Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.054 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 79.021 - 79.050
-
Educação Ludica
Educação Lúdica . No fim do século 19, o psicólogo e filósofo francês Henri Wallon (1879-1962), o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) e o psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934)queriam entender como as crianças se comunicava com o mundo e como produziam sua cultura.Através disso eles compreenderam que a comunicação do mundo infantil se dava através das brincadeiras. Wallon com suas teorias foi o primeiro a mencionar que a aprendizagem não depende apenas do ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Educação Lúdica
auniderp Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ALLANA CABRAL SOARES DE OLIVEIRA RA:413035 ELYANE FÉLIX DO NASCIMENTO PIRES RA:424695 GISLAINE ANDRADE SILVA RA:442960 ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PEDAGOGIA 1º SEMESTRE POLO PADRÃO Campo Grande-MS, 18 de junho de 2013 ________________ ALLANA CABRAL SOARES DE OLIVEIRA RA:413035 ELYANE FÉLIX DO NASCIMENTO PIRES RA:424695 GISLAINE ANDRADE SILVA RA:442960 ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PEDAGOGIA 1º SEMESTRE POLO PADRÃO Trabalho elaborado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.411 Palavras / 10 PáginasData: 16/5/2015 -
Educação ludica
F:\Educação e Diversidade\logo.gif UNIVERSIDADE AHNANGUERA-POLO PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Professora Tutora EaD Andreia Corrêa Atividade Prática Supervisionada de Estrutura e Organização da Educação Brasileira Belenise Alves Nogueira Dos Santos – RA: 411266 Fernanda Rodrigues Santos- RA: 410564 Joelina Cirqueira de Macêdo Santos- RA: 410610 Joelma Artheman Luiz de Almeida- RA: 434961 Mara Aparecida Carvalho Barbosa-RA: 434881 PALMAS, TO, 18 DE ABRIL 2013 ________________ SUMÁRIO Introdução 03 Estrutura do Sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2015 -
EDUCAÇÃO LUDICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SANTO ANASTÁCIO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA EAD: HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PROFESSORA PRESENCIAL: LIDIANE PINEDA ACADÊMICOS: CAMILA ALCANTARA VENANCIO RA 397619 DAIANE SOBRAL MORENO SANTOS RA 395328 MARIA GEANI DE CAMARGO NAVARRO RA 395380 ROSARIA EUGENIA PULHEZE RA 395397 SERGIO ANTONIO NEGRI RA 395400 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.349 Palavras / 22 PáginasData: 19/5/2015 -
EDUCAÇÃO lÚDICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO SOROCABA ZONA NORTE CURSO: PEDAGOGIA ANA PAULA ALBERTONI DOS SANTOS – RA. 438039 ANDREZA AP. DE JESUS DOMINGUES - RA. 441412 FRANCISCA M. DUTRA SANTOS – RA. 432451 MARIA EULÁLIA PLENS CENA- RA. 438848 VANESSA FELICIANO RODRIGUES – RA. 434338 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Letramento e Alfabetização TUTOR À DISTÂNCIA: Junior Silveira Prof.ª Kate Oliveira Kumada SOROCABA 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO SOROCABA ZONA NORTE CURSO: PEDAGOGIA ANA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 20/5/2015 -
Educação ludica
Curso Pedagogia A ludicidade na Educação Professor: Rodolfo Elaine Araujo Kawamoto RA: 4618887180 Larissa Navarro dos Santos RA: 3776747450 Niusa Cardoso Nunes RA: 4200052699 Jaqueline Miriam RA: 425983074 A ideia de montar brinquedoteca promove a interação e prepara para o convívio social. Brincar no mesmo espaço e dividir alguns brinquedos desperta o “compartilhar” e o respeito por outras crianças! Espaço: Supermercado Matérias do espaço: Tatame Eva, de baixo custo fácil colocação e manutenção e estimula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2015 -
Educação ludica
PLANO DE AULA (Educação infantil 4 e 5 anos) Objetivo :explorar diferentes materiais para ampliar as possibilidades de expressar –se por meio deles,criar o hábito de escutar histórias,favorecer momentos de prazer ao grupo,enriquecendo o imaginário infantil.ampliar seu repertório musical,trabalhar a coordenação motora e a atenção e aprender brincando sobre animais do pantanal. ATIVIDADES DA SEMANA: · Cantigas infantis; atirei o pau no gato, ciranda cirandinha ,a barca virou, alecrim, borboletinha; · Contos infantis; a bela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
Educação ludica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Icaraíma – PR ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar III Acadêmicas: RA: Amanda Ribeiro Garcia 407010 Camila Mariana da Silva 431672 Eliane Mírian Tinti Domingos 7932702497 Olga Verônica Tinti Bulgaron 445235 Stefhani Oliveira Fernandes 1299324143 Professor Tutor EAD: Prof ª Gilse T. Lazzari Perosa Professor Tutor Presencial: Ermelinda Aparecida de Araújo Icaraíma – PR 2015 INTRODUÇÃO Esse trabalho lembra a importância da pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 11/9/2015 -
Educaçao ludica
A caixa da imaginação Objetivo: Essa brincadeira tem como objetivo incitar nos educandos a imaginação, a coordenação motora, o cooperativismo, a importa importância do trabalho em grupo e a criatividade. Publico alvo: 8 anos (2° ano) Desenvolvimento: O professor ira disponibilizar a turma em um circulo, onde o mesmo devera sentar no circulo junto com os alunos; Apresentar a caixa da imaginação, e explicar que cada aluno devera retirar um objeto da caixa e continuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2015 -
Educacao ludica
Atps didática e pratica de ensino Este trabalho tem por objetivo analisar de como um projeto é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Para muitas pessoas o projeto veio para facilitar já para outras veio para complicar. Elaborar um projeto é muito importante na vida não só de um professor, mas na vida de todas as pessoas. Sua elaboração facilita e muito em sua rotina pedagógica, evitando contratempos e servindo de base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.114 Palavras / 13 PáginasData: 17/9/2015 -
Educação Matemática
CAPÍTULO I (REFERENCIAL TEÓRICO) Educação Matemática A Matemática é uma palavra de origem grega, no qual significa “o que se pode aprender”. Por ela ser uma ciência de base, apresenta inúmeras aplicações em outros campos de estudo e com outras ciências. Qualquer que seja o ramo do conhecimento humano ao qual direcionamos nossas habilidades, iremos defrontar, cedo ou tarde, com a Matemática e seus “mistérios”. A Matemática é vista como um conjunto de temas sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2013 -
Educação Matematica
FACULDADE SÃO FRANCISCO DA PARAÍBA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAJAZEIRAS SANEAMENTO AMBIENTAL NA CIDADE DE CONCEIÇÃO-PB YUSAYAKY TAKASHY XAVIER ONUMA 2013 YUSAYAKY TAKASHY XAVIER ONUMA SANEAMENTO AMBIENTAL NA CIDADE DE CONCEIÇÃO-PB 2013 SANEAMENTO AMBIENTAL NA CIDADE DE CONCEIÇÃO-PB Monografia apresentada a Coordenação do Curso de Especialização em Educação Matemática, ministrado pela Faculdade são Francisco, em cumprimento as exigências para a obtenção do título de Especialista. Orientador: Ibraim Soares Travassos 2013 SANEAMENTO AMBIENTAL NA CIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.505 Palavras / 39 PáginasData: 13/7/2014 -
Educação Matemática
FACULDADE ANHANGUERA CASCAVEL FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA CASCAVEL 2015 FACULDADE ANHANGUERA CASCAVEL DISSERTAÇÃO EMBASADO NOS TEXTOS ESTUDADOS EM SALA DE AULA Trabalho apresentado na disciplina de Fundamentos e Metodologia da Matemática, pelo acadêmico Maxsoel Schmidt, orientado pela professora Aída Telles. CASCAVEL 2015 O Ensino da Matemática no Ensino Fundamental I Vista por muitos como o terror dos alunos que frequentam a educação básica, a Matemática é, por muitas vezes, enfrentadas como uma ciência difícil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2015 -
Educação Matemática para Crianças, Jovens e Adultos I
Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação Disciplina: Educação Matemática para Crianças, Jovens e Adultos I Professora: Luana Armaroli Turma: 4 Alunas: Amanda Lopes Soares Juliana da Mota Mariana Correa de Almeida Castro Naíne Ferreira Natalia Ferreira Brandão da Silva Tamara Andrade Tâmela Cibelle Ribeiro MATEMÁTICA NA PRÉ-ESCOLA (4 a 6 anos) REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL O Referencial Curricular auxilia o professor sobre os conteúdos e objetivos que devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.985 Palavras / 12 PáginasData: 20/10/2015 -
Educação Mediada Por tecnologia
1. Informe em qual curso você estuda (ou estudou) e há quanto tempo? O entrevistado faz graduação em Pedagogia, há 2 anos e meio. 1. Por que você optou por realizar um curso na modalidade semipresencial? Para organizar melhor o próprio tempo, a dedicação gradual a cada tarefa do dia a dia e por identificação com o método 1. Hoje ao ter vivenciado esta experiência de ser um aluno EAD, aponte quais as vantagens que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2017 -
Educação Mediana por Tecnológicas I
Escreva um texto de até cinco páginas, fazendo uma reflexão em relação ao uso de tecnologias na educação, discutindo o papel do professor como atuante no processo de aprendizagem dos estudantes. Use como apoio os vídeos e os textos estudados até o momento. O uso das tecnologias digitais na educação significa (...) ir além de tê-la como simples suporte ao professor para a disponibilização de informações e conteúdos. Significa também superar as concepções instrumentalistas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2017 -
Educação Moderna
A educação moderna ocupa cada vez mais o papel de primeira importância na sociedade, que é, por assim dizer, a formação do cidadão, uma das características da visão moderna de educação é a do controle. Ela visa à formação de um individuo formal e normativo. Obviamente, tal educação é fortemente marcada pelo aspecto social, em detrimento do aspecto individual e subjetivo. Para funcionar o organismo estatal, cada membro deste deve passar por devida instrução, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Educação moral
ÉTICA E VERGONHA NA CARA! Mario Sergio Corte lla Clóvis de Barros Filho P A P I R U S 7 M A R E S ÉTICA E VERGONHA NA CARA! Cortella, Mario Sergio Ética e vergonha na cara!/Mario Sergio Cortella, Clóvis de Barros Filho. – Campinas, SP: Papirus 7 Mares, 2014. – (Coleção Papirus Debates) ISBN 978-85-61773-48-9 1. Corrupção 2. Diálogo 3. Educação moral 4. Ética 5. Ética política 6. Família 7. Valores (Ética)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.812 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2014 -
EDUCAÇÃO MULTICULTURAL: Uma reflexão sobre um espaço social construído por diferenças
EDUCAÇÃO MULTICULTURAL: uma reflexão sobre um espaço social construído por diferenças. EVA CRISTIAN SILVA DOS SANTOS BARBOSA O presente artigo tem como objetivo, fazer uma reflexão sobre a educação popular e a escola pública como um espaço construído por personagens das mais diferentes culturas, valores, cor, experiência de vida... Enfim, a escola é um dos equipamentos públicos, formado por uma por indivíduos que trazem em suas mochilas alem de livros, suas culturas e sua história.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.826 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2018 -
Educação Musical
AT 4.2 – (Avaliativa) - Desafio individual: Técnica de Alexander F. M. Alexander ao longo de seus estudos, chegou à conclusão que haveria a necessidade de elaborar técnicas para o alívio de suas tensões depois de adquirir algumas experiências com o passar dos anos, no qual chamou-lhe a atenção de como poderia ser evitado esse mal realizando assim novas técnicas de como se proceder ao longo do estudo, monitorando sua postura incorreta ao exercitar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2014 -
Educação Musical
Educação musical é um campo de estudos que se refere ao ensino e aprendizado da música. A educação musical, assim como a educação geral e plena do indivíduo, acontece assistematicamente na sociedade, por meio, principalmente, da industria cultural e do folclore e sistematicamente na escola ou em outras instituições de ensino. Nem sempre a Educação Musical busca a formação do músico profissional. No âmbito da escola regular, por exemplo, busca dar ao indivíduo condições para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2015 -
Educação musical na contemporaneidade
Resenha crítica 3 Ser professor em projetos sociais: aspectos da formação e da atuação O texto“ Ser professor em projetos sociais: aspectos da formação e da atuação” discorre bem sobre os principais levantamentos no que se refere aos conteúdos do ensino de música nos projetos sociais. É importante reconhecer que a formação é um processo contínuo e sempre estará relacionada com a vida. No processo de formação nos projetos sociais, a atividade do professor forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2019 -
Educação N Brasil
Introdução: Cada vez mais presenciamos escolas em situações precárias sem a menor condição de receberem alunos, professores mal qualificados, falta de interesse por parte dos alunos como também dos professores e funcionários, baixa participação dos pais na vida escolar dos filhos, altas taxas de reprovação e abandono escolar, uso de métodos atrasados de ensino e carência de condições materiais na maior parte das escolas, além de tantos outros problemas facilmente identificáveis. Somente a educação (ensino)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2014 -
Educação na América Latina e Caribe
GILMAR FERREIRA DE AQUINO EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA E CARIBE: SITUAÇÃO ATUAL E PERSPECTIVAS DE UM CENÁRIO FUTURO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS - ISEAP CAMPO LIMPO/SP 2015 GILMAR FERREIRA DE AQUINO EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA E CARIBE: SITUAÇÃO ATUAL E PERSPECTIVAS DE UM CENÁRIO FUTURO Trabalho apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de licenciatura em Matemática, do Instituto Superior de Educação Alvorada Plus – ISEAP, sob a orientação do Professor Fernando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.193 Palavras / 21 PáginasData: 30/11/2015 -
Educação Na Antiguidade
A Educação na Antiguidade A Grécia é o berço de nossa civilização, logo se justifica que comecemos nossas reflexões, considerando a contribuição dos gregos na área da Educação, mais especificamente, no âmbito dos ideais de formação humana. O mundo grego foi pródigo em tendências educacionais, mas os ensinamentos de Só- crates, Platão e Aristóteles prevaleceram, sem dúvida, sobre os demais pensadores daquela época. Duas cidades-estado rivalizavam-se: Esparta e Atenas. Elas representavam dois paradigmas de organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE OCIDENTAL GRÉCIA E ROMA
EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE OCIDENTAL – GRÉCIA E ROMA 1. O que era a Educação para eles? Os filósofos gregos do período clássico deram, de forma quase unânime, importância singular à educação. A educação é o que há de principal para os seres humanos, e quando semeiada em um corpo jovem, esta floresce para sempre, com chuva ou sem chuva. Sendo assim, para ambas as civilizações, a educação é vista como uma ferramenta que desde cedo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2021 -
Educação Na Atualidade
introdução A qualidade de educação pode ser considerada como ma das maiores preocupações da sociedade na atualidade. ‘De acordo com o documento de qualidade para todos’ (UNESCO 2007) a aspiração constante dos sistemas educacionais pela educação e tem tornado o objetivo principal das reformas educacionais. Para Corrêa (2003) as reformas justificam suas propostas e projetos com base nessa aspiração e até mesmo [...] os estudos sobre o fenômeno educacional implícita ou explicitamente parecem discutir questionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2014 -
Educação Na Atualidade
Resumo: O presente trabalho augura tecer algumas considerações referentes ao Projeto Político Pedagógico (P.P.P) da escola atual. E para a efetuação desse objetivo, tomaremos como referencial teórico, textos de fundamental pertinência, pertencentes a Arnoldo Nogaro e Ilma Passos. Veremos que ambos os autores vêem nos chamar a atenção no sentido de nos ajudar a pensar de maneira mais reflexiva acerca do presente contexto educacional. Além disso, veremos no decorrer do trabalho que eles defendem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2014 -
Educação na Concepção de Paulo Freire
A EDUCAÇÃO DE ADULTOS NA CONCEPÇÃO DE PAULO FREIRE Ester Dos Santos Matias De Souza Fabiana de Melo Giacomini Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0785) – Estágio de Jovens e Adultos 23/04/2016 RESUMO A base do aprendizado dos adultos é o diálogo e a interação com o meio. Paulo Freire pregou que na alfabetização dos adultos é necessário um mergulho na realidade dos educandos, valorizando e respeitando a cultura e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.316 Palavras / 10 PáginasData: 13/5/2016 -
Educação Na Ditadura Militar
Depois do golpe militar, muitos educadores passaram a ser perseguidos em função dos seus posicionamentos ideológicos, muitos deles foram mortos, perseguidos, demitidos e trocados de função. Existiam censuras ninguém podia expressar a sua idéia, seus pensamentos, até os programas de TV eram censurados. Como também os estudantes eram presos e feridos em confronto direto com a polícia, naquela época o número de analfabetos eram assustadores, sem contar também que os trabalhadores pobres sofriam com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 10/8/2014