Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 122.011 - 122.040
-
Musica Do Seculo XX
Uma revolução ocorreu na música do século XX com o ganho de popularidade do rádio pelo mundo, e novas medias e tecnologias foram desenvolvidas para gravar, capturar, nesse tempo ja existia algumas formas de gravações, não como hoje, pois só mais tarde foi acontecendo isso pois a cantora mais famosa daquela época era Taynara Princesa. reproduzir e distribuir música. Como ela já não era mais limitada a concertos e clubes, tornou-se possível aos artistas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
MÚSICA DODECAFÔNICA
a) Quando ela surgiu? b) Quem a criou? c) Qual o repertório de sons? d) Como eles podem ser combinados? e) Quem introduziu no Brasil? f) Quais as transformações pelas quais passou? g) Suas influências na música popular contemporânea? RESPOSTAS: a) - A música dodecafônica surgiu na década de 20, depois de um longo período romântico e quando a música erudita parecia esgotada e desgastada dentro de seus tons. b) - O compositor austríaco Arnold
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
Musica Dodecafonica
Quando a Filosofia surge na Grécia Antiga e se consolida na cidade de Atenas que naquela época havia se tornado um centro intelectual e cultural, a Filosofia vai adquirir uma característica bastante peculiar. Filósofos como Sócrates, Platão, Aristóteles e os Sofistas vão concentrar boa parte de suas reflexões em torno das discussões antropológicas, quer dizer, em torno do próprio homem, do ponto de vista individual, normativo, social, político e existencial. Por sua ênfase nas discussões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2014 -
Musica Dodecafonica
a) Quando ela surgiu? b) Quem a criou? c) Qual o repertório de sons? d) Como eles podem ser combinados? e) Quem introduziu no Brasil? f) Quais as transformações pelas quais passou? g) Suas influências na música popular contemporânea? RESPOSTAS: a) - A música dodecafônica surgiu na década de 20, depois de um longo período romântico e quando a música erudita parecia esgotada e desgastada dentro de seus tons. b) - O compositor austríaco Arnold
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Musica Dodecafônica
Quando ela surgiu? A música dodecafônica surgiu na década de 20, depois de um longo período romântico e quando a música erudita parecia esgotada e desgastada dentro de seus tons. b) Quem a criou? O compositor austríaco Arnold Schoenberg criou o dodecafonismo, pois buscava uma alternativa para o sistema tonal, que marcara época desde o século XVII. c) Qual o repertório de sons? O sistema consiste no uso das doze notas da escala cromática (a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Música Dodecafônica
Faça um pesquisa sobre a linguagem da música dodecafônica. A) Quando ela surgiu ? B) Quem a criou ? C) Qual o repertório de sons ? D) Como eles podem ser combinados entre si ? E) Quem a introduziu no Brasil ? F) Quais as transformações pelas quais passou ? G) Suas influências na música popular contemporânea ? a) Quando ela surgiu? A música dodecafônica surgiu na década de 20, depois de um longo período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2014 -
Música dos Estados Unidos da América
A música dos Estados Unidos da América reflete a população através de variados estilos de música. Rock n' roll, blues, country, rhythm and blues, jazz, pop, Techno e hip hop estão entre os gêneros musicais. Os Estados Unidos possuem a maior indústria musical do mundo e a sua música é ouvida em todo o mundo. O Rock n' roll é um tipo de música que surgiu nos Estados Unidos da América. Os instrumentos mais comuns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Musica e Arte
C:\Users\slugoboni\Desktop\download.jpg ANHANGUERA EDUCACIONAL SOROCABA PEDAGOGIA – EJA ELIARA DIAS DOMINGUES 8097917397 FRANCINE LORENA DE MOURA 8487210684 MARIA ANTÔNIA OLIVEIRA SANTANA 8207983035 ROSELENE BOZZOLA 8412139736 SILMARA RODRIGUES REIS 8207944270 A educação de jovens e adultos, no Brasil; Aspectos sociais e legais no Brasil. SOROCABA 2016 ________________ Trabalho de Pesquisa apresentado à disciplina de Educação Inclusiva do Curso Pedagogia, da Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como requisito parcial de avaliação da Disciplina de Educação de Jovens e Adultos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 16/9/2016 -
MÚSICA E ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA - HISTÓRIA DA MÚSICA DO SÉC XX
MÚSICA E ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA HISTÓRIA DA MÚSICA DO SÉC XX Daniel Bortholossi Aula I - Musica na Pre-Historia Introdução - Uma breve explicacao do curso. O porque da escolha da Pre-Historia e do Seculo XX. As duas pontas. Duas revolucoes cognitivas e de expressão. - Dos porques da escolha do estudo do homem pre-historico e sua relacao coma arte. Paralelo com a musica. - Breve aviso sobre religião Sem dúvida alguma música (arte) foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.205 Palavras / 21 PáginasData: 25/3/2020 -
Musica E Arte No Período Barroco
Barroco é o nome dado ao estilo artístico que floresceu entre o final do século XVI e meados do século XVIII, inicialmente na Itália, mas logo em seguida se difundiu pelos países católicos da Europa e da América, antes de atingir, em uma forma modificada, as áreas protestantes e alguns pontos do Oriente. Considerado como o estilo correspondente ao absolutismo e à Contra Reforma, distingue-se pelo esplendor exuberante. De certo modo o Barroco foi uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.057 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2014 -
Musica E Ceincias
Considerações iniciais acerca da educação em ciências naturais. Mas... o que é ciência? Ensino de ciências e educação básica no Brasil. Como estamos trabalhando? É possível utilizar a música como um recurso auxiliar no ensino de ciências naturais? 2 – Os quatro eixos temáticos para a apresentação de conteúdos em ciências naturais. Terra e Universo. Vida e Ambiente. Ser Humano e Saúde. Tecnologia e Sociedade. Ética. Saúde. Meio-ambiente. Orientação sexual. Pluralidade cultural. Trabalho e consumo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.624 Palavras / 19 PáginasData: 31/7/2014 -
MÚSICA E CONTEÚDO, NO CONTEXTO PEDAGÓGICO DA CLASSE
A MÚSICA E O CONTEÚDO, NO CONTEXTO PEDAGÓGICO DA SALA DE AULA O professor deve sempre preocupar em conduzir o processo ensino-aprendizagem de maneira eficaz e para tal é sempre necessário resgatar e utilizar-se de ferramentas próximas do aluno e que traga prazer e benefícios na aquisição e construção do conhecimento. Uma ferramenta pedagógica importante e bastante utilizada nas turmas iniciais do ensino fundamental é a musicalização e que se torna mais interessante ainda quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.344 Palavras / 10 PáginasData: 28/10/2014 -
Música e Educação
A Música e Educação Acompanhar a história da música é o mesmo que acompanhar o desenvolvimento do ser humano na Terra: desde os tempos pré-históricos até hoje, a música está presente entre o homo sapiens. Na busca de uma “arqueologia musical”, podemos imaginar que, antes do aparecimento dos primeiros instrumentos, o já homem fazia a sua música, imitando os sons da natureza: gritos, sons corporais, batendo com paus, ramos, pedras, conchas. Quando o homem começou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.356 Palavras / 22 PáginasData: 10/11/2013 -
Musica e Historia
Música e História Jessica Yohana Gonçalves Muito se discute sobre a importância da música e sobre tudo, outras artes no ensino, em especial nas aulas de História, mesmo que na maioria das aulas, oficinas e encontros de história, os professores trabalhem a música a partir do século XX, dentro do contexto no que se refere a República Brasileira, uma vez que com o avanço da tecnologia, temos acesso à grande parte do acervo musical desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2018 -
Música e História do Século XX
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS DOCENTE: Ana Guiomar DISCENTE: Jorge Fellipe Ferreira de Araújo dos Santos DISCIPLINA: Música e História 3 Atividade: SÉCULO XX Com base no texto SÉCULO XX TONALIDADE FUNCIONAL E NOVAS NECESSIDADES (Ver no Mural), responder às seguintes perguntas: 1) Explanar sobre o que significa tonalidade. Baseia-se numa escala, essa escala consiste em estabilidade e instabilidade, a partir de certos graus a estabilidade seria o repouso em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2023 -
Musica E Motivação: Um Impulso Para A Vida
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia MÚSICA E MOTIVAÇÃO: UM IMPULSO PARA A VIDA CRISTIANE OLIVEIRA EMISLENE MEIRA Campus Flamboyant - Goiânia 2010 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CRISTIANE OLIVEIRA EMISLENE MEIRA DA COSTA ATAÍDE MÚSICA E MOTIVAÇÃO: UM IMPULSO PARA A VIDA Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina de Trabalho Integrado das disciplinas de PPB e TPD, sob a orientação da Professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.102 Palavras / 17 PáginasData: 26/3/2014 -
MÚSICA E RESISTÊNCIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO SAMBA NO BRASIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ MÚSICA E RESISTÊNCIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO SAMBA NO BRASIL WILLIAM KLEYTON COSTA WALDEMAR JOSÉ VEIGA NETO HISTÓRIA RIBEIRÃO PRETO – SP 2016 Trabalho orientado pelo Prof. Ms. Ricardo Morais Scatena, ministrado na disciplina de História da Arte pelo Centro Universitário Barão de Mauá. 1. O conceito “Indústria Cultural”: considerações iniciais Theodor W. Adorno foi um importante filósofo da escola de Frankfurt que se preocupava com a arte, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.700 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2018 -
Musica é uma forma de arte
A música (do grego μουσική τέχνη - musiké téchne, a arte das musas)1 é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e ritmo seguindo uma pré-organização ao longo do tempo.2 É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Musica em Sala de Aula
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – CAMPUS CIANORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA FORM. DOCENTE: P. E. DE ARTE NA ESCOLA ENTRE NO MUNDO DA MÚSICA CIANORTE – PR 2013 EDNÉIA GOLOMBIEVSKI PEREZ ENTRE NO MUNDO DA MÚSICA Trabalho apresentada ao Curso de graduação em Pedagogia na Universidade estadual de Maringá, campus de Cianorte (UEM), como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina de formação docente P. E. de arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.484 Palavras / 42 PáginasData: 28/5/2016 -
Música Erudita no Brasil Uma Questão de Elite
Arte, Literatura e Cultura Luiz Felipe Vieira Cordeiro 9844811 Música erudita no Brasil: uma questão de elite? SÃO PAULO 2021 Resumo: este trabalho tem por objetivo investigar as matrizes históricas e sociais que corroborem com o atual pensamento comum sobre a existência de uma cisão entre a cultura erudita musical e as camadas sociais menos favorecidas. A forma de conceber essas duas entidades como mutuamente exclusivas é resultado de um longo processo histórico que nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.126 Palavras / 17 PáginasData: 8/7/2022 -
Música Experimental
Limites não foram a preocupação desse inovador estilo, originado no sec. XX e desafiando as normais concepções de como a música até então se comportava, tendo pouco acordo entre quão experimetal a música poderia ser, se difenciando de apenas um ruido. Geralmente as bandas experimentais possuem instrumentos pouco conhecidos, modificados, ou utilizados de maneira inovadora; efeitos estranhos aplicados de forma não convencional e mistura de diversos gêneros opostos, como música eletrônica e música clássica. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2014 -
Musica Inclusiva
BREVE HISTÓRICO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA Desde os primeiros tempos da humanidade, a condição de vida da pessoa com deficiência, não era aprazível, em virtude da falta de qualidade de vida. Eles tinham que viver como toda e qualquer pessoa: nômades em busca de alimentação. Dessa forma, eram obrigados a se locomoverem por longos percursos e tinham que se proteger dos possíveis predadores. Seus familiares por vezes eram obrigados a descartar seus descendentes que nascessem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 2/2/2015 -
MÚSICA INDEPENDENTE NO BRASIL E INTERNET: APROPRIAÇÃO DE PÚBLICO, PRODUTORES E ARTISTAS
brasao_ufba UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - PRODUÇÃO CULTURAL ARTIGO CIENTÍFICO “MÚSICA INDEPENDENTE NO BRASIL E INTERNET: APROPRIAÇÃO DE PÚBLICO, PRODUTORES E ARTISTAS” ÍTALO NUNES e VINÍCIUS NASCIMENTO SALVADOR 2016 RESUMO O advento da comunicação facilitou a difusão de inúmeros festivais e banda independentes. Novos produtos surgem e através de redes sociais, plataformas específicas e facilidade de escoamento, os custos ficam mais baratos e o ciclo criativo torna-se menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.469 Palavras / 10 PáginasData: 18/7/2016 -
Música lírica
Musica lírica Na música “Sozinho”, de Peninha, os elementos da cantiga de amigo, são incorporados no modo como o eu-lírico se dirige à pessoa amada distante, embora aqui os papéis estejam inversos: o eu-poético que se ressente da solidão não é mulher, e sim o homem. A voz masculina já não se manifesta cheia de cerimônias como na cantiga de amor. E a impossibilidade de realização amorosa se dá pela ausência da musa e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
MÚSICA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Acredita-se que a música possui uma das funções mais importantes em todo o planeta, que é o de ultrapassar barreiras do tempo e do espaço, uma vez que possui uma linguagem universal. Desta forma, a mesma passa a fazer parte da formação do ser humano, pois ela está presente na sua vida e na sua cultura, desde os tempos mais remotos. Assim, ao se desenvolver este trabalho, se baseou no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.297 Palavras / 30 PáginasData: 21/10/2014 -
Musica na Educação Infantil
Idec - Intermediação da Educação Cultural ESTÁGIO SUPERVISIONADO INDAIATUBA – SP 2014 Vânia Aparecida Casale Lopes ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOTA............. INDAIATUBA – SP 2014 ________________ 1. Introdução: A Arte faz parte de nossa vida, cada um de nós taz em si diferenças únicas interligadas a elas o senso estético e artístico flui de maneira especial e significativa. O seu desenvolvimento não ocorre de maneira uniforme, ele depende das vivências culturais a que são expostas a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.113 Palavras / 49 PáginasData: 2/8/2015 -
MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE POLIS DAS ARTES Nome do curso Patrícia A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprendendo com criatividade. 2015 EMBU DAS ARTES FACULDADE POLIS DAS ARTES Patrícia A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprendendo com criatividade. Artigo com objetivo de aprovação na instituição Faculdade Polis das Artes a que é submetido no curso de (123456789) sob a orientação acadêmica Prof (123456789) 2015 EMBU DAS ARTES SUMÁRIO Resumo/ abstract Introdução Educação infantil aspectos básicos Música
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2015 -
Música na Educação Infantil
height=71 PEDAGOGIA JOÉLITA DE LIMA BASTOS MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2016 JOÉLITA DE LIMA BASTOS MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação do Professor Ms. Jayson Magno da Silva como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia. São Paulo 2016 RESUMO A música faz parte da vida de toda a humanidade. Desde o nascimento até o cumprimento de todas as etapas da vida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.500 Palavras / 14 PáginasData: 7/6/2016 -
Musica na Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Francielle Araújo da Cruz – RU: 1075624 1.TEMA A música como recurso facilitador da aprendizagem. 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA A influência da música no aprendizado infantil com crianças de 0 a 5 anos. 2.PROBLEMATIZAÇÃO Qual a capacidade da música e sua importância no desenvolvimento integral em suas múltiplas dimensões: Física, emocional, intelectual e social e como este recurso é capaz de facilitar a aprendizagem de crianças de 0 a 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 5/8/2016 -
MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3-4 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3-4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 4 2.2 CRONOGRAMA 4 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 ________________ 1. 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O interesse é obter maior conhecimento sobre a importância da música em sala na formação cognitiva das crianças. O destaque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.442 Palavras / 10 PáginasData: 22/5/2018