TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 129.661 - 129.690

  • O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

    O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

    UNIP-Universidade Paulista Instituto de Ciências Humana Curso: Pedagogia PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTODA APRENDIZAGEM SONIA RODRIGUES DA SILVA COSTA/ C750522 São Paulo 2021 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades da ampliação do conhecimento e desenvolvimento educacional para atender a uma aprendizagem significativa e adequar as especificidades na área da Pedagogia, Neste trabalho com o intuito da abordagem sobre a importância do faz de conta para o desenvolvimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.377 Palavras / 10 Páginas
    Data: 28/9/2021 Por: RAFAGIGI
  • O Fazer Antropologico

    O Fazer Antropologico

    Trabalho final de Antropologia V Universidade Federal Fluminense II – O fazer antropológico contemporâneo evoluiu muito para alcançar o ideal de pesquisa que temos hoje. Havia tempos em que o antropólogo nem saia da universidade para fazer sua pesquisa ou seguia até o local da população que ia ser estudada mas ficava isolado em outro local,deixando só o assistente em contato com os habitantes dali. Mas hoje o estudo antropológico avançou,não só o antropólogo vai

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/7/2017 Por: mikhailbakunin
  • O Fazer Antropológico

    O Fazer Antropológico

    1 - Trabalhar em um território problemático pode apresentar uma série de desafios e dificuldades. Problemas socioeconômicos, violência, falta de infraestrutura, desigualdades e carências nas áreas de saúde, educação e segurança são apenas alguns exemplos dos problemas que podem existir nesses territórios. Além disso, a falta de recursos e apoio adequados, bem como a ausência de oportunidades de desenvolvimento profissional, podem tornar o trabalho ainda mais difícil. A instabilidade social e política também pode criar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/6/2023 Por: Caio Miranda Ribeiro
  • O Fazer Antropológico

    O Fazer Antropológico

    1 - Trabalhar em um território problemático pode apresentar uma série de desafios e dificuldades. Problemas socioeconômicos, violência, falta de infraestrutura, desigualdades e carências nas áreas de saúde, educação e segurança são apenas alguns exemplos dos problemas que podem existir nesses territórios. Além disso, a falta de recursos e apoio adequados, bem como a ausência de oportunidades de desenvolvimento profissional, podem tornar o trabalho ainda mais difícil. A instabilidade social e política também pode criar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/6/2023 Por: Caio Miranda Ribeiro
  • O Fazer Científico E As Definições De método

    O FAZER CIENTÍFICO E AS DEFINIÇÕES DE MÉTODO Elielda da Costa Barbos de Souza Márcia Kellen Tavares Gomes Acadêmicas do segundo semestre do Curso de Psicologia na Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral. Contatos respectivamente: elielda_souza@hotmail.com; mk.tavares@yahoo.com.br. O presente trabalho tem por objetivo comparar os vários sentidos de método científico dentro das diferentes áreas das ciências e ampliar o olhar do entendimento que uma ciência apresenta sobre a execução do método científico em outra. Para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/4/2014 Por: nyah.danji
  • O FAZER DO PSICÓLOGO ESCOLAR: UMA ESCUTA DA PRÁTICA DO PSICÓLOGO NA ESCOLA

    O FAZER DO PSICÓLOGO ESCOLAR: UMA ESCUTA DA PRÁTICA DO PSICÓLOGO NA ESCOLA

    FACULDADE GUAIRACÁ Psicologia EDUARDA PYETRA DE MENEZES SHEILA LARA DA SILVA ANÁLISE DE TEXTO E FILME Os fundamentos do conhecimento a vida cotidiana; Ilha das flores. Guarapuava 2018 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar o texto ‘Os fundamentos da vida cotidiana’ e relaciona-lo com o filme ‘Ilha das flores’. Para compreendermos esse cotidiano analisaremos alguns tópicos citado pelo autor BERGER, P. L.; A realidade da vida cotidiana; A interação social na vida cotidiana;

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 Páginas
    Data: 24/8/2019 Por: Sheila Lara
  • O FAZER DO PSICÓLOGO ESCOLAR: UMA ESCUTA DA PRÁTICA DO PSICÓLOGO NA ESCOLA ROJAS

    O FAZER DO PSICÓLOGO ESCOLAR: UMA ESCUTA DA PRÁTICA DO PSICÓLOGO NA ESCOLA ROJAS, Jucimara1 PRATI, Regina Cheli2 A Pesquisa O termo “escuta” tem origem na clínica psiquiátrica e refere-se ao apreendido ao lado do leito. Por ser apreendido ao lado do leito, a experiência se sobrepõe à teoria. Assim, para que pudéssemos revelar o fazer do psicólogo escolar a partir da sua prática, escolhemos a Fenomenologia como procedimento de pesquisa. A escolha dos sujeitos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.809 Palavras / 16 Páginas
    Data: 31/5/2013 Por: ROBERTOSIQUEIRA
  • O Fazer E A Consciência

    O FAZER E A CONSCIÊNCIA O autor apresenta os processos pelos quais o homem transforma o meio e das influências no destino coletivo no individual. OBJETIVOS DO TEXTO. O texto pretende apresentar a atividade produtiva humana, desenvolvida pela linguagem, instrumentos e pela divisão de trabalho, além da consciência adquirida através desse processo e suas influências do destino coletivo no individual. Primeiramente, o autor apresenta como a sobrevivência do organismo vivo depende da sua capacidade física,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/7/2014 Por: 36252030
  • O Fazer Educativo

    ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO “O FAZER EDUCATIVO HOJE – LIBERTAÇÃO OU DOMESTICAÇÃO?” Segundo a filósofa a escola era voltada para reflexão, pensamento, formação ampla e aberta, era uma escola elitista, isto é, para poucos, onde apenas alguns alunos eram privilegiados. Com o processo de industrialização, surgiu a escola para todos, uma escola seriada, com conteúdo para formar profissionais para o mercado de trabalho, escolas com salas pequenas, pátios pequenos. A escola não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/5/2013 Por: Sol3
  • O Fazer Educativo De Hoje

    O fazer educativo hoje – libertação ou domesticação” A escola na verdade é um processo de conhecimento que abrange a todos nós e que também é um processo de alienação, se preocupam com a ética, mas esquecem de que ser ético não é cumprir a risca o que a sociedade nos impõe, ser ético é cuidar de si mesmo, é prestar atenção nas pequenas coisas. A escola leva o aluno a agir de forma inadequada,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: midermanu
  • O Fazer Educativo de Hoje

    O Fazer Educativo de Hoje

    O fazer educativo de hoje – libertação ou domesticação? A partir do depoimento visto na aula com Viviane Mosé, percebe-se que os desafios da educação não localizam se apenas nas escolas. Um dos fenômenos mais marcantes é o mecanismo de exclusão, ou seja, o desenvolvimento da exclusão escolar. Neste contexto, a exclusão não é apenas uma categoria do sistema, é também uma das dimensões da experiência escolar dos alunos. Foi evidenciado que uma alfabetização inclusiva,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: Ana_Vieira60
  • O Fazer Educativo de Hoje

    O Fazer Educativo de Hoje

    O fazer educativo de hoje – libertação ou domesticação? A partir do depoimento visto na aula com Viviane Mosé, percebe-se que os desafios da educação não localizam se apenas nas escolas. Um dos fenômenos mais marcantes é o mecanismo de exclusão, ou seja, o desenvolvimento da exclusão escolar. Neste contexto, a exclusão não é apenas uma categoria do sistema, é também uma das dimensões da experiência escolar dos alunos. Foi evidenciado que uma alfabetização inclusiva,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: Ana_Vieira60
  • O FAZER EDUCATIVO HOJE - LIBERTAÇÃO OU DOMESTICAÇÃO?

    “O FAZER EDUCATIVO HOJE – LIBERTAÇÃO OU DOMESTICAÇÃO?” Com o processo de industrialização na década de 50, os pais queriam colocar os filhos na escola para estarem aptos ao mercado de trabalho, cresceu o número de escolas e de alunos matriculados. A escola era voltada para reflexão, pensamento, formação ampla e aberta, era uma escola elitista, para poucos. Com o processo de industrialização, surgiu a escola para todos, uma escola seriada, com conteúdo para formar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/5/2013 Por: Denisinha
  • O FAZER EDUCATIVO HOJE - LIBERTAÇÃO OU DOMESTICAÇÃO?

    Teoria do Criacionismo Como o nome já diz é uma “teoria”, ou seja, tenta explicar sobre o surgimento do Universo, levantando assim hipóteses, tentando levar em consideração os livros sagrados como: a Bíblia e o Corão, não são teorias religiosas, mas que somente tenta exigir/ querer saber quem é o criador do universo. Além de tentar verem por hipóteses e livros, os “criacionistas” criam à relação do desenho Inteligente. Encontram-se nas civilizações mais antigas, explicações

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/6/2013 Por: albert.elisa
  • O Fazer Educativo Hoje - Libertação Ou Domesticação?

    Hoje, qualquer das coisas que aprendíamos na escola há 30 anos está na internet, de uma forma muito mais rica e interessante (com imagens, vídeos e links). Qual deveria ser o papel da escola hoje? E do professor? Não mais os meros provedores da informação, mas os instigadores da reflexão e da produção de conhecimento! Uma “aula” deveria se transformar num espaço de discussão sobre as informações pesquisadas pelos alunos em fontes escolhidas por eles!

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/6/2013 Por: enialide
  • O Fazer Educativo Hoje-libertação Ou Domesticação?

    A história da educação A história da educação contribui para a construção de uma nova visão do passado,para construir um futuro pautado no exercício ampliado da cidadania,focado no horizonte dos valores da justiça social e da solidariedade humana. Ninguém educa ninguém, pois a educação é a ação da pessoa ao qual o meio ou o grupo em que ela convive. A educação é ação intransferível que ninguém pode fazer por ninguém, cada pessoa ou grupo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/5/2013 Por: carw21234
  • O FAZER POÉTICO EM CATAR FEIJÃO E METÁFORA

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS JANE VANINI – CÁCERES INSTITUTO DE LINGUAGEM DEPARTAMENTO DE LETRAS Estudos Literários: Teoria Literária I – 3º Semestre Discente: Letícia Adrielly da Silva Prof. Dr.ª Leonice Rodrigues Pereira O FAZER POÉTICO EM CATAR FEIJÃO E METÁFORA João Cabral de Melo Neto, nasceu em Recife em 1920 e veio falecer em 1999. Foi um dos maiores poetas da geração de 1945. Tinha forte interesse por literatura de cordéis, e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 Páginas
    Data: 4/7/2018 Por: LetyAcademic
  • O fazer profissional do assistente social: albergue, um conforto em mais uma noite na rua

    FACULDADE DE EXCÊLENCIA EDUCACIONAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESTÁCIO – FATERN CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JOILTON BARROS JOSILEIDE TAVARES DA COSTA MARIA JOSÉ DA ROCHA NASCIMENTO TATIANA VERÔNICA GOIS DE SOUZA O FAZER PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: ALBERGADOS MORADORES DE RUA EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE NATAL – RN 2013 JOILTON BARROS JOSILEIDE TAVARES DA COSTA MARIA JOSÉ DA ROCHA NASCIMENTO TATIANA VERÔNICA GOIS DE SOUZA O FAZER PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: ALBERGUE, UM CONFORTO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.755 Palavras / 8 Páginas
    Data: 21/11/2013 Por: MarcosBabu
  • O FEBRÔNIO ÍNDIO DO BRASIL: O FILHO DA LUZ

    O FEBRÔNIO ÍNDIO DO BRASIL: O FILHO DA LUZ

    UNIVERSIDADE SANTO AMARO BACHARELADO EM DIREITO FEBRÔNIO ÍNDIO DO BRASIL: O FILHO DA LUZ SÃO PAULO 2021 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho fala sobre o assassino em série Febrônio Ferreira de Mattos, nascido na cidade de Jequitinhonha, estado de Minas Gerais, em 14 de janeiro de 1895. Febrônio, ficou conhecido nacionalmente como Febrônio Índio do Brasil, assim como o auto apelido que ele se deu: Filho da Luz, dizia ele ter sido escolhido para uma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.168 Palavras / 13 Páginas
    Data: 28/4/2022 Por: Aline Resende
  • O Fechamento de Psicologia

    O Fechamento de Psicologia

    Fichamento: Oliveira, Eric Monnê. O papel da sociologia, segundo Émile Durkheim e Max Weber. Pg. 296 “fato social é toda a maneira de fazer, fixada ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior. [...] O fato social tem, portanto, duas características fundamentais: primeiro, ele tem um poder coercitivo, e, segundo, ele é superior ao nível individual, existindo para além das consciências individuais. [...].” Pg. 296 “A análise sociológica precisa, além do objeto,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/11/2019 Por: Suellencris75
  • O Federalismo

    O Federalismo O federalismo é em um tema relevante tanto ao pesquisador do Direito Constitucional quanto àquele que se dedica ao estudo da Ciência Política. O Direito Constitucional, pelo conteúdo material da Constituição, dedica-se ao estudo da organização e do funcionamento do Estado, promovendo um estudo da anatomia do Estado. O federalismo, como forma de Estado, liga-se à esta anatomia, pois apresenta a divisão do território do Estado em diferentes entes estados-federados, exercendo cada qual

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.834 Palavras / 16 Páginas
    Data: 9/8/2013 Por: IngridGusmao
  • O federalismo fiscal no Вrasil

    O FEDERALISMO FISCAL NO BRASIL 1. NOÇÕES GERAIS: SISTEMA FEDERATIVO E FEDERALISMO COOPERATIVO No Brasil, três níveis de governo compõem a federação, sendo eles o governo central, também chamado de União; o intermediário, constituído pelos 26 Estados e o Distrito Federal; e o central, composto pelos municípios, constitucionalmente denominados de unidade da federação. Diferente do ocorrido nos Estados Unidos, onde o federalismo deu-se a partir da fusão das treze ex-colônias, no Brasil formou-se a partir

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/9/2014 Por: tayanneP
  • O federalismo no Brasil

    O federalismo no Brasil A constituição imperial brasileira estabelecia um Estado unitário, apresentando como características a forte centralização política e administrativa. É certo que esta centralização  decorrente da forma de Estado unitário em muito auxiliou na construção da unidade nacional, impedindo assim que o país se desagregasse em razão das inúmeras revoltas que  ocorreram no seio das províncias (CHACON, 1987). No Brasil, a transição da monarquia para a república e do Estado unitário para o Estado federal não se constituiu em um processo lento, mas sim relativamente breve. O fato é que  esta grande transformação na vida política nacional foi obra de alguns poucos intelectuais e militares de alta patente, não tendo havido participação popular na deflagração deste  processo (CAMARGOS e ANJOS, 2009). Discorrendo sobre o assunto em obra que se tornou referência neste tema, José Murilo de CARVALHO (1991:68) assim afirma: "Estas observações não estão, no entanto, distantes  da frase de Aristides Lobo, segundo o qual o povo teria assistido bestializado à proclamação da República, sem entender o que se passava". É necessário que se evidencie que o grau de alienação do povo no que se refere ao momento político nacional não era muito diferente da ausência de participação das lideranças  políticas existentes nas províncias no que se refere à adoção do federalismo como forma de Estado. A república e o federalismo foram um movimento de intelectuais e militares que  residiam na Corte e na província de São Paulo. As demais províncias não tomaram parte significativa no evento histórico, e se é certo que o pacto federativo não exige um momento  histórico para sua caracterização, no Brasil ele foi expresso com a elaboração da Constituição Republicana de 1891 (CAMARGOS e ANJOS, 2009). É certo que na Constituição de 1934 muitas das competências administrativas e legislativas atribuídas aos estados anteriormente foram transferidas para a União. Entretanto, em  1937, com o advento do golpe dado por Getúlio Vargas, a outorga de uma nova Constituição e a instituição da ditadura do Estado Novo até 1945, o Brasil viveu momentos de grande  centralização política, quando os estados passaram a não ter sequer o peso político apresentado nos anos posteriores à 1ª República. Sob a vigência da Constituição de 1946, o país viveu novo período de democratização e os estados da Federação passaram a atuar no cenário político nacional com maior  desenvoltura, entretanto, esta Constituição adotou os mesmos moldes de concentração de competências administrativas e legislativas no rol deferido à União (CAMARGOS e  ANJOS, 2009). Com o advento do golpe militar de 1964, que institui a ditadura e culminou na Constituição de 1967 e emenda nº 1 de 1969, retornando a um período de forte  centralização e autoritarismo por parte da União federal, havendo aqui verdadeira submissão dos estados federados à União. Com a redemocratização do país e a convocação da Assembléia Nacional Constituinte no ano de 1986, cujo trabalho redundou na Constituição de 1988, o país retornou ao estado de  direito, direito este elaborado e exercido legitimamente. Em que pesem os reveses políticos enfrentados pelo país em sua história republicana o fato é que as dimensões territoriais  brasileiras, que são de grandes proporções, impõem para maior eficiência na administração da coisa pública a descentralização tanto política como administrativa. A Carta Política de 1988 estabeleceu em seu art. 1º ?A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: "É de se perceber que houve grande inovação da Constituição ao estabelecer que o Brasil é uma federação constituída  por estados, municípios e pelo distrito federal, inovação esta que se dá por alçar o município a um ente autônomo da federação. É de amplo conhecimento a federação constitui-se tão somente de estados, que juntamente com a união apresenta o seu aspecto dualista, daí a grande inovação na nova estrutura apresentada pelo federalismo brasileiro. O art. 18 da Constituição da República apresenta o município como parte integrante da organização política administrativa da República Federativa do Brasil ao lado da União, dos  Estados e do Distrito Federal, sendo todos dotados de autonomia. A federação brasileira adquiri certa peculiaridade ao apresentar três esferas de governo que seriam a União, os estados e os municípios, mas autores como José Afonso da Silva  questionam se o município foi, de fato, elevado à categoria de ente federativo (SILVA, 2007: 641): E os Municípios transformaram-se mesmo em unidades federadas - A Constituição não o diz. Ao contrário, existem onze ocorrências das expressões -unidade federada e unidade da Federação- referindo-se apenas aos Estados e ao Distrito Federal, nunca envolvendo os Municípios. A Constituição de 1988, seguindo o exemplo das constituições anteriores, estabeleceu as hipóteses em que, excepcionalmente, a União poderia vir a intervir nos estados federados.  O instituto da intervenção federal encontra-se nas circunstâncias enumeradas nos incisos do art. 34 da Carta Política[1].Na história do federalismo brasileiro é possível notar que a intervenção, notadamente por ser medida excepcional, foi utilizada com muita parcimônia, principalmente no período em  que vivemos certa normalidade política e democrática. Entretanto, na ditadura de Getúlio Vargas, de 1937 a 1945, e durante a ditadura militar de 1964 a 1984, a intervenção foi  utilizada com maior frequência (CAMARGOS e ANJOS, 2009). [1] "Art. 34. A União não intervirá nos Estados nem no Distrito Federal, exceto para: I - manter a integridade nacional; II - repelir invasão estrangeira ou de uma unidade da Federação 

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/9/2013 Por: lefema
  • O federalismo no Brasil

    O federalismo no Brasil A constituição imperial brasileira estabelecia um Estado unitário, apresentando como características a forte centralização política e administrativa. É certo que esta centralização decorrente da forma de Estado unitário em muito auxiliou na construção da unidade nacional, impedindo assim que o país se desagregasse em razão das inúmeras revoltas que ocorreram no seio das províncias (CHACON, 1987). No Brasil, a transição da monarquia para a república e do Estado unitário para o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 Páginas
    Data: 24/9/2013 Por: gabrielamelov
  • O Federalista

    O Federalista

    O Federalista Após pesquisas e análises a respeito da obra “O federalista”, tivemos contato com alguns artigos e principalmente releituras que contavam com a opinião de pessoas que já leram e conhecem o conjunto de artigos na íntegra, este que como dito anteriormente conta com 85 artigos que argumentam para confirmar a Constituição dos Estados Unidos. Entre estes os que mais se destacaram foram os artigos IX e o artigo X. Em relação as pesquisas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/4/2017 Por: Bianca Bispo
  • O federalista e o federalismo

    O federalista e o federalismo. Entre maio e setembro de 1787, reuniu-se em Filadélfia a Convenção Federal que elaborou uma nova Constituição para os Estados Unidos, propondo que esta substituísse os Artigos da Confederação, firmados em 1781, logo após a independência. “O Federalista” é fruto da reunião de uma série de ensaios publicados na imprensa de Nova York em 1788, com o objetivo de contribuir para a ratificação da Constituição dos Estados. Obra conjunta de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/6/2013 Por: Thaina23
  • O FEDERALISTA E O REALINHAMENTO DOS TRÊS PODERES

    O FEDERALISTA E O REALINHAMENTO DOS TRÊS PODERES

    O FEDERALISTA E O REALINHAMENTO DOS TRÊS PODERES: liberdade e descentralização de competências da Federação Mestranda: Norma Cordeiro da Silva. Professor Dr: Francisco Josênio Camelo Parente RESUMO O presente trabalho discorre sobre o papel dos Estados Federados e sobre os movimentos organizados da sociedade com relação a sua autonomia, dos valores, de estrutura e histórico-social. O Federalista é neste contexto o objeto do estudo, o qual apresentado com um novo entendimento sobre o realinhamento dos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.088 Palavras / 37 Páginas
    Data: 25/10/2021 Por: Norma Silva
  • O FEITICEIRO E SUA MAGIA

    O FEITICEIRO E SUA MAGIA

    O feiticeiro e sua Magia- Antropologia Estrutural (Lévi-Strauss) Lévi-Strauss iniciou os seus estudos de análise do inconsciente através dos trabalhos feito em Cannon sobre como a religião e a magia atua na sociedade e no Inconsciente dos indivíduos e suas relações, nesse estudo ele traz uma discussão do vodu e da magia pra pensar como ela interfere no processo de vivência das pessoas em grupo e como exemplo dessas relações ele cita em seu texto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 Páginas
    Data: 24/7/2022 Por: 10770588698800
  • O FELIZ ANO VELHO

    O FELIZ ANO VELHO

    FELIZ ANO VELHO Espaço e Tempo: Feliz Ano Velho se passa no estado de São Paulo, inicialmente no município de Campinas, onde se encontra a faculdade Unicamp, e no decorrer do enredo os acontecimentos passam a ocorrer na capital paulista, onde fica o hospital -maior foco narrativo- e o apartamento da mãe do Marcelo. O Regime Civil-Militar no Brasil, que correspondeu ao período em que a formação social brasileira é marcada por políticas autoritárias e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/11/2021 Por: ffdfdfdf
  • O Feminicídio Na Psicologia

    O Feminicídio Na Psicologia

    1. FEMINICÍDIO O termo femicídio tem uma matriz feminista e com isso, política, teve sua conceituação por volta dos anos 90 e é atribuída a Diana Russel, no qual especificou o termo como o assassinato de mulheres executados por homens por motivos de desprezo, dominação, sentimento de posse, ódio. Diana Russell, feminista americana, utilizou o termo femicídio pela primeira vez em 1976 diante o Tribunal Internacional sobre Crimes contras as Mulheres, que aconteceu em Bruxelas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/9/2020 Por: Rafaelle Higino
Pesquisar
Pesquisa avançada