Sociais Aplicadas
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208.035 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 107.431 - 107.460
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Inclusão Social
Como podemos observar, o Brasil é um pais que busca a inclusão social, onde sua constituição tem como um dos principais objetivos é instituir um estado democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais, a igualdade e justiça como valores supremos de uma sociedade, parece bárbaro pensarmos na hipótese de haver exclusão social. Entretanto, exclusão um dos temas em que você vai encontrar um índice colossal de artigos científicos e pesquisas que discutem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 12/2/2015 -
Inclusão Social
Inclusão Social Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o acto ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, económica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos isto porque os seres humanos são de natureza complexa e com heranças antigas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015 -
Inclusão social
Marcos Medeiro RA 3703597554 Professora: Ana Carolina o Cardoso Inclusão social Toda criança tem o direito da educação, sendo ela especial ou não, mas se trata de inclusão social. Essa demanda acarreta um pouco na didática do professor, no preparo, no dissociar a disciplinas, mas a escola tem de ter esse preparo, toda escola tem por decreto a lei 9394/96 a inclusão social. Dessa maneira, analisaremos as diretrizes nacionais para a formação continuada de professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
Inclusao social
1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO ...........................................................................................4,5 CONCLUSÃO ..............................................................................................................6 REFERÊNCIAS ...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Conhecer o trabalho realizado pelos professores em Reggio Emilia e o termo “protagonismo infantil”, associando os conhecimentos e conceitos teóricos.O projeto pedagógico desenvolvido em Reggio Emilia mostra que o ensino e a aprendizagem são processos que se complementam na criança e no adulto.Os pais como responsáveis pelas crianças e também como representantes da comunidade fazem parte nos processos educativos, estão na essência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2015 -
Inclusão social
A ACESSIBILIDADE COMO INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA REGIANI, CLEBER LUCIO[1] RIBEIRO, ADRIANO WELLER[2] RESUMO: As pessoas com deficiência física e mental durante muito tempo foram tidas como um peso social, eram vistas como pessoas incapazes, mas com a evolução social e o avanço tecnológico este quadro foi mudado, mas ainda hoje estas pessoas tem dificuldades devido a falta de acessibilidade. Este é o ponto que mais impede a evolução destas pessoas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.721 Palavras / 23 PáginasData: 10/11/2015 -
Inclusão Social (slide)
Fundamentos de Sistemas Operacionais APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................................9 INTRODUÇÃO ...........................................................................................................................................................9 Unidade I 1 FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OPERACIONAIS ....................................................................................11 1.1 Nivelamento ............................................................................................................................................11 1.2 Abstração .................................................................................................................................................12 1.2.1 Gerência ......................................................................................................................................................15 2 HISTÓRIA DOS SISTEMAS OPERACIONAIS ............................................................................................16 2.1 Primeira geração de computadores (1945-1955) – Válvulas .............................................17 2.2 Segunda geração de computadores (1955-1965) – Transistores e sistemas em lote (batch) ..............................................................................................................................................20 2.3 Terceira geração de computadores (1965-1980) – CIs e multiprogramação .............. 21 2.4 Quarta geração de computadores (1980-atualmente) – Computadores pessoais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 8/3/2016 -
Inclusão Social Ao Portador De Nanismo
É difícil pensarmos que pessoas são excluídas do meio social em razão das características físicas que possuem, como cor da pele, cor dos olhos, altura, peso e formação física. Já nascemos com essas características e não podemos, de certa forma, ser culpados por tê-las. A inclusão está ligada a todas as pessoas que não têm as mesmas oportunidades dentro da sociedade, desde pessoas menos providas de dinheiro à pessoas com cores, tamanhos ou alguma diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Inclusao social de pessoas com sindrome de donw
NOME: VITÓRIA LUZIA FLORISBELO. TEXTO: Síndromes e odontologia: o papel da saúde bucal na qualidade de vida do indivíduo com Síndrome de Down e inclusão social em direitos humanos. A síndrome de Down é uma aneuploidia, onde há uma alteração genética, também chamada de Trissomia do cromossomo 21, ou esse SD, essa é caracterizada pela presença de um cromossomo a mais em todas as células do indivíduo, ou seja, 47 cromossomos em vez de 46.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2018 -
Inclusão social de pessoas surdas nas escolas
Campus virtual Cruzeiro do Sul Educação a distância Disciplina: Língua de sinais Brasileira Unidade II - História da pessoa com surdez ao longo dos tempos Bruno Oliveira Falcão RGM 16737512 Graduação Tecnologia em Logística Polo Campinas Sumaré-SP 2016 Nome: Bruno Oliveira Falcão Disciplina: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Tutor: Gislene P. Oliveira Título da Atividade: A inclusão social de pessoas surdas A Educação para surdos é um assunto complexo e complicado por que a divergências de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2016 -
Inclusao Social e as Crianças Autismo
2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Definições do tema: Autismo, portanto é um nome dado a um padrão de comportamento produzido de forma complexa, como um resultado final de uma longa sequência de causas. É síndrome, ou seja, um conjunto de sintomas, que agrupados, recebem a denominação de autismo. O Autismo é mais conhecido como um problema que se manifesta por um alheamento da criança ou adulto na acerca de seu mundo exterior, encontrar-se centrado no mesmo, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.270 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2016 -
Inclusão Social E Escolar Das Pessoas Surdas
INCLUSÃO SOCIAL E ESCOLAR DAS PESSOAS SURDAS Priscila de Moraes Staub¹ Arislane Aparecida Coelho² RESUMO O objetivo desse trabalho de pesquisa bibliografia, foi buscar informações sobre como a comunidade surda está sendo incluída na sociedade. Seus limites e desafios, derrotas e conquistas. E descrever como se comunicar com quem não consegue ouvir. É através da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), que os surdos se comunicam, que expressam suas vontades e desejos. Os ouvintes não estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2023 -
Inclusão social indígena
INCLUSÃO SOCIAL INDÍGENA Minha crítica quanto a ensinar a Palavra para os índios em sua própria língua não significa que estou desvalorizando a sua cultura, mas é exatamente o contrário, a visão é enriquecê-la. Os índios são seres iguais a nós, capazes de serem poliglotas, eles têm raciocínio para ser desenvolvido e creio que há interesse (e se não há podemos facilmente criar) da parte deles para aprender o idioma oficial do país que eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2014 -
Inclusão Social na Educação Infantil
INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL A inclusão na Educação Infantil não é apenas uma questão de conteúdos curriculares, mas uma inclusão que se faz com a lógica da aceitação social, considerando a importância da criança com um ser capaz em todos os sentidos, para tanto, deve ser oferecido a ela a estrutura completa para exercitar suas habilidades. Assim, como a educação é um direito de toda criança e cada uma com sua singularidade, a Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 9/1/2017 -
Inclusão Social Na Escola
FACULDADE PITAGORAS DE TEIXEIRA DE FREITAS CURSO: Pedagogia 8º período DISCIPLINA: Inclusão Social Na Escola DISCENTE: Maria Aparecida Soares Serapiao DATA: 06/04/2016 RESENHA CRÍTICA A distinção entre integração e inclusão é um bom começo para esclarecermos o processo de transformação das escolas, de modo que possam acolher, indistintamente, todos os alunos, nos diferentes níveis de ensino. A escola brasileira é marcada pelo fracasso evasão de uma parte significativa dos seus alunos, que são marginalizados pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 19/7/2017 -
Inclusão Social nas Empresas
FACULDADE DO BELO JARDIM - FBJ BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO ALYSON BEZERRA DA SILVA CLARISE DA SILVA GLÓRIA RABECH MARIA DA SILVA A INCLUSÃO SOCIAL NAS EMPRESAS: UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA X BELO JARDIM 2016 ALYSON BEZERRA DA SILVA CLARISE DA SILVA GLÓRIA RABECH MARIA DA SILVA A INCLUSÃO SOCIAL NAS EMPRESAS: UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA X Artigo apresentado ao curso de bacharelado em Administração da Faculdade do Belo Jardim, como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2017 -
Inclusão Social Nas Escolas
1 INTRODUÇÃO O trabalho tem como eixo norteador as dificuldades existentes da formação do professor junto à educação inclusiva. Tendo como objetivo analisar as políticas de formação docente e os novos desafios para esta área. Para elaboração do trabalho foi utilizada como metodologia a pesquisa bibliográfica que é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos, refutar algum conhecimento pré-existente. . O primeiro capítulo descreve a trajetória da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2014 -
Inclusão Social no Âmbito da Educação
Índice Introdução 1 A Educação em Moçambique 3 No período colonial 3 Nas zonas libertadas 4 Logo após a independência (1975) 5 Exclusão social 6 A exclusão social no âmbito da educação em Moçambique pós independência 7 Factores que contribuíram para a exclusão social no âmbito da educação em Moçambique 1975 8 Conclusão 10 Referências Bibliográficas 11 Introdução A exclusão Social é um processo através do qual certos indivíduos são empurrados para a margem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.251 Palavras / 14 PáginasData: 23/7/2020 -
Inclusão Social versus Escola
________________ INCLUSÃO SOCIAL VERSUS ESCOLA APROVADO EM____/_____/_____ BANCA EXAMINADORA ___________________________________________ ORIENTADOR (A) ____________________________________________ PROFESSOR (A) ____________________________________________ PROFESSOR (A) ________________ Dedico este trabalho a todos que me incentivaram e torceram por mim nesta caminhada. Tornando assim, mais fácil o meu comprometimento com os estudos e a dedicação ao mesmo. Todas as grandes coisas são simples. E muitas podem ser expressas numa só palavra: Liberdade; Justiça; Honra; Dever; Piedade; Esperança. Winston Churchill ________________ SUMÁRIO Resumo.......................................................................................................................7 Abstract.......................................................................................................................9 Introdução...................................................................................................................10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.292 Palavras / 42 PáginasData: 6/5/2015 -
INCLUSÃO SOCIAL: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO
INSTITUTO BRASILEIRO DE GESTÃO E MARKETING - FACULDADE IBGM PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO MARIA WILMA LINS DA SILVA SHIRLEY ALCÂNTARA DA SILVA INCLUSÃO SOCIAL: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO RECIFE/2015 MARIA WILMA LINS DA SILVA SHIRLEY ALCÂNTARA DA SILVA INCLUSÃO SOCIAL: PESSOAS COM DEFICÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO Artigo apresentado ao Instituto Brasileiro de Gestão e Marketing – Faculdade IBGM, como requisito parcial para obtenção do título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.387 Palavras / 30 PáginasData: 27/2/2016 -
Inclusão, Do Que Estamos Falando?
Sabemos que toda a criança portadora de necessidades especiais tem o direito à aprendizagem preferencialmente na rede regular de ensino e de receber todos os recursos necessários para que a aprendizagem se dê de maneira satisfatória em todos os seus aspectos. Há muito tempo, este é um direito disposto em lei. Em diversos documentos, como a Constituição Federal (1988), o Estatuto da Criança e do adolescente (ECA-1990), a Declaração de SALAMANCA (1994) e a Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 14/7/2014 -
INCLUSÃO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: MÚLTIPLOS OLHARES
Curso de Pós-Graduação em Educação Inclusiva Ana Claudia Justino Marcello INCLUSÃO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: MÚLTIPLOS OLHARES RESUMO A educação inclusiva é cheia de pressupostos, que precisam ser quebrados, através de uma educação inovadora, socializadora e transformadora, cujo lema educacional seja desenvolvimento, sem limite ou condição. Independente do meio no qual estão inseridos, a inclusão deve ocorrer de forma limpa, com todas as suas características de aprendizagem e evolução, apontando novas metas de formação e desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.298 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2017 -
Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio
Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio Educadoras compartilham a experiência de ensinar alunos com necessidades educacionais especiais. As soluções sempre envolvem o trabalho em equipe Bianca Bibiano (bianca.bibiano@fvc.org.br). Colaborou Elisângela Fernandes Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 7 >>| === PARTE 1 ==== "Não me sinto sozinha nesse trabalho de inclusão. Conto com uma auxiliar em sala para dar conta de toda a turma e tenho a parceria da responsável pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.422 Palavras / 14 PáginasData: 15/5/2014 -
Inclusão: Aspectos Históricos E Noções Básicas Sobre As Deficiências Intelectual, Visual E Auditiva.
Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e Noções Básicas Sobre as Deficiências Intelectual, Visual e Auditiva. INCLUSÃO E FATORES HISTÓRICOS MUNDIAIS Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Inserir vídeo do MEC - domínio publico: caminhos para a inclusão. duração 26 min. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=124136 Mas, até chegarmos aqui, tivemos um longo caminho. Vamos ver como tudo aconteceu. Antigamente, a sociedade tinha uma visão um pouco diferente. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.801 Palavras / 32 PáginasData: 4/5/2014 -
INCLUSÃO: COMPROMISSO DA ESCOLA E SOCIEDADE
INCLUSÃO: COMPROMISSO DA ESCOLA E SOCIEDADE Acadêmicos¹ Marianna Ribeiro da Silva Maria Regina de Almeida Greggio Professor² Wendell Leonardo Pereira RESUMO Diante do tema Inclusão: Compromisso da Escola e Sociedade, ao analisarmos o cenário atual da educação nota-se que às diversidades e inclusão escolar tornam primordiais para a qualidade do ensino. Ter a consciência de cuidar do outro implica em compromisso com o semelhante que é ação pautada em princípios e valores. Desenvolver solidariedade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.804 Palavras / 12 PáginasData: 17/6/2019 -
INCLUSÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC Campus de Joaçaba (SC) ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DIRETORIA DE PESQUISA, PÓS GRADUAÇÃO E EXTENSÃO INCLUSÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA FRANCIELI BENJAMINI JOAÇABA 2011 1 FRANCIELI BENJAMINI INCLUSÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA Monografia apresentada como requisito para obtenção do Titulo de Psicopedagoga - da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC- Joaçaba, sob a orientação do Prof. Maria Teresa C.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.857 Palavras / 36 PáginasData: 11/11/2014 -
INCLUSÃO: CONSTRUINDO UMA SOCIEDADE PARA TODOS
INCLUSÃO: CONSTRUINDO UMA SOCIEDADE PARA TODOS. Antigamente, quando se referia à uma pessoa especial, de acordo com os preconceitos que existiam, pensava-se em uma pessoa com algum tipo de anormalia que seria difícil a sua expressão e a sua compreensão. Nos dias atuais, a sociedade mudou a maneira de pensar, compreendendo de maneira mais afetiva que pessoas especiais são como qualquer outra pessoa, dando a eles os mesmos direitos. Estamos em uma época em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2018 -
INCLUSÃO: CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA terezinhA pereirA dos sAntos INCLUSÃO: CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. Arapiraca 2014 ________________ TEREZINHA PEREIRA DOS SANTOS INCLUSÃO: CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. Projeto de Ensino apresentado á Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo. Orientador: Sandra Vedoato, Vilze Vidotti, Okçana Battini, Carlos Eduardo Gonçalves, Sandra Reis Arapiraca 2014 SANTOS, TEREZINHA PEREIRA DOS SANTOS. Inclusão: Crianças Com Dificuldade de Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.602 Palavras / 19 PáginasData: 10/4/2017 -
INCLUSÃO: ESTICAR OU CORTAR?
INCLUSÃO: ESTICAR OU CORTAR? No texto Mito do Leito de Procrusto, é relatada uma breve história sobre o padrão social naquela determinada época. Trazendo-a para a nossa atualidade, fica muito claro que hoje em dia existem vários padrões sociais que buscam moldar o ser humano para que se encaixe perfeitamente dentro da sociedade, independente do instrumento que vai ser utilizado para padronizar o sujeito, o interessante é modelar conforme é conveniente para os mais poderosos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2016 -
INCLUSÃO: O privilégio de conviver com as diferenças
1 INTRODUÇÃO A escola, hoje, deve pensar em viabilizar a possibilidade de trabalho com as subjetividades emergentes, reconhecendo a instabilidade do conhecimento, a provisoriedade das identidades e a integração entre os saberes. É preciso que a escola coloque em questão suas estratégias e currículos até então adotados como únicos ou eficazes, abrindo caminhos para uma dimensão afetiva, social e ética da prática pedagógica Neste cenário atual, que se pretende forjar novos olhares sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
INCLUSÃO: UM DESAFIO A SER CONQUISTADO
INCLUSÃO: UM DESAFIO A SER CONQUISTADO BARRETO, Elione Machado. Ru: 1203628 POLO FEIRA DE SANTANA UNINTER Resumo Esse artigo traz a vivência do que vivemos hoje e como nós agimos diante de tal situação, onde envolve família e escola, muitas vezes estamos em busca de respostas para algo que é difícil de lhe dar e no meio de tantas respostas acaba por ser ignorantes e não aceitando as crianças especiais em sala de aula, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2018