Sociais Aplicadas
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208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 156.271 - 156.300
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PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA Carlos André de Siqueira Barbosa - RA: 0508841 Erick da Costa Silva - RA: 0507495 Taguatinga – DF 2020 ROTEIRO PARA PLANO DE AULA Escola: Centro de Ensino Fundamental 801 Recanto das Emas Turma: 7º Ano Período: Matutino Disciplina: Geografia Tema da aula: A Localização Geográfica do Brasil Tempo de duração da aula: 50 minutos Conteúdos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVENCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS, 4º SEMESTRE PRÁTICA DE ENSINO: VIVENCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Marcos Vinícius de Lima Palma RA: 1928153 UNIP – Sumaré-SP 2020 Sumário LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS, 4º SEMESTRE 1 PRÁTICA DE ENSINO: VIVENCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) 1 ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 2 Identificação 2 AULA 01 2 Conteúdos 2 Objetivos 2 Recursos 2 Etapas da aula 2 Introdução ao tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA a) Identificação Nível de Ensino/Turma: 6° ano – Ensino Fundamental Anos Iniciais Disciplina: Arte Tema da aula: Dança Tempo de duração da aula: 50 minutos b) Conteúdos Formas de expressão, representação e encenação de danças folclóricas. c) Objetivos - Conhecer, analisar e discutir os diferentes elementos das danças folclóricas brasileiras (coreografia, figurino e trilha sonora), espaços (convencionais e não convencionais) e suas origens. - Pesquisar formas de expressão, representação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2021 -
Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo
LICENCIATURA EM LETRAS: PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA Kleber Ronye Barbosa da Rocha / RA: 1742366 Coari/AM 2022 ________________ ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 1. Identificação Nível de Ensino/Turma: Ensino Fundamental (6º ao 9º ano). Disciplina: Língua Portuguesa. Tema da aula: Fonologia. Tempo de duração da aula: 45 minutos 2. Conteúdos * O emprego dos porquês; 3. Objetivos * Demonstrar o uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2022 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA REIGIMAR CRISTINA RODRIGUES DE M. SILVA RA 1801820 INHUMAS – GO 2019 ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 1. Identificação Nível de ensino/turma: 6º Ano Disciplina: Matemática Tema da Aula: Multiplicação e Divisão Tempo de duração da aula: 45 minutos 2. Conteúdos Multiplicação e divisão como operações inversas. 3. Objetivos * Descrever uma estratégia própria para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 3 EXAME IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino/Turma: 8º Ano Disciplina: Geografia Tema: Minerais Quantidade de aulas: 1 aula AULA 01 1. Conteúdo * Minerais * Metálicos * Não metálicos * Minério 2. Objetivo Compreender os minerais e sua classificação de dureza. 3. Recursos Será utilizado o quadro negro passando breves textos introdutórios, assim como seguida de explicação, e questionamentos de duvidas deferidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.690 Palavras / 19 PáginasData: 3/5/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO M(PE:VAE)
9 Serviço Social LICENCIATURA EM LETRAS E INGLES PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO M(PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA CUIABÁ - MT 2018 Plano de Aula 1. Identificação Nivel de Ensino: 8º serie do Ensino Fundamental Disciplina: Língua Portuguesa Tema da Aula: Gêneros Textuais Tempo de duração da aula 45 minutos 2. Conteúdos Tipos de textos, leitura e reconhecer os gêneros textuais. 3. Objetivos * Identificar os temas constitutivos do gênero.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2019 -
Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo Postagem
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA Luana Cardoso da Luz RA: 2060725 Taubaté- Polo ITES 2022 Identificação: Nível da Turma: 8º ano do ensino fundamental Disciplina: Artes Visuais Tema da Aula: Fotografia Tempo de duração da aula: 1 hora •Conteúdo: Conhecimento histórico/cultural de fotógrafos, em especial Sebastião Salgado; •Objetivos: Identificar, relacionar as diferentes funções da fotografia, trazer um pensamento crítico para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2022 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
PLANO DE AULA a) Identificação Nível de Ensino/Turma: 7° ano, turma C Disciplina: Língua Portuguesa Tema da aula: Poesia Tempo de duração da aula: 50 minutos b) Conteúdos Histórico de vida de Vinicius de Moraes e apresentação da “Soneto de Fidelidade”. c) Objetivos Conhecer o importante trabalho e legado que Vinicius de Moraes, que deixou uma obra vasta, passando pela literatura, teatro, cinema e música. Compreender como sua obra até hoje influencia a nova geração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2022 -
PRATICA DE ENSINO: VIVÊNVIA NO AMBIETE EDUCATIVO
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRATICA DE ENSINO: VIVÊNVIA NO AMBIETE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA CINTIA PEREIRA SOARES 0522701 CORAÇÃO DE JESUS 2020 ROTEIRO PARA PLANO DE AULA 1. Identificação: NÍVELDE ENSINO/ TURMA: 9° ano do ensino médio fundamental. DISCIPLINA: Geografia. TEMA DA AULA: tragédias ambientais. TEMPO DE DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos B)Conteúdos - Breve historia da mineração - mineração no Brasil, problemas ambientais e conflitos sociais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: – OBSERVAÇÃO E PROJETO
Resultado de imagem para unip interativa LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: – OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO Nome: MARCIO JOSE BASILIO RA:1532248 Polo de matrícula: FREGUESIA Ano de postagem:2015 LOCALIZAÇÃO: IGREJA CATÓLICA SANTA TEREZA, RUA PEDRO POMAR Nº128 SÃO PAULO Eu escolhi esse ambiente por um motivo em especial, esse tipo de ensino é o que nos proporciona alegria em viver e ver o que é bom. A igreja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 20/6/2016 -
PRATICA DE ENSINO:OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO MARIELIA SANTOS PEREIRA RA: 1739391 LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA – BAHIA 2017 Ponto de partida –Minha residência. 1-LOCALIZAÇÃO O presente trabalho é um relatório da comunidade onde moro, abrangendo um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações da minha residência, levando em conta os ambientes educativos existentes com breve comentário sobre cada um deles, separando os ambientes educativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO:REFLEXÕES -AVALIAÇÃO CRITICA DE CINCO AULAS
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE: REfl) POSTAGEM 3: EXAME( ATIVIDADE 1+ ATIVIDADE 2) AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOME: JOSE DE BARROS LIRA RA: 1416473 POLO: SHOPPING INTERLAGOS 2016 ATIVIDADE 1 AVALIAÇÃO CRÍTICAS DE AULA Disciplina: GEOGRAFIA Tema: MOVIMENTOS DE ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO DO PANETA TERRA. 1.OS OBJETIVOS DA AULA FICARAM CLAROS?COMENTE. R: SIM. TODOS OS ALUNOS DA SALA DE AULA ASSIMILARAM COM CLAREZA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.656 Palavras / 19 PáginasData: 27/12/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO; INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
EAD – UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM; SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE:ID) POSTA: 1, ATIVIDADE:1 REFLEXÔES REFERENTE AOS 13(treze) TEXTOS NOME; JOÃO LUIZ BARBOSA DA COSTA RA; 1604238 MARABA/PA 2019 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTE AOS TREZE TEXTOS 1. “Educação? Educações: aprender com índio” 2. “o fax do Nirson” 3. “A história de chapeuzinho vermelho (na versão do lobo)” 4. “Uma pescaria inesquecível” 5. “A folha amassada” 6. “A lição dos gansos”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.586 Palavras / 15 PáginasData: 20/2/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO; OBSERVAÇÃO E PROJETO
Universidade Paulista Polo Leopoldina Graduação em Sociologia Marlene Luiz da Silva RA. 1832997 Práticas de Ensino: Observação e Projeto Sumário 1 - INTRODUÇÃO 3 2 - OBJETIVOS GERAIS 3 2- 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 4 3 – DESENVOLVIMENTO 4 3-1 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 6 3-1-2 – DISCIPLINAS, CONCEITOS E CONTEÚDOS ENVOLVIDOS. 6 3-1-3 – PROPOSTA DE AÇÃO E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS. 7 3-1-4 – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES. 9 4 – AVALIAÇÃO 9 4.1 – RESULTADOS ESPERADOS 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 17/2/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO; VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
EAD – UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM CIENCIAS SOCIAS PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ALUNO: JOÃO LUIZ BARBOSA DA COSTA RA: 1604238 MARABÁ 2019 PREFEITURA MUNICIPAL DE MARABÁ SECRETARIA MINICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEF – Dr. JOSÉ CURSINO DE AZEVEDO NIVEL: MÉDIO- TURMA: 2º C- DISCIPLINA: SOCIOLOGIA- TEMA: TEMPO E ESPAÇO – N° DE AULAS: 02 (duas), 50 min. Cada aula. AULA 01 – tempo e espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2020 -
Prática de Escravos no Brasil
4. Leia com atenção. O artigo 4º da Lei Eusébio de Queiroz, de 1850, dizia que “[...] A importação de escravos no território do Império fica nele considerada como pirataria, e será punida pelos seus tribunais com as penas declaradas no artigo segundo da Lei de sete de novembro de mil oitocentos e trinta e um. A tentativa e a cumplicidade serão punidas segundo as regras dos artigos trinta e quatro e trinta e cinco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2014 -
PRÁTICA DE GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE: Discente – Cristiane de Lana Trindade
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Curso de Licenciatura em Geografia Disciplina de Geografia e Meio Ambiente PRÁTICA DE GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE: Discente – Cristiane de Lana Trindade Docente – Eliana rocha Polo de Rondonópolis - 2017 ________________ INTRODUÇÃO CONCEITO PLANEJAMENTO AMBIENTAL PRINCÍPIOS BÁSICOS DO PLANEJAMENTO AMBIENTAL São eles: 1) os princípios do direito ao meio ambiente equilibrado: Esses princípios promover que meio ambiente deve possuir seu processo de intercâmbios de maneira ordenada equilibrada, tanto como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2017 -
Pratica De HIDROGÊNIO
1. OBJETIVO Preparar hidrogênio gasoso através de ações de ácidos e bases sobre metais, bem como pela ação de um metal sobre a água, além de identificá-lo e conhecer suas propriedades. 2. INTRODUÇÃO O hidrogênio é um elemento químico com número atômico 1 e representado pelo símbolo H. A molécula de hidrogênio, com uma massa atômica de aproximadamente 1,0 u, é o mais leve dos elementos naturais. Na sua forma estável, ele existe sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2013 -
Pratica De Inorganica
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO_MEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS_CAMPUS SALINAS CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA PRATICA INORGANICA I METAIS ALCALINOS TERROSOS BRUNO LENNON CARVALHO DE ARAUJO CLEUVER PEREIRA DOS SANTOS VALDECI COELHO DA CRUZ SALINAS_MG 29 DE OUTUBRO DE 2013 BRUNO LENNON CARVALHO DE ARAUJO CLEUVER PEREIRA DOS SANTOS VALDECI COELHO DA CRUZ PRATICA 06 INORGANICA I METAIS ALCALINOS TERROSOS SALINAS_MG 29 DE OUTUBRO DE 2013 INTRODUÇÃO Todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 17/12/2013 -
Prática de integração III. Estrutura do relatório final: elementos de texto
Prática Integrativa III Estrutura do Relatório Final Elementos pré-textuais Capa Folha de rosto Resumo (Modelo do Mundo Unifor) Sumário (ou índice) Elementos textuais Introdução Deve possuir o tamanho de uma a duas laudas, onde estejam incluídos: a) Objetivos do relatório e da disciplina de Prática Integrativa III (ver Plano de Ensino); b) Breve caracterização do local (contexto geral e apresentação do grupo) onde a Prática foi desenvolvida; c) Justificativa da escolha do local de estágio;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
Prática de Interpretação de textos II
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES INSTITUTO DE LETRAS Os planos de um homem para McCarthy Por: Rebeca Garcia Tostes, aluna do 3° período, matrícula 201310298411. Trabalho apresentado ao professor Doutor Guillermo Giucci como requisito na disciplina Prática de interpretação de textos II. Uerjlogo UERJ / 2014.1 SUMÁRIO * INTRODUÇÃO 02 * CAPÍTULO 1 - UM VILAREJO, UM HOMEM E MÚLTIPLAS MORTES 1.1 McCARTHY, UM CALMO CENÁRIO 04 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.318 Palavras / 22 PáginasData: 19/11/2015 -
PRÁTICA DE LABORATÓRIO COMPLETA COMÉRCIO TÉCNICO
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO Laboratório desenvolvido por acadêmicos do curso de Administração como Desafio de Aprendizagem na disciplina Técnicas de Negociação, sob a orientação da professora EAD– Renata M.G. Dalpiaz TUCURUÍ – 2011/1 INTRODUÇÃO Técnicas de negociação é um tema bastante amplo, que desperta muito interesse entre os negociadores que buscam novos objetivos. Quando falamos em negociação é importante ressaltar que devemos obter o máximo de conhecimento para que a mesma possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
PRATICA DE LABORATORIO MATERIAIS E REAGENTES
PRATICA DE LABORATORIO MATERIAIS E REAGENTES -Erlenmeyer de 50ml -Erlenmeyer de 125ml -Balão de fundo chato 50ml -Pipeta graduada de 10ml -Pipeta graduada de 5ml -Bureta 50ml -Proveta 100ml -Proveta 50ml -Becker 50ml -Becker 80ml -Pisseta -Pipetador tipo Pera -Suporte universal -Água destilada PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL Com todos os materiais e reagentes dispostas na bancada, foi proposto fosse feito a medição da mesma quantidade de água destilada utilizando vidrarias de laboratório diferentes com o objetivo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2019 -
PRATICA DE LEITURA
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA LICENCIATURA EM LETRAS LÍNGUA INGLESA A DISTÂNCIA Práticas de Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa II Professora: Danielle Barbosa Lins de Almeida Aluna: Marta Oliveira de Araújo Matrícula: 91410887 Atividade Avaliativa – UNIDADE 2 Pensando em todos os aspectos discutidos na Unidade 2, responda as perguntas a seguir: ❖ Você sabe o que significa multimodal? É a comunicação feita nas diversas modalidades comunicativas seja através da fala, gestos, textos, imagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2015 -
Pratica de Leitura
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO – AP_II Curso: Pedagogia Nome da Disciplina: Prática de Leitura e Escrita Nome do Tutor (a): Valdinéia Prates Nome do Aluno (a):Rosana Cristina Martins Nogueira Número do RGM:14227053 Nome da Unidade II: A palavra escrita Para: Katiamorais@gmail.com De: rcmnvianello@hotmail.com Assunto: Curso Online Oi, katia Da última vez que nos encontramos, você me disse que gostaria de fazer um curso online. Pois não é que comecei a fazer a faculdade online e estou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2016 -
Prática de leitura
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO-APII Boa tarde amiga! Estou cursando o Ensino Superior a Distância, estou aprendendo muito com as vídeo-aulas. Para quem tem que trabalhar o dia inteiro como eu, e não tem disponibilidade para frequentar todos os dias uma instituição de ensino, o curso a distância é uma boa opção. O curso apresenta menos dificuldades que a faculdade presencial, mas isso não o torna mais fácil, pois precisamos de leitura e boas explicações, mas às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2016 -
PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA
AP-II a) E-mail ao amigo Carlos, tudo bom? Espero que tenha melhorado das dores em seus dentes! Melhor cuidar para não ficar banguela, hein! Sabia que voltei a cursar Letras – Português e Inglês? Pois é, agora estou decidido. Preciso te contar que o curso é EAD, na Cruzeiro do Sul Virtual. Pedi para que eles fizessem um aproveitamento das disciplinas que cursamos antes, mas ainda não saiu. Estou gostando muito do curso. Você sabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2016 -
Prática de Leitura e Escrita
Resumo: Prática de Leitura e Escrita 1. O prazer de ler e o ler por prazer Leitura e Leituras Há muitos tipos de leitura no mundo, que são aprendidas no convívio familiar e social, na vida cotidiana e na escola. A leitura em língua materna (língua portuguesa), como em outras, tem de ser aprendida, por requerer o conhecimento da língua e as formas de se organizá-las para a comunicação entre as pessoas que vivem na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.099 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2018 -
PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA EM PORTUGUÊS I SEMESTRE LETIVO
UFRN – IMD DISCIPLINAS: IMD0017 - PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA EM PORTUGUÊS I SEMESTRE LETIVO: 2019.1 CARGA HORÁRIA: 30 horas PROFESSOR: William Oliveira ALUNO (A): _______________________________________________________________ ATIVIDADE 1 1 Leia o texto a seguir. Para realizar uma leitura proficiente do texto, que conhecimentos prévios o leitor precisa acionar? 2 A aluna B, do curso de Especialização em Leitura e Literatura, é exímia conhecedora do registro culto da língua portuguesa. Inclusive, utiliza-o em todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2019