Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.851 - 23.880
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Pedagogia
UNIVERSIDADE UNIDERP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 6º SEMESTRE ATPS DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS – ETAPAS 1 - 2 Campo Grande/MS Abril de 2016 ADELMA COELHO KOYAMA – 5641635100 BÁRBARA OLIVEIRA SIQUEIRA – 5034668685 CÍNTIA DE ASSIS FURTADO – 5641601844 DANIELLE MARTINS RAMIRES - 5100576939 DAVID SOUZA DOS SANTOS – 5541617062 IRLENE REGINA DA SILVA MATOS – 6187590122 GUSTAVO ROBERTO CORREIA LOURENÇO – 5100582692 NATALLIE KATIUSCIA ACOSTA MOREIRA – 5023632431 ATPS DE FUNDAMENTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2016 -
PEDAGOGIA
ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESTUDUAL ESCOLA “RAMON SANCHES MARQUES” Ana, kênia, Síer, Pamela e Tainara. As origens da Filosofia Tangara da Serra – MT 2015 * A consciência Mítica: Os mitos faziam uma parte muito importante para a vida dos grupos, pois dessa forma eles se relacionavam como o sobrenatural. Como vimos hoje em dia, ainda e existem alguns mitos espalhados em algumas religiões como: os índios acreditavam em deuses naturais, (Deus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2016 -
Pedagogia
Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Texto da questão Assinale a opção que relaciona corretamente nome da teoria e conceito. Escolha uma: a. Neurofisiológica - não concorda que todas as frases da criança constituem uma imitação da fala do adulto. b. Gerativo-tranformacional - a maturação do sistema nervoso central prossegue durante os primeiros meses de vida, mesmo nos primeiros anos, para certas vias. No que diz respeito à linguagem, pesquisas de puseram em evidência os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.015 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2016 -
Pedagogia
O exercício da autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar A autonomia que temos hoje nas escolas públicas nem sempre foi assim, pois anteriormente era bem diferente, passamos pelo período do regime militar onde era presente o patrionalismo, o autoritarismo e a burocratização e tudo o que fugia do idealismo do poder era reprimido mantendo assim uma política educacional totalmente centralizadora. Com o fim do militarismo passamos por várias mudanças tanto política social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2016 -
Pedagogia
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. 1. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Genessi de Fátima Pasquali (E-mail – geneoasquali@hotmail.com) Claucimera Curmelatto Lovison (E.mail.mera_lovison@hotmail.com) Rosemeri Lazaretti Bastos Machado (E.mail- rose_lazareti@hotmail.com) ) 2. 3. RESUMOO artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educaçãoinfantil, cuja pesquisa tem objetivo de compreender a importância dos jogos e brincadeirasenquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.411 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2016 -
Pedagogia
PLANEJAMENTO SEMANAL BABY I Terça-feira 06/09: ATIVIDADE DE ESTIMULAÇÃO http://1.bp.blogspot.com/_zJTL4ULPHy4/TPrvvVA163I/AAAAAAAAAEQ/SJzPyjSCJ9w/s1600/corte.JPG Objetivo: * Desenvolver a coordenação motora; * Estimular o sentido do tato; * Desenvolver a interação social; HISTÓRIA Bia, a hipopótama. ROTINA 07:00 ás 08:00 - Entrada e Sala de Vídeo 08:00 ás 08:30 – Troca 08:30 ás 09:00 – Fruta 09:00 ás 09:30 – Parque e Estimulação 09:30 ás 10:00 – Sala de Brinquedos 10:00 ás 10:30 – Almoço 10:30 ás 12:00 – Sono
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2016 -
Pedagogia
A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO SOBRE A DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE Marcelo Santos Lima[1] Angela Maria Barbosa[2] RESUMO: A sexualidade vai muito além das questões biológicas, ser homem ou ser mulher. Ser diferente hoje em dia e caracterizado como gênero, a sexualidade em vários contextos. No ambiente escolar, muitas vezes os educando, se sentem reprimidos com sua sexualidade, e acabam sendo humilhados na escola e por muitas vezes acabam deixando a mesma, por não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.468 Palavras / 10 PáginasData: 17/10/2016 -
PEDAGOGIA
ATIVIDADE CAP. II. A história em vários momentos sempre foi escrita e reescrita ou “reinventada” conforme a necessidade de cada época, e o momento histórico brasileiro da independência não indiferente a isto. O que está em cheque aqui é um momento histórico que possui duas versões, mas, contudo o fato é: em que acreditar ou não acreditar? Temos um quadro pintado décadas após a independência, onde vemos o grito da independência sendo conquistada a base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2016 -
Pedagogia
Processo inicial da construção de conceito de número No processo inicial da construção de número, as intervenções do professor devem ser baseadas com ludicidade para fixar o conhecimento de maneira prazerosa, assim as crianças não se assustam com os mitos sobre a matemática. A forma em que é introduzido o conceito de números na vida de uma criança pode fazer toda diferença entre gostar ou não gostar da famosa matemática. Por esse motivo o educador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2017 -
Pedagogia - Brincadeiras
CURSO: PEDAGOGIA APS – Atividades Práticas Supervisionadas - 3º Semestre. Disciplina – Jogo e Brinquedo na Infância - JBI O faz-de-conta na educação da infância e o desenvolvimento da aprendizagem. Nomes: Ra’s Ana Paula Gomes Damasceno C62HBB-3 Gabriela Santos Sacramento C67IIJ-3 Tatiane Guilherme Gomes T697618 São Paulo - SP 2016 Introdução Que a brincadeira faz parte da infância todos nós sabemos. Agora qual a importância do faz-de-conta, no que ele ajuda as crianças? As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2016 -
PEDAGOGIA - Competências Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor kelly Szabo Cressoni. Anhanguera Educacional 2015 Elabore um texto que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO INFANTIL
4.EDUCAÇÃO INFANTIL 4.1 Introdução Esse período do estágio supervisionado foi realizado na Escola Municipal Maria da Conceição Silva / São José da Safira. Foi desenvolvida a observação/regência/participação nas turmas de Educação Infantil 1º e 2º Períodos no período vespertino e, acompanhado pelas professoras, Eluildes Gonçalves Batista dos Santos professora do 1º Período e Edilma Nunes Lourenço, professora da turma do 2º Período de Educação Infantil. Observei a responsabilidade e compromisso das professoras com as crianças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.681 Palavras / 15 PáginasData: 31/10/2017 -
Pedagogia - Educação, sociedade e educação Praxis
Av1 - Pedagogia - Educação, Sociedade e Práxis Educativa 1º O século XVIII constitui um marco importante para a história do pensamento ocidental e para o surgimento das ciências sociais. As transformações econômicas, políticas e culturais, que se intensificaram a partir dessa época, colocaram problemas inéditos para a humanidade, que experimentava mudanças no Ocidente Europeu. Com referência aos marcos fundadores do pensamento social no Ocidente, assinale a opção correta Alternativas: a - O feudalismo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
PEDAGOGIA - PROJETO
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL POSTAGEM EXAME PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA A IMPORTÂNCIA DA HIGIENE NOS ANOS INICIAIS MAITÊ GALLUZZI SANSIVIERI RANGEL - PP 2019 SUMÁRIO 1. Tema 2. Justificativa e embasamento teórico 3. Público alvo 4. Objetivos 5. Percurso Percorrido 6. Recursos / Cronograma 7. Avaliação / Produto Final 8. Referências Bibliográficas 1. TEMA. O tema surgiu ao analisar a necessidade de falar sobre higiene
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 19/8/2019 -
Pedagogia 1° semestre trabalho individual
________________ ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Ao escrever este texto de introdução do Memorial de Formação, procurei colocar um pouco da minha historia e trajetória pessoal e escolar. Apresentarei primeiro as memórias da minha infância e das experiências vivenciadas na escola, em decorrência descrevo sobre as expectativas quanto a passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia, e em seguida comentarei um pouco das ideias que possuo sobre o que é Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.510 Palavras / 11 PáginasData: 19/8/2017 -
Pedagogia 1º Semestre Unopar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR EM CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA ANA CLÁUDIA RODRIGUES DA SILVA AS MEMORIAS DA INFÂNCIA JARU 2013 ANA CLÁUDIA RODRIGUES DA SILVA AS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA Trabalho apresentado ao Curso (Graduação em Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Públicas na Educação Básica, Teoria e Práticas do Currículo, Prática Pedagógica Interdisciplinar :Escola e Sociedade, Seminário Interdisciplinar .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2015 -
Pedagogia 1º Semestre Unopar A Historia da Minha Educação
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Kelly nunes Oliveira sousa memorial de formação historia da minha educação Votorantim 2014 Kelly nunes Oliveira sousa memorial de formação historia da minha educação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação,Educação, Sociedade e Práxis Educativa,Politicas Públicas na Educação Básica, Teoria e Práticas do Currículo, Prática Pedagógica Interdisciplinar, Seminário Interdisciplinar II. Prof. Wilson Sanches, Edilaiene Vagula, Marlizete Stainle, Raquel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.982 Palavras / 12 PáginasData: 23/10/2016 -
Pedagogia 6 semestre
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional 2015 Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Pedagogia A Autonomia da Escola
A autonomia da escola Quando se fala em autonomia, muito se tem a discutir, afinal, é um dos assuntos mais tratados nos programas do Ministério da Educação, uma vez que este está presente para a democratização da gestão escolar. O conceito de autonomia relaciona-se diretamente com tendências mundiais de globalização, com ações decorrentes, como descentralização do poder, democratização do ensino, instituição de parcerias, flexibilização de experiências, mobilização social pela educação, sistemas de cooperativas, interdisciplinaridade na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2018 -
Pedagogia A Dimensão Ética da Educação
A dimensão ética da educação A dimensão ética ou moral da educação compreende na totalidade da ação educativa, isto é, desde o planejamento até os resultados efetivos. A ética é o domínio da prática, é fundamental a efetivação da ação. A ação educativa Possi o caráter consciente e voluntário do ato moral e é de natureza que seus resultados e suas consequências são sempre uma objetivação ética. Apesar de usarmos ética e moral como sinônimos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2020 -
Pedagogia a questão
Questão 1: Nota: Não gerada A charge a seguir quer dizer: marque a única alternativa correta. Alternativas 1 - ( ) a criança errou a escrita do alfabeto. 2 - ( ) o “www" não pertence ao alfabeto. 3 - ( ) a presença do avanço tecnológico entre as crianças que utilizam a lousa para acessar alguns sites. 4 - ( ) a presença do avanço tecnológico no contexto escolar e da necessidade da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2013 -
Pedagogia agoge
A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
Pedagogia alfabetização
Emília Ferreiro RESUMO O presente estudo tem como finalidade apresentar os avanços teórico - metodológicos na área da alfabetização. Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, buscou um repensar da aquisição da líng ua escrita, base a- do no alfabetizar letrando. Antecedendo toda a discussão teórica, foi traçado um histórico sobre a alfabetização. O estudo das teorias de Cagliari(1998), Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 18/7/2013 -
Pedagogia alfabetização
Por: MARLI RAQUEL ASSUNÇÃO DE OLIVEIRA LÁZARI As utilizações do termo letramento vêm sendo discutidas de forma muito eficaz por diversos autores especialistas em educação. Para eles, trata-se de um termo relativamente novo no vocabulário utilizado por aqueles que não têm envolvimento na prática educacional. Entretanto, tal termo ressalta um sinônimo amplamente conhecido por educadores há muito tempo: muitos indivíduos conhecem a simbologia das letras, mas não conseguem decifrá-las corretamente. Fica evidente quando comparamos o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 30/1/2014 -
Pedagogia Altismo
O AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Amanda Pereira Bom Prof. Andrea Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Ped0651 – Estágio II RESUMO Trouxe neste trabalho um pouco da realidade da criança autista, e suas necessidades nem sempre compreendidas pelas professoras e educadoras em sala de aula.Que muitas vezes acabam tratando esta criança com descaso por não saber como lidar e não ser especializado e nem interessado com relação ao aluno.Mas com a convivência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.057 Palavras / 9 PáginasData: 13/8/2015 -
PEDAGOGIA ALUNO EMEF ANANIAS CUSTÓDIO – SÃO DOMINGOS DO NORTE
ALUNO JEAN – EMEF ANANIAS CUSTÓDIO – SÃO DOMINGOS DO NORTE - ES Trabalho em uma escola que atende do 1º ao 9º do ensino fundamental, essa escola também conta com uma sala de recurso que atende crianças com autismo e outros casos, em especial temos um aluno chamado Jean que possui um grau de autismo severo, que quando entrou na escola mal conseguia andar, e mesmo trabalhando somente com o Ensino Fundamental II, encontrava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2021 -
Pedagogia Análise Bibliográfica
Análise Bibliográfica Identificação Nome: Ana Paula Silva Barreto Ra: 4300066885 Nome: Claudia Maria Mota da Silva Ra :4336825803 Curso: Pedagogia Semestre:6º Polo: Santo Andre Unidade II Ano: 2014 Bibliografia Justificativa ALMEIDA, Paulo Nunes de Educação Lúdico-técnicas e jogos pedagógicos. São Paulo: Edições Loyola, 1987 O livro é composto por vários artigos.fala sobre a educação lúdica, sobre os gênese da educação lúdica,os jogos, no desenvolvimentos e na formação da criança,sobre a função pedagógica do jogo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2015 -
Pedagogia aprendizagem
“Cada criança tem seu tempo de aprendizagem; as crianças aprendem brincando, interagindo com o meio e com os colegas; e aprendem fazendo de maneira espontânea”. As atividades das crianças pequenas nas creches e pré-escolas são de grande importância para seu desenvolvimento cognitivo e emocional, utilizando as brincadeiras como principal instrumento. Nessas instituições elas aprendem a brincar com as outras, a respeitar limites, controlar a agressividade, relacionar-se com adultos e conhecer a si mesmas e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2013 -
Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação
Anhanguera Educacional – Uniderpe Sorocaba Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Profª Maria Clotilde Bastos APARECIDa RA:zzzzzz RA: 986546778 RA: 83072 Sorocaba, 05 de Setembro de 2015. Introdução Neste trabalho falaremos sobre a importância da arte e recreação no processo de ensino aprendizagem dos alunos de educação infantil e nos anos iniciais Falaremos também sobre as mudanças de formação nesta área pedagógica dos tempos atrás até os dias atuais através do resgate de nossa própria memoria.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.654 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2015 -
Pedagogia atividade
a) A Educação indígena é apresentada como porta de entrada a um futuro menos adverso, baseado no conceito de desenvolvimento sustentável, incentivada a fixação das populações tradicionais no seu habitat. Disserte sobre as condições de escolarização de grande parte dos povos indígenas, quanto a qualidade do ensino com ênfase na interculturalidadebilingue? No sentido de suprir a carência de práticas curriculares referenciais para o contexto da educação escolar indígena, enfrentando-se o problema teórico, pedagógico e político
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2016