Sociais Aplicadas
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207.881 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 111.931 - 111.960
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Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, define que a educação deve se vincular ao mundo do trabalho e à prática social, tendo por finalidade “o pleno desenvolvimento do educando seu preparo para o exercício da cidadania”. Portanto,nós leva a por em pauta se é relevante ou não discutir no meio escolar esse assunto, tendo em vista a lei ,que ao falar desse assunto em aula capacita melhor os alunos atualmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2019 -
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira-LDB” Art.205
Papel_timbrado_Serra Curso: Letras – Português/Inglês - 5º e 6 º Período Noturno. Estrutura de Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. Produção do texto imagético “Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira-LDB” Art.205 Alunos: Flávia Gonçalves, Priscila Miranda e Vanessa Lantiman. Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2017 -
Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.935 Palavras / 36 PáginasData: 31/8/2014 -
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Seguindo a lei LDBEN 9.394/96, aqui estão os principais aspectos abordados a respeito das diversidades e do multiculturalismo na educação “O ensino deve ser ministrado nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte o saber; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e consideração com a diversidade étnico -racial.”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2015 -
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL
Resolução SEE 2.197/12 está em pleno acordo com a LDBEN tendo como objetivo principal o aluno e sua aprendizagem, observa-se que diante a LDB e a resolução dita, o Brasil passou por grandes transformações como a extensão ao acesso e o aperfeiçoamento do ensino. Apesar de algumas mudanças o ensino no Brasil está longe de ser considerado ideal e um dos fatores que acometem a fragilidade do ensino e a falta de entendimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2017 -
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
INTRODUÇÃO Nesse trabalho, pautadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394 de 1996, buscamos desenvolver uma análise do pedagogo em espaços de educação formal e não formal, e a importância da relação entre educação e trabalho. Como preparar o futuro pedagogo para atuar nesse espaço não escolar? Como complementar sua formação para atender às necessidades de atuação nos vários campos da educação? Debatemos também com todos os membros do grupo, futuros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.758 Palavras / 16 PáginasData: 7/5/2018 -
Lei de Diretrizes e Bases e as Garantias a Universidades
C:\Users\superv.psico\Downloads\Cabeçalho - Kroton e AEDU.png LEI DE DIRETRIZES E BASES E A GARANTIA AS UNIVERSIDADES Discorrer sobre o início da implementação da LBD é de extrema importância para que se possa entender de forma clara as garantias as universidades através de suas contribuições ao ensino superior, pois é correto afirmar que não se pode falar em educação superior sem contarmos sobre a história de como se deu a educação básica no País. A primeira Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2018 -
Lei de Diretrizes e Bases e Política Educacional Brasileira
EDUCAÇÃO NO BRASIL Dos anos 46 a 61 a luta por uma educação democrática, como fator social construtivo, que atendesse a todos e que contribuísse para o desenvolvimento econômico do país foi sucumbida pela igreja e pela política para a sobrevivência do sistema, o que culminou numa defasagem entre o sistema educacional, o econômico, o político e o social. A situação educacional no Brasil de 61 a 64 retrata a centralização do poder pela criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Lei De Drogas
TÍTULO III DAS ATIVIDADES DE PREVENÇÃO DO USO INDEVIDO, ATENÇÃO E REINSERÇÃO SOCIAL DE USUÁRIOS E DEPENDENTES DE DROGAS CAPÍTULO I DA PREVENÇÃO Art. 18. Constituem atividades de prevenção do uso indevido de drogas, para efeito desta Lei, aquelas direcionadas para a redução dos fatores de vulnerabilidade e risco e para a promoção e o fortalecimento dos fatores de proteção. Art. 19. As atividades de prevenção do uso indevido de drogas devem observar os seguintes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.225 Palavras / 17 PáginasData: 21/10/2013 -
Lei De Drogas
Policial é baleado em tentativa de assalto no subúrbio do Rio. Fonte: Notícias terra, disponível em http://noticias.terra.com.br/brasil/noticias, acesso em 06 janeiro 2009. Um policial foi baleado em uma tentativa de assalto em Irajá, no subúrbio do Rio de Janeiro, na noite de terça-feira. Segundo a assessoria da Polícia Militar, o sargento foi abordado por homens armados e reagiu. Ele foi atingido por um dos bandidos, que fugiram sem levar nada. O PM foi levado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2014 -
Lei de Ética e Filosofia
TIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 2ª Série Ética e Filosofia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Favorecer...ompetências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Interpretação e aplicação do Direito. Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito. Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2014 -
Lei de Eusébio de Queiros
H.D 5- Caso 1 Em 1850 foi promulgada a lei Eusébio de Queiros que aboliu definitivamente o tráfico de escravos da África para o Brasil. Todavia, esta não foi a única lei destinada a combater o tráfico de africanos para o Brasil. Em novembro de 1831 entrou em vigor uma lei que procurava dar andamento a um tratado firmado em 1826 entre a Inglaterra e o Brasil o qual, três anos após a sua ratificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2014 -
Lei De Execuções Penais
LEI Nº 7.210, DE 11 DE JULHO DE 1984. Texto compilado Institui a Lei de Execução Penal. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Do Objeto e da Aplicação da Lei de Execução Penal Art. 1º A execução penal tem por objetivo efetivar as disposições de sentença ou decisão criminal e proporcionar condições para a harmônica integração social do condenado e do internado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.876 Palavras / 16 PáginasData: 23/4/2014 -
Lei de falências
principal preceito norteador da Lei de Falências é o princípio: Escolher uma resposta. a. da autonomia da vontade. b. da garantia do pagamento do credor. c. da preservação da empresa. d. da proteção da propriedade industrial. e. da isonomia material. Question 2 Notas: 1 O prazo para extinção das obrigações do falido condenado por crime falimentar é de: Escolher uma resposta. a. dez anos, contados do trânsito em julgado da sentença de encerramento da falência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
Lei De Faraday
INTRODUÇÃO Mostrar a tensão induzida em uma bobina rotativa quando a mesma se encontra dentro de um campo magnético estacionário B. Este aparato representa um gerador elementar de corrente alternada. (gerador CA) e é destinado a uma visualização concreta da Lei de Faraday da Indução Eletromagnética. Bem como familiarizar o aluno com montagem em laboratório. MATERIAL UTILIZADO • 01 Fonte de corrente continua; • 01 Núcleo de ferro (tipo U); • 02 Bobinas 600+600 espiras;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
Lei de folhas limpas, disputas legais
1 – Lei da Ficha Limpa, uma polêmica jurídica A introdução no mundo jurídico da Lei Complementar nº 135/2010, conhecida como “a lei da ficha limpa” trouxe várias polêmicas em torno da sua aplicação e coube ao STF finalizar todas as discussões se manifestando favoravelmente pela sua constitucionalidade. Há muito que o Brasil é um país em que a corrupção é uma regra, e claro a sociedade silente, permitiu a institucionalização desse mal que acaba
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Lei De Gauss
ETAPA 01 Campo Elétrico – Lei de Gauss Pode-se definir campo elétrico como “um campo vetorial”, que consiste em uma distribuição de vetores, sendo um para cada ponto de uma região entorno de um objeto eletricamente carregado, como por exemplo, um bastão de vidro. (Halliday,p.22) A lei de Gauss é definida pelo Wikipédia como a responsável por estabelecer a relação entre o fluxo de campo elétrico que passa através de uma superfície fechada com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Lei De Gauss
O fluxo de campo elétrico, \Phi_E, é uma grandeza escalar e pode ser considerado como uma medida do número de linhas de campo que atravessam a superfície.2 3 Convenciona-se que se há mais linhas de campo saindo da superfície do que entrando, o fluxo do campo elétrico através da superfície é positivo e se há mais linhas de campo entrando na superfície do que saindo da mesma, o fluxo é negativo. Além disso, é importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 28/9/2013 -
Lei De Graham
1. Introdução. Um gás é definido como uma substância que se expande espontaneamente para preencher completamente o recipiente no qual está contido de maneira uniforme. Neste estado, as forças de atração intermoleculares são fracas devido às distâncias entre essas moléculas serem grandes de maneira que talvez elas nem se toquem durante a maior parte do tempo. Tais forças, por serem baixas, permitem uma movimentação mais rápida. Para medir a velocidade com que determinado gás se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 19/1/2014 -
Lei De Hess
1. INTRODUÇÃO 1.1 Calorimetro O calorímetro é um aparelho isolado termicamente do meio ambiente e muito utilizado nos laboratórios de ensino para fazer estudos sobre a quantidade de calor trocado entre dois ou mais corpos de temperaturas diferentes. É um recipiente de formato bem simples, construído para que não ocorra troca de calor entre o mesmo e o meio ambiente. Existem vários formatos de calorímetro, mas todos são constituídos basicamente de um recipiente de paredes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2014 -
Lei De Hess
RESUMO O trabalho de pesquisa foi feito com o objetivo de introduzir a termodinâmica e a lei de Hess e utilizando sua teoria e cálculos necessários quando feito o experimento. O resultado esperado com o experimento é achar os valores de entalpia próxima aos tabelados anteriormente das substancias que foram utilizadas no experimento. E também o porquê teria os erros aos valores calculados. Assim então concluindo como experimento é eficaz e serve para informar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 9/12/2014 -
Lei De Hooke
Lei De Hooke: Constante Elástica Da Mola • • SUMÁRIO 2 OBJETIVO..................................................................................................................4 3- INTRODUÇÃO TEÓRICA.......................................................................................5 4-DESCRIÇÃO EXPERIMENTAL 4.1- MATERIAIS E MÉTODOS UTILIZADOS...........................................................7 4.2- PROCEDIMENTOS...............................................................................................8 4.3- ANDAMENTO E RESULTADOS.........................................................................9 4.4- GRÁFICO.............................................................................................................10 5- DISCUSSÃO DOS RESULTADOS.........................................................................11 6- CONCLUSÃO...........................................................................................................12 7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................1 RESUMO Este relatório apresentará a descrição de um experimento sobre a Lei de Hooke, realizado em um labotratório da Univali, por alunos da disciplina de Física 1 do curso de Engenharia Civil, no dia 13 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 26/1/2014 -
Lei De Hooke
1.INTRODUÇÃO Todo corpo submetido a uma força de tração ou compressão se deforma. Se após a ação da força tal corpo voltar à sua configuração original, se diz que a deformação é elástica. As deformações elásticas obedecem a uma lei, chamada de Lei de Hooke. Essa é baseada na proporção de que quanto maior é o peso de um corpo suspenso a uma das extremidades de uma mola, que possui a outra extremidade fixada, maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.070 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2014 -
Lei De Hooke
UNIMEP Santa Bárbara d' Oeste Experimento sobre a Lei de Hooke 1. Resumo Estes experimentos tiveram como objetivo a determinação da constante elástica de molas de diferentes maneiras, individualmente e em sistemas de duas molas associadas em série e em paralelo. Em geral, a determinação foi feita com o mesmo procedimento para os três casos, montou-se o sistema desejado, adicionou-se blocos de diferentes massas e realizaram-se as medidas do ΔL (variação do comprimento da mola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Lei De Hooke
Sumário Objetivo -------------------------------------------------------------------------------------------- 04 Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------- 05 Material Utilizado -------------------------------------------------------------------------------- 06 Procedimento ------------------------------------------------------------------------------------- 07 Dados obtidos ------------------------------------------------------------------------------------ 08 Grafico ---------------------------------------------------------------------------------------------- 09 Cálculos utilizados ----------------------------------------------------------------------------- 10 Conclusão ----------------------------------------------------------------------------------------- 11 Bibliografia ---------------------------------------------------------------------------------------- 12 OBJETIVO Verificar a lei de hooke para as molas helicoidais, Determinar a constante elastica para as molas helicoidais. 04 INTRODUÇÃO Quando submetermos um corpo de prova a forças de tração e compressão ou torção, este sofre deformação. Cessando – se a aplicação dest força,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2014 -
Lei De Hooke
UNIVERSIDADE DE UBERABA LUAN LUCAS TISCHLER RELATÓRIO DE FÍSICA: LEI DE HOOKE UBERABA – MG 2010 UNIVERSIDADE DE UBERABA LUAN LUCAS TISCHLER RELATÓRIO DE FÍSICA: LEI DE HOOKE Trabalho apresentado à disciplina Física Geral da Universidade de Uberaba, como atividade avaliativa do 3° Período. Orientadar: Juliana UBERABA – MG 2010 Introdução: Nesta parte do nosso roteiro fizemos experimentos para determinar a constante elástica de uma mola. Este experimento visa à análise experimental da Lei de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2015 -
LEI DE HOOKE
UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT ENGENHARIA CIVIL CAROL LEI DE HOOKE ARACAJU, SE – BRASIL 2015 CAROL LEI DE HOOKE Relatório de aula prática da disciplina Física Mecânica, turma E07, Curso de Engenharia Civil, Universidade Tiradentes. Professor Marcos Cleison Silva Santana. ARACAJU, SE – BRASIL 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................... 4 2 OBJETIVOS................................................................................................... 5 3 MATERIAIS E MÉTODOS............................................................................. 5 4 RESULTADOS E DISCUSSÕES .................................................................. 5 5 CONCLUSÃO................................................................................................ 6 6 BIBLIOGRAFIA............................................................................................. 6 1 INTRODUÇÃO De acordo com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2016 -
Lei De Hooke E Propriedade Mecanica Dos Metais
Lei de Hooke A lei de Hooke foi formulada em 1678 pelo cientista inglês Robert Hooke. Esta lei diz que o alongamento experimentado por um material elástico (ao ser submetido à acção de uma força deformadora) é directamente proporcional à força deformadora sempre que a referida força não ultrapasse determinado limite, designado de limite de elasticidade, o qual depende do material em questão. O alongamento de material elástico representa-se por Dl e não constitui o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
Lei De Imprensa - Julgamento Da APDF 130 DF
A APDF objetivava a declaração, com eficácia geral e efeito vinculante, de que determinados dispositivos da Lei Imprensa não foram recepcionados e que outros carecem de interpretação compatível com a CF 88. Dessa forma se evitaria a distorção de direitos constitucionalmente protegidos, fosse o caso de se aplicar a Lei de Imprensa. Inicialmente se discutiu a adequação da via utilizada, no que prontamente foi aceita a APDF, por entenderem os ilustres ministros que poderia por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2013 -
Lei De Iniciativa Popular
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Programa de Formação de Conselheiros Nacionais Curso de Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos Sociais O COMBATE À CORRUPÇÃO ELEITOAL NO BRASIL: Mobilização social e Eficácia da Lei 9840/99 JOSÉ MAGALHÃES DE SOUSA BELO HORIZONTE, MG 2010 O COMBATE À CORRUPÇÃO ELEITOAL NO BRASIL: Mobilização social e Eficácia da Lei 9840/99 JOSÉ MAGALHÃES DE SOUSA Monografia apresentada ao PRODEP-UFMG, como parte dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.450 Palavras / 38 PáginasData: 3/12/2013