Sociais Aplicadas
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208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 156.151 - 156.180
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PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA/ COMUNIDADE TEMA: IDENTIFICAÇÃO DA DIVERSIDADE SOCIAL E CULTURA
• PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA/ COMUNIDADE TEMA: IDENTIFICAÇÃO DA DIVERSIDADE SOCIAL E CULTURA A disciplina prática de ensino: integração escola/ comunidade é de suma importância para estudantes de licenciatura, maior parte de suas atuações serão em escola. Podendo assim perceber que na maioria das vezes a comunidade não participa dos assuntos relevantes a escola e nem a mesma se preocupa em envolver a comunidade em seus projetos, é possível notar através de observação situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2022 -
Prática de Ensino: Interação escola e comunidade
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Carla Trabalon Lopes RA: 1444612 Araras 2015 Carla Trabalon Lopes RA 1444612 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade paulista - UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODÇÃO À DOCÊNCIA
SUMÁRIO REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio. A educação não é algo que só vem das escolas, pode-se observar que muito antes de existir os estabelecimentos de ensino, existiram métodos que educavam. Pode ser visto os índios que sempre usaram seus métodos de educação e aprendizagem únicos. Cada nação, povo ou raça tem um jeito de educar e ensinar, não cabe a nós julgar, entretanto podemos aprender um pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 PáginasData: 2/5/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP TRABALHO EM GRUPO – TG PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA ALUNO: ADRIANA MARRA – RA 1408391 POLO Guarulhos / SP 2014 TEXTO ESCOLHIDO: O PÃO DOS OUTROS Remi está a conversar com a avó. Gosta de a ouvir falar dos seus tempos de menina. — Na minha aldeia, na Provença, pelo Ano-novo, no primeiro dia de Janeiro, toda a gente oferecia uma prenda a toda a gente. Vê lá se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 12/11/2014 -
Pratica de ensino: introdução a docência
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM GEOGRARIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Geraldo Majela dos SANTOS / RA: 1505492 ALFENAS – MG 2015 SUMÁRIO 1.REFLEXOES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio ....................................03 1. O fax do Nirso..........................................................................................04 2. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..................05 3. Uma pescaria inesquecível ....................................................................06 4. A Folha Amassada ..................................................................................07 5. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.666 Palavras / 19 PáginasData: 12/5/2015 -
Pratica de Ensino: Introdução a docência
A cerca Era uma vez um menino com temperamento muito forte. Seu pai deu-lhe um saco de pregos, dizendo-lhe que cada vez que ele ficasse enraivecido pregasse um prego na cerca do fundo da casa. No primeiro dia o garoto pregou 37 pregos, mas gradualmente ele foi se acalmando. Descobriu que era mais fácil "segurar" seu temperamento do que pregar os pregos na cerca. Finalmente chegou o dia em que o garoto não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2015 -
Pratica de Ensino: Introdução a Docencia
INTERATIVA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÃO REFERENTE AOS 13 TEXTOS (Obs: este trabalho foi devidamente autorizado pelo Prof. Reginaldo Botelho Ferreira, através e-mail, a ser realizado por um único aluno) BRASÍLIA VI - SUDOESTE 2015 SUMÁRIO 1.1 Educação? Educações: aprender com os índios………………………..……….3 1.2 O fax do Nirso………………………………………………………………………...4 1.3 A história da Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)……………………….5 1.4 Uma pescaria inesquecível………………………………………………………….5 1.5 A Folha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.368 Palavras / 14 PáginasData: 22/10/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
ENTREGA DO TRABALHO DE PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA*** Publicado em: Terça-feira, 8 de Abril de 2014 15h20min35s BRT AVISO PARA ENTREGA DOS TRABALHOS DA DISCIPLINA – Turma Regular Prática de Ensino: Introdução à Docência (Curso de Letras – Matriz 2014) Os alunos ingressantes na MATRIZ 2014, dos cursos de licenciatura em Letras, e que estejam cursando neste 1º semestre de 2014 a disciplina“Prática de Ensino: Introdução à Docência” deverão seguir exatamente as informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1 : ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 2016 SUMÁRIO: 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1. Educação? Educações: aprender com o índio Vivemos em um mundo onde a educação acontece de maneira diversificada. Cada sociedade cria seus próprios costumes, hábitos e regras, sendo assim, o homem tende a agir na maioria das vezes, preconceituosamente em relação ao próximo, em seu conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.143 Palavras / 9 PáginasData: 27/5/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
http://www.encontrasp.com.br/imgs/empresas/%7B8EEBC876-1E12-4294-BC99-79D1D8BB9AB8%7D_images.jpg LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 2: REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO Aluno(s): Gabriel Fresnedas do Espírito Santo RA: 1608922 ITANHAÉM 2016 Gabriel Fresnedas do Espírito Santo RA: 1608922 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA ITANHAÉM 2016 Gabriel Fresnedas do Espírito Santo RA: 1608922 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO Trabalho apresentado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.850 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) RA: 1508297 RICARDO JERONIMO DE LIMA POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Polo CAUCAIA 2016 SUMÁRIO 1 Introdução.................................................................................................................................3 2 Reflexões dos Treze Textos......................................................................................................3 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio......................................................................3 2.2 O fax do Nirso.....................................................................................................................4 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ...............................................4 2.4 Uma pescaria inesquecível..................................................................................................4 2.5 A Folha Amassada..............................................................................................................5 2.6 A Lição dos Gansos..............................................................................................................5 2.7 Assembleia na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.643 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
POLO: Várzea Paulista TURMA: 1º semestre/2016 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA No curso de Práticas de Ensino foi solicitado a reflexão de treze textos contidos no material didático, com a finalidade de desenvolver o senso crítico e analítico de diferentes textos. Além do mais, mostra diferentes situações que podem ser encontradas no nosso cotidiano e aplicadas na pratica docente. O fato de nos considerarmos melhores e classificarmos pessoas ou povos através do nosso ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 9/2/2017 -
Prática de Ensino: Introdução a Docência
LICENCIATURA EM MATÉMATICA Prática de Ensino: Introdução a Docência POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO CONTENDO AS REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ALUNOS: JOHNATAN ANTONIO DE ANDRADE – RA 1546438 POLO APARECIDA DE GOIÂNIA 2017 SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA INTRODUÇÃO 2. REFLEXOES DOS TEXTOS: 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio...................................... 5 2.2 O fax do Nirso......................................................................................... 5 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..................... 5 2.4 Uma pescaria inesquecível.....................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.988 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA Aluno(s): Jeronne Pereira de Souza RA: 1614829 Giuvanusia da Silva Pereira RA: 1615754 POLO Petrolina 2016 SUMÁRIO 1 Introdução.......................................................................................................................3 2 Reflexões dos Treze Textos............................................................................................3 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio..............................................................3 2.2 O fax do Nirso.............................................................................................................4 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ........................................4 2.4 Uma pescaria inesquecível..........................................................................................4 2.5 A Folha Amassada.......................................................................................................5 2.6 A Lição dos Gansos.....................................................................................................5 2.7 Assembleia na Carpintaria...........................................................................................5 2.8 Colheres de Cabo Comprido........................................................................................6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.584 Palavras / 23 PáginasData: 21/4/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
SUMÁRIO 1. Reflexões dos Treze Textos ............................................................................ 3 1.1. Educação? Educações: aprender com o índio ........................................... 3 1.2. O fax do Nirso .............................................................................................. 4 1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ....................... 4 1.4. Uma pescaria inesquecível ......................................... ................................ 5 1.5. A Folha Amassada ....................................................................................... 5 1.6. A Lição dos Gansos ..................................................................................... 6 1.7. Assembleia na Carpintaria ............................................................................ 6 1.8. Colheres de Cabo Comprido ........................................................................ 6 1.9. Faça parte dos 5%......................................................................................... 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.873 Palavras / 8 PáginasData: 26/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS DIONES SOUZA DA SILVA RA 1719537 COARI 2017 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS1 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio1 1.2 O fax do Nirso2 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)2 1.4 Uma pescaria inesquecível3 1.5 A Folha Amassada4 1.6 A Lição dos Gansos.....................................................................................................4 1.7 Assembleia na Carpintaria...........................................................................................5 1.8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.740 Palavras / 15 PáginasData: 26/10/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA(PE:ID) POSTAGEM 3 (EXAME): Atividade 1 + Atividade 2 SANDRA ANDRÉIA PEREIRA MOREIRA 1504567 MARACAJÚ - MS 2018 Sumário 1.Introdução 04 2. REFLEXÃO REFERENTES AOS 13 TEXTOS 05 2.1 Educação? Educações: aprender com os índios................................... 05 2.2 O fax do Nirso......................................................................................... 05 2.3 História da Chapeuzinho Vermelho versão do Lobo............................... 06 2.4 Pescaria inesquecível............................................................................. 06 2.5 Folha de papel amassado....................................................................... 07 2.6 A lição dos gansos.................................................................................. 07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.186 Palavras / 17 PáginasData: 13/6/2018 -
Prática de Ensino: Introdução à Docência
http://colegioempyrius.com.br/uploads/widget/image/483/459/48345939/unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Polo Jundiaí 2016 ________________ SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 2 1.1. Educação? Educações: aprender com o índio 2 1.2. O fax do Nirso 3 1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 3 1.4. Uma pescaria inesquecível 3 1.5. A Folha Amassada 4 1.6. A Lição dos Gansos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.767 Palavras / 12 PáginasData: 6/11/2018 -
Pratica de Ensino: Introdução à Docência
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO GULHERME FERNANDO LAMARQUE ARENQUE DA SILVA - RA:2004020 BOISSUCANGA – SÃO SEBASTIÃO – SP 2020 SUMARIO 1. PONTO DE PARTIDA...................................................................................... 2. AMBIENTE ESCOLAR OBSERVADO.................................................... 3. AMBIENTE NÃO ESCOLAR OBSERVADO........................................... 4. REFERÊNCIAS............................................................................................... 1. PONTO DE PARTIDA. Este trabalho de observação foi feito tendo como ponto de partida o seguinte endereço: Av. Walkir Vergani, 499 - Praia de Boissucanga,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 28/12/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
C:\Users\Wesley Fricks\Desktop\logo-Unip-claro.png LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Adilzilene Azevedo dos Santos Fricks 2013468 Cachoeiro de Itapemirim – ES 2020 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1 1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO 1 1.2 O FAX DO NIRSO 2 1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO 3 1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 3 1.5 A FOLHA AMASSADA 4 1.6 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.336 Palavras / 14 PáginasData: 18/9/2022 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID)
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 3 ( EXAME) : ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO Debora de Assumpção Milagre Vargas RA: 1859411 Polo Rio das Ostras 2018 SUMÁRIO 1 – REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS....................................................03 1. – Texto 1: EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: aprender com o índio............................ 03 2. - Texto 2 : O fax do “ Nirso” ...................................................................................03 3. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.373 Palavras / 14 PáginasData: 5/12/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Alyce Schwingel Barbosa RA: 1512074 Marechal Cândido Rondon 2016 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: Aprender com o índio: Reflexões do grupo sobre esse texto..........................................................................................................................................3 1.2 O fax do Nirso: Reflexões do grupo sobre esse texto........................................................3 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo): Reflexões do grupo sobre esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.214 Palavras / 9 PáginasData: 25/10/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
Licenciatura em sociologia PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO GAIOLA E ASAS NOME: TATIANE CRISTINA RIBEIRO RA 1627263_________ POLO UNIP APUCARANA- PR 2016 Sumário O sistema mudou, as crianças não1 A parceria é essencial2 É necessário construir a liberdade2 O que estamos formando3 Gaiola e asas O sistema mudou as crianças não De uns tempos pra cá, tem havido muitas mudanças em nossa sociedade e infelizmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.123 Palavras / 9 PáginasData: 16/11/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM QUÍMICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Domingos Guimarães Pereira 1949280 Jerfeson Lopes Silva 1950213 Barra mansa 2019 SUMÁRIO 1. REFLEXÃO REFERENTE AOS TEXTOS................................................2 1. Educação? Educações: aprender com o índio.........................................2 2. O fax do Nirso...........................................................................................2 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo).......................2 4. Uma pescaria inesquecível.......................................................................3 5. A Folha Amassada....................................................................................3 6. A Lição dos Gansos..................................................................................4 7. Assembleia na Carpintaria........................................................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.187 Palavras / 9 PáginasData: 8/10/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Maria Natana dos Santos Araújo RA: 1726989 Polo Afogados da Ingazeira 2017 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio; 1.2 O fax do Nirso; 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo); 1.4 Uma pescaria inesquecível; 1.5 A Folha Amassada 1.6 A Lição dos Gansos 1.7 Assembleia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.569 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Dorivânia Nunes de Pinho , R.A 2056578 Polo Paranaíba , MS 2020 Sumário Reflexões referentes aos 13 textos .............................................................. 3 1. Educação? Educações: aprender com o índio ....................................... 3 2. O fax do Nirso ......................................................................................... 3 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ..................... 3 4. Uma pescaria inesquecível ..................................................................... 4 5. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2020 -
Prática de Ensino: introdução à Docência - A construção do conhecimento: Relação teoria e práxis.
- Prática de Ensino: introdução à Docência - A construção do conhecimento: Relação teoria e práxis. Teoria e prática se encontram no ato educativo, tornando-se práxis e sendo necessária a formação dos sujeitos como cidadãos e profissionais competentes. Não basta conhecer e interpretar o mundo (teórico) é preciso transformá-lo (prática)” Ao refletir sobre a teoria e a prática na formação docente é necessário compreender a sua importância durante a formação do educador. E buscar alternativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2022 -
Pratica de Ensino: Introdução à Docência - Postagem - Reflexão Textos
LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS/ INGLÊS PRÁTICAS DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Katieli Morgana Henrich Biasibetti – RA 1613990 Polo Paulínia 2016 SUMÁRIO 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS .....................................................2 1.1 Educação? Educações: aprender com o Índio.................................................2 1.2 O fax do Nirso.......................................................................................................3 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..............................4 1.4 Uma Pescaria Inesquecível..................................…………………......................5 1.5 A Folha Amassada.........................................………………………......................6 1.6 A Lição dos Gansos.......................................………………………......................6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.352 Palavras / 14 PáginasData: 10/11/2016 -
Prática de Ensino: Introdução a docência 1 postagem
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio O termo educação segundo o site Significados tem por base “o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte”, ou seja, a educação é algo cultural, varia de uma cultura para a outra tendo assim diversas formas de se educar. É de costume de todos dizer que a educação está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.629 Palavras / 11 PáginasData: 12/7/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA HISTÓRIA
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA HISTÓRIA ALUNO(s): Ivan da Silva Côrte POLO Santa Maria da Vitória-Bahia 2014 Aprender com o Índio A expressão “falta de educação” em nossa sociedade está ligada a maneira que o individuo se comporta e não necessariamente ao seu grau de instrução escolar. O individuo é educado a ter determinado comportamento em seu ambiente, seja por orientação ou por observação, a se portar de determinado modo. Quando este indivíduo se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 12/4/2015