Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 82.411 - 82.440
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ESCOLA COMPORTAMENTALISTA KURT LEWIN
Kurt Lewin nasceu em 9 de setembro de 1890 em Mogilno, na Prússia. De sua infância e de sua adolescência, de seus pais e de sua constituição familiar não sabemos quase nada que possa nos ajudar a decifrar ou pelo menos a perceber seu mistério psicológico. A primeira e única informação que possuímos de sua juventude é que fez seus estudos universitários sucessivamente nas Universidades de Friburgo (Alemanha), Munique e Berlim Em 1935, Kurt Lewin
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2013 -
Escola Comunidade
A participação efetiva da comunidade na gestão escolar é um dever e de responsabilidade da escola. A integração da escola e comunidade é de fundamental importância e traz inúmeras vantagens na busca de qualidade para a educação, porém reconhece-se que há inúmeros obstáculos em relação a essa integração. Mesmo assim, a escola deve promover essa integração desde o início para que a comunidade participe do funcionamento da escola. INTRODUÇÃO A escola constitui-se como espaço plural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
ESCOLA CONSTRUTIVISTA
A escola construtivista Aparece associada às contribuições no domínio da psicologia cognitivista de JEAN Piaget, mas também de Bruner, Novak, Ausebel e outros. Surge, aproximadamente, na década de 1960, quando começam as discussões acerca da necessidade de ensinar os alunos o processo da sua própria aprendizagem, ou seja, ensinar a aprender, o que implica diversificar os conteúdos do currículo. Aprender conceitos e conteúdos culturais como unidades fechadas deixa de ser importante. Passa-se a priorizar os procedimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2014 -
Escola Contista
Escola Contista Constituiu-se na primeira corrente de pensamento contábil (1494). Seu surgimento está relacionado aos estudos feitos pelos primeiros expositores do Método de Partidas Dobradas. Os defensores dessa corrente, adotaram como idéia básica o mecanismo das contas, centrando sua preocupação no seu funcionamento, esquecendo-se que a conta é apenas conseqüência das operações que acontecem numa entidade, e que essas operações devem merecer a máxima atenção da contabilidade. Para os criadores da escola contista, a preocupação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Escola Controlista
Escolas de Contabilidade - Controlista Escola Controlista Para Fabio Besta (1880) a contabilidade representava a ciência do controle econômico. Este autor considerava que o controle econômico se compunha de duas partes: uma responsável pelo registro contábil dos momentos da administração econômica e sua efetivação por meio de escrituração e a outra representava a revelação das partidas dobradas dos fatos administrativos em conexão com os critérios organizacionais articulados de acordo com os mecanismos de controle inerentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 10/6/2014 -
Escola Curriculo e Sociedade
Disciplina: Tutor: Aluna: RGM : Unidade: Quando se ouvi a música escrita por Gabriel Pensador “Estudo Errado” música escritaem 1995, percebe-se que mesmo nos dias atuais o texto se apresenta coerente com métodode muitas instituições educacionais.A música traz o olhar de um aluno frente a uma escola que atua através do ensinotradicional.O aluno mostra seu descontentamento com a forma de tratamento dado aos alunos. Elealega que o educador tem uma maneira desmotivadora de ensinar, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2016 -
Escola curriculo e sociedade
Podemos dizer que a letra da música aborda um tema recorrente nas salas de aula,e em uma breve reflexão sobre o assunto em questão notamos que é notório que a mesma trata de uma Educação Tradicional, e também de problemas sociais como a educação. Através da letra, conseguimos ver a realidade que envolve o ensino atualmente,e dessa forma podemos dizer que as escolas ainda continuam alheias às grandes descobertas e principalmente aonde os métodos utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2016 -
Escola Da Matematica
A Contabilidade está totalmente ligada aos cálculos matemáticos, na determinação de valores de impostos, no balanço comercial de empresas, na elaboração dos cálculos trabalhistas, cálculo de folhas de pagamento, fechamento de balancetes, prestação de contas, imposto de renda pessoa física e jurídica entre outras situações. Como dica de estratégia de ensino, podemos utilizar algumas noções de contabilidade nas aulas de Matemática, principalmente nas situações envolvendo porcentagem. A escola matemática defendeu a ideia de que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2013 -
Escola Da Ponte
Escola da Ponte A Escola Básica da Ponte é popularmente conhecida como Escola da Ponte, é uma instituição pública de ensino.A escola surgiu na década de 70 com o vontade de fazer uma escola diferente que considerasse as diferenças particular de cada aluno , mais que todos trabalhasse juntos dando assim a autonomia de escolher o que querem estudar. Os alunos participam de uma assembleia são discutidas e votadas maneiras e expondo os seus direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Escola Da Ponte
Jose Pacheco José Francisco de Almeida Pacheco nasceu em 10 de maio de 1951 é um educador, pedagogo e pedagogista português, grande dinamizador da gestão democrática na educação. Especialista em Música, Leitura e Escrita, Mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Idealizador e durante muito tempo, Coordenador da Escola da Ponte, localizada em Aves, Portugal, desde 1976 (instituição que se notabilizou pelo projeto educativo baseado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2014 -
ESCOLA DA PONTE
RESULTADOS O livro “A Escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir” nos mostra a realidade de uma escola dos sonhos, sem defeitos, onde a palavra-chave é a união. Não há distinção entre professores e alunos, todos são iguais. Em algumas partes do livro o autor relata a realidade vivida por crianças da Escola da Ponte, um modelo “dos sonhos” bem diferente do modelo tradicional de ensino, onde todos deveriam conhece-la e encantar-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Escola da Ponte
1. Introdução A escola da Ponte é uma instituição pública de ensino a qual está localizada em Vila das Aves, São Tomé de Negrelos, Santo Tirso, Distrito do Porto em Portugal. Ela recebe alunos do 1º e 2º ciclo, dos 5 aos 13 anos, alunos do 1º ao 9º ano. O projeto educativo usado surge em 1976 e foi liderado pelo pedagogo José Pacheco. Durante muito tempo, a escola da Ponte foi "ignorada" pelas autoridades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2015 -
Escola da Ponte : Uma Educação Com Liberdade
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A ESCOLA DA PONTE 4 2.1 PROJETO ÂNCORA 5 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 9 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Com uma proposta de ensino que foge do tradicional modelo do século XIX, a Escola da Ponte que é coordenada por José Pacheco em Portugal havia 28 anos em 2014, possui um sistema que não segue o convencional, com séries divididas por idade, nível de conteúdo obrigatório, professores responsáveis lecionando e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 27/5/2019 -
ESCOLA DA VIDA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESCOLA DA VIDA DIANÓPOLIS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESCOLA DA VIDA Trabalho apresentado a UTA- Educação e trabalho, no curso de pedagogia. Tutora: Eliane Rodrigues Marinho Centro associado: Dianópolis DIANÓPOLIS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................ 4 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................. 5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 7 4. REFERÊNCIAS....................................................................................................... 8 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo refletir acerca da prática pedagógica em sala de aula. Muitos professores continuam presos á metodologia tradicional de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 18/1/2016 -
ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA (TAYLOR)
A escola Clássica da administração pode ser dividida em dois grupos, o primeiro liderado por Taylor, chamado “administração cientifica” com ênfase nas tarefas e o segundo, liderado por Fayol denominado por “Teoria clássica da administração” com ênfase na estrutura organizacional. ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA (TAYLOR) O seu nome deriva da aplicação de métodos científicos (observação, experiência, registro e análise) aos problemas da administração, com vistas a alcançar maior eficiência industrial, produzir mais, a custos mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 PáginasData: 3/10/2013 -
Escola De Anales
_ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 1 A REVOLUÇÃO FRANCESA DA HISTORIOGRAFIA: A ESCOLA DOS ANNALES (1929-1989) Tradução Nilo Odália 2ª Edição Editora UNESP Fundação para o Desenvolvimento Da UNESP São Paulo 1992 _ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 2 Copyright © 1990 by Peter Burke Título original em inglês: The French Historical Revolution: The Annales School 1929-1989. Copyright © 1990 da tradução brasileira: Editora Unesp, da Fundação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.603 Palavras / 39 PáginasData: 23/3/2014 -
Escola de Analles
I- Febrve e Bolch criticavam a historia tradicional pela superficialidades e ultrapassada maneira de narrar a a historia apenas com acontecimentos políticos e militares, contando a historia dos grandes reis e militares, Desconsiderando todo os contextos sócias e econômico q caracterizavam a historia mais ampla e como ela era de maneira mais verdadeira . II- A escola dos Annales ,começou a abordar os contextos históricos como ciência em construção, a relação de todas as ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
ESCOLA DE ANNALES
A Escola dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia iniciado na França do final da década de 1920, com a fundação, por Marc Bloch e Lucien Febvre, da revista Anais de História Econômica e Social. Como o próprio título fala, os dois historiadores, inicialmente periféricos na academia francesa e que reuniram em torno de pesquisadores de outras áreas das ciências humanas, propunham uma escrita da história que privilegiasse o econômico e o social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2013 -
Escola De Annales
AS DIMENSÕES DA PESSOA HUMANA 1)-Quais são a dimensões da pessoa? Explique cada uma delas? São quatro as dimensões da pessoa humana, a biológica, a espiritual, a social e a psíquica. Apos a leitura destas dimensões pode-se compreender como funciona cada ser humano que o homem evolui o tempo todo em busca do equilíbrio necessário para viver em sociedade.A dimensão biológica é a que está ligada ao nosso corpo é por meio dela que fazemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
Escola De Antigamente
“ COISAS DA ESCOLA DE ANTIGAMENTE” Musica: Everybody's Talkin' - Nilson • 2. Se você foi garoto ou adolescente nos anos 60 e 70 vai gostar do que vai ver. Coisas que as crianças de hoje nem imaginam ter existido! • 3. A lista do material escolar basicamente era composta assim: Lápis de preferência da marca Fritz Johansen, borracha, caneta tinteiro, régua de madeira estojo de lata ou madeira, caderno tipo brochura, cadernos de caligrafia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Escola de Arquitetura Bauhaus
Bauhaus A Bauhaus construiu de forma resumida o surgimento de design moderno e das relações tensas entre arte e tecnologia das máquinas, e foi considerada a mais influente e famosa escola de arte do século XX, tendo se tornado um grande centro de algumas das mais fantasiosas ideologias e tendências de sua época. Fundada pelo arquiteto alemão Walter Gropius em 1919, denominou-se inicialmente Staatliches Bauhaus Weimer, integrando a Academia de Belas Artes de Weimer e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 4/9/2014 -
Escola de bullying
Bullying Escolar A escola é um ambiente fértil para a incidência de práticas de bullying, pois apresenta todos os elementos necessários para a ocorrência desse fenêmeno. A escola, por ser lugar típico por natureza de alta concentração de crianças e adolescentes – principais atores do bullying – é o local mais propícios para o desencadeamento desse fenômeno tão nocivo aos seus agredidos. No ambiente escolar existem crianças e adolescentes com caracteísticas - gordo, magro, negro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Escola De Chicago
Falarei hoje a respeito da Escola de Chicago, mais conhecida por seu nome do que pelo conteúdo do que efetivamente fez. Mas, quero abordar este tema como uma pequena história dentro de uma história mais ampla da sociologia. Geralmente conta-se a história da sociologia como a história das grandes idéias sobre a sociedade e das grandes teorias a respeito da sociedade. Quando estudei esse assunto, ainda na universidade, meu professor, Louis Wirth, começava por Heráclito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2014 -
Escola De Chicago
Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Disciplina de Sociologia Urbana e Ecologia Humana Prof. Dr. Mário A. Eufrásio PAPER REFERÊNTE À PARTE TEÓRICA DO CURSO Pedro Henrique G. de O. Ribeiro. N° USP: 5423071 São Paulo, 30 de Julho de 2007 1- Introdução A Escola de Chicago se configurou como tal, por ter um programa de estudos e de pesquisa que pode ser considerado como tal por ter uma linha;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.521 Palavras / 15 PáginasData: 27/4/2014 -
Escola De Chicago
A Escola de Chicago tem como reflexão teórica sobre a comunicação que os processos de interação entre as pessoas são constituídos simbolicamente pela comunicação. As pessoas se relacionam através de símbolos e a vida social se mantém pelo fato dos seres humanos serem capazes de interpretar o Mundo. Os símbolos pressupõem consenso e não apenas permitem estruturar a interação, mas são portadores de valores. A sociedade é uma estrutura simbólica hierarquizada, em que se fixam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
Escola De Chigaco
Escola de Chicago e o surgimento da sociologia urbana No mundo em desenvolvimento, as megacidades tendem a crescer mais rapidamente do que o calculado de suas infraestruturas o permitiria. Essa expansão descontrolada pode originar grandes volumes de tráfego, elevadas concentrações industriais e sobrecargas ambientais. Nos países desenvolvidos, as regiões metropolitanas podem estar de tal forma interligada e existir entre elas tamanha circulação de pessoas, serviços, mercadorias, capital e informações que se formam as megalópoles. Nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 21/8/2014 -
Escola de Ciência da Informação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Escola de Ciência da Informação Danielle Teixeira de Oliveira RESENHA CRÍTICA Belo Horizonte 2015 Danielle Teixeira de Oliveira RESENHA CRÍTICA Resenha apresentada ao curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito de avaliação para aprovação da disciplina Introdução às Fontes de Informação. Belo Horizonte 2015 Necessidades e uso de informação pelo indivíduo Há menos de uma década, fonte de informação era sinônimo de formato impresso. A internet
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2015 -
ESCOLA DE CIÊNCIAS DA VIDA CURSO DE PSICOLOGIA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE CIÊNCIAS DA VIDA CURSO DE PSICOLOGIA Psicofarmacologia 2a Avaliação - 2o Caso Clínico Nomes: Carmen Lopes da Costa, Henrique Menezes Bortolott, Mayara Tonet Teixeira, Natalia Franco Guimarães (turma A, manhã) Jucélia, 40 anos, casada, natural de Araucária e reside em Curitiba desde que casou, há quase 20 anos, é auxiliar administrativa, e procura auxílio médico devido a cefaleias crônicas migrainosas. Ela relata que aproximadamente uma vez por mês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2019 -
Escola de Ciências Exatas e Tecnologia
E:\aulas\docs\Curso.bmp E:\aulas\docs\NOVA Marca-UniNorte-nas-normas-da-Laureate-.jpg Escola de Ciências Exatas e Tecnologia Coordenação de Ciência da Computação Lista de Exercícios 2 Disciplina: Fundamentos de Computação Turma: CIM01S2 Professor (a): Orlewilson Bentes Maia Aluno: Renan Moreira de Oliveira Rogério Maquiné da Cunha Matrícula: 15158314 15146923 1º Bimestre (x) 2º Bimestre ( ) 2ª Chamada ( ) 3ª A.R.E ( ) 2015/1 Valor Total Trabalho: 5,0 Nota: Visto Prof (a): Data Envio: 07/04/2015 Data Entrega: 14/04/2015 Assunto(s): Introdução à Ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2015 -
Escola de dança
INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo apresentar uma pesquisa para relatar o estudo de caso de uma empresa ativa Centro Técnico de Dança Lacyle Arcanjo, Instituição de Ensino Técnico, especializada em Dança, Desenvoltura Corporal e Entretenimento. Os ritmos que a instituição oferece são: * A dois – Juvenis/ Adulto/ Melhor Idade, dança de salão, samba rock, samba de gafieira, (tradicional e funkeado), pagode, forró universitário, vanera, salsa, zouk, bolero, tango, soltinho. * Individuais -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2015