Sociais Aplicadas
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208.022 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 155.971 - 156.000
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Prática de Ensino - Observação e Projeto
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO NOME RA: Pirajuí 2016 nome RA: Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Letras Português/Inglês, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina de cunho prático Prática de Ensino: Observação e Projeto. Pirajuí 2016 SUMÁRIO 1. Introdução..................................................................................................................03 2. Ambientes educativos escolares encontrados..............................................................05 INTRODUÇÃO Local: Os ambientes educativos escolares encontrados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2016 -
Prática de ensino - Observação e Projeto
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR ANDRÉ AGUIAR PAES LEME RA 1643119 VLADIMIR JORGE FERREIRA RA 1639518 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - 2015 ANDRÉ AGUIAR PAES LEME RA 1643119 VLADIMIR JORGE FERREIRA RA 1639518 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.165 Palavras / 9 PáginasData: 15/3/2017 -
Prática de Ensino - Observação e Projeto
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Ana Paula de Souza - RA: 1655701 Polo Marquês 2016 RELATO DE OBSERVAÇÃO 1 - Localização: O relato de observação foi feito a partir da minha residência, localizada na Rua 22 de Agosto, 445 - Vila Bela Vista - São Paulo/ Capital. 2 - Ambientes educativos escolares encontrados: 2.1 - Escola Estadual de Primeiro Grau Professor Alfredo Gomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2017 -
Prática de Ensino - Observação e Projeto
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR TÍTULO: UM OLHAR DIFERENTE Nome:, RA Polo de /SP 2019 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP EaD, referente ao curso de graduação em Artes Visuais, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina Prática de Ensino:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2019 -
Prática de Ensino - Observação e Projeto (PE:OP)
Prática de Ensino: Observação e Projeto Aluno: Mayara da Silva Apolinário RA 1413048 1. Ambiente escolar Para este trabalho foi observado o ambiente escolar na cidade de Aguaí-SP. Colégio Externato Instituição privada, da etapa do 1º ao 5º ano, localizada no endereço Antônio Vicinanci, ficando em um dos bairros da cidade. É uma escola do ensino fundamental, que atende 234 alunos na fase de infância e pré-adolescência, possui um ambiente de adequação para facilitar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO - OBSERVAÇÃO E PROJETO - RELATO DE OBSERVAÇÃO
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA POLO COARI/AM RELATO DE OBSERVAÇÃO: AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES HISTÓRIA - LICENCIATURA Francisco Geraldo Ribeiro da Silva Júnior – RA: 1445464 Codajás/AM, 23 de outubro de 2014 LOCALIZAÇÃO: A localização escolhida para meu relato de observação foi minha residência na Rua Nossa Senhora das Graças, bairro Colônia Major Thury, meu bairro possui poucas escolas públicas e quase nenhuma profissionalizante. A cidade não possui escolas particulares. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES: * Escola Estadual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
Pratica de Ensino - Observação e Projeto parte II
http://unipguarulhos.files.wordpress.com/2012/10/unip.jpg LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Déborah Ligia Mendes RA 1401426 Teresinha do Carmo Fagundes RA 1440553 Rafael Pinto Pinheiro RA 1440935 Monte Mor 2014 Déborah Ligia Mendes RA 1401426 Teresinha do Carmo Fagundes RA 1440553 Rafael Pinto Pinheiro RA 1440935 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2015 -
Prática de Ensino - Reflexões de textos
----------------------- Page 1----------------------- LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS RENATA TOLEDO PRADO_______RA 1601575 POLO INGLESES 2016 ----------------------- Page 2----------------------- SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS...............................................3 1.1 Educação: Educações: aprender com o índio.............................................3 1.2 O fax do Nirso..............................................................................................4 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..........................5 1.4 Uma Pescaria Inesquecível.........................................................................5 1.5 A Folha Amassada......................................................................................5 1.6 A Lição dos Gansos.....................................................................................6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.960 Palavras / 20 PáginasData: 25/9/2016 -
PRATICA DE ENSINO -INTRODUÇÃO A DOCENCIA
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA Aluno (a): Sthefany Cristinne Motta Aquino / RA 1509845 POLO: EXTEMA / MG 2015 ________________ Prática de Ensino: Introdução à Docência - PARTE A Texto: Educação? Educações: Aprender com o índio. Reflexão: “Não há uma forma única nem um único modelo de educação”. Esta frase carrega a essência do texto. A educação é plural e variável e se apresenta de forma à estruturar o indivíduo. Em sociedades diversas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2015 -
Prática de Ensino : Introdução a Docência
Licenciatura em Letras-Inglês Pratica de Ensino: Introdução a Docência (PE: ID) Postagem 1: Atividade 1 Reflexões dos 13 textos Mônica Oliveira Martins do Nascimento RA: 1516959 Areado MG 2015 ________________ SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO..........................................................................................................32 REFLEXÕES.............................................................................................................4 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio.......................................................4 2.2 O fax do Nirso.........................................................................................................4 2.3 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo).....................................5 2.4 Uma pescaria inesquecível....................................................................................5 2.5 A folha amassada..................................................................................................6 2.6 A lição dos gansos.................................................................................................7 2.7 Assembleia na carpintaria......................................................................................7 2.8 Colheres de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.120 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2015 -
Pratica de Ensino : Observação e Projeto
UNIP – Universidade Paulista Graduação em Licenciatura em História Prática de Ensino: Observação e projeto (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Edvaldo Vieira de Oliveira. RA: 0584031 Polo de Palmas - III Outubro de 2020 1. AMBIENTE ESCOLAR. Por determinação, o ambiente escolar é o lugar onde o indivíduo tem a oportunidade de aprendizagem. Onde o professor tem um papel fundamental. São instituições reconhecidas pelo MEC, seguindo uma série de normas, possuindo um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO : TRAJETÓRIA DA PRÁXIS ( PE:TP )
https://www.unip.br/scitis/images/logo-unip-ead.jpg LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO : TRAJETÓRIA DA PRÁXIS ( PE:TP ) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 TEXTO DISSERTATIVO GABRYEL BORGES ANDRADE 1711340 POLO DE FRANCA -SP 2020 A violência sofrida no ambiente escolar, pelos professores não é coisa difícil de ver nas escolas. Conforme encontramos relatos de alguns professores, ou até mesmo ouvimos falar sobre coisas relacionadas, não é difícil ver ameaças ou até mesmo graves agressões dentro de sala de aula em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 3/4/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO : TRAJETÓRIA DE PRÁXIS (PE:TP)
http://www.sk.com.br/Unip.png LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO : TRAJETÓRIA DE PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO ANA MARIA BATISTA RA 1520822 POLO BALNEARIO CAMBORIÚ 2017 ROTEIRO PARA PLANO DE AULA a) Identificação Nível de Ensino/ Turma Ensino Médio : 1 ° série Disciplina: Inglês Tema da aula: Present Perfect Tempo de duração de aula: 48 minutos b) Conteúdo: Present Perfect I c) Objetivo: Fazer com que o aluno aprenda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2019 -
Prática de Ensino : Vivência no Ambiente Educatico
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS. PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE). POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA - EF II Analy de Luccas Bueno RA: 1423478 POLO BAURU-CENTRO- SP 2015 ________________ PLANO DE AULA-EFII Tema da aula: Arte dos Mosaicos Disciplina: Artes Visuais Nível de Ensino: (X) Ensino Fundamental II – 8° ano Tempo de duração da aula: 50 minutos 1. Conteúdos: Apresentar a importância da arte dos mosaicos ao longo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2015 -
Pratica de ensino : Vivência no ambiente educativo
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA- EF II MARIVAN DOS SANTOS LIMA 1433744 APARECIDA DE GOIÂNIA 2015 ________________ ROTEIRO DE ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA- EF II Tema da aula: Figuras de linguagem Disciplina: Língua Portuguesa Nível de ensino: Ensino Fundamental II – 9° ano Tempo de duração de aula: 45 minutos Conteúdos: As principais figuras de linguagem. Objetivo: Conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO : VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
LICENCIATURA EM LETRAS/ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Aluna: ÁDRIA RAMOS LUSTOSA NAKAMURA – 1644793 UNIP CATANDUVA 2017 ________________ ROTEIRO PARA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino/ Turma: Ensino Fundamental II – 6 ano Disciplina: Português Tema da aula: Gêneros textuais Quantidade de aulas: 02 aulas AULA 01 a) Conteúdo - Contexto de produção e circulação de gêneros textuais b) Objetivos - Identificar o gênero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS PEDAGOGIA
SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO, CULTURA E C:\Users\censupeg\Pictures\Logo_Faculdade_censupeg (2).png TECNOLOGIA SÃO FIDÉLIS LTDA - EPP CNPJ: 10.158.686/0001-05 Portaria de Recredenciamento nº 768 de 22 de junho de 2017 – DOU de 23 de junho de 2017 Retificada na DOU de 12 de setembro de 2017. PRÁTICA DE ENSINO A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS PEDAGOGIA- EAD CORONEL DOMINGOS SOARES- PR 14/11/2019 IDENTIFICAÇÃO: NOME: Rosane Silva de Jesus POLO: Coronel Domingos Soares CURSO: Licenciatura em Pedagogia SEMESTRE: 2º RELATÓRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2022 -
PRÁTICA DE ENSINO AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS JOCIMERI SANTANA BARBOSA RA: 1865754 ENGENHEIRO COELHO 2020 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA – 1 Disciplina: ARTE Tema da aula: POP ART Fundamental 2 - 8º A 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Os objetivos da aula foram bem claros. A professora em sua aula, abordou sobre o momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.950 Palavras / 12 PáginasData: 8/11/2020 -
Prática de Ensino Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Nome Completo: Andressa ****************** RGM: **** Instituição: Universidade Braz Cubas Data: 09/03/22 Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Atividade I – A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) BNCC: Apresentação e Metodologia Desde que a Base Nacional Comum Curricular foi publicada, ouve muitas mudanças na prática em sala de aula. O aluno se tornou o protagonista de seu processo educacional, e é o ponto central da Base e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2022 -
Pratica de Ensino de geografia e estágio supervisionado
Estágio supervisionado em geografia I/ FICHAMENTO/ aluno: Adson de lima Aragão júnior REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: PASSINI, Elza Yasuko. Pratica de ensino de geografia e estágio supervisionado. São Paulo: contexto ,2007, p.26-31. * O presente texto vai abordar e discutir desafios que o estágio supervisionado e a pratica de ensino vão apresentar ao futuro profissional da educação, desafios que vão desde a primeira aula de geografia até as desilusões do ensino (geografia). * O bom relacionamento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
Pratica de Ensino de Língua Portuguesa
Guilherme Fagundes Alves RGM 1527908-1 – Universidade Cruzeiro do Sul, Liberdade Caro(a) Aluno(a), Em sua opinião, quais são as principais características de: a- Um professor ideal; b- Um aluno ideal; c- Uma escola ideal; d- Um livro ideal; e- Um plano de ensino ideal. Vamos lá! É hora de colocar em prática o que você leu no nosso material teórico! Vamos lá? A – Um professor ideal é aquele que, além de professor, é encantador.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2019 -
Prática de Ensino e Est. em Gestão das Organizações Não Escolares
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Est. em Gestão das Organizações Não Escolares LILIANE DE FREITAS RAMOS GOES ESTIVA - MG 2018 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Est. em Gestão Das Organizações não Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Est. Sup. em Gestão das Organizações Não Escolares, sob a orientação da Professora Mari’Angela Monjardim Barbosa. Curso: Pedagogia ESTIVA- MG 2018
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2018 -
Prática de Ensino e Está Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental FÁTIMA APARECIDA LOPES FLORES GERTRUDES CAMPO GRANDE 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria de Fátima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.810 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2018 -
Prática de Ensino e Estagio Supervisionado
UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO “NAZIFASCISMO” Trabalho desenvolvido pelos alunos Caique Giardiello – 14049767, Vanessa Tito – 14018250 na disciplina de Prática de Ensino e Estagio Supervisionado, Profª Eliane Pascoal, 6º Semestre São Paulo 2016 ________________ Tema: * NAZIFASCISMO Série: * 3ª ano médio Tempo de duração: * 4 aulas de 50 minutos cada Justificativa: * De uma forma geral, o objetivo é fundamentalmente a aplicação desse conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 5/2/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUAS: A importância da escrita e interpretação textual, no processo aprendizagem de alunos de 5º ano de uma escola Municipal
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUAS: A importância da escrita e interpretação textual, no processo aprendizagem de alunos de 5º ano de uma escola Municipal Emily Stocco Tori Vanessa Campos As atividades aqui apresentadas, tiveram como objetivo viabilizar as práticas de ensino que utilizamos no decorrer do estágio supervisionado de línguas do segundo ano de Letras, UNIOESTE/Cascavel. Está prática de ensino deu ênfase, na elaboração de atividades que foram utilizadas para ressaltar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 27/1/2020 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental CRISTINA DUARTE PEREIRA NITERÓI 2017 ________________ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Joana Darc Venâncio Curso: Pedagogia NITERÓI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2018 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do EnsinoFundamental
1. 2. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do EnsinoFundamental ROSELAURA LOPES CALHEIRA ARACAJU 2015 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do Ensino Fundamental ROSELAURA LOPES CALHEIRA Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da professora Ângela Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 PáginasData: 13/10/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ PRÁTICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS JOSILENE RAMOS CARVALHO MIRANDA Nova Iguaçu – RJ 2014 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ PRÁTICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas sob a orientação da Professor JOSÉ VEIGA DE CARVALHO FILHO. Curso: Pedagogia Nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.257 Palavras / 14 PáginasData: 1/6/2015 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas xxxxxxxxxxxxxxxx São Gonçalo 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas sob a orientação do Professor xxxxxxxx Curso: Pedagogia SÃO GONÇALO 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3 CAPÍTULO I- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.326 Palavras / 14 PáginasData: 3/7/2019 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas
1. 2. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas KELEN APARECIDA SOARES FERREIRA SERRA 2015 ________________ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas 1. 2. 3. 4. Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação do Professor MARIA IMACULADA CHAO CABANAS. Curso: Pedagogia 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.965 Palavras / 12 PáginasData: 11/4/2021