Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 79.141 - 79.170
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Educação para crianças
Com dinâmicas divertidas, você professor apresenta a escola aos alunos, aproxima colegas de classe e contribui para que todos se sintam acolhidos dentro do novo grupo. Primeiro dia de aula. A turma toda está na expectativa para saber quem serão os novos professores. Muitos alunos nunca se viram ou mal se conhecem. Para formar um grupo unido, bem relacionado e em sintonia com você, esqueça a velha tática de dar bom dia, fazer as apresentações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE COM FOCO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE COM FOCO NA EDUCACÃO INCLUSIVA A reflexão acerca da sociedade que não observa o outro, o diferente, o estranho, enfim que não respeita a diversidade, cria estereótipos que levam a preconceitos e discriminações, reduzindo as oportunidades, diminuindo as chances de realização com humanidade refletindo na precariedade da qualidade da educação. Neste contexto, a questão crucial que envolve o programa de ensino pautado na educação escolar é a indefinição entre o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2018 -
EDUCAÇÃO PARA EDUCAÇÃO PARA TODOS E EDUCAÇÃO ESPECIAL
RANTIA DE EDUCAÇÃO PARA TODOS E EDUCAÇÃO ESPECIAL A Declaração Universal dos Direitos do Homem adotada e proclamada pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), em 10 de novembro de 1948, reafirma, no seu artigo XXVI, que: “Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A Instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.747 Palavras / 7 PáginasData: 27/9/2014 -
Educação Para Humanização
Educação para humanização Luciane Maria Piotrowski _________________________ Acadêmica do curso de Pedagogia da UNIDERP Interativa e Anhanguera Educacional – Pólo de Erechim Evidencia-se, nos últimos tempos, a urgente revitalização frente ao processo da Educação, frente ao desenvolvimento da criticidade. Vivemos no mundo da informação, porém nunca a humanidade se encontrou tão desinformada. Os meios de comunicação social, entre eles, jornais, revistas, livros, a internet, com publicações on-line, caracterizam nosso dia-a-dia. Estamos de acordo de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Educação para jovens e adulto
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AO CURSO EM GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA MARIA DA PAZ RODRIGUES DE SOUZA LORIS MALAGUZZI Porto Nacional - TO 2015 MARIA DA PAZ RODRIGUES DE SOUZA LORIS MALAGUZZI Trabalho apresentado ao Curso em Graduação de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização e Didática na Educação Infantil; Arte Educação e Música; Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagens; Seminário Interdisciplinar IV. Prof. Edilaine
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2015 -
Educação para lazer pedagogia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Educação Lúdica Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.644 Palavras / 15 PáginasData: 7/10/2014 -
EDUCAÇÃO PARA O AUTO-RECONHECIMENTO SOCIAL
EDUCAÇÃO PARA O AUTO-RECONHECIMENTO SOCIAL No presente trabalho, pode-se destacar que o objetivo primeiro é produzir um texto que discuta sobre como fazer o aluno a refletir sobre sua própria atuação no como ser capaz de construir/modificar a sociedade enquanto se é construído/modificado por ela. Com isso, pretende-se ainda mostrar algumas atividades práticas que possa facilitar esse processo de reconhecimento dentro do contexto de uma sala de aula. Esperando que essas reflexões ajudem a aperfeiçoar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2015 -
Educação Para O Desenvolvimento Sustentavel
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para futuro. Temos notado o agravamento dos riscos ambientais, o que traz graves consequências para a população, principalmente para quem vive em condição de extrema pobreza. As famílias que moram nas proximidades de rios e nas favelas, consequentemente, sob risco de deslizamentos de barrancos e enchentes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Educação Para O Desenvolvimento Sustentável No Brasil
Relógio Biológico Trabalho de Conclusão de Curso do 12º Ano de 2013 Bruno Miranda Da Silva Tutor: Albino Seide Takahashi Filho Orientadora: Isabel Schievenin Relógio Biológico Índice Introdução ............................................................................. 4 As primeiras teses sobre o ciclo circadiano ...................... 5 Ciclos do Relógio biológico ................................................. 7 O ciclo circadiano ................................................................. 8 Adaptação do ser vivo para ter o ciclo circadiano ............ 9 Ordem temporal de cada órgão ........................................... 10 Relógio biológico e o sono .................................................. 11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.304 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2013 -
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. (Projeto fictício) Fundação Viva Bem A Fundação Viva Bem, localizada na cidade de Uiraúna-Pb, criada em 2010 pela empresaria Francisca Francinilda através da lei estadual nº 7.551/2013. Com o propósito de oferecer educação, desenvolvimento, cultura, arte, qualidade de vida e ajuda na preservação do meio ambiente à população da cidade. Sempre atuante na cidade, é reconhecida por seus trabalhos sociais. Viver em sociedade é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2017 -
EDUCAÇÃO PARA O ESTADO BRASILEIRO: ENTRE A CRISE E O AVANÇO
EDUCAÇÃO PARA O ESTADO BRASILEIRO: ENTRE A CRISE E O AVANÇO A educação brasileira sempre foi um ponto muito problematizado por sua irregularidade na qualidade e na preocupação do governo e da população para com ela. Com fatores históricos diversos, o ensino escolar brasileiro passou por muitos processos que levaram ao sucesso e/ou ao fracasso no período em que se estava, entre eles, consoante Saviani (2009), encontramos 6 fatos que marcaram esse processo da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2018 -
Educação para o Fundo Nacional de Desenvolvimento
INTRODUÇÃO O programa Nacional de Formação Continuada a Distancia nas ações do FNDE, lançada pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos com execução, acompanhamento, avaliação e prestação de contas dos programas educacionais, financiados pelo FNDE- Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Somos profissionais ligados à educação pertencentes às escolas da região de Maringá no Paraná e estamos participando do curso porque gostaríamos de entender um pouco mais sobre gestão escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2014 -
Educação para os direitos humanos
Educação para os Direitos Humanos- 1964: O Início das Sombras. Introdução Meio século transcorrido do início de um período sombrio que assolou a sociedade brasileira por mais de duas décadas. Muitas feridas ainda estão abertas e cicatrizes expostas, sejam elas das famílias dos torturados, desaparecidos, mortos pelo regime militar ou das chagas abertas no coletivo social e nas instituições, que tendo as liberdades democráticas cerceadas, padeceram e ainda hoje se deparam com resquícios da autocracia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 26/4/2015 -
Educação Para Pessoas com Necessidades Especiais
PORTFÓLIO “A prática educativa no contexto da diversidade atendida pela escola”. PORTFÓLIO Trabalho de atividade interdisciplinar apresentado como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de atividades interdisciplinares. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho elucida os direitos que as pessoas com necessidades especiais conquistaram no Brasil a partir de um breve contexto histórico. Ademais, aborda discussões sobre os desafios e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.892 Palavras / 8 PáginasData: 27/1/2022 -
EDUCAÇÃO PARA TODOS
EDUCAÇÃO PARA TODOS A educação é para todos, mas definitivamente, não são todos que optam, aceitam ou valorizam a educação. Assim sendo, praticamente não há saída e nem solução para a sociedade e qualquer um dos seus problemas (até mesmo aqueles que nem parecem estar diretamente relacionados à educação). Explico: a educação é o único meio que o indivíduo tem de adquirir conhecimento que, por sua vez, é tão vital quanto a saúde e capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
EDUCAÇÃO PARA TODOS: O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO FORMATIVO
Descrição: logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia EDUCAÇÃO PARA TODOS: O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO FORMATIVO. 2020 EDUCAÇÃO PARA TODOS: O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO FORMATIVO. Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Libras, Políticas Públicas na Educação Básica, Didática: Planejamento e Avaliação; Educação e Diversidade; Práticas Pedagógicas: Identidade docente e Educação à Distância. 2020 Introdução Sabemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2021 -
EDUCAÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO NAS MATRIZES HISTÓRICAS E CULTURAIS BRASILEIRAS
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 5 PLANO PARA O PROJETO 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO O referido trabalho baseia-se na questão do multiculturalismo, das diversas culturas, bem como da diversidade existente tanto no ambiente escolar, quanto no ambiente social. É habitual enxergarmos por onde andamos pessoas de diferentes rostos, cores, raças, costumes e tantas outras coisas que lhe dão origem e identidade, e é justamente por causa de cada diferença que somos um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.017 Palavras / 13 PáginasData: 5/10/2021 -
Educação Parental: como criar filhos tolerantes à frustração
UNIVERSIDADE CESUMAR - UNICESUMAR ATIVIDADE DE ESTUDO PROGRAMADA PSICOLOGIA 3º Semestre - Noturno AMANDA DOS PASSOS ANZOLIM RA 200158222 GIOVANA DE MORAIS GOMES RA 201494122 GUSTAVO FRANÇOSO CORREIA RA 200543762 GIOVANA ANDRETTO CAMARGO RA 201493742 EDUCAÇÃO PARENTAL: COMO CRIAR FILHOS TOLERANTES À FRUSTRAÇÃO ATIVIDADE DE ESTUDO PROGRAMADA DO 2º BIMESTRE MARINGÁ 2021 UNIVERSIDADE CESUMAR - UNICESUMAR ATIVIDADE DE ESTUDO PROGRAMADA EDUCAÇÃO PARENTAL: COMO CRIAR FILHOS TOLERANTES À FRUSTRAÇÃO INTRODUÇÃO As famílias brasileiras estão vivenciando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.500 Palavras / 38 PáginasData: 20/6/2021 -
Educação Patrimonial
LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA:PATRIMÔNIO CULTURAL;TÉCNICAS DE ARQUIVAMENTO E INTRODUÇÃO A MUSEOLOGIA PROFESSOR:MARIA JOSÉ A DEL OLMO TOLEDO TÍTULO DO PROJETO:A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO INSTRUMENTO DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL. NOME:LUZIA MIGUEL MELO DA SILVA RA:1086845 OS PATRIMÔNIOS MATERIAIS E IMATERIAIS NO BRASIL. Vejamos a seguir os sítios ou conjuntos de sítios considerados patrimônio mundial no Brasil:cidade Histórica de Ouro Preto-1980,Centro histórico da Cidade de Olinda-1982,São Miguel das Missões-1984,Centro Histórico de Salvador-1985,Santuário do Bom Jesus de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2013 -
Educação Patrimonial
Educação formal Por educação formal entendemos “[...] as práticas educativas com elevados graus de intencionalidade, sistematização e institucionalização, como as que se realizam nas escolas ou em outras instituições de ensino”. Educação não formal A educação não formal consiste em: práticas educativas realizadas em instituições não convencionais de educação, mas com certo nível de intencionalidade e sistematização, tais como as que se verificam nas organizações profissionais, nos meios de comunicação e nas agências formativas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2014 -
Educação Patrimonial
Plantas Geneticamente modificada A sigla OGM significa Organismos Geneticamente Modificados, e conceitua os organismos que foram manipulados em sua estrutura genética, no intuito de alterar ou aprimorar determinadas características como a cor, o tamanho e sua desenvoltura biológica. Essa manipulação é possível a partir de alterações em alguns trechos do genoma de um determinado organismo, por meio de tecnologia do DNA recombinante, também conhecida como engenharia genética. Como entidade biológica, os OGM têm seus materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 27/2/2014 -
Educação Patrimonial
Curso: Licenciatura em Artes Visuais Habilitações: Data: 15/02/2015 Disciplina: TCC Turma: 5º SEMESTRE Aluno: Melissa Elisa Vidal Nota: Rubrica do prof.: PERGUNTAS E RESPOSTAS 1. TEMA: Educação Patrimonial – “História Local como Elemento de Cultura e Cidadania” 1. PROBLEMA: O conhecimento das diversas áreas (artes, história) pode ser feito de uma maneira mais interativa e interdisciplinar, fazendo com que o aluno tenha consciência do lugar onde vive e saiba dar valor, deixando de ser apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2015 -
Educação patrimonial artística
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ARTÍSTICA (EPA) 2017 O projeto Educação Patrimonial e Artística (EPA), vem sendo desenvolvido na rede estadual de ensino desde 2012. O CERES participa do EPA desde 2015, com experiências em políticas culturais com a juventude estudantil, para avivar o debate e incrementar as práticas culturais nos campos da história, da arte, do patrimônio, da juventude e da democratização desses saberes e dos espaços históricos, com vistas à identificação do patrimônio baiano, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 26/7/2017 -
Educação Patrimonial e Ensino de Historia
CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA HISTÓRIA – LICENCIATURA Amanda Arão dos Santos Angelica Carla Valladares dos Santos Araújo Beatriz Borges da Silva Fabricio Almeida de Freitas Igor Eduardo Martins dos Santos Karina Maria Caetano dos Santos Renan Bonifácio Venuti PROJETO EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA “DOMITILA A “POMPADOUR TROPICAL” Rio de Janeiro 2021 Amanda Arão dos Santos Angelica Carla Valladares dos Santos Araújo Beatriz Borges da Silva Fabricio Almeida de Freitas Igor Eduardo Martins dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.488 Palavras / 26 PáginasData: 21/5/2022 -
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CECATTO, Daiana Aparecida Fontana[1] VICENTINI, WILLIAN ROBERTO (professor)[2] RESUMO Uma das missões da escola é desenvolver uma educação de qualidade que proporcione aos alunos o desenvolvimento de cidadãos éticos, críticos, reflexivos e participativos na sociedade. Diante disso é imprescindível uma base que possibilite uma visão mais ampla sobre a diversidade cultural local, regional, nacional e mundial. Através da educação patrimonial é possível contemplar o conhecimento sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.927 Palavras / 20 PáginasData: 2/6/2018 -
Educação pela pesquisa – Um método eficiente
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS Curso: Ciências Contábeis – Noturno – 2º Período – 2017/2 Disciplina: Metodologia Docente: José Vandilo dos Santos Discente: Celso Borges de Carvalho Filho Resenha: Educação pela pesquisa – Um método eficiente 1 - Informações Bibliográficas: SANTOS, José Vandilo dos. Educação pela pesquisa. Caderno Metodologia Científica. UFT. 1999. p. 07-21. Palmas, Tocantins. 2 – Dados sobre o autor: Doutor em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2011),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2018 -
Educação PERGUNTA
UESTÃO 01 Sobre a prática pedagógica das diferentes áreas do conhecimento na Educação Infantil, marque a alternativa que não corresponde aos estudos realizados. O educador deve reconhecer que os alunos precisam perguntar e participar do processo de construção do próprio conhecimento. O educador deve deixar que os alunos participem da escolha das atividades a serem realizadas, englobando as diferentes áreas do conhecimento na Educação Infantil. O educador deve fazer da prática pedagógica um momento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2014 -
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA FORTALECIMENTO DAS AÇÕES SOBRE HANSENÍASE
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA FORTALECIMENTO DAS AÇÕES SOBRE HANSENÍASE. ________________ RESUMO A hanseníase é uma doença de notificação compulsória que está inclusa no rol das doenças negligenciadas e estigmatizantes. O estigma da doença é resultante da tradução bíblica da palavra tsaraath que trouxe para a cultura ocidental uma carga de crenças sobre punição divina, castigo e pecado que influenciaram a forma cruel como a Europa Medieval lidou com a doença.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.284 Palavras / 22 PáginasData: 18/4/2017 -
Educação política
Resumo: Este trabalho tem como finalidade contribuir com o processo de discussão sobre a presença do Serviço Social na Educação, enquanto demanda crescente aos profissionais do Serviço Social, produzindo significativos e desafiadores avanços permeados por inúmeras incertezas, principalmente no que se refere à sua forma de inserção na Política Social da Educação. O artigo apresenta atribuições e competências adquiridas ao profissional que deseja trabalhar nesta área, bem como procura fazer um resgate histórico explanando sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2013 -
Educação Popular
O que é educação popular? Educação popular é aquela destinada ao povo, geralmente promovida pelo governo para as classes menos favorecidas. Por que a educação popular pode ser apenas um paliativo para amainar a revolta do povo? A educação popular pode ser considerada um paliativo quando promove uma educação de baixa qualidade, com um nível de instrução baixo que impede que as pessoas tenham senso crítico e tomem consciência da própria realidade. O resultado disso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2014