e tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: Relações étnicos raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Marlizeti Stainle, Cýntia Simioni, Vilze Vidotte, Sandra

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    Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/11/2016 Por: cesar.stf
  • Pedagogia e Estudos

    Pedagogia e Estudos

    No capitulo II, da quarta parte, os autores explicam sobre o sistema de organização e de gestão da escola na teoria e na pratica. Segundo eles, o objetivo da instituição escolar contempla a aprendizagem escolar, a formação da cidadania e a de valores e atitudes, onde o sistema de organização e de gestão da escola através de um conjunto de ações, recursos, meios e procedimentos propiciam as condições para alcançar esses objetivos. A organização escolar

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    Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/12/2015 Por: Luciane Pinheiro
  • Pedagogia e filosofia da educação

    1 INTRODUÇÃO A Pedagogia estuda diversos temas relacionados a EDUCAÇÃO, tanto teóricas como praticas. O objetivo principal e a melhoria no processo de aprendizagem. A Educação precisa da pedagogia e uma depende da outra. Pois ela está entre nós, na escola na igreja, não temos como fugir dela ela está na nossa volta e vida. De tudo que se discutem hoje e sobre Educação, algumas questões são importantes e outras não. O ensino escolar não

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    Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: wfbil
  • Pedagogia e história

    Síntese de Merleau-Ponty Na Sorbonne: Resumo de Cursos – Filosofia e Linguagem A criança vista pelo adulto. Pg. 95 – 98. A pedagogia, a principio, pode ser um conjunto de técnicas e precisa de uma relação com a psicologia para colocar em prática as regras que regem esta ideia de técnica educativa. Assim a pedagogia está dependente da psicologia e da moral, pois conjetura valores já instituídos previamente. A relação entre a pedagogia e a

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    Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/1/2015 Por: sandralenina
  • PEDAGOGIA E SUAS DIVERSAS ÁREAS DE ATUAÇÃO ALÉM DO CAMPO ESCOLAR

    PEDAGOGIA E SUAS DIVERSAS ÁREAS DE ATUAÇÃO ALÉM DO CAMPO ESCOLAR

    http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO ANHANGUERA UNIDADE 3 CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. ANA PAULA MENDES VEDOVOTTO RA. 3089215802 PEDAGOGIA E SUAS DIVERSAS ÁREAS DE ATUAÇÃO ALÉM DO CAMPO ESCOLAR NOME DO TUTOR: CRISTIANE DA SILVA VALDEZ ALBUQUERQUE CAMPINAS / SP 2018 ________________ 1. INTRODUÇÃO Para muitos a Pedagogia

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    Tamanho do trabalho: 2.394 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/4/2019 Por: anapaulamendesv
  • Pedagogia e teoria da educação: referências preliminares.”, com enfoque na concepção analítica

    Pedagogia e teoria da educação: referências preliminares.”, com enfoque na concepção analítica

    Trabalho sobre concepção de educação, referente ao texto “pedagogia e teoria da educação: referências preliminares.”, com enfoque na concepção analítica. A concepção de educação se divide em cinco tendências: * Concepção Humanista Tradicional * Leiga * Religiosa * Concepção Humanista Moderna * Concepção Analítica * Concepção Critico-reprodutivista * Concepção Dialética ou Histórico-critica Concepção analítica A concepção analítica é dada pela compreensão, partes para chegar a um todo, apoia-se na busca pela execução lógica com base

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    Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/9/2015 Por: japasayuri
  • PEDAGOGIA EAD/UENF DISCIPLINA: SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO

    PEDAGOGIA EAD/UENF DISCIPLINA: SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO

    Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro PEDAGOGIA EAD/UENF DISCIPLINA: SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO Avaliação a Distância 2 (AD2) – 2º Semestre de 2017 Nome: Edna Santos Oliveira matrícula: 17111080056 Notas: CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA / UENF Polo: Bom Jesus 1-Considerando o conteúdo das lições previstas para esta avaliação, elabore uma redação em um mínimo de 10

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    Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/11/2018 Por: Edna Santos
  • Pedagogia Educação

    Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o

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    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2014 Por: caetanus3000
  • Pedagogia educação

    A presente pesquisa teve por objeto compreender as relações entre a natureza da educação e da pedagogia, como filosofia e ciência, respectivamente, e sua confrontação com a realidade observada no espaço escolar. Seu objetivo geral foi compreender o que são esses fenômenos a partir da fundamentação teórica e os específicos foram a coleta de dados no ambiente escolar, a partir da observação direta e da aplicação de entrevista padronizada, bem como a reflexão sobre os

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    Tamanho do trabalho: 1.445 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/6/2014 Por: Nirinha
  • Pedagogia Educação

    INTRODUÇÃO: Quando se fala em educação inclusiva devemos refletir sobre como a escola pode incluir estes alunos dentro das suas regras de convivência. Com isso procuramos elabora um projeto que pudesse ajuda a cada aluno e professor desenvolver a inclusão em sala de aula. Nossa proposta por este projeto foi realizarmos uma interação entre todos os alunos da sala de aula sejam eles os deficientes, os hiperativos, os mais lentos e os que sentem dificuldades

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    Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: alexsandra78
  • Pedagogia Educação de Jovens e Adultos

    Pedagogia Educação de Jovens e Adultos

    Pesquisa em Educação CIRCUITO INICIAL AULA 1 1 A FORMAÇÃO EM PESQUISA O Pensador (1889), do escultor francês Auguste Rodin (1840-1917), representa uma figura humana em reflexão e preocupação sobre o seu destino. A escultura tornou-se um ícone popular da imagem de um filósofo. Rodin não considerava somente como um pensador, sua concepção era ele (o pensador) como um criador. Aqui, aproveito para ilustrar a nós, professores e/ou futuros agentes da educação, como pensadores e

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    Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/9/2022 Por: Elizandra Alves Pereira
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