Sociais Aplicadas
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208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 151.741 - 151.770
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Plano de Aula - Misticismo na Idade Média
UNIPAM - Centro Universitário de Patos de Minas UNIPAM - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CURSO: HISTÓRIA PERÍODO: V BLOCO: M ESTÁGIO SUPERVISIONADO II HISTÓRIA ENSINO MÉDIO PROFESSORA: EUNICE APARECIDA CAIXETA PLANO DE AULA I. Plano de Aula: 01 Data: 20 / 04 / 2016 II. Dados de Identificação: Escola: Estadual UNIPAM _ Professor (a): Eunice Aparecida Caixeta . Professor (a) estagiário (a): Luís André de Freitas Araujo . Disciplina: HISTÓRIA _ Série: 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2016 -
PLANO DE AULA - MULTIPLICAÇÃO
1. IDENTIFICAÇÃO: Instituição: Colégio Estadual Professor Júlio Cesar, Ensino Fundamental, Médio e Normal. Curso/Série/ano: Ensino Fundamental/6º ano/2017. Disciplina: Matemática. 1. TEMA DA AULA: Multiplicação. 1. OBJETIVOS: GERAIS: * Compreender os processos da multiplicação. * Memorizar a tabuada de maneira não convencional. ESPECÍFICOS: * Trabalhar com a tabuada de maneira lúdica para buscar o melhor entendimento dos alunos e também promover a interação entre os mesmos. * Propiciar aos educandos conhecer os termos e as propriedades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2018 -
PLANO DE AULA - ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROFª: ELIANA CHIAVONE DELCHIARO CURSO: PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: Caroline Melo Rodrigues Figueiredo. RA: 1618074 ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL POLO Asa Sul - DF 2017 PLANO DE AULA C:\Users\Caroline\Desktop\leao e rato.jpg Tema da aula: Fábula Duração: 04 horas Turma: 2º ano do Ensino Fundamental Disciplina: Língua Portuguesa 1. Conteúdo: * Fábula – O Leão e o Rato: Identificação de personagens, sequência lógica. 1. Objetivos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2018 -
Plano de Aula - Paulo Freire
Plano de Aula Público Alvo: 1º Ano do Ensino Médio Tempo Previsto: 02 Aulas h/a. Disciplina: Sociologia Tema: Contribuições educacionais de Paulo Freire. Objetivo Geral: Promover a conscientização sobre as contribuições de Paulo Freire para a educação, refletindo sobre as práticas docentes e o papel do docente e do discente no processo de ensino. Procedimentos: • Introdução do conteúdo, apresentação do conteúdo no formato de aula expositiva dialogada. • Exibir um vídeo extraído do Youtube
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2017 -
PLANO DE AULA - PIRÂMIDE ALIMENTAR
PLANO DE AULA - Pirâmide Alimentar Adaptado de: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1812/piramide-alimentar-vamos-conhecer Anos Iniciais - 5º Ano - Vida e evolução Habilidade(s): EF05CI08: Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo. Objetivos de aprendizagem: Conhecer e discutir as propriedades da pirâmide alimentar brasileira. Sobre o plano: objetivo não é apresentar um aprofundamento da temática, mas sim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2018 -
Plano de Aula - PLANTAS
Plano de Aula I - Tema: Plantas As plantas são essenciais para o equilíbrio de toda a vida na Terra. Sem elas os seres humanos e os outros animais não poderiam viver, uma vez que são as plantas que fornecem o oxigênio que usam para respirar. Muitas servem também de alimento e é a partir de plantas que se fabrica o papel, a borracha, o chocolate, o pão e muitos medicamentos. As plantas nascem, alimentam-se,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.012 Palavras / 17 PáginasData: 8/10/2015 -
Plano de Aula - Português Para Educação Infantil
topo.jpg PLANO DE AULA DATA DE APLICAÇÃO: ESCOLA: INSTITUTO EDUCACIONAL RENASCER BELFORD INTEGRANTES DA EQUIPE: Simone Cerqueira Leite da costa, Maira Silva Franco Andrade, Vivian Maria da Conceição de Freitas Santana DISCIPLINA: LINGUAGEM E EXPRESSÃO TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: JARDIM II (4 ANOS) DURAÇÃO: 2 HORAS OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS OBJETIVO GERAL: -Conhecer a escrita da letra A e E em letra de forma maiúscula. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Treinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2020 -
Plano de aula - Pratica docente
ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da Aula: Gênero Textual Notícia - Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 9º ano Tempo de duração da aula: 45 minutos 1. Conteúdos: A importância e a intensa circulação de textos jornalísticos tornam imprescindível o trabalho com eles em aulas de leitura e redação. Durante esta atividade o aluno deve ser informado que o autor do texto jornalístico procura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2015 -
PLANO DE AULA - QUEIMADAS
PLANO DE ENSINO Componente Curricular: Geografia Série: 5º ano Objetivos: • Identificar e conhecer os tipos de florestas e suas características; • Conhecer a flora brasileira; • Examinar as questões ambientais do ponto de vista local até o global; • Desenvolver no alunado o conhecimento sobre o desmatamento e reflorestamento; • Ajudar os alunos a descobrirem os sintomas e causas reais dos problemas ambientais; • Conscientizar e reconhecer a importância das matas ciliares; • Reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Plano de Aula - Rosa de Hiroshima
UNIPAM - Centro Universitário de Patos de Minas UNIPAM- CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: TÓPICOS INTEGRADORES PROFESSOR (A): EUNICE APARECIDA CAIXETA ALUNO (A): LETÍCIA INÊS MELO LUÍS ANDRÉ DE FREITAS ARAUJO MODELO DE PLANO DE AULA I. Plano de Aula: 1 Data: 14/03/2016 II. Dados de Identificação: Escola: Estadual _____________________________________ Professor (a):_________________________________________ Professor (a) estagiário (a):_______________________________ Disciplina: HISTÓRIA Série: Turma: Turno: Horário(s): Carga horária: III- Conteúdo: Bombardeamento em Hiroshima e Nagasaki
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2016 -
Plano de Aula - Trajetória da Práxis
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ INGLÊS PRATICA DE ENSINO: TAJETÓRIA DE PRÁXIS (PE: TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Mariane Carvalho RA: 1306495 Polo Butantã 2016 Plano de Aula I. Plano de Aula: Data: 13/03/2016 II. Dados de Identificação: Escola: E.E Franco Montoro Professor (a): Mariane Carvalho Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1º Ano do Ensino Médio Turma: 1º A Período: Vespertino Duração: 1hora e 40 minutos III. Tema: - A internet
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
PLANO DE AULA - TRANSTORNO OPRESSOR DESAFIADOR
PLANO DE AULA TRANSTORNO OPRESSOR DESAFIADOR - TOD OBJETIVOS: É muito importante que todo professor seja qual a idade de seus alunos tenha um plano de aula, sendo este com um objetivo e uma lógica. Pois, ao se deparar com um aluno com algum transtorno, será imprescindível que este plano seja muito bem elaborado, pois ele terá de suprir as necessidades de todos os seus alunos, tendo que manter o mesmo nível de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 22/1/2018 -
Plano de Aula - UNIP - Dia do indio
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientações e Práticas em Projetos na Infância Conhecendo o Índio Gabriela Mariconi Barbosa Penha – 1614495 Mayara Bendassoli Francisco – 1617793 Piracicaba 2017 1. IDENTIFICAÇÃO Tema da aula: Conhecendo o Índio Área de conhecimento: Matemática, linguagem oral, natureza e sociedade. Público-alvo: Educação Infantil ( )0 á 3 anos (X )4 á 5 anos Duração da aula: 60 á 80 minutos 1. CONTEÚDO: Cultura indígena 1. OBJETIVO: Explorar a cultura indígena, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2017 -
Plano de Aula / Atividades recreativas para crianças
1. Quero minha passagem: (7min) Professor deverá posicionar os alunos em um canto da quadra, e no outro extremo colocar bolas no chão de forma que um aluno ficará sem (ex. se tivermos 10 alunos, devemos colocar somente 9 bolas). Ao sinal do professor, todos deverão correr e pegar uma bola. O aluno que ficar sem, deverá escolher uma bola para ser retirado, (ficando 8 bolas para 10 alunos) na próxima rodada, este aluno deverá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 16/6/2016 -
Plano De Aula 01
1-A partir do texto acima escolha uma das transformações culturais, citadas pelo autor, e descreva como ela determina a nossa subjetividade e individualização. Resposta: Os valores determinam a nossa individualização, pois nos desenvolvemos ela com o decorrer da nossa vida. Fazendo com que cada indivíduo possua valores, desejos e perspectivas diferentes uns dos outros. 2- ..." Mas é aqui que o homem percebe que conceitos como liberdade, individualidade e igualdade não passam de meras ilusões".
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
Plano De Aula 01 Empresárial
Estácio de Sá Fal – Plano de Aula 01 - Curso: Direito – Disciplina; Direito Empresarial I – Período 6º Prof.ª Thaisa Leão. Aluno: José Augusto S. Monteiro – Data: 18/09/2013 Caso Concreto: O novo código civil trouxe várias inovações no que diz respeito ao Direito Empresarial e seus princípios. Uma das principais alterações se refere à substituição de conceitos adotados anteriormente pela teoria dos “atos de comércio” que passam a ser regulados agora pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Plano De Aula 01-Psicologia
2) A Psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. 3) Psicologia do desenvolvimento; Psicologia Fisiológica; Psicologia Experimental; Psicologia da Personalidade; Psicologia Clínica e Aconselhamento Psicológico; Psicologia Social e Psicologia Industrial e Organizacional (I/O) 4) a) A Psicologia do Desenvolvimento estuda o crescimento físico e mental dos seres humanos desde o pré-natal ate a velhice. São divididos em Psicólogos Infantis, Psicólogos da Adolescência e Psicólogos da Maturidade. b) Os Psicólogos Fisiologistas investigam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 4/4/2013 -
PLANO DE AULA 02
CASO CONCRETO 2 Analisando o ranking, as diferenças socioeconômicas no país ficam evidentes, sendo as regiões Sul e Sudeste as que possuem melhores Índices de Desenvolvimento Humano, enquanto o Nordeste possui as piores posições. Nesse sentido, se torna necessária a realização de políticas públicas para minimizar as diferenças sociais existentes na nação brasileira. A partir dos estudos desenvolvidos em sala de aula faça uma comparação entre o desenvolvimento humano, para a Psicologia, e o IDH
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2014 -
Plano De Aula 02 Direito Processual Civil
1ª Questão Carlos é citado em demanda de cobrança de dívida proposta por Astolfo e que foi distribuída à 15 Vara Cível da Comarca da Capital do Rio de Janeiro, onde este reside. Carlos reside em Niterói e ao procurar seu advogado, foi informado de que poder alegar a incompetência absoluta do juízo da 15ª Vara Cível da Comarca da Capital do Rio de Janeiro, uma vez que a dívida era oriunda de um saldo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2013 -
PLANO DE AULA 02 – PENAL
PLANO DE AULA 02 – PENAL 3 QUESTÃO 1. Olimar, Lucivaldo e Hergílio com unidade de vontade e desígnios, no dia 20 de dezembro de 2009, por volta das 20h, mediante grave ameaça exercida com arma de fogo, subtraíram para si um telefone celular e um tablet de Antônio Pereira, quando este saía do estacionamento do shopping center Vilaverde. Ato contínuo, abordaram o veículo que vinha logo atrás de Antônio Pereira e subtraíram quinhentos reais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2013 -
Plano De Aula 03: MONISMO E PLURALISMO JURÍDICO SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA
Plano de Aula: MONISMO E PLURALISMO JURÍDICO SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Título MONISMO E PLURALISMO JURÍDICO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema Litigiosidade social e composição de conflitos. Justiça formal e justiça comunitária Objetivos • Conceituar o Direito na concepção sociológica; • Estabelecer a distinção entre as normas de conduta em geral e as normas de Direito; • Compreender a discussão sobre a produção estatal e não estatal das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2013 -
Plano De Aula 04 - Direito De Familia
Aplicação Prática Teórica Caso Concreto 1 Carlos era civilmente casado com Joana com quem viva feliz há dez anos. Em 20 de outubro de 2003 Joana faleceu. Carlos foi prontamente consolado por Lourdes (mãe de sua falecida esposa) com quem, passado algum tempo do falecimento, passou a ter um relacionamento mais próximo, até que um dia se descobriram apaixonados. Pergunta-se: 1- Poderia Carlos casar com a mãe de sua falecida esposa? Justifique sua resposta. Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
Plano De Aula 07
A partir do resultado do levantamento ? que acabou transformado no livro: Diga não para o bullying, integrantes da ABRAPIA promoveram encontros com alunos e professores dessas escolas. Esse tipo de comportamento ocorre mundialmente. Há casos tão graves que resultam até em suicídio, por parte do aluno alvo, ou em reação violenta, com já ocorreu nos EUA, onde alunos invadiram a escola atirando a esmo, como forma de resposta às humilhações ? afirma o pediatra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
PLANO DE AULA 07 - REDAÇÃO JURIDICA
PLANO DE AULA 07 – REDAÇÃO JURIDICA ELEMENTO DA NARRATIVA JURÍDICA INFORMAÇÃO RETIRADA DO TEXTO (CONTEXTUALIZAÇÃO DO REAL) PARAGRAFO ARGUMENTATIVO QUE TOME POR BASE A INFORMAÇÃO SELECIONADA Característica moral do marido Marcelo compartilhava com uma desconhecida detalhes de sua vida sexual com a esposa. Se a traição, por si só já causa abalo psicológico ao cônjuge traído, a honra subjetiva da autora foi muito mais agredida ao saber que seu marido, além de traí-la (inobservância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014 -
Plano De Aula 08
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2013 -
Plano De Aula 1
- Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: (a) só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da televisão; (d) são mais agressivas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Plano De Aula 1
Nós representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte para instituir um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte CONSTITUIÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 14/8/2013 -
Plano De Aula 1
Estrutura do Conteúdo 1. O objeto das ciências sociais: Por Ciências Sociais, entende-se o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, Sociologia e Ciência Política. Assim, o objeto de estudo das Ciências Sociais é a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas; 2. As áreas constitutivas das ciências sociais: Sociologia, Antropologia e Ciência Política. A Sociologia estuda o homem e o universo sociocultural, analisando as inter-relações entre os diversos fenômenos sociais. Na Antropologia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2013 -
Plano De Aula 1
Plano de aula 1 ?A sociedade coloca a metade das crianças em saias, mas as adverte que não podem se mover de certas maneiras para não revelar o que está em baixo, enquanto que a outra metade usa jeans e macacões e são encorajados a subir em árvores e a jogar bola ou a outras atividades externas; se mais tarde durante a adolescência a metade que usa calças é exortada para ?comer como um rapaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2013 -
Plano De Aula 1
Caso 1 Ética e Moral O exercício da profissão implica uma pesada servidão. O advogado regula, por si só, a sua conduta. É o único árbitro de sua atuação, o que o obriga a um meticuloso escrúpulo. Deve dominar não só as próprias paixões, mas as daqueles que o rodeiam. Não deve ceder nunca à solicitação suspeita, tanto mais sedutora quanto, a serem atendidas, poderiam facultar-lhe vantagem rendosa. A sua honestidade, a sua independência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014