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Sociais Aplicadas

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208.011 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 24.811 - 24.840

  • A UTILIZAÇÃO DE TIC’S NO ENSINO DA GEOGRAFIA

    A UTILIZAÇÃO DE TIC’S NO ENSINO DA GEOGRAFIA

    A UTILIZAÇÃO DE TIC’S NO ENSINO DA GEOGRAFIA Resumo O presente artigo visa discutir o uso de Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC’s - Word e PowerPoint – nas aulas de Geografia, na Escola Municipal Padre Pinho – turmas 8º anos B e C – localizada no bairro de Cruz das Almas em Maceió/AL. O trabalho faz parte de estudo realizado pelos bolsistas do programa PIBID de Geografia da Universidade Federal de Alagoas sobre

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    Data: 31/3/2019 Por: mestrebogus
  • A UTILIZAÇÃO DE TIRINHAS COMO FORMA DE INTERVENÇÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV DE FÍSICA

    A UTILIZAÇÃO DE TIRINHAS COMO FORMA DE INTERVENÇÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV DE FÍSICA

    ufpi-icone1 C:\Users\JERINO QUEIROZ\Desktop\Seminário de Estágio\LOGO.png V SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DAS LICENCIATURAS DA UFPI ESCOLA E UNIVERSIDADE: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE A UTILIZAÇÃO DE TIRINHAS COMO FORMA DE INTERVENÇÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV DE FÍSICA Autor (es): Silvana da Silva Rocha; Lucianno Cabral Rios Curso: Licenciatura em Física Introdução O estágio supervisionado constitui um período de extrema importância para a formação do licenciando. Diz respeito a uma etapa onde esse irá ter contato

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    Data: 14/2/2019 Por: Silvana Rocha
  • A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FACILITADOR DA PRÁTICA DA LINGUAGEM ESCRITA NA SALA DE AULA

    A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FACILITADOR DA PRÁTICA DA LINGUAGEM ESCRITA NA SALA DE AULA

    if DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA - HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA Seminário Interdisciplinar 1 “A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FACILITADOR DA PRÁTICA DA LINGUAGEM ESCRITA NA SALA DE AULA” Componentes Curriculares Envolvidos: Informática Básica, Fundamentos da EAD, Leitura e Produção de Texto I, Introdução a Linguística, Linguística I. Orientadora: Jailma Marinho. Grupo: Jenete Monteiro Fernandes Lizziane Negromonte Azevedo Sívio Kelson Nunes de

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    Data: 3/7/2015 Por: silviokelson
  • A UTILIZAÇÃO DO CINEMA NA SALA DE AULA

    A UTILIZAÇÃO DO CINEMA NA SALA DE AULA O mundo atual está caracterizado pela utilização da tecnologia em todas as áreas da vida social. Essa inserção não poderia ficar fora do contexto educacional, promovendo uma verdadeira mudança na maneira de ensinar. A interpretação de filmes deve ser levada à Escola, para auxiliar no processo de aprendizagem e despertar a consciência crítica dos alunos. Atualmente, a abordagem de Química tem sido amplamente discutida, muitas propostas são

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    Data: 24/10/2014 Por: guedim
  • A Utilização do concreto nos anos iniciais no ensino da matemática

    A Utilização do concreto nos anos iniciais no ensino da matemática

    Descrição: Grupo Uninter. Faculdade a distância e presenciais. IANDRA PATRICIA FERNANDES NEVES,718116,2012/01 Utilização do concreto nos anos iniciais no ensino da matemática CURITIBA 2014 IANDRA PATRICIA FERNANDES NEVES,718116,2012/01 Utilização do concreto nos anos iniciais no ensino da matemática Artigo Científico apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, EAD-Edusol. CURITIBA 2014 [a] FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA IANDRA PATRICIA FERNANDES NEVES,718116,2012/01 X.[b] Tema : Utilização do concreto nos anos iniciais no ensino

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    Data: 24/6/2017 Por: tiapaty
  • A UTILIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E A PRÁTICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA

    A UTILIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E A PRÁTICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE - UNICENTRO NOME DA ALUNA A UTILIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E A PRÁTICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA ] GUARAPUAVA-PR 2017 NOME DA ALUNA A UTILIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E A PRÁTICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA Monografia apresentada como requisito parcial a obtenção do grau de Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual do Centro Oeste/PR. Professor Orientador: GUARAPUAVA-PR 2017 TERMO DE APROVAÇÃO NOME DA ALUNA A UTILIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E

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    Data: 6/5/2019 Por: Gleisy92
  • A Utilização do Folclore como ferramenta para a integração

    A Utilização do Folclore como ferramenta para a integração

    EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE A utilização do Folclore como ferramenta para a integração Ana Paula da Silva Nascimento Prof. Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1176) – Seminário Interdisciplinar III 08/11/2015 RESUMO O presente artigo compreende um estudo que pretende mostrar uma maneira de tratar da diversidade dentro da escola, utilizando uma das culturas mais diversas do mundo, que é o folclore do Brasil, que sendo tão plural como

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    Data: 1/3/2018 Por: Ana Paula Nascimento
  • A utilização do futebol na Espanha como forma de subordinação das regiões “periféricas” (País Basco e Catalunha) e centralização do poder ditatorial no Regime Franquista (1939-1975).

    A utilização do futebol na Espanha como forma de subordinação das regiões “periféricas” (País Basco e Catalunha) e centralização do poder ditatorial no Regime Franquista (1939-1975).

    TEMA: A utilização do futebol na Espanha para desintegrar as regiões “periféricas” (País Basco e Catalunha) e centralizar o poder ditatorial no Regime Franquista (1939-1975). INTRODUÇÃO O recorte temporal desse artigo busca se ater, principalmente, ao período ditatorial espanhol, conhecido como Regime Franquista (1939-1975), que teve início ao final da Guerra Civil Espanhola, onde estabeleceu um estado autoritário e corporativo e que foi um sistema político ditatorial constituído na Espanha entre os anos de 1939

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    Data: 9/11/2020 Por: Emerson Ribeiro
  • A UTILIZAÇÃO DO JOGO TRILHA DA MATEMÁTICA NA SALA DE AULA

    A UTILIZAÇÃO DO JOGO TRILHA DA MATEMÁTICA NA SALA DE AULA

    A UTILIZAÇÃO DO JOGO TRILHA DA MATEMÁTICA NA SALA DE AULA. Apresentaremos o jogo “Na trilha da Matemática”, que tem como proposta, trabalhar os conceitos de adição nas séries iniciais. É um jogo pensado para o ambiente da sala de aula, permitindo uma interação entre os alunos e o professor de maneira leve e divertida, utilizando o recurso da brincadeira com propósitos pedagógicos de construção de conceitos matemáticos. Além do desafio de solucionar os problemas

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    Data: 27/11/2017 Por: SthefanyL
  • A utilização do Layout para melhoramento de gestão em pequenas empresas

    A utilização do Layout para melhoramento de gestão em pequenas empresas

    CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA DE CIDADE TIRADENTES CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO A aplicação do layout para melhor utilização do espaço na administração de pequenas empresas Alexandre Frange de Brito Arnon Vinicius de Lima Andrade Hortencio José de Lima Neto Kleyton Fernandes Lousado França Yuri Martins Pereira SÃO PAULO –JUNHO DE 2012– CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA DE CIDADE TIRADENTES CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Aplicação do layout

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    Data: 28/4/2015 Por: Yuri Martins Pereira
  • A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO

    A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO

    A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO Taíra Alves Maciel Leal do Carmo[1] Tereza Cristina Alves Malaquias RESUMO O presente artigo apresenta os resultados do Estágio Supervisionado de Caracterização realizado no Colégio Berlaar Imaculada Conceição, dando ênfase à utilização do livro didático de português na escola, investigando-se os critérios que a levaram a escolher o livro utilizado e de que forma ele é trabalhado dentro da sala de aula. Foi

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    Data: 11/11/2016 Por: tairamaciel1
  • A Utilização do Tempo nas Práticas de Ensino à distância

    A Utilização do Tempo nas Práticas de Ensino à distância

    A utilização do tempo nas práticas de Ensino à distância O mundo contemporâneo nos apresenta uma imensa carga de informações e dados, o que nos faz ter a sensação de que somos capazes de acumular inúmeras atividades e desenvolver múltiplas funções ao mesmo tempo. Com o advento da tecnologia da informação e da globalização, somos bombardeados por notícias em tempo real e por um número excessivo de conteúdo. Assim, esse conteúdo é imediatamente associado à

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    Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2021 Por: Heloiza Ferreira
  • A utilização dos jogos como estratégia eficiente no ensino da matemática

    A utilização dos jogos como estratégia eficiente no ensino da matemática

    DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a todos as pessoas que compreendem que a matemática não pode estar desassociada de suas vidas. Aos nossos queridos colegas de profissão que apesar das dificuldades encontradas tentam fazer da matemática uma disciplina prazerosa. Aos nossos amados educadores que despertaram em nós a vontade da pesquisa, e assim, nos possibilitaram uma maior compreensão de como a matemática era ensinada antigamente e de como ela mudou a partir da inserção dos jogos

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    Tamanho do trabalho: 5.021 Palavras / 21 Páginas
    Data: 14/9/2017 Por: Stephania Evelyn
  • A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA

    A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA

    UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO: LICENCIATURA ESPECÍFICA EM MATEMÁTICA A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA 2012 A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura Específica em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito à obtenção do título de Licenciada. BELA CRUZ-CE 2012 A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA MATEMÁTICA Artigo apresentado no

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    Tamanho do trabalho: 4.569 Palavras / 19 Páginas
    Data: 17/6/2015 Por: bcsaulo
  • A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

    A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

    A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Autor Roberta Vandresen Prof. Rosemari Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso PED0793 – Estágio I 04/12/14 RESUMO Neste trabalho abordarei a área de concentração Metodologias de Ensino, temos como tema nesse estágio a utilização dos recursos tecnológicos para o processo de aprendizagem. O acesso as tecnologias digitais está sendo cada vez mais necessário nas escolas, já que as tecnologias vem

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    Tamanho do trabalho: 1.535 Palavras / 7 Páginas
    Data: 1/9/2015 Por: Nane Bridi
  • A UTOPIA

    A UTOPIA

    A utopia THOMAS MORE UNESPAR- UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ 1.INTRODUÇÃO Utilizando dos mesmos critérios abordados na Obra “A UTOPIA” e fazendo uma analise critica a respeito do atual sistema brasileiro, apresenta-se uma visão diferente, e propondo uma felicidade duradoura aos moradores do nosso pais. A base para o detalhamento das criticas e para a visão utópica apresentada neste trabalho é retirado do contesto utópico utilizado por Thomas More baseado em uma concepção de ideais impostas

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    Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 Páginas
    Data: 22/6/2016 Por: thaemmys
  • A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

    A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

    RESUMO A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Neste texto, Vitor Henrique Paro, expõe que a gestão democrática da escola pública de 1º e 2º graus para se efetivar precisa da participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, deixando de vê-la como uma utopia. O autor expõe o ponto de vista do trabalhador, consciente de que ele tem interesses (de classe) antagônicos aos da classe dominante. A palavra trabalhador não pretende se referir apenas

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    Data: 26/10/2018 Por: alexandresandim
  • A Utopia De Tomás Morus: Sonho Ou Contestação?

    A Utopia de Tomás Morus: sonho ou contestação? A utopiatem como significado ideia de civilização ideal, imaginária, fantástica.Podemos dizer que umacidade ou a um mundo perfeito. Esse termo ‘’utopia’’ foi criado por Thomas More. A Utopia moreana quer dizer sobre a felicidade não concretizada pelo homem, em lugar algum.Essa crítica moreana se estende a três dimensões da sociedade criticada, a saber: a composição social, o aspecto político e a dimensão econômica. Falando sobre a sociedade

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    Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/11/2014 Por: amandarfialho
  • A Utopia política em Platão (A República)

    PLANEJAMENTO OFICINA DE FILOSOFIA Título: Introdução à Utopia Política (Parte 1) Conteúdo: Utopia política em Platão (A República) Período de Execução: 50 minutos Objetivos Gerais: Realizar a apresentação do conceito de utopia política, através da música “Sociedade Alternativa” e apresentando a obra A República, para que desta forma os alunos entendam o conceito de utopia política e possam aplicar no desenvolvimento de um texto. Objetivo Específico: Desenvolver o conceito de Utopia Política, e a

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    Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/1/2017 Por: Zeca Viana
  • A VALE, DESENVOLVIMENTO E PROBLEMAS SOCIAIS NOS MUNICÍPIOS DE PARAUAPEBAS, MARABÁ E CANAÃ DOS CARAJÁS

    A VALE, DESENVOLVIMENTO E PROBLEMAS SOCIAIS NOS MUNICÍPIOS DE PARAUAPEBAS, MARABÁ E CANAÃ DOS CARAJÁS Resumo Este trabalho tem o objetivo de mostra o desenvolvimento e os problemas sociais que a Vale trouxe para os municípios de Parauapebas, Marabá e Canãa dos Carajás onde o seu projeto ainda esta em fase de implantação mais já podemos ver fortes indícios de um impulsionamento econômico na cidade devido a presença da mineradora, devido a implantação dessa grande

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    Data: 10/6/2013 Por: kellem
  • A VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

    A VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

    VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: Gabriela Carolina Caraski Peçanha RA: 2040187 Curso: Letras – Português/Inglês Turma:2020-B Ano letivo: Semestre: Atividade Complementar realizada: Filme - O Professor Substituto (Sébastien Marnier) - 2019 – Cinema Francês / Cultura Geral Objetivo desta atividade: Analise do comportamento de um professor em um contexto incomum e delicado. Como atuar sendo um professor substituto de um professor que pulou da janela da sala de aula em frente de seus alunos como

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    Data: 28/7/2020 Por: Gabriela Caraski
  • A Validade em Psicologia

    A Validade em Psicologia

    Parquinho do condomínio, 18horas, horário onde a maioria das pessoas com crianças vão. Começo observando uma moça com as mãos na cintura, olhando seria para um menino e dizendo para ele parar de correr, o menino olha rindo para ela com canto dos lábios, e logo depois a ignora. Outra mulher coloca outro menino no patinete e fica sentada atrás dele conversando com ele, repetindo várias vezes “cuidado para não cair” enquanto ela o olha

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    Data: 29/3/2022 Por: Elaine Gomes
  • A validade jurídica em Hans Kelsen

    Semana 11: Caso 1 –A validade jurídica em Hans Kelsen Filho de embaixador bebe, bate o carro e sai impune no DF 1. Na visão de Kelsen, o jurista deveria buscar fundamentos valorativos para o reconhecimento da validade da norma jurídica? Por quê? R: Sim; Kelsen conclui que o Ordenamento Jurídico é um sistema de normas e estas encontram-se em ordem hierárquica; seguindo as normas da Constituição do país que se encontra no topo da

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    Data: 9/8/2013 Por: nizabella
  • A Validade Jurídica Em Hans Kelsen

    Caso 1 –A validade jurídica em Hans Kelsen Leia a reportagem abaixo extraída de http://noticias.uol.com.br/ultnot/agencia/2008/10/15/ult4469u31947.jhtm e, após, responda as perguntas que seguem. Filho de embaixador bebe, bate o carro e sai impune no DF Em Brasília Um acidente banal de trânsito, sem vítimas, está causando polêmica em Brasília e embaraços ao embaixador do Paraguai, Luiz Gonzáles Arias. Tudo porque seu filho, o estudante de medicina Sebastian González Ayala, de 19 anos, dirigindo sem habilitação e

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    Data: 30/9/2013 Por: dalsumas
  • A Valorização Ambiental E A Política Comunitária Do Ambiente

    A Valorização Ambiental E A Política Comunitária Do Ambiente

    A valorização ambiental e a política comunitária do ambiente Alunas: Lara Oliveira nº ... e inês Costa nº 10 11ºALH, escola secundária do entronamento Professora Antónia Silva Ìndice: Introdução Valorização Ambiental Politica Comunitária do Ambiente A Intervenção Comunitária do Ambiente Tratado de Maastricht Tratado de Amesterdão Objectivos da Política Ambiental Princípios da Política ambiental Resultados da Politica Ambiental Europeia Politica Ambiental em Portugal Prioridades da Politica Ambiental na UE Conclusão Bibliografia/webgrafia Introdução Valorização Ambiental Em

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    Data: 18/2/2024 Por: ines_2312
  • A Valorização Cultural dos Alunos

    A Valorização Cultural dos Alunos

    Andragogia Andragogia é uma forma de educação que é direcionada para o ensino de adultos para que aprendam, trazendo um meio de aprendizagem afetiva para que seja desenvolvido conhecimentos e habilidades antes inatas. Na Andragogia o metododo de aprendizagem é mais voltado nas experiências dos educandos, por serem independentes na administração do aprendizado, já que este aluno só aprende o que realmente precisa e utiliza seu cotidiano. Na Andragogia os alunos que são estimulados e

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    Data: 10/9/2018 Por: cintia_brito
  • A VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR

    A VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR

    http://jornaloexpresso.files.wordpress.com/2011/10/logo-faahf.jpg LARCK CINDY CARVALHO SANTIAGO VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR Luís Eduardo Magalhães, BA. 2017 LARCK CINDY CARVALHO SANTIAGO VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR Projeto de estagio disciplina de fundamentos da pratica pedagógica na FAAHF – Faculdade Arnaldo Horácio Ferreira, como requisito parcial de avaliação para o II Semestre do curso de Licenciatura Pedagogia. Orientador (a): Liane Graffunder Giotte Luís Eduardo Magalhães, BA. 2017 SUMÁRIO 1. TEMA 4 2. INDRODUÇÃO 4 3. OBJETIVO

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    Data: 26/3/2020 Por: Larck Carvalho
  • A VALORIZAÇÃO DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A VALORIZAÇÃO DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A VALORIZAÇÃO DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Joseli Oreste Fonseca Universidade Federal do Rio Grande – FURG Polo de Esteio Curso de Pedagogia – 8º semestre Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Renata Alonso Mota 27 de maio de 2021 Resumo: O presente artigo, que apresenta o Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Pedagogia - EAD, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG, tem como objetivo compreender a importância da brincadeira no cotidiano da

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    Data: 6/7/2021 Por: Jo Oreste
  • A Valorização da Cultura Afro Brasileira

    A Valorização da Cultura Afro Brasileira

    A Valorização da Cultura Afro Brasileira Não há como falar em cultura afro brasileira sem mencionar o período de escravidão no Brasil, Os Africanos foram levados a trabalhar como cativos em várias atividades e sofreram a violência e a opressão ao sistema escravagista, apesar dos obstáculos impostos pela escravidão no Brasil, os africanos, quando chegaram, passaram a conviver com diversos grupos sociais tentando a sobrevivência em um pais miscigenado e com muitas culturas.. No século

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    Data: 7/4/2017 Por: rafaellarsp
  • A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas.

    A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas.

    Autora: Cássia Catarina de Almeida Formação Superior: Licenciatura Plena em Letras Pedagoga Especialização em Interdisciplinaridade RG: 0814906-2 SSP-MT CPF: 362508991-20 A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas. RESUMO Este artigo tem como princípio a Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas, bem como a Promoção da Igualdade Humana assume como uma de suas ações a Formação sobre a Educação das Relações-raciais e indígenas, que inclui nos currículos escolares a história e cultura afro-brasileira e indígena instituindo

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    Data: 4/9/2016 Por: KACIAALMEIDA
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