Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.064 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 146.881 - 146.910
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Para entender o impacto da mudança contextual em uma pessoa
• Objetivos de Aprendizagem Compreender melhor o efeito das mudanças contextuais sobre o indivíduo; Interpretar como a busca de novos conhecimentos pode ser a resposta ao processo de sobrevivência dos indivíduos no mundo organizacional. • Conceito de Aprendizagem “Aprender em organizações significa testar continuamente nossa experiência e transformar esta experiência em conhecimento acessível a toda a organização e pertinente a seu propósito central.” Peter Senge in A Quinta Disciplina • Um problema que é raramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
PARA ENTENDER POLÍTICA SOCIAL E QUESTÃO SOCIAL
PARA ENTENDER POLÍTICA SOCIAL E QUESTÃO SOCIAL Ana Paula Leite Nascimento Ingredi Palmieri Oliveira Maria Auxiliadora Silva Moreira Oliveira 1 Resumo O presente trabalho busca elencar elementos teóricos de forma a permitir um melhor entendimento sobre a política social e a ligação desta com a questão social. Partindo de sua contextualização, o texto aborda questões históricas bem como aproxima a discussão dos temas à luz do método em Marx, entendendo ser este o que melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 16/7/2015 -
Para Entrar
Sistemas Operacionais Modernos Capitulo 1 1. O que é multiprogramação? Multiprogramação são vários programas que estão na memória ao mesmo tempo. Enquanto um espera por entrada-saída para poder concluir sua tarefa, outro pode ser executado, resultando na utilização alta da CPU. 2. O que é a técnica de Spooling? Você acha que computadores pessoais avançados terão o spooling como uma característica padrão no futuro? Spooling é o processo de colocar os dados em uma área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.887 Palavras / 8 PáginasData: 1/3/2015 -
PARA ENVIAR A BASE NO CONSELHO GERAL!
POR UMA REPRESENTAÇÃO DA BASE NO CONSELHO GERAL! Nós, da Construção pela Base – Oposição à direção do CPERS, no Conselho Geral, fomos incansáveis em cumprir as tarefas assumidas em nossa campanha eleitoral em 2011. Defendemos as demandas da base ignoradas pela burocracia sindical. Combatemos e denunciamos os conchavos de bastidores, as mudanças de posições das correntes majoritárias para manterem-se no aparato sindical. Esclarecemos à base as artimanhas que o governismo se utiliza para dar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
Para Estudar Enem
Regência Verbal A regência verbal é a relação sintática de dependência que se estabelece entre o verbo — termo regente — e o seu complemento — termo regido. A regência determina se uma preposição é necessária para ligar o verbo a seu complemento. Os termos, quando exigem a presença de outro chamam-se regentes ou subordinantes; os que completam a significação dos anteriores chamam-se regidos ou subordinados. Quando o termo regente é um nome (substantivo, adjetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.158 Palavras / 13 PáginasData: 1/10/2014 -
Para Freud, Existem Basicamente Quatro Maneiras Como O Inconsciente Se Manifesta - Quatro Formações Do Inconsciente:
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Para Freud, existem basicamente quatro maneiras como o inconsciente se manifesta – quatro formações do inconsciente: Resposta Selecionada: c. o sonho, o ato falho, o chiste e o sintoma. Respostas: a. o tique, o TOC, a mania e a loucura. b. o sonho, o ato falho, a mania e o sintoma. c. o sonho, o ato falho, o chiste e o sintoma. d. o ato falho, o sonho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2014 -
Para Gostar De Direito
Este presente trabalho é fundamentado na obra "Para gostar do Direito" de João Baptista Herkenhoff. Esta resenha trata de expor de forma clara e objetiva o conteúdo e o propósito da obra. "Para gostar do Direito" é dividido em oito capítulos, cada um deles com um foco, porém todos interligados num mesmo objetivo. A obra consisti basicamente em uma carta de iniciação ao Direito. Herkenhoff fez um trabalho científico, sempre analisando de forma clara e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2014 -
Para Marx
1- Para Marx o trabalho, ao se exercer sobre determinados objetos, provoca nestes uma espécie de “ressurreição”. Tudo o que é criado pelo homem, diz Marx, contém em si um trabalho passado,”morto”, que só pode ser reanimado por outro trabalho. Quando o homem constrói; ou seja, exerce seu trabalho para transformar produzir. Neste momento ele está dando um novo valor, sem a intervenção do homem nas mercadorias, não seria possível obter tal valor. 2-Mais-valia era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
Para Mintzberg
Para Mintzberg (2006, p. 39) estratégia “é criar ajustes entre as atividades de uma empresa”. Se não houver este ajuste, não há estratégia diferenciada e logo, não há posicionamento competitivo perante os rivais. Nesta situação ou em qualquer outra, para se atingir os objetivos, existem vários caminhos, várias alternativas de ações (estratégias). E para se identificar este caminho é preciso, antes de tudo, analisar o contexto competitivo em que a empresa se encontra, ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Para mudar o mundo e mudar as pessoas os processos relacionados
someEducar para outro mundo possível é educar para conscientizar (Freire,1997), “para desalienar, para desfetichizar”. É também educar para ruptura, para a rebeldia, para recusa, para dizer “não”, para gritar, para sonhar com outros mundos possíveis, denunciando e anunciando. O núcleo central da concepção neoliberal da educação é a negação do sonho e da utopia. Por esse motivo, uma educação para outro mundo possível é, sobretudo, a educação para o sonho, a educação para esperança. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2013 -
Para Muito Além da Reforma Política
Para muito além da reforma política Vivemos uma evidente crise do sistema político. Não apenas no Brasil. É uma crise que se escancara em todo o mundo. Os sintomas são fáceis de perceber: a minoria dos eleitores votando nos países onde o voto não é obrigatório; a grande abstenção nos países onde é obrigatório votar; descrédito do “político”; falência dos partidos; classe política formada por “velhos”; indiferença da juventude em participar dessa política; escândalos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2016 -
Para O Direito Português Como Funciona O Crime De Traição?
Conforme mencionado, na sociedade portuguesa do século XVII cabia ao rei ordenar as relações pessoais, individuais e coletivas, inclusive nas colônias. Os regulamentos elaborados não estavam descolados da realidade, mas, ao contrário, expressavam condutas e comportamentos. Publicadas com o pomposo título de “Ordenações e leis do reino de Portugal, recopiladas por mandado do muito alto, católico e poderoso rei dom Felipe, o primeiro”, as ordenações Filipinas são apresentadas na introdução de seu livro V, organizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2013 -
Para O Direito Português Como Funciona O Crime De Traição?
1. O CONCUBINATO ADULTERINO A noção do concubinato adulterino está umbilicalmente associada à de pluralidade ou simultaneidade conjugal. Carlos Ruzyk define a simultaneidade familiar como a circunstância de alguém, ao mesmo tempo, se colocar como componente de duas ou mais entidades familiares diversas entre si. Segundo menciona o aludido autor “(...) Trata-se de uma pluralidade sincrônica de núcleos diversos que possuem, entretanto, um membro em comum.(...)”[2] Logo, pensar em concubinato adulterino é pensar, inicialmente, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2014 -
Para o núcleo de comunicação
Para o Núcleo de comunicação - NCE/USP (, a educamunicação define-se como um conjunto de ações destinadas a integrar as praticas educativas o estudo sistemático dos sistemas de comunicação,[...] criar e fortalecer ecossistemas comunicativos abertos, dialógicos e criativos em espaços educaticos quebrando a hierarquia na distribuição do saber, justamente pelo reconhecimento de que todas as pessoas envolvidas no fluxo de informação são produtoras de cultura e melhorar o coeficiente expressivo e comunicativo das ações educativas."
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Para O Pessoal
LÉVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993; SILVA, Ricardo Vidigal da; NEVES, Ana. Gestão de Empresas na Era do Conhecimento. Lisboa: Serinews Editora, 2003. FOLQUE, Maria da Assunção . Educaçãoinfantil, tecnologiaecultura. Revistapátioeducaçãoinfantil: Edpenso, anolxjulho/setembro2011, n°28, pg.9. ÁBILA, Fernanda. Novas tecnologias na educação. Revista aprendizagem: Ed melo, ano4n°20/2010, pg.35. Tecnologia da informação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
PARA O SBT MS INOVAR É ESSENCIAL
PARA O SBT MS INOVAR É ESSENCIAL Transmitindo seu sinal há mais de duas décadas em todo Mato Grosso sul, a emissora SBT MS, antiga TV Campo Grande, se tornou referência de qualidade em jornalismo e entretenimento, tendo como seu carro chefe o programa que atualmente é o líder absoluto de audiência no horário em que é exibido, segundo a última pesquisa IBOPE 2017. Apresentado por Tatá Marques em companhia da personagem "Ègua Véia" e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2017 -
Para Obter O Maior Proveito Possível Dos Recursos é Necessária A Condução Pela Direção-geral, O Poder Executivo Prepara E Recruta O Pessoal E é Composto As Vezes Por Um só Diretor-geral, Outras Vezes Por vários. O Estado Maior é Um Grupo De Hom
Para obter o maior proveito possível dos recursos é necessária a condução pela direção-geral, O poder executivo prepara e recruta o pessoal e é composto as vezes por um só diretor-geral, outras vezes por vários. O estado maior é um grupo de homens com boa qualificação, algo que possa faltar ao diretor-geral, uma forma de auxilio ao chefe. A partir de certa ordem de grandeza o agrupamento por justaposição é o meio de constituir poderosas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2014 -
Para onde vai o pensamento geografico?
C:\Users\Juliany\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\UVA.JPG Resenha Aluno(a) Antônia Juliane do Nascimento Morais Período: 3º período Professor: Luiz Antônio Tema: Para onde vai o pensamento geográfico? Por uma epistemologia crítica- O Homem estatístico-Ruy Moreira. Sobral ce 15 de Março de 2017 ________________ Para onde vai o pensamento geográfico? Por uma epistemologia crítica- Ruy Moreira: O homem estatístico, Editora contexto 2008- São Paulo, 1º edição Em sua celebre obra, para onde vai o pensamento geográfico? Ruy Moreira, cita o homem estatístico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.939 Palavras / 8 PáginasData: 16/4/2017 -
Para outros significados, veja Livro
Disambig grey.svg Nota: Para outros significados, veja Livro (desambiguação). Exemplar do livro de Georg Büchmann, Geflügelte Worte, edição de 1898. Livro é um volume transportável, composto por páginas encadernadas, contendo texto manuscrito ou impresso e/ou imagens e que forma uma publicação unitária (ou foi concebido como tal) ou a parte principal de um trabalho literário, científico ou outro. Em ciência da informação o livro é chamado monografia, para distingui-lo de outros tipos de publicação como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 13/3/2014 -
Para Paul Krugman e Robin Wells
Para Paul Krugman e Robin Wells, "uma das principais questões da microeconomia é a busca da validade da intuição de Adam Smith, saber se os indivíduos na busca dos seus interesses próprios contribuem para promover os interesses da sociedade no seu conjunto"4 . Efetivamente, o foco de interesse da microeconomia é, antes de tudo, o estudo das escolhas dos agentes económicos, isto é, da forma como estes procedem dado um conjunto de diferentes opções, comparando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 22/11/2013 -
Para portas brancas
1º Resumo dos capítulos do livro Cap 1- Atrás das portas brancas O Livro conta a historia de Frank, um agente esportivo que viajou para Las Vegas se hospedando no hotel “MGM grand hotel” para um congresso de marketing criativo. Fugindo de uma palestra de seu congresso e totalmente perdido decidiu seguir dois homens vestidos de preto que andavam como quem sabiam para onde iam. Num espírito de aventura ele decidiu seguir-los e atravessa uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.286 Palavras / 14 PáginasData: 1/11/2013 -
Para Que A Historia Da Educação?
Para que a história da educação? Ao longo de sua história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era transmitida de pai para filho através da prática e da vivência diárias. Na antiguidade oriental, a educação passa a ser tradicionalista, e o ensino privilégio de uma pequena elite, ficando a grande massa excluída e restrita à educação familiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Para Que Filosifia
para que filosofia? É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, para que matemática ou física, para que geografia ou geologia, para que história ou sociologia, para que biologia ou psicologia, para que astronomia ou química, para que pintura, literatura, música ou dança? Mas todo mundo "acha" muito natural perguntar: para que filosofia? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida dos estudantes de filosofia: "a filosofia é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2015 -
Para Que Filosofia
Para que Filosofia? Marilena Chaui As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como "que horas são?", ou "que dia é hoje?". Dizemos frases como "ele está sonhando", ou "ela ficou maluca". Fazemos afirmações como "onde há fumaça, há fogo", ou "não saia na chuva para não se resfriar". Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, "esta casa é mais bonita do que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.222 Palavras / 21 PáginasData: 20/9/2013 -
Para Que Filosofia
É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, para que matemática ou física, para que geografia ou geologia, para que história ou sociologia, para que biologia ou psicologia, para que astronomia ou química, para que pintura, literatura, música ou dança? Mas todo mundo "acha" muito natural perguntar: para que filosofia? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida dos estudantes de filosofia: "a filosofia é uma ciência com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2014 -
Para Que Filosofia
PARA QUE FILOSOFIA? 1 – Que quer dizer a palavra CRÍTICA? A palavra “crítica”vem do grego e possui três sentidos principais: 1) capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; 2) exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem pré-julgamento; 3) atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica. A atitude filosófica é uma atitude crítica porque preenche esses três significados da noção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2014 -
Para Que Filosofia
Questões Capitulo 1 1. Que quer dizer philosophia?a quem se atribui a invenção dessa palavra? R.: “Philosophia quer dizer aquele ou aquela que tem um sentimento amigável”.”Amizade pela sabedoria”. A invenção dessa palavra atribui-se ao filosofo Pitágoras de Samos. 2. O que Pitágoras queria dizer ao refletir às pessoas que comparecem aos jogos Olímpicos? R .:Pitagoras queria dizer que havia três tipos de pessoas,as que iam apenas para comercializar ,as que iam para “brilhar”e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
PARA QUE FILOSOFIA?
PARA QUE FILOSOFIA? Coletamos a opinião de 5 pessoas em relação a pergunta “para que filosofia?”, tiveram diferentes formas de respostas. O primeiro entrevistado fala: Depende da filosofia pode ser filosofia de vida, de trabalho ou até mesmo um modo de vida; o segundo entrevistado responde da seguinte forma: Para entender a sociedade origem passada do homem, estudar a maneira de pensar, raciocinar, origem da vida e das coisas, as outras matérias surgem através dela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 27/12/2022 -
PARA QUE FILOSOFIA? MARILENA CHAUI
FACULDADE SÃO SALVADOR SÍNTESE- PARA QUE FILOSOFIA? SALVADOR/BA SETEMBRO/2016 ________________ THAIS BISPO SANTOS Síntese da introdução e do primeiro capitulo do livro PARA QUE FILOSOFIA? Do curso de Serviço Social, referente a matéria de Introdução á Filosofia, ministrada pelo docente Melquíades Neto. SALVADOR/BA SETEMBRO/2016 ________________ Evidencias do cotidiano quando afirmamos, negamos, desejamos coisas tornam-se crivo para definir o que é ou não “legal” ou aceitável diante dos padrões de personalidade pré-estabelecidos. As expectativas criadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2016 -
Para Que Filosofia?/ A Origem Da Filosofia/ Artigo.
.O Texto: Para que Filosofia?, veio para ajudar a perceber as evidencias do nosso dia a dia, o quando nós julgamos e avaliamos coisas e pessoas, eu quanto as crenças que acreditamos são importantes no nosso dia, sendo assim cada pergunta que fazemos traz junto de si, uma serie de conceitos e crenças que guardamos dentro de nós. .Percebo também a importância do sonhar, e a relação do possível e do impossível, juntamente com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013