Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 28.651 - 28.680
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Alfabetização e Letramento
AVS2 Avaliação do seminário 2 MATRIZ ANALÍTICA - PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Suelena de Souza Silva Curso: Especialização- Alfabetização e Letramento Professor: Unidade de estudo: Rondonópolis – M.T Data: 24/04/2016 Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. 1. Tema (desenvolva um tema pertinente ao seu curso de pós-graduação, e depois delimite-o conforme o enfoque desejado): Tema: Este presente estudo “Alfabetização e Letramento- Dificuldade de aprendizagem” tem o intuito de abordar as problemáticas em que educadores alfabetizadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2016 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A alfabetização é uma etapa muito importante em nossa vida, é nesse processo que descobrimos o mundo das letras e da leitura. Um processo bem elaborado, com objetivos e metodologias adequadas pode ter resultados futuros que definem a vida e o prazer pelas letras em muitas pessoas, portanto, os profissionais docentes, deste ponto de visto, são considerados como atores importantes de incentivo e mediação na vida de seus alunos, pois, os mesmos possuem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2016 -
Alfabetização e Letramento
AP IV Alfabetização e Letramento “Tudo o que se ensina na escola está diretamente ligado à leitura e depende dela para se manter e se desenvolver. A leitura é a realização do objetivo da escrita. Quem escreve, escreve para ser lido.” (CAGLIARI, 2010, p. 130-131) AP IV – Alfabetização e Letramento “Tudo o que se ensina na escola está diretamente ligado à leitura e depende dela para se manter e se desenvolver. A leitura é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2016 -
Alfabetização e letramento
nome do(s) autor(es) em ordem alfabética Higiene e saúde na escola ANA PAULA SILVA FERREIRA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Bruna Donato Reche, Okçana Battini, Sandra Regina dos Reis Rampazzo. . NARDE, Marisa Santos. O caminhar da Alfabetização e Letramento. 2016. 24 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.392 Palavras / 18 PáginasData: 22/10/2016 -
Alfabetização e Letramento
Alfabetização e letramento O letramento é a prática de leitura e escrita, para adentrar no sistema de alfabetização. Inicialmente se aprendia a ler e escrever através do “be a bá”, hoje o uso dessa forma não é muito usado, mas segundo Soares, o melhor a se fazer nessa fase, é utilizar o construtivismo, a alfabetização através da leitura, mas com complemento dos métodos antigos. O desafio desse século, é colocar nas crianças o prazer da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2016 -
Alfabetização e letramento
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES NA CIDADANIA Segundo Magda Backer Soares; se alfabetizar significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita. Alfabetizar é a prática de ensinar a criança a ler e escrever, ´lendo e escrevendo`` com materiais reais, com livros de literatura infantil, brinquedos e brincadeiras onde as crianças consigam associar o aprendizado na prática. Depende de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 9/2/2017 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA – UNIVEN PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ALFABETIZAÇÂO E LETRAMENTO ELIANI DOS SANTOS A DIFICULDADE DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO, TENDO COMO CAUSA: A INDISCIPLINA. ESTUDO REALIZADO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL DA PALHA. NOVA VENÉCIA 2011 ELIANI DOS SANTOS A DIFICULDADE DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO, TENDO COMO CAUSA: A INDISCIPLINA. ESTUDO REALIZADO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.460 Palavras / 42 PáginasData: 4/6/2017 -
Alfabetização e Letramento
A escrita era usada para narrar historias fatos cotidianos, enviar cartas para outras pessoas, escrever contratos, editar leis além de registro da própria historia. Os sumérios conseguiram evoluir criando toda uma escrita através da fonetização ou seja, os símbolos representativos, representavam os sons das palavras. Os sumérios conseguiram evolui para o mesmo estagio que temos hoje na escrita da nossa língua (a fonetização), o uso de signos representativos de uma palavra para representar outra palavra).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2017 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SANTA LUZIA D’OESTE –RO. 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ MARILENE GOMES DA SILVA ROSELI VICENTE ROZILDA DE MEDEIROS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de pós graduação, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Orientador (A): Everton A. Cavalcanti
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.174 Palavras / 25 PáginasData: 15/6/2017 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Uma criança ao entrar para a escola, já traz um conhecimento de mundo que deverá ser valorizado pelos professores alfabetizadores. A. Qual a importância de se valorizar este conhecimento? É de extrema importância valorizar o conhecimento que a criança adquire vivenciada no cotidiano, pois assim é possível estabelecer uma aprendizagem mais significativa para que torne um conhecimento efetivamente concreto. Neste contexto o professor cria um ponto de partida, onde tornara plausível o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2017 -
Alfabetização e letramento
Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento Cursista Adriane Jaime da Silveira Disciplina Psicogenética Professor da Disciplina Tatiana Cury Pollo Tutora a distância Aline Moraes Lopes Tutora presencial Pólo São João Del Rei Data 14/06/2017 Tarefa 01 O desenvolvimento da escrita nas diferentes visões O desenvolvimento da escrita de crianças em fase pré-escolar tem sido influenciada por diversas tendências, pesquisas e estudos, entre estas estão “o paradigma construtivista e o paradigma fonológico”. O primeiro é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2017 -
Alfabetização e Letramento
Alfabetização e Letramento: Repensando o Ensino da Língua Escrita Silvia M. Gasparian Colello FEUSP silvia.colello@uol.com.br Se, no início da década de 80, os estudos acerca da psicogênese da língua escrita trouxeram aos educadores o entendimento de que a alfabetização, longe de ser a apropriação de um código, envolve um complexo processo de elaboração de hipóteses sobre a representação lingüística; os anos que se seguiram, com a emergência dos estudos sobre o letramento [i] , foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.371 Palavras / 18 PáginasData: 31/8/2017 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Ribeirão Preto/SP Vanessa Maria Nogueira de Melo ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Aprendizagem, Alfabetização e Letramento. Divinópolis/MG 2015 Vanessa Maria Nogueira de Melo ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Aprendizagem, Alfabetização e Letramento. . PROJETO DE PESQUISA apresentado como requisito parcial da disciplina Psicopedagogia sob a orientação da Coordenadora EAD: Ana Flávia de Oliveira Santos. Divinópolis/MG 2015 ________________ Sumário: RESUMO:. 1 1 Introdução: 1 2 Definição do assunto: 5 3 Tema: 6 3.1 Colocando em prática a Alfabetização e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.838 Palavras / 28 PáginasData: 30/4/2018 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
C:\Users\windows 8\Videos\dbe1a6_202caf61a6a149bdb0cfd3dd77e62190.png FACULDADE EINSTEIN ANDRÉ CARDOSO ALCANTARA IRLENE CRISTIAN FERREIRA PORTO ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DIFICULDADE DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA 2016 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DIFICULDADE DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ANDRÉ CARDOSO ALCANTARA IRLENE CRISTIAN FERREIRA PORTO ALVES Trabalho solicitado pelo professor Antônio Soares Tavares Neto como pré- requisito avaliativo de conclusão do curso de pós graduação Alfabetização e Letramento. LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.395 Palavras / 22 PáginasData: 2/5/2018 -
Alfabetização e Letramento
Alfabetização e Letramento A alfabetização pode ser considerada como o ensino das habilidades de “codificação” e “decodificação”. No final do século XIX foi transposta para a sala de aula com a criação de diferentes métodos de alfabetização – métodos sintéticos (silábicos ou fônicos) x métodos analíticos (global) –, que padronizaram a aprendizagem da leitura e da escrita. As cartilhas relacionadas a esses métodos passaram a ser amplamente utilizadas como livro didático para o ensino nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2018 -
Alfabetização e Letramento
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ALUNOS: TRABALHO EM GRUPO Conversando sobre reunião de pais LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA 2016 Uma instituição que tenha uma perspectiva inclusiva e democrática deve incentivar e criar meios que possibilitem uma relação constante e próxima entre as duas esferas educativas na vida da criança, família e escola, e um meio facilitador é a reunião de pais e mestres. Este tema é de extrema relevância para o meio educacional, no entanto, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.425 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2018 -
Alfabetização e Letramento
http://www.vodulcinaeventos.com.br/img/portfolio/unip.jpg UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LILIAN COELHO RIBEIRO RENATA CAVALCANTI VANESSA SOUZA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE ACESSO À LEITURA E ESCRITA SÃO PAULO – SP 2017 ________________ UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LILIAN COELHO RIBEIRO RENATA CAVALCANTI VANESSA SOUZA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE ACESSO À LEITURA E ESCRITA SÃO PAULO – SP 2017 ________________ AGRADECIMENTOS A Deus, por proporcionar cada dia uma página em branco, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.904 Palavras / 32 PáginasData: 26/9/2018 -
Alfabetizaçao e Letramento
A criança não se depara com a escrita no primeiro dia de escola; Emília Ferreiro e Ana Teberosky dedicaram-se à pesquisa do pensamento infantil sobre leitura e escrita. Descobriram o processo pelo qual as crianças constroem seu próprio sistema de escrita e leitura. Esse processo é universal, independentemente do método de alfabetização utilizado. Realização de pesquisas apresentando cartões para a crianças e pedindo que digam se todos os cartões “servem para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2019 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OLHAR REFLEXIVO SOBRE OS CONTEXTOS DE ENSINO JACKELINE TEINARA BRAZÃO LEAL RA: UP19133747 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo ressaltar a função da Educação Infantil, destacando o letramento e a alfabetização. Enfatizando que o processo de alfabetização formal irá ocorrer no Ensino Fundamental. Para a elaboração desse artigo foram feitas leituras no material de apoio da INSTITUIÇÃO UNIP MACAPÁ, resumindo toda a apostila nas unidades I, II e III. A alfabetização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 1/6/2021 -
Alfabetização e letramento 2
Alfabetização e Letramento Sintese O texto apresentado no Simpósio Escolarização básica da qualidade, sob a perspectiva da questão da qualidade, concepções de alfabetização e alfabetismo. A autora reconhece que o tema discutido é reincidente nos mais diversos debates no âmbito da escolarização básica. Entretanto a autora, não pretende neste artigo fazer reflexão ou discutir sobre a qualidade da alfabetização, esta já vem sendo discutida a décadas, mas sim, sobre a coisa(alfabetização) da qual a qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2015 -
Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos com Necessidades Educativas Especiais
Centro Universitário Salesiano de São Paulo Aline Lidiane de Freitas Toniolo Carine Vanessa Rossi Leonardo Francisco Scalisse Marissol Wonrath Gutierrez Priscilla Siomara Gonçalves Como aprende aquele que não aprende : alfabetização e letramento de adultos com necessidades educativas especiais Americana 2016 Aline Lidiane de Freitas Toniolo Carine Vanessa Rossi Leonardo Francisco Scalisse Marissol Wonrath Gutierrez Priscilla Siomara Gonçalves Como aprende aquele que não aprende : alfabetização e letramento de jovens e adultos com necessidades educativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.126 Palavras / 49 PáginasData: 30/3/2017 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
________________ TEMA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Todos nós precisamos ser alfabetizados e letrado, e com o os adultos que frequentam o EJA não pode ser diferente. Muitos dos alunos frequentes dessas turmas estão ali por quê não tiveram o privilégio na infância e juventude de aprender a ler e escrever, por isso a tamanha importância desse programa existir. Letramento vai além de saber ler e escrever e enquanto um conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 9/2/2019 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA HILDA ROSAMISTICA LEÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURVELO MG 2014 HILDA ROSAMISTICA LEAO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentada a Universidade Norte do Paraná ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - para a disciplina Projeto de Ensino em Educação: Wendell Fiori de Faria, Edilaine Vagula, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato. CURVELO MG 2014 LEAO, HILDA ROSAMISTICA. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.2014FOlhas.PROJETO DE ENSINO (GRADUAÇÃO PEDAGOGIA). SISTEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.428 Palavras / 26 PáginasData: 28/10/2015 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Alfabetização e letramento na Educação Infantil A função social da escrita é a comunicação, ou seja, escreve-se para que alguém leia. A criança utiliza conhecimento sobre escrita e leitura em seu cotidiano, ainda antes de aprender a ler e escrever, trazendo conhecimento sobre o mundo da leitura e da escrita, ao ingressar na escola. Esse processo é conhecido como letramento, que é desenvolvido através de práticas sociais envolvendo a leitura e a escrita. Já a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2016 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
1 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de uma pesquisa de campo realizada na Educação Infantil Escolinha Menino Jesus. Neste estudo observamos a prática docente dos educadores no processo de alfabetização e letramento dos alunos da Escolinha Menino Jesus. Os questionamentos norteadores deste estudo são: Qual é o maior desafio do professor de educação infantil no processo de alfabetização e letramento? Quais as atividades de leitura e escrita adotada pelo o professor de educação infantil? Quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.915 Palavras / 24 PáginasData: 19/6/2016 -
Alfabetização e Letramento na Educação Infantil
Resumo do Projeto O interesse pelo tema alfabetização e letramento surgiu através de estudos realizados na faculdade em sala de aula e de observações de práticas pedagógicas durante o período de estágio na fase fundamental 1. Percebemos a importância do conceito de alfabetização e letramento na sociedade e buscamos compreender quais são as etapas a serem seguidas e quais são as formas de se apresentar a criança, percebemos que a ludicidade neste trabalho é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.397 Palavras / 22 PáginasData: 2/9/2018 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ITAMARA GARCIA LEAL TÍTULO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO - SP 2021 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ITAMARA GARCIA LEAL TÍTULO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO - SP 2021 FICHA CATALOGRÁFICA CIP - CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO ELABORADA PELO SISTEMA DE GERAÇÃO AUTOMÁTICA DE FICHA CATALOGRÁFICA DA UNIVERSIDADE PAULISTA COM OS DADOS FORNECIDOS PELO (A) AUTOR. AGRADECIMENTOS Dedico este trabalho monográfico a Deus que, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.923 Palavras / 52 PáginasData: 4/6/2022 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- TEMÁTICAS PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA
FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO- FATESF CURSO DE EXTENSÃO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- TEMÁTICAS PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA EDIRA MARIA PEDRA LOUBACH ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- TEMÁTICAS PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES 2015 EDIRA MARIA PEDRA LOUBACH ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- TEMÁTICAS PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.128 Palavras / 21 PáginasData: 11/10/2016 -
ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NA EJA-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
MISSAO SALESIANA DE MATO GROSSO FACULDADE SALESIANA SANTA TERESA CURSO DE PEDAGOGIA MODELO DE PRÉ-PROJETO DE TCC ________________ ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NA EJA-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Márcio Antônio Santos Pinto de Arruda Corumbá-MS 2018 ________________ Márcio Antônio Santos Pinto de Arruda ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NA EJA-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Pré-Projeto apresentado ao Prof. Me. Fernando Silva da Cruz como requesito para a aprovação na disciplina Monografia I do curso de pedagogia da Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2019 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Erika GOUVEIA[1] RESUMO: Vivemos em uma sociedade onde nos acostumamos com a realidade de muitas crianças ou até mesmo os bebês manuseando livros, folheando as páginas, acompanhando as ilustrações, até mesmo acompanhando como se realizassem essa leitura formalmente, realidade essa que leva à formação do leitor. Quando se trabalha com crianças com faixa etária até de 0 a 3 anos, algumas recomendações devem ser observadas para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.084 Palavras / 25 PáginasData: 25/8/2016