Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.801 - 10.830
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A Gestão de Recursos Humanos Magazine Luiza
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EAD PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA RELATÓRIO PIM III Osasco/2021 Nº. NOME RA 01 Lucimara Goes Novaes 2152753 MAGAZINE LUIZA S/A Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III, apresentado como exigência para conclusão do 1º Semestre do Curso Superior de Tecnologia Gestão de RH, da Universidade Paulista – UNIP (EAD), campus Osasco, SP. Monitora: Roberta Gama RESUMO A finalidade deste projeto integrado multidisciplinar é abordar como podemos colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.220 Palavras / 21 PáginasData: 14/4/2022 -
A GESTÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS
FACULDADES FACETEN | GESTÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS Monica Cristina do D:\desktop\nOVO RODA PÉ\cabeçario.png LÍNGUA GREGA Elaboração: Me. José Jacinto de Ribamar Mendes Filho [a] BOA VISTA, agosto de 19 ________________ HISTÓRIA JUDAICA [b] FACETEN 2.ª Edição, Fevereiro/2017 Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil Av: Bandeirantes, 900, Pricumã 69309-100 Boa Vista/RR Tel: (95) 3625-5477 www.faceten.edu.br E-mail: isef.faceten@gmail.com ©Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.123 Palavras / 21 PáginasData: 23/8/2019 -
A Gestão de RH
Gestão do conhecimento As redes sociais permitem construir conhecimento com a participação de várias pessoas. Com isso, é possível centralizá-lo em um ambiente de forma que novos profissionais, ao ingressarem na organização, possam encontrar, adquirir e contribuir na ampliação e melhoria da informação. Portanto, as redes sociais podem ser uma excelente ferramenta para manter na organização o conhecimento que pertence às pessoas, mesmo que um dia elas se desvinculem da companhia. Monitoramento de profissionais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2020 -
A GESTÃO DE STRESS E GESTÃO DE CONFLITOS
Técnicas de controlo e gestão de stress profissional – José Jorge Monteiro Manual de apoio GESTÃO DE STRESS E GESTÃO DE CONFLITOS ________________ Índice Parte 1 - Introdução 2 Objetivos Pedagógicos 3 Objetivos 3 Estrutura Programática 4 Parte 2 – Desenvolvimento 5 1. GESTÃO DE STRESS 6 1.1. Conceito e Modelo Explicativo 6 1.2. Fases do Stress 7 1.3. Fontes, Sintomas e Efeitos do Stress 7 1.4. Ferramentas para Lidar com o Stress 9 Assertividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2022 -
A GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância-1 (AD1) Unidade de Aprendizagem: Qualidade de Software Curso: GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Professor: Nome do aluno: Data: 28/10/2018 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. No Tópico de estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2018 -
A gestão democrática
A escola não pode se limitar a educar pelo conhecimento destituído da compreensão do homem real, de carne e osso, de corpo e alma. De nada adianta o conhecimento bem ministrado em sala de aula, se fora da escola, o aluno se torna um homem brutalizado, desumano e patrocinador da barbárie. Educamos pela vida como perspectiva de favorecer a felicidade e a paz entre os homens. Preparar o educando para o exercício da cidadania. Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2013 -
A Gestao Democratica
ETAPA 5 Passo 2 É certo que vivemos em um país cuja opção de governo é a democracia. Denomina-se uma democracia (do grego demos, "povo", e kratos, poder) uma forma de organização política que reconhece a cada sujeito, como membro da comunidade, o direito de participar da direção e da gestão dos assuntos públicos. Assim, podemos afirmar que democracia é um regime de governo no qual o poder de tomar importantes decisões políticas está com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2014 -
A Gestão Democrática
Gestão democrática, compartilhada e participativa fazem parte de um projeto de educação pública de qualidade social cuja democratização dessa educação fazem parte desses segmentos da sociedade. A constituição de 88 estabeleceu principio para a Educação Brasileira. Obrigatoriedade, Gratuidade, Liberdade, Igualdade, Gestão Democrática no seu artigo 214 da Constituição Federal. Refere-se as diferenças socioeconômicas políticas regionais, a qualidade do ensino. Tratando-se dos diferentes níveis e modalidades. Para a democratização da educação no nosso pais, a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2017 -
A Gestão Democrática
GESTÃO DEMOCRÁTICA INTRODUÇÃO A Gestão Escolar Democrática surge como um meio de contribuição qualitativa para as questões referentes ao meio escolar como forma de suprir a necessidade da participação da sociedade civil na escola. Dessa forma, o presente trabalho busca discutir sobre a importância da Gestão Democrática Participativa no âmbito e a participação do professor neste processo. Democratizar a gestão da educação requer, essencialmente, que a sociedade participe no processo de formulação e avaliação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.752 Palavras / 20 PáginasData: 25/8/2018 -
A Gestão Democrática
DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM Amanda Alcará da Silva Júlia Silveira Slves Prof. Orientador: Graziela De Bem Vicente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1484) – Estágio III 11/10/2019 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância de um gestor escolar no processo de ensino e aprendizagem, além de mostrar a ligação do trabalho entre gestores e a família. Tendo isso é de suma importância que toda a escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.824 Palavras / 12 PáginasData: 24/10/2019 -
A Gestão Democrática
KROT0003 NATALI CORDEIRO RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO NATALI CORDEIRO RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão do curso de Pedagogia - UNOPAR. Orientador: profª. Ma.Lilian Amaral da Silva Souza Tutor Eletrônico: Regina de Almeida e Silva Peixoto Tutor de Sala: Marcilda Pedro da Silva de Oliveira Nova Cruz 2019 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CARACTERIZAÇÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.388 Palavras / 14 PáginasData: 24/10/2019 -
A Gestão Democrática
UNASP – Centro Universitário Adventista de São Paulo Curso de Pedagogia- Organização do Trabalho Pedagógico Prof. Giza Sales GESTÃO DEMOCRÁTICA Damila Martins Pereira Ramos Ao assistir os três vídeos, falando sobre a gestão das escolas, os métodos e práticas utilizados no processo da aprendizagem, fiquei impressionada com a realidade de muitas escolas brasileiras e também com a Escola da Ponte em Portugal, que hoje é referência para muitas outras. A Escola da Ponte trabalha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2021 -
A Gestão Democrática
1. Tema: Gestão democrática na Educação Infantil 2. Problema: Quais as possibilidades e os desafios para a efetivação de uma gestão democrática na instituição de educação infantil, em que as famílias tenham de fato o direito de participar das decisões e com isso se garanta uma educação da criança compartilhada? 3. Justificativa Através desta pesquisa realizada, busca-se entender em que medida pode efetivar-se, nas instituições de educação infantil, uma gestão democrática que possibilite o compartilhamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2021 -
A Gestão Democrática
GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM MODELO DE GESTÃO ESCOLAR SEGUNDO AS CONCEPÇÕES DA LDB 9394/96 Danielle dos Santos da Silva[1] Milton Alves Pereira Neto[2] RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o “real” modelo de gestão escolar proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96 e verificar quais processos estão envolvidos dentro desse contexto. Discute-se questões tais como a democratização da educação, já anteriormente estabelecida pela Constituição de 1988 e as relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.104 Palavras / 17 PáginasData: 14/2/2022 -
A Gestão Democrática
“A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” O panorama de constantes transformações que incide nas organizações tem exigido uma gestão ágil e inteligente na qual o planejamento estratégico é crucial como ferramenta de adaptabilidade. Atualmente a educação é considerada como fator de transformação e desenvolvimento, nesta perspectiva o planejamento surge como, como um recurso de organização, sendo este o embasamento de toda ação educacional. A participação de Pais e Mestres é uma forma de fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2022 -
A Gestão Democrática
CEI BEM QUERER BENTO FARIA: Relatos e vivências, uma gestão acolhedora democrática e participativa. Daniela Ap. dos Santos Eugênio Alice Honória Canha Sousa Lucilene Alves Vieira “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. (Paulo Freire) O texto que aqui se apresenta, relata as experiências de uma gestão acolhedora, democrática e participativa vivenciada no ano de 2022 por gestoras do CEI Bem Querer Bento Faria localizada na Região Noroeste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.040 Palavras / 9 PáginasData: 22/7/2023 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA - A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
GESTÃO DEMOCRÁTICA: A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE O atual cenário educacional vem demonstrando dia a dia que a participação da comunidade nas ações pedagógicas e administrativas da escola apresenta grande relevância, pois assim se torna possível realizar a integração do conhecimento passado na escola com o conhecimento exigido pela comunidade que a cerca, constituída por família, escola e comunidade em geral, abrangendo assim o modo de vida levado pelos alunos, bem como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2020 -
A Gestão Democrática Aplicada em Serviço Assistencial
A Gestão Democrática Aplicada em Serviço Assistencial Paula Carolina Vecchi Rodrigues paulavecchi@yahoo.com.br Resumo O acolhimento de crianças em abrigos por fatores como violência doméstica, negligência, orfandade e abandono ainda é bastante estigmatizado, por vezes além do rompimento de vínculos esses jovens têm de lidar com a marginalização por viverem em situação de abrigamento. Tornando a exclusão vivida por eles ainda mais forte. Esse estudo tem como intenção analisar a importância da Gestão Democrática para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.499 Palavras / 14 PáginasData: 25/5/2018 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS CURSO DE PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA MOGI DAS CRUZES, SP 2014 ISMÉRIA BRITO SANTOS PEREIRA – RGM 313967 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso no curso de Pedagogia. MOGI DAS CRUZES, SP 2014 SUMÁRIO 1 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA................................. 3 1.1 A evolução da educação.......................................................................... 3 1.2 A educação sob a perspectiva da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.140 Palavras / 13 PáginasData: 29/11/2016 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E SEUS DESAFIOS
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SEUS DESAFIOS Especialização em Gestão da Educação Habilitação em: Administração, Supervisão, Inspeção Escolar, Coordenação Escolar e Orientação Educacional. Faculdade RESUMO A gestão escolar tem passado por várias transformações devidamente pela mudança dos paradigmas educacionais que visa efetivar uma unidade de ações no estabelecimento escolar de ensino, voltada para a construção da excelência em torno dos objetivos de atender as demandas internas e externas que acopla os interesses educacionais. Partindo deste princípio, pode-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.978 Palavras / 12 PáginasData: 21/11/2017 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA ESCOLA PUBLICA
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA [1]Ediene Mota Figueira RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar a importância da gestão democrática na educação pública. Assim como apresentar possibilidades para uma educação vinculada aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos e prioridades de aquisição; na execução das resoluções colegiadas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.627 Palavras / 15 PáginasData: 13/8/2017 -
A Gestão Democrática Escolar
Universidade Federal de Minas Gerais Matéria: Estágio Curricular em Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica Professor: Fernando Selmar Rocha Fidalgo Aluna: Larissa Brunna Marques Emerick ANÁLISE: GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA O artigo 206 da Constituição Federal apresenta os princípios da organização da educação nacional. Destaco o inciso VI: “Gestão democrática do ensino público, na forma da lei” (SENADO FEDERAL, 1988). A gestão democrática visa a participação e diálogo entre os pais, docentes, discentes, diretores e funcionários.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2022 -
A Gestão Democrática Escolar
Curso: Pós Graduação em Gestão Financeira Escolar A Gestão Democrática Escolar Democratic School Management José Carlos Almeida1, Suely Soares Fagundes2 1 Aluna do Curso de Pós Graduação em Gestão Financeira Escolar. 2 Professora Doutora do Curso de Pós graduação em Gestão Financeira Escolar ________________ Artigo de Revisão Resumo O enfoque principal deste estudo tem como objetivo mostrar a importância das responsabilidades administrativas e financeiras das direções escolares, na visão da gestão democrática e participativa das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.337 Palavras / 42 PáginasData: 22/9/2023 -
A Gestão Democrática na Escola
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA Relatório de Estágio O trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, através das disciplinas de Didática, Gestão Escolar, Estágio e Pesquisa. Para um bom desempenho profissional e pessoal, sendo o Estágio de grande importância para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2015 -
A gestão democrática na escola e o direito à educação
Resultado de imagem para logo unipampa Acadêmica: Alice Monteiro Polo: Rosário do Sul Disciplina: Gestão Educacional II CURY, Carlos. A gestão democrática na escola e o direito à educação. RBPAE – v.23, n.3, p. 483-495, set./dez. 2007. O artigo resenhado mostra alguns efeitos e exigências de uma gestão democrática baseando-se no interior da escola e no direito à educação, além disso, o artigo aborda temas que vão do acesso à qualidade à busca da permanência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2019 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA E SUA IMPORTÂNCIA
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA E SUA IMPORTÂNCIA ALUNO: MARIA ENIR VICENTINA FORTUNATO FELIX CURSO: PÓS GRADUCAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. uNIDADE: UNIVERSIDADE Universo oRIENTADORA: LUARA CARVALHO Introdução A educação tem como finalidade ensinar e aprender, sendo um processo de socialização que visa uma melhor uniformidade do indivíduo na sociedade ou no seu próprio grupo. Já dizia Freire (1989) que não há conhecimento pronto e acabado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2019 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE RONDÔNIA BURITIS/RO 2022 A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE RONDÔNIA BURITIS 2022 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................... 3 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................. 4 3. PROBLEMA ................................................................................... 5 4. HIPOTESES .................................................................................. 5 5. OBJETIVOS .................................................................................. 6 6.1 Objetivo Geral ............................................................................... 6 6.2 Objetivos Específicos .................................................................. 6 6. REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................ 7 7. METODOLOGIA ............................................................................ 10 8. CRONOGRAMA ............................................................................. 11 9. REFERÊNCIAS .............................................................................. 12 10. ANEXOS ....................................................................................... 14 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.969 Palavras / 12 PáginasData: 31/3/2022 -
A Gestão democrática presente na escola do campo
111 A gestão democrática presente na escola do campo: o caso da Escola de Ensino Fundamental Linha Biguá – SC Dionéia Lang Machado* Patrícia Andréa Rauber Knorst ** Resumo O presente artigo aborda como problemática entender o que é preciso considerar na educação do campo, para efetivar um processo de gestão democrática em todas as escolas de educação básica. É importante caracterizar os elementos necessários a serem considerados no processo de gestão escolar, visando à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.620 Palavras / 19 PáginasData: 9/6/2017 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA QUE COMEÇA NA SALA DE AULA
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Disciplina: GESTÃO E PLANEJAMENTO ESCOLAR Aluna: Beatriz X. M. L. Bisneta \ Professora Giuliana Cavaltanti A GESTÃO DEMOCRÁTICA QUE COMEÇA NA SALA DE AULA Antônio Eugênio do Nascimento A democratização efetiva da gestão da escola pública deve, antes de tudo, estar comprometida com os interesses da classe trabalhadora. A democracia, todavia, não deve se restringir apenas ao período de eleição dos representantes da entidade escolar. Ela deve ser construída diariamente, nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2018 -
A GESTÃO DEOCRÁTICA
f Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar MARCOS LESTE BARREIRO GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO O artigo aborda a construção de uma gestão escolar democrática, onde envolve a participação de todos, com o auxílio de ferramentas disponíveis já na unidade escolar como o PPP e o Conselho Escolar, somente expõe elas e como devem ser utilizadas de forma correta, para que possa haver a integração da comunidade, professores, gestores e funcionários das instituições educacionais. PALAVRAS-CHAVE: gestão, democrática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.784 Palavras / 12 PáginasData: 20/2/2017