Sociais Aplicadas
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208.033 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 107.311 - 107.340
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INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO NA ESCOLA DE ENSINO FORMAL: UMA REVISÃO LITERÁRIA
C:\Users\Sára\Desktop\sao-luis.png Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO NA ESCOLA DE ENSINO FORMAL: UMA REVISÃO LITERÁRIA Nayara Giuliane de Castro Pereira¹ RESUMO O autismo é uma síndrome com características bastante heterogêneas, constituindo um espectro complexo. O contexto escolar oportuniza contatos sociais, favorecendo o desenvolvimento da criança autista, assim como o das demais crianças, à medida que convivem e aprendem com as diferenças. A importância desta pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.153 Palavras / 29 PáginasData: 18/11/2020 -
Inclusão de Alunos PAEE no Ensino Regular
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Deuzely Gomes dos Reis; Deuzirene Rodrigues; Edilene Gomes Araújo Moreira; Fabiana Lemes; Marcia Cristina Alves de Souza; Romilda Gomes Barbosa, Rosilene Leite da Silva; DESAFIO PROFISSIONAL: “A inclusão de alunos público-alvo da educação especial no ensino regular” Lagoa da Confusão – Tocantins 2018 ________________ Deuzely Gomes dos Reis RA: 2469508682 Deuzirene Rodrigues RA: 2765536225 Edilene Gomes Araújo Moreira RA: 2787572553; Fabiana Lemes RA: 2451446429; Marcia Cristina Alves de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.284 Palavras / 10 PáginasData: 3/4/2019 -
INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS
Descrição: marcafeed.jpg CENTRO DE HUMANIDADES – CAMPUS III DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA HILDELLY FRABRICIO FONCESA MARCELE FERREIRA DA COSTA NICOLY DE AZEVEDO COSTA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS Guarabira-PB 2013 HILDELLY FRABRICIO FONCESA MARCELE FERREIRA DA COSTA NICOLY DE AZEVEDO COSTA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa em Educação I em Pedagogia na Universidade Estadual da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 18/4/2016 -
Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Regular
1 INTRODUÇÃO Escolhemos o tema os desafios que o professor enfrenta na inclusão de alunos surdos no ensino regular, para ter uma chance de abordar a inclusão escolar de alunos surdos por uma ótica que não pode ser resumida somente às leis. Quando falamos de inclusão escolar, logo pensamos em democratização do ensino e na inserção dos alunos com necessidades especiais que deve ser efetivada por meio de processos, ações, intenções e comprometimento entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 25.919 Palavras / 104 PáginasData: 3/5/2016 -
Inclusão de Crianças Autistas nas Aulas de Língua Inglesa
CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSIS GURGACZ – FAG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PRÁTICAS APLICADAS EM ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTURAIS RELATÓRIO TÉCNICO - CIENTÍFICO INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA EM UM CENTRO DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA JÉSSICA FÁVERO ROQUE DEZEMBRO DE 2019 CASCAVEL - PARANÁ 1. INTRODUÇÃO O ensino do aluno portador do Transtorno do Espectro Autista (TEA) é abaixo da média do que se espera em relação à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.553 Palavras / 19 PáginasData: 9/1/2020 -
Inclusão de crianças com deficiência autista
UNIP- Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Introdução : Inclusão de crianças com transtorno espectro autista nas escolas públicas Leci Araújo Veiga RA: T36349-7 Priscilla Barbalho dos Santos RA: B56BHC-4 Simone C. Villega Papetti RA: 7986A- 0 Zenilda Flores Reis Lima RA: B857CF-1 Campus Tatuapé- SÃO PAULO 2015 Introdução A presente pesquisa visa envolver a inclusão de crianças com transtorno espectro autista nas escolas públicas. O transtorno do espectro autista pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.582 Palavras / 47 PáginasData: 22/9/2015 -
Inclusão de crianças com deficiência na educação
Introdução A Inclusão Social ao meu ver não funciona, tem as leis que foram aprovadas pelos governantes, mas só ficaram na toria, usá-la na pratica esta dificil de vermos isso acontecer, existe muita descriminação. Precisamos de Leis que realmente funcione, não fiquem apenas no papel e que os proficionais da Educação façam essa diferença, respeitando as Leis e as colocando em prática. Desenvolvimento Na Educação ainda é muito pouco a inclusão dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: DO DISCURSO À REALIDADE.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALIBERLÂNIA DE LIMA SILVA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: DO DISCURSO À REALIDADE. Paulo Afonso- BA 2010 ALIBERLÂNIA DE LIMA SILVA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: DO DISCURSO À REALIDADE. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Patrícia Kawassaki de Siqueira Tutor de Sala: José Rubelvan
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.454 Palavras / 66 PáginasData: 4/2/2023 -
Inclusão de Crianças com TDAH: Desafios e Abordagens Efetivas
Título: Inclusão de Crianças com TDAH: Desafios e Abordagens Efetivas Introdução A inclusão de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem se tornado um tópico de grande relevância na educação e na sociedade em geral. O TDAH é uma condição neurobiológica que afeta a capacidade da criança de manter a atenção, controlar impulsos e regular o comportamento motor. No entanto, com as abordagens certas, as escolas e a comunidade podem criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2023 -
Inclusão de Crianças Deficientes na Escola
________________ ________________ AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por esta sempre presente na minha vida, por ter tido oportunidade de finalizar esse curso onde eu me identifiquei. A minha família onde sempre encontrei apoio em momentos difíceis e sempre me incentivando seguir em frente. Aos mestres desta instituição que me instruíram com tão rico conhecimentos e dedicação, sem eles não teria sido possível chegar ate aqui. E os meus tutores de sala com muita dedicação, competência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.888 Palavras / 52 PáginasData: 8/8/2016 -
Inclusão De deficiente Mental Na Sala de Aula
ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Maria Júlia Moreira de Castro Ferreira Andreia Serra Azul da Fonseca RESUMO Este artigo tem como objetivo geral verificar o papel do psicopedagogo na inclusão escolar de crianças com Deficiência intelectual e como objetivos específicos, caracterizar a criança com deficiência intelectual, seu processo de inclusão, bem como demonstrar estratégias psicopedagógicos para essa inclusão. Para tanto foi necessário à pesquisa bibliográfica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.972 Palavras / 20 PáginasData: 22/9/2018 -
Inclusão de Deficientes na Universidade e Seu Ponto de Vista
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIABEU Inclusão de deficientes na universidade e seu ponto de vista Belford Roxo 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIABEU Inclusão de deficientes na universidade e seu ponto de vista Trabalho do matéria de psicologia, Instituições e processos grupais, e projetos 3 do 4º período de psicologia da UNIABEU. Professora: Carla Barbosa Belford roxo 2018 Trabalho de Instituições e Processos Grupais/ Projeto Interdisciplinar II Entrevista do grupo: Deficientes físicos na instituição de ensino UNIABEU Os integrantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 27/5/2019 -
Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro.
Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. É inquestionável a importância da Educação Ambiental (EA) no processo educativo para a formação de estudantes capazes de tomar decisões fundamentadas e participar de discussões em sua comunidade no que se refere às questões ambientais. Diante dos problemas vividos em nossa sociedade, o tratamento dos problemas socioambientais no ensino formal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 15/12/2013 -
Inclusão de estudantes com necessidades especiais na educação de crianças pequenas de St. John's Mayak
1 TEMA: Inclusão. 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA A inclusão de alunos com necessidades especiais na educação infantil de São João da Baliza. 1.2 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Quais os fatores que interferem na inclusão de alunos com necessidades especiais na educação infantil do município de São João da Baliza. 1.3 JUSTIFICATIVA A organização da educação infantil pode variar de diferentes formas nos estados e municípios do Brasil. O que importa é que eles estejam adequados à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 5/12/2013 -
INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CATU/BA
INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CATU/BA[1] Evani Lima dos Santos[2] Flávia Pieretti Cardoso[3] RESUMO: Este artigo tem por objetivo descrever sucintamente sobre a inclusão de estudantes surdos nas escolas públicas no município de Catu, na Bahia. A metodologia de trabalho foi o estudo bibliográfico de cunho qualitativo, intercalado com a análise da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, a Lei N. 10.436 de 22 de abril
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.998 Palavras / 20 PáginasData: 11/4/2016 -
INCLUSÃO DE EX-DETENTOS NA SOCIEDADE E NO MERCADO DE TRABALHO
INCLUSÃO DE EX-DETENTOS NA SOCIEDADE E NO MERCADO DE TRABALHO Cledson Rodrigues Aluno do 8º semestre de Psicologia. Disciplina: Orientação Educacional DMA Grupo Educacional Contato cledsonrodri@bol.com.br _______________________________________________________________ RESUMO Este artigo tem por objetivo instigar a discussão sobre o sistema prisional brasileiro, enfatizando o crescente aumento da criminalidade, retratando o fracasso de nossas politicas publicas na reinserção dos privados de liberdades e a falência do atual sistema. Neste artigo também é observado as faixas etárias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.217 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2017 -
INCLUSÃO DE FUNÇÕES COMO A DIPLINA CONTABILIÁRIA
Decreto 5626 1 - DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1o Este Decreto regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Art. 2o Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.630 Palavras / 15 PáginasData: 14/9/2014 -
Inclusão de idosos no mercado de trabalho
Introdução A partir deste trabalho realizado para a matéria de: “Ética profissional”, tem como temas: “A capacidade ética do ser social para que. A natureza da moral. Ética e alienação moral. Trajetória ético político do Serviço Social Brasileiro. Moral e ética.”, e “Os códigos de ética do assistente social no Brasil. Os códigos de ética de 1965 e 1975. O processo de ruptura com a ética tradicional.”. Para que dessa forma possamos compreender melhor os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.128 Palavras / 13 PáginasData: 2/12/2014 -
Inclusão de Pais: Estratégias de intervenção para indivíduos com Transtorno do Espectro Autista
Pesquisa: Inclusão de Pais: Estratégias de intervenção para indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (Bezerra e Rodrigues, 2011) Inclusão de Pais: Estratégias de intervenção para indivíduos com Transtorno do Espectro Autista É fundamental a participação dos pais no desenvolvimento global do indivíduo, particularmente em famílias com pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Este texto relata a intervenção comportamental para uma adolescente diagnosticada com TEA em uma clínica-escola de psicologia. Após três anos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.863 Palavras / 8 PáginasData: 12/6/2015 -
Inclusão De Pessoas Com Deficiência
Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o acto ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, económica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos isto porque os seres humanos são de natureza complexa e com heranças antigas, têm preconceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Inclusão de Pessoas com deficiência no mercado de trabalho
Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho Introdução Existem pessoas com alguma deficiência desde os tempos mais remotos da civilização. Antigamente, pessoas doentes, idosos e deficientes eram tratadas de duas maneiras: aceitas ou eliminadas. Na era da caça, da pesca e para os nômades, estes indivíduos “diferentes” eram abandonados, durante a idade média os deficientes não possuíam nenhuma chance de sobrevivência, sendo vistos como demônios, bruxos ou duendes, foi somente no final do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.836 Palavras / 20 PáginasData: 22/11/2016 -
INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADE AUDITIVA ESPECIAL NO ENSINO REGULAR
FACULDADE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADE AUDITIVA ESPECIAL NO ENSINO REGULAR EPÍGRAFE Nem toda diferença torna os indivíduos inferiores uns aos outros. Há diferenças e igualdades. Cada pessoa tem suas particularidades. Nem tudo deve ser igual e nem tudo deve ser diferente. As pessoas têm o direito de ser diferentes, quando a igualdade as descaracteriza, e o direito de ser iguais quando a diferença os inferioriza. (Santos) SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................07 1. A TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DAS PESSOAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.489 Palavras / 54 PáginasData: 25/1/2016 -
Inclusão de pessoas com necessidades especiais
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO TRABALHO: VISÃO EM EMPRESA PRIVADA *Daiane Macedo *Tatiane Mota *Priscila Bouth *Rafaela Rocha RESUMO O presente artigo aborda a função social da empresa em face das pessoas com necessidades especiais, onde a função social consiste na observância de determinados deveres legais que visem à conciliação das atividades da empresa com os interesses da sociedade, tendo em vista que a inclusão das pessoas com necessidades especiais é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
Inclusão de pessoas surdas no sistema de educação pública
RESUMO Este trabalho visa identificar o que significa a verdadeira inclusão,demonstrando seus desafios a serem enfrentados.objetivo do mesmo tem como fundamento ,identificar,reunir,analisar procedimentos que garanta a inclusão do surdo no sistema de ensino público.Portanto é fundamental um estudo detalhado e minucioso através de legislações e contribuições de autores que compreendem sobre o tema.Segundo a declaração de Salamanca necessidades especiais inclui desde pessoas que apresentam dificuldades de escolarização que são decorrentes de condições econômicas e socioculturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.989 Palavras / 24 PáginasData: 5/5/2014 -
Inclusão de Portador de Necessidades Especiais
INCLUSAO DO PORTADOR DA DEFICIENCIA Viviane Forbeck Sicuro Saviski Professor Aurelio dos Santos Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1319) – Seminário Interdisciplinar 1 12/06/2015 RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar que a inclusão é algo que pode acontecer realmente, basta analisarmos as verdadeiras necessidades do portador de deficiência e enxergá-los como seres humanos, com suas dificuldades e limitações, também temos que observar as suas capacidades e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.344 Palavras / 10 PáginasData: 13/7/2015 -
INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ ESTÁGIO BASICO III - ESCOLAR E EDUCACIONAL PSICOLOGIA “INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” Eliane Nascimento JUNDIAÍ 2015 ________________ ELIANE NASCIMENTO “INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” Relatório de Estágio apresentado ao curso Psicologia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí, como parte dos requisitos necessários para aprovação na disciplina Estágio Básico III - Escolar e Educacional. Orientador: Profª. Esp. Erica Fernanda de Oliveira Menezes. JUNDIAÍ 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.105 Palavras / 17 PáginasData: 30/3/2016 -
Inclusão de portadores de necessidades especiais na escola
INTRODUÇÃO A educação contribui para a formação dos princípios morais e sociais dos indivíduos, as escolas possuem o dever de incentivar e aplicar a inclusão, sendo assim as instituições educacionais devem primar pela igualdade e ensino com qualidade para com todos os seres que compõe a sociedade sem discriminação. A inclusão propõe uma educação de qualidade e igualitária a todos, aceitando as diferenças individuais como atributo e não como obstáculo e valorizando a diversidade para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 20/6/2015 -
Inclusão de surdos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II REFLEXÕES SOBRE TDAH ALINE MARTINS DE OLIVEIRA – RA 3333545484 KELLI CRISTINA TEODORO DA SILVA – RA 3339544516 Luis Gustavo de Souza PINDAMONHANGABA/SP 2014 Dedicatória (opcional) A meu esposo André, meus filhos Gabriele e André Eduardo que sempre me apoiaram , permitindo e incentivando a realização deste sonho. Aos meus pais Pedro e Márcia por se meu esteio. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2015 -
Inclusão de surdos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LETRAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II ALLAN DIEGO LIMA DA SILVA – RA 3379584531 Luis Gustavo de Souza PINDAMONHANGABA/SP 2014 Dedicatória (opcional) ________________ SUMÁRIO RESUMO................................................................................................................... 4 INTRODUÇÃO........................................................................................................ 5 EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA PARA PESSOA COM SURDEZ.................................................................................................................. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 9 ________________ RESUMO Esse referido trabalho vem mostrar a inclusão da pessoa surda na educação escolar nos reporta não só a questões referentes ao seu limite e possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.426 Palavras / 10 PáginasData: 29/8/2015 -
Inclusão de surdos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Acadêmica: Natália da Silva da costa Ru: 1257769 Turma:07/2015 Vanessa de Souza Ru: 1266063 Turma:08/2015 Daiane Marques Pereira Soares Ru:281939 Turma:02/2015 Didática(Debate do filme clube do imperador) Libras(Inclusão de surdos na perspectiva culturais TERRA BOA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Acadêmica: Natália da Silva da costa Ru: 1257769 Turma:07/2015 Vanessa de Souza Ru: 1266063 Turma: 08/2015 Daiane Marques Pereira Soares Turma:02/2015 Didática(Debate do filme clube do imperador) Libras(Inclusão de surdos na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2015