Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 24.811 - 24.840
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A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO
A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO Taíra Alves Maciel Leal do Carmo[1] Tereza Cristina Alves Malaquias RESUMO O presente artigo apresenta os resultados do Estágio Supervisionado de Caracterização realizado no Colégio Berlaar Imaculada Conceição, dando ênfase à utilização do livro didático de português na escola, investigando-se os critérios que a levaram a escolher o livro utilizado e de que forma ele é trabalhado dentro da sala de aula. Foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.370 Palavras / 14 PáginasData: 11/11/2016 -
A Utilização do Tempo nas Práticas de Ensino à distância
A utilização do tempo nas práticas de Ensino à distância O mundo contemporâneo nos apresenta uma imensa carga de informações e dados, o que nos faz ter a sensação de que somos capazes de acumular inúmeras atividades e desenvolver múltiplas funções ao mesmo tempo. Com o advento da tecnologia da informação e da globalização, somos bombardeados por notícias em tempo real e por um número excessivo de conteúdo. Assim, esse conteúdo é imediatamente associado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2021 -
A utilização dos jogos como estratégia eficiente no ensino da matemática
DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a todos as pessoas que compreendem que a matemática não pode estar desassociada de suas vidas. Aos nossos queridos colegas de profissão que apesar das dificuldades encontradas tentam fazer da matemática uma disciplina prazerosa. Aos nossos amados educadores que despertaram em nós a vontade da pesquisa, e assim, nos possibilitaram uma maior compreensão de como a matemática era ensinada antigamente e de como ela mudou a partir da inserção dos jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.021 Palavras / 21 PáginasData: 14/9/2017 -
A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO: LICENCIATURA ESPECÍFICA EM MATEMÁTICA A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA 2012 A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura Específica em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito à obtenção do título de Licenciada. BELA CRUZ-CE 2012 A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA Artigo apresentado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.569 Palavras / 19 PáginasData: 17/6/2015 -
A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Autor Roberta Vandresen Prof. Rosemari Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso PED0793 – Estágio I 04/12/14 RESUMO Neste trabalho abordarei a área de concentração Metodologias de Ensino, temos como tema nesse estágio a utilização dos recursos tecnológicos para o processo de aprendizagem. O acesso as tecnologias digitais está sendo cada vez mais necessário nas escolas, já que as tecnologias vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.535 Palavras / 7 PáginasData: 1/9/2015 -
A UTOPIA
A utopia THOMAS MORE UNESPAR- UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ 1.INTRODUÇÃO Utilizando dos mesmos critérios abordados na Obra “A UTOPIA” e fazendo uma analise critica a respeito do atual sistema brasileiro, apresenta-se uma visão diferente, e propondo uma felicidade duradoura aos moradores do nosso pais. A base para o detalhamento das criticas e para a visão utópica apresentada neste trabalho é retirado do contesto utópico utilizado por Thomas More baseado em uma concepção de ideais impostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 22/6/2016 -
A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
RESUMO A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Neste texto, Vitor Henrique Paro, expõe que a gestão democrática da escola pública de 1º e 2º graus para se efetivar precisa da participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, deixando de vê-la como uma utopia. O autor expõe o ponto de vista do trabalhador, consciente de que ele tem interesses (de classe) antagônicos aos da classe dominante. A palavra trabalhador não pretende se referir apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018 -
A Utopia De Tomás Morus: Sonho Ou Contestação?
A Utopia de Tomás Morus: sonho ou contestação? A utopiatem como significado ideia de civilização ideal, imaginária, fantástica.Podemos dizer que umacidade ou a um mundo perfeito. Esse termo ‘’utopia’’ foi criado por Thomas More. A Utopia moreana quer dizer sobre a felicidade não concretizada pelo homem, em lugar algum.Essa crítica moreana se estende a três dimensões da sociedade criticada, a saber: a composição social, o aspecto político e a dimensão econômica. Falando sobre a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
A Utopia política em Platão (A República)
PLANEJAMENTO OFICINA DE FILOSOFIA Título: Introdução à Utopia Política (Parte 1) Conteúdo: Utopia política em Platão (A República) Período de Execução: 50 minutos Objetivos Gerais: Realizar a apresentação do conceito de utopia política, através da música “Sociedade Alternativa” e apresentando a obra A República, para que desta forma os alunos entendam o conceito de utopia política e possam aplicar no desenvolvimento de um texto. Objetivo Específico: Desenvolver o conceito de Utopia Política, e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 17/1/2017 -
A VALE, DESENVOLVIMENTO E PROBLEMAS SOCIAIS NOS MUNICÍPIOS DE PARAUAPEBAS, MARABÁ E CANAÃ DOS CARAJÁS
A VALE, DESENVOLVIMENTO E PROBLEMAS SOCIAIS NOS MUNICÍPIOS DE PARAUAPEBAS, MARABÁ E CANAÃ DOS CARAJÁS Resumo Este trabalho tem o objetivo de mostra o desenvolvimento e os problemas sociais que a Vale trouxe para os municípios de Parauapebas, Marabá e Canãa dos Carajás onde o seu projeto ainda esta em fase de implantação mais já podemos ver fortes indícios de um impulsionamento econômico na cidade devido a presença da mineradora, devido a implantação dessa grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2013 -
A VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: Gabriela Carolina Caraski Peçanha RA: 2040187 Curso: Letras – Português/Inglês Turma:2020-B Ano letivo: Semestre: Atividade Complementar realizada: Filme - O Professor Substituto (Sébastien Marnier) - 2019 – Cinema Francês / Cultura Geral Objetivo desta atividade: Analise do comportamento de um professor em um contexto incomum e delicado. Como atuar sendo um professor substituto de um professor que pulou da janela da sala de aula em frente de seus alunos como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 28/7/2020 -
A Validade em Psicologia
Parquinho do condomínio, 18horas, horário onde a maioria das pessoas com crianças vão. Começo observando uma moça com as mãos na cintura, olhando seria para um menino e dizendo para ele parar de correr, o menino olha rindo para ela com canto dos lábios, e logo depois a ignora. Outra mulher coloca outro menino no patinete e fica sentada atrás dele conversando com ele, repetindo várias vezes “cuidado para não cair” enquanto ela o olha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2022 -
A validade jurídica em Hans Kelsen
Semana 11: Caso 1 –A validade jurídica em Hans Kelsen Filho de embaixador bebe, bate o carro e sai impune no DF 1. Na visão de Kelsen, o jurista deveria buscar fundamentos valorativos para o reconhecimento da validade da norma jurídica? Por quê? R: Sim; Kelsen conclui que o Ordenamento Jurídico é um sistema de normas e estas encontram-se em ordem hierárquica; seguindo as normas da Constituição do país que se encontra no topo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 9/8/2013 -
A Validade Jurídica Em Hans Kelsen
Caso 1 –A validade jurídica em Hans Kelsen Leia a reportagem abaixo extraída de http://noticias.uol.com.br/ultnot/agencia/2008/10/15/ult4469u31947.jhtm e, após, responda as perguntas que seguem. Filho de embaixador bebe, bate o carro e sai impune no DF Em Brasília Um acidente banal de trânsito, sem vítimas, está causando polêmica em Brasília e embaraços ao embaixador do Paraguai, Luiz Gonzáles Arias. Tudo porque seu filho, o estudante de medicina Sebastian González Ayala, de 19 anos, dirigindo sem habilitação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
A Valorização Ambiental E A Política Comunitária Do Ambiente
A valorização ambiental e a política comunitária do ambiente Alunas: Lara Oliveira nº ... e inês Costa nº 10 11ºALH, escola secundária do entronamento Professora Antónia Silva Ìndice: Introdução Valorização Ambiental Politica Comunitária do Ambiente A Intervenção Comunitária do Ambiente Tratado de Maastricht Tratado de Amesterdão Objectivos da Política Ambiental Princípios da Política ambiental Resultados da Politica Ambiental Europeia Politica Ambiental em Portugal Prioridades da Politica Ambiental na UE Conclusão Bibliografia/webgrafia Introdução Valorização Ambiental Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 18/2/2024 -
A Valorização Cultural dos Alunos
Andragogia Andragogia é uma forma de educação que é direcionada para o ensino de adultos para que aprendam, trazendo um meio de aprendizagem afetiva para que seja desenvolvido conhecimentos e habilidades antes inatas. Na Andragogia o metododo de aprendizagem é mais voltado nas experiências dos educandos, por serem independentes na administração do aprendizado, já que este aluno só aprende o que realmente precisa e utiliza seu cotidiano. Na Andragogia os alunos que são estimulados e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2018 -
A VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR
http://jornaloexpresso.files.wordpress.com/2011/10/logo-faahf.jpg LARCK CINDY CARVALHO SANTIAGO VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR Luís Eduardo Magalhães, BA. 2017 LARCK CINDY CARVALHO SANTIAGO VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR Projeto de estagio disciplina de fundamentos da pratica pedagógica na FAAHF – Faculdade Arnaldo Horácio Ferreira, como requisito parcial de avaliação para o II Semestre do curso de Licenciatura Pedagogia. Orientador (a): Liane Graffunder Giotte Luís Eduardo Magalhães, BA. 2017 SUMÁRIO 1. TEMA 4 2. INDRODUÇÃO 4 3. OBJETIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.232 Palavras / 17 PáginasData: 26/3/2020 -
A VALORIZAÇÃO DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A VALORIZAÇÃO DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Joseli Oreste Fonseca Universidade Federal do Rio Grande – FURG Polo de Esteio Curso de Pedagogia – 8º semestre Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Renata Alonso Mota 27 de maio de 2021 Resumo: O presente artigo, que apresenta o Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Pedagogia - EAD, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG, tem como objetivo compreender a importância da brincadeira no cotidiano da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.655 Palavras / 31 PáginasData: 6/7/2021 -
A Valorização da Cultura Afro Brasileira
A Valorização da Cultura Afro Brasileira Não há como falar em cultura afro brasileira sem mencionar o período de escravidão no Brasil, Os Africanos foram levados a trabalhar como cativos em várias atividades e sofreram a violência e a opressão ao sistema escravagista, apesar dos obstáculos impostos pela escravidão no Brasil, os africanos, quando chegaram, passaram a conviver com diversos grupos sociais tentando a sobrevivência em um pais miscigenado e com muitas culturas.. No século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2017 -
A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas.
Autora: Cássia Catarina de Almeida Formação Superior: Licenciatura Plena em Letras Pedagoga Especialização em Interdisciplinaridade RG: 0814906-2 SSP-MT CPF: 362508991-20 A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas. RESUMO Este artigo tem como princípio a Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas, bem como a Promoção da Igualdade Humana assume como uma de suas ações a Formação sobre a Educação das Relações-raciais e indígenas, que inclui nos currículos escolares a história e cultura afro-brasileira e indígena instituindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2016 -
A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas.
Autora: Cássia Catarina de Almeida Formação Superior: Licenciatura Plena em Letras Pedagoga Especialização em Interdisciplinaridade RG: 0814906-2 SSP-MT CPF: 362508991-20 A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas. RESUMO Este artigo tem como princípio a Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas, bem como a Promoção da Igualdade Humana assume como uma de suas ações a Formação sobre a Educação das Relações-raciais e indígenas, que inclui nos currículos escolares a história e cultura afro-brasileira e indígena instituindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2016 -
A VALORIZAÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA SOCIEDADE
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA carla cardoso soares FABIANE Savian de s. Erd JESSICA Leal da Rosa Paulo Ricardo becker brizola PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO a valorização da escola e do professor na sociedade Cacequi/Cacequi 2015 carla cardoso soares FABIANE Savian de S. Erd jessica Leal da rosa Paulo RICARDO BECKER BRIZOLA PRODUÇÃO TEXTUAL em grupo a valorização da escola e do professor na sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2016 -
A VALORIZAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO POPULAR TRAZIDA PELA NOVA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 AO ESTADO DEMOCRATICO E DE DIREITO
A VALORIZAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO POPULAR TRAZIDA PELA NOVA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 AO ESTADO DEMOCRATICO E DE DIREITO A promulgação da Constituição Federal de 1988 consagrou uma nova ordem política e jurídica no país, apesar de ser considerada uma década de poucos avanços econômicos, a nova constituição trouxe uma nova feição democrática ao país sendo considerado um marco na história brasileira. Houve a ascensão de uma democracia que colocaria fim ao regime autoritário de até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2015 -
A valorização da vida: políticas públicas voltadas para o combate ao suicídio
Resenha da obra do Gustavo Godoy Ribeiro da Silva (2016) foi confeccionada ….. A valorização da vida: políticas públicas voltadas para o combate ao suicídio no Exército Brasileiro O trabalho de Conclusão de Curso está dividido em três capítulos, sendo o primeiro fala sobre “ Problema de Saúde Pública: O suicídio, o segundo capítulo descreve “As Políticas Públicas” e o último, trata “ O suicídio no Exército Brasileiro. O trabalho serve de referência ….. Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2022 -
A VALORIZAÇÃO DAS ARTES INDIGENAS E AFRICANA SOB A ÉGIDE DA LEI 10.639/2003 E 11.645/2008 NO ENSINO DE ARTES
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA APARECIDA GUIMARÃES ALVES A VALORIZAÇÃO DAS ARTES INDIGENAS E AFRICANA SOB A ÉGIDE DA LEI 10.639/2003 E 11.645/2008 NO ENSINO DE ARTES. TRÊS MARIAS –MG 2021 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA APARECIDA GUIMARÃES ALVES A VALORIZAÇÃO DAS ARTES INDIGENAS E AFRICANA SOB A ÉGIDE DA LEI 10.639/2003 E 11.645/2008 NO ENSINO DE ARTES. Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.911 Palavras / 20 PáginasData: 25/5/2022 -
A valorização do idoso
No Brasil são consideradas pessoas idosas aquelas que possuem idade igual ou acima de 60 anos. Sendo assim, essas pessoas têm direitos que lhes dão prioridades. Porém, o que o idoso necessita para viver bem é o respeito da sociedade. De acordo com o estatuto, o idoso tem direito à vida, saúde, educação, ao lazer, entre muitos outros. É obrigação da família, sociedade e estado garantir isto à cima de tudo. O idoso carrega consigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
A VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO E AS PRÁTICAS INSTITUÍDAS COMUMENTE NAS ESCOLAS
Após uma pesquisa sobre as leis que regulamentam a educação brasileira apontamos um resumo, na tabela abaixo, sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Nº 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais, a lei de Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras e Africanas (lei nº 10.639/2003) e do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil volume. Documento: Principais aspectos abordados nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 8/3/2015 -
A VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL NO SETOR EDUCACIONAL: UMA OBSERVÂNCIA À HISTÓRIA LOCAL (PARQUE DOS DINOSSAUROS)
A VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL NO SETOR EDUCACIONAL: UMA OBSERVÂNCIA À HISTÓRIA LOCAL (PARQUE DOS DINOSSAUROS) 1. INTRODUÇÃO A preservação do patrimônio Histórico e cultural da região é de extrema importância para a perpetuação da cultura local. Neste sentido, a escola pode ajudar nesta preservação histórica através de ações que venham a inserir as novas gerações em um contexto de aprendizagem para a valorização da cultura local, para tanto, deve investir em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
A Valorização do professor
AMANDA VIEIRA DE OLIVEIRA Capitulo: A Valorização do professor A sociedade que não valoriza seu professores se torna egoísta, selvagem, deseducada e sem princípios, sem valores e sem conhecimento e desumana. O professor é o pilar da educação, ele tem em suas mãos o poder de dominar o mundo. A educação de qualidade tem que ter a valorização do professor, essa valorização vem do respeito e do conhecimento da profissão. Citação 1: “Apesar de nossos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 30/10/2013 -
A Valorização e formação dos professores para a educação básica
SCHEIBE, Leda. Valorização e formação dos professores para a educação básica: questões desafiadoras para um novo Plano Nacional de Educação. Educação e Sociedade. Campinas, 2010, vol.31, n.112, pp. 981-1000. José Júnior Filho[1] CREDENCIAIS DA AUTORA Graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1966), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1977) e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987). Professora Titular Emérita da Universidade Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2018