Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 147.811 - 147.840
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Pedagogia
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho acadêmico da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do curso de graduação em Pedagogia apresentado como exigência na obtenção de nota entregue à Universidade Anhanguera – Uniderp centro de educação à distância, realizado sob a orientação da Profª Milene Silva. CAMPO GRANDE 2012 SUMÁRIO Pág. Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- 04 As atribuições do MEC ------------------------------------------------------------------------- 06 Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira -------------------------- 09 Mapa Conceitual ---------------------------------------------------------------------------------
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.784 Palavras / 12 PáginasData: 28/3/2014 -
Pedagogia
O professor deve levar em consideração critérios que orientem a adequação e a seleção de histórias para as crianças, tomando como base as características das categorias de leitor propostas pela autora Nelly Novaes Coelho. Dando continuidade ao processo de elaboração do Manual de Contação de Histórias, a proposta da atividade colaborativa tem como finalidade a elaboração de experiências de aprendizagem significativas à criança com relação à leitura e à interação, que possam ser realizadas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
Pedagogia
“[...Questões de múltipla escolha Disciplina: 625640 - Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil Questão 1: Os cursos de formação de professores para o magistério na educação infantil devem prever uma série de conteúdos relativos ao desenvolvimento infantil que orientem o futuro profissional. Porém, por mais aplicado que o aluno seja, algumas aprendizagens virão somente quando ele conseguir visualizar a teoria na prática, ou seja, ao atuar diretamente com as crianças. Assim pode-se dizer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 10/4/2014 -
Pedagogia
Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. Cultura: Mudar o comportamento, a forma de agir, fazer uma avaliação intelectual e moral, para que a humanidade possa aprender a usar e consumir as tecnologias e formas para o futuro do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2014 -
Pedagogia
Professor e a ética na conduta profissional A profissão de professor nos dias de hoje é um fator que assume grande importância no modo de ser e de existir do ser humano e neste sentido, os modos de ser, de agir e de pensar do indivíduo têm íntima relação com o seu exercício profissional, não sendo possível, portanto, separar a sua linda profissão da sua vida pessoal e social, mesmo quando omitimos opiniões contrárias ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
PEDAGOGIA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ESTER CRUZ TARÃO GISLENE ROBERTA MAGALHÃES TARÃO HOZÂNIA ELIZETE BARBOSA RAISSE DE SOUSA MORAES TARÃO SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARCHA DE JORNAL Brasília 2014 ESTER CRUZ TARÃO GISLENE ROBERTA MAGALHÃES TARÃO HOZÂNIA ELIZETE BARBOSA RAISSE DE SOUSA MORAES TARÃO SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARCHA DE JORNAL Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Pedagogia
A pesquisa acaba assumindo uma tríplice dimensão. De um lado, tem uma dimensão epistemológica: perspectiva do ____________ só se conhece construindo o saber, ou seja, praticando a significação dos objetos. De outro lado, assume ainda uma dimensão pedagógica: a perspectiva decorrente de sua relação com a __________. Ela é necessária para o processo de ensino-aprendizagem, só se aprende e só se ensina pela efetiva prática da pesquisa. Conforme afirma Heitor Matallo Jr., em “A problemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
Pedagogia
Este tema se justifica pois a pesquisa tem como ponto de partida o brincar como uma necessidade da criança para que seu desenvolvimento social e cognitivo seja plenamente alcançado. É através da brincadeira que a criança manifesta e vivencia possibilidades, limitações e conflitos. A arte na pedagogia infantil Muitas pessoas não foram educadas, desde a escola infantil, a olhar para a Arte como um meio de comunicação e produção de conhecimento. As escolas utilizam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
Pedagogia
Escolha V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Um projeto deve ser desafiador e apaixonante. Ele deve provocar ações criativas e conseguir que seus participantes queiram realizar coisas complexas e difíceis. O objetivo de um projeto multi, inter ou transdisciplinar será construir um percurso conjunto, decidido, planejado e organizado de comum acordo, em torno de um tema adequado e necessário a um conjunto de conhecimentos Um projeto é um processo de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia fortalecimento da autoria e criatividade docente compreende: I) Abrir novos tempos-espaços e se envolver em práticas coletivas para se contrapor a concepções que limitam sua autonomia. II) Defender a gestão democrática das escolas e o direito dos educadores e dos alunos à abertura dos currículos para a diversa produção de conhecimentos. III) Aceitar tutorias por não se considerarem qualificados para discutir o conhecimento curricular. IV) Questionar os conhecimentos tidos como necessários e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014 -
Pedagogia
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno( RGM: Polo: Atividade – Aula 03 1) Sobre a socialização e educação, temos: I - É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais; II - Não há relação direta entre socialização e educação. III - As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras crianças, outros adolescentes e outros adultos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2014 -
Pedagogia
A marcha histórica nos conduziu a um momento em que os avanços da tecnologia constituem-se como a grande marca do tempo presente. A tecnologia faz com que o homem supere a si mesmo e ilustra toda a sua potencialidade racional, criativa e inventiva. Mas, quais são os pontos e contrapontos desse avanço tecnológico e do seu impacto na vida do homem e das sociedades? RESPOSTA DO ALUNO: Sabemos que hoje a facilidade tecnológica esta presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2014 -
Pedagogia
Levando em conta o estudo apresentado na educação tradicional, podemos dizer que: I.A ênfase educacional se dá através da memorização dos fatos na educação tradicional. II.O acesso ao conhecimento é limitado na educação tradicional. III.O aluno na educação tradicional é um receptor passivo. a. Apenas o item I é verdadeiro. b. Apenas o item II é verdadeiro. c. Apenas o item III é verdadeiro. d. Todos os itens são verdadeiros. e. Todos os itens são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014 -
PEDAGOGIA
Fatos propostos para a prática de escrituração contábil EXERCÍCIO - INSTRUÇÕES GERAIS 1. Você deve escriturar todos os fatos administrativos a seguir no livro Diário; 2. Utilize o Plano de Contas aqui proposto (constante também do capítulo 3, página 24 da Apostila); Nota: O objetivo deste trabalho é praticar a escrituração no livro Diário. Por isso, optamos como modelo, por uma firma de Prestação de Serviços, a qual, pela sua natureza, não envolve operações trabalhosas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.470 Palavras / 34 PáginasData: 18/11/2014 -
Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ADRIANA BUENO DE OLIVEIRA RA: 2321370938 ELAINE DOS SANTOS BAUMSTARK DE CILLO RA: 2305302365 MARIA VERA LUCIA DA CONCEIÇÃO RA: 3319529956 RENATA BERENGUER RA: 2328425281 ROSENI RAMOS DA SILVA RA: 2304311522 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor a distância Elizângela da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.592 Palavras / 19 PáginasData: 29/1/2015 -
Pedagogia
ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você se aproxime do conceito de variação linguística e perceba a diferença entre a língua falada e a escrita. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler, no Livro-Texto da disciplina (PLT 240, referenciado ao final desta ATPS), o capítulo 1 - Aquisição de Linguagem. Após a leitura, pesquisar em outras fontes bibliográficas de sua preferência sobre as principais diferenças entre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.647 Palavras / 7 PáginasData: 20/2/2015 -
Pedagogia
1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação: I - Fornecendo recursos humanos e materiais; II - Fornecendo conteúdos e capital humano; III - Fornecendo somente materiais e instalações físicas; IV - Fornecendo as condições materiais e influenciando sobre o conteúdo escolar. Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: a. V / V / V e V; b. V / F / V e V; c. F /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
Pedagogia
Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: educação primitiva,educação oriental,clássica,medieval,humanista,crista reformada,realista,naturalista, 2. A importância para a formação do pedagogo. A importância da história da educação para a formação de futuros pedagogos;a história da educação é de suma importância para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2015 -
PEDAGOGIA
Portfólio em grupo Conteúdos Água: distribuição, usos e consumo e ciclo da água. Ano 1º ao 5º Tempo estimado Quatro aulas Desenvolvimento das atividades. Primeira aula: de onde vem à água? Como ela chega até as nossas casas, pronta para o consumo? Como a utilizamos? Como podemos economizá-la, evitando o risco de o recurso faltar no futuro? Essas questões podem ser o ponto de partida para planos de estudo, projetos ou sequências didáticas sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2015 -
Pedagogia
Escreva no espaço abaixo uma característica para a tendência transformadora. R: A tendência transformadora propõe a formação do sujeito para construir sua própria história e transformar a sociedade. Busca-se uma pedagogia que aja estrategicamente para alcançar a transformação da sociedade. Tendo consciência que é uma contramaré da ingenuidade e perdição da crença na capacidade do ser humano em ser sujeito da própria história. Segundo Saviani é necessário que os educadores em seu tempo reflitam sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 6/3/2015 -
Pedagogia
necessidades das pessoas que os cercam. O desenvolvimento profissional do educador lúdico é uma constante caminhada que exige crescer, ser, sentir, agir, e promete muitas conquistas. PORQUE A formação do educador lúdico não se constrói por acumulação de conhecimentos, mas através de uma reflexão crítica sobre o exercício docente, para (re) construção permanente de sua identidade pessoal Acerca dessas asserções, circule a letra da opção correta: (Valor: até 0.4) A - A primeira asserção 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
Pedagogia
Com base na leitura desta unidade e nos textos complementares responda: • Quais as diferenças básicas entre alfabetizar e letrar? Cite alguma situação para exemplificar. Resposta: A alfabetização é vista como o processo inicial onde as crianças são submetidas nos primeiros passos e contato com as letras. Elas aprendem a utilizar o alfabeto e compreender seu significado e interpretação. Mas a alfabetização também poderá ocorrer com pessoas adultas. Já o letramento parece ter uma função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
Pedagogia
980212: Prática Pedagógica Currículo 1: Etapa III Atividades Atividade 1 Vamos, proceder ao estudo do documento que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), que pode ser encontrado no site do Ministério da Educação, no endereço http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rceb03_98.pdf. Para facilitar a sua leitura e consequente compreensão do documento, preparamos uma orientação de leitura, a partir da elaboração de algumas questões. De que maneira está organizada a Educação Básica e qual a proposta da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2015 -
Pedagogia
. Esclareça como a criança inicia o processo de aquisição da linguagem escrita. (mínimo de 10 linhas) 1. Conceitue alfabetização. Exemplifique com 2 (duas) atividades para serem desenvolvidas em sala de aula, que contemplem a inserção de novas tecnologias. 3. Segundo Magda Soares, em que o construtivismo beneficiou e prejudicou a alfabetização? 4. Aponte 5 (cinco) cuidados que o professor deve ter na escolha de textos para trabalhar com os alunos. 5. Liste as ideias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Pedagogia
Níveis de ensino O sistema de ensino no Brasil, de acordo com a LDB, é composta de dois níveis: Educação Básica e Educação Superior. Educação Básica2 : Tem por finalidade desenvolver o educando assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo-lhe meios de progredir no trabalho e em estudos posteriores. Apresenta três etapas: a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Educação Infantil3 – correspondente à primeira etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2015 -
Pedagogia
A Escola Municipal Saber Conviver está prestes a completar um ano da sua inauguração. Uma das principais preocupações do diretor da escola, dos coordenadores pedagógicos, da equipe de professores e da Associação de Pais e Mestres foi construir um Projeto Pedagógico Curricular que estivesse de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
Pedagogia
OSASCO 12 DE MARÇO DE 2015 ÍNDICE Capa.........................................................................................................................1 Folha de Rosto.......................................................................................................2 Índice.......................................................................................................................3 Introdução...............................................................................................................4 Oportunidades e desafios da globalização para o Brasil.............................5 Desafios e oportunidades....................................................................................6 INTRODUÇÃO A globalização é um assunto que se encontra em destaque nos meios de comunicação,No entanto, muitas análises relacionadas ao tema são pouco esclarecedoras e acabam gerando certa dificuldade de compreensão acerca do assunto. O processo de globalização é um fenômeno do modelo econômico capitalista, o qual consiste no espaço geográfico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
Pedagogia
certeza, influenciou muito nas decisões relativas ao meu futuro profissionaminhas brincadeiras de infância nas quais já expressava o meu sonho com o futuro profissional. 5. Qual era a metodologia utilizada para alfabetização enquanto aluna na educação infantil? Qual a metodologia em que você utilizou em sala de aula? Era soletrar o alfabeto e depois eram pontilhados. Eu utilizo o método alfabético, também conhecido como soletração, tem como princípio de que a leitura parte da decoração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
Pedagogia
Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicos há três características essenciais, as quais se encontram apresentadas a seguir, com seus respectivos conceitos: I. Validade. II. Vigência. III. Eficácia. A. Força de uma norma jurídica no espaço e no tempo. B. Quando uma norma jurídica está de acordo com o sistema a que pertence. C. Efetiva produção de efeitos da norma jurídica. Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicos há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2015 -
Pedagogia
O filme é ambientado em um mundo em que é conduzido pela máfia, gagues de ruas, viciado em drogas e polícias corruptas. Lucy e uma mulher americana de 25 anos que vive e estuda em Taipé Taiwan. Aparentemente leva uma vida de balada e bebedeira. E obrigada a trabalhar como uma mula de drogas de um homem com quem se relacionava a pouco mais de uma semana, chamava Sr. Jang. Lucy entrega a maleta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015