Pedagogia
33.435 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.711 - 4.740
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A Linha do Tempo EAD
AO03 - Produção de Texto Após o estudo dos materiais propostos, produza um texto, de acordo com as normas da ABNT, contendo no mínimo 30 e no máximo 50 linhas, observando as seguintes características: a) A diferença entre o público e o privado na Educação brasileira; b) As políticas estabelecidas pelo Estado brasileiro, c) O papel da educação nas relações sociais; d) O conflito entre o público e o privado na educação do Brasil. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2021 -
A LINHA DO TEMPO EDUCAÇÃO E CONSTITUIÇÕES NACIONAIS
FICHAMENTO[1] Alaete Coimbra Lopes[2] LINHA DO TEMPO EDUCAÇÃO E CONSTITUIÇÕES NACIONAIS CURY, Carlos Roberto Jamil. Educação e direito à educação no Brasil: um histórico pelas Constituições. Belo Horizonte: Mazza, 2014. 1821 -Elaboraram um texto denominado Base da Constituição Portuguesa. -Elaboraram decreto independente de exame ou licença ,qqqqeeeeeddikkkkkqualquer cidadão 1821 -Elaboraram decreto independente de exame ou licença,qualquuer cidadão poderia ofercer o ensino ds primeiras letras. 1822 -Constituição Política da Monarquia Portuguesa -Indepencia do país. 1823 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2022 -
A LINHA DO TEMPO EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA
LINHA DO TEMPO EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA Turma= 1 BIO 700 a. C o pensamento humano tem o momento áureo na antiguidade entre os gregos 469-399 a. C a psicologia ganha consistência, postulava q a característica humana e razão e permitia o homem sobrepor-se aos instintos que seriam a base da irracionalidade. Definindo um caminho humano muito explorado pela psicologia. “afirmando” Sócrates. 427-347 a. C segundo o filósofo Platão definiu a cabeça o lugar onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2022 -
A LISTA DE EXERCÍCIOS AVALIATIVOS
IFG - INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - CAMPUS GOIÂNIA PROF.Me. RICHARD DE SOUZA COSTA EQUAÇÕES DIFERENCIAIS – 2021/02 ENGENHARIA CIVIL 1ª LISTA DE EXERCÍCIOS AVALIATIVOS – VL.: 3,0 ALUNO (A): Enviar segundo os critérios estabelecidos Resolver os exercícios seguintes de maneira manuscrita e enviar o arquivo em pdf via MOODLE ate a data limite (27/11/2021 - 23:59). Todas as páginas utilizadas para resolução deve conter o nome do aluno escrito também de maneira manuscrita. Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2022 -
A LISTA DE EXERCÍCIOS PARA GINCANA
COMO ESTUDAR MATEMÁTICA EM TEMPOS DE QUARENTENA - Colégio Nossa Senhora das Dores LISTA DE EXERCÍCIOS PARA GINCANA OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS COM NÚMEROS NATURAIS QUESTÃO 01: A revista Isto É na edição do dia 23/02/2005 publicou a quantidade (em toneladas), dos países que mais emitiram CO2 (gás carbônico) na atmosfera no ano de 2000. Veja os dados: 0 500.000 1.000.000 1.500.000 2.000.000 Toneladas Agora, determine a diferença, em toneladas, de emissão de CO2 entre: 1. EUA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.907 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2021 -
A LISTA DE ITENS PARA CASA NOVA GABI&JOÃO
LISTA DE ITENS PARA CASA NOVA GABI&JOÃO Utilidade doméstica (cor: transparente, cinza ou branco) 1. abridor de lata – lucas tanes 2. Açucareiro – 3. Afiador de facas – marcela 4. Avental – 5. bacias/baldes de plástico – 6. Cesto de roupa – 7. Chaleira – 8. Colher de sorvete – isabela 9. Colheres de pau – juliana araujo 10. Colheres de silicone – 11. Conchas – 12. Conjunto de funis – 13. Copo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2022 -
A LITERATURA
1. INTRODUÇÃO O projeto apresentado tem como proposta de pesquisa, estudar a importância do incentivo à leitura para crianças de 4 a 5 anos na Educação Infantil, despertando na criança o sentimento de que a leitura não é apenas um ato que leva a aprendizagem, mas também, uma atividade prazerosa. O mundo dos livros, além de trabalhar comunicação e linguagem, é também um universo capaz de intervir com a emoção e a capacidade de interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.069 Palavras / 25 PáginasData: 7/6/2017 -
A LITERATURA CIENTÍFICA COMO BASE PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA PÚBLICA
A LITERATURA CIENTÍFICA COMO BASE PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA PÚBLICA BARROS, Maria Auxiliadora 1 REINALDIN, Nayanna 2 RESUMO Este estudo objetivou analisar se a literatura científica pode contribuir para a implementação da educação inclusiva na escola pública, como base para o desenvolvimento educacional de pessoas com deficiência. O estudo também tem como finalidade apresentar os benefícios na mudança de paradigmas em relação à deficiência intelectual. Alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.629 Palavras / 15 PáginasData: 24/1/2023 -
A LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Faculdade Futura GRUPO EDUCACIONAL FAVENI RODRIGO XAVIER LEANDRO A LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO JEQUITINHONHA 2020 Faculdade Futura RODRIGO XAVIER LEANDRO GRUPO EDUCACIONAL FAVENI A LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO JEQUITINHONHA 2020 A LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Autor1, Rodrigo Xavier Leandro 1aspxavier84@gmail.com; RESUMO O presente trabalho visa mostrar a importância de trabalhar com literatura no processo de alfabetização, visando a linguagem oral. Vem por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.218 Palavras / 17 PáginasData: 6/11/2020 -
A LITERATURA COMO RECURSO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A LITERATURA COMO RECURSO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANÁPOLIS / GO /FAAA 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Aparecida Soares da Silva Oliveira– RA: 4300077761 Fernanda de Carvalho – RA: 4300064685 A LITERATURA COMO RECURSO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso II apresentado à banca examinadora do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito parcial à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.007 Palavras / 17 PáginasData: 31/3/2016 -
A Literatura de Cordel
UM DIA DA MINHA VIDA AUTOR PEDRO NUM BELO DIA AS FLORES ESTAVAM CRESCENDO E EU ACORDANDO QUANDO OLHEI PARA FORA O SOL ESTAVA RAIANDO LOGO AO SAIR AVISTEI O MEU AMIGO FOMOS PARA O MERCADINHO PARA COMPRAR NOSSO LANCHINHO O DIA FOI MARAVILHOSO BRINCAMOS DE MONTÃO COMO É BOM SER CRIANÇA CADA DIA É UMA EMOÇÃO QUANDO O SOL SE ESCONDEU FUI PARA CASA ENTÃO DORMIR MINHA CAMA TÃO QUENTINHA PARECIA ATÉ SORRIR LOBISOMEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2023 -
A Literatura e Educação
Universidade de Brasília Literatura e Educação Professora: Paula Gomes Aluna: Amanda de Oliveira Passos Matrícula: 140128778 O ENSINO DA HISTÓRIA E A INTERDISCIPLINARIDADE NAS ESCOLAS Por ser estudante de história, há um desafio muito maior em relação a tentativa de levar literatura para a sala de aula, principalmente para alunos menores, do Ensino Fundamental, faixa etária que acredito ser a menor que minha formação pode alcançar. Entretanto, para alunos do Ensino Médio, pensei em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.997 Palavras / 8 PáginasData: 30/4/2019 -
A Literatura e Infância
LITERATURA E INFÂNCIA Profª Alessandra C. de Freitas Objetivo Refletir sobre aspectos históricos da trajetória da Literatura para a infância. Estabelecer a relação entre infância e literatura é reconhecer a inserção da criança no tecido social. (AMARILHA, 2002) Na sociedade antiga, não havia infância: nenhum espaço separado do mundo. As crianças trabalhavam e viviam junto com os adultos, testemunhavam os processos naturais da existência (nascimento, doença, morte), participavam junto deles da vida pública (política), nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2019 -
A LITERATURA E INFANTO JUVENIL
cabecalhomensagemdoprofessor.png DISCIPLINA TAREFA E CONTEÚDO ABORDADO LITERATURA E INFANTO JUVENIL TAREFA 1 – UNIDADE II Aluno: SARAH ZARAKET Para realizar as atividades verifique seu material de estudo, faça pesquisa adicional nas referências bibliográficas indicadas no seu plano de ensino e as desenvolva! Não esqueça que você pode consultar o tutor pelo ícone Fale com o Tutor. O texto da Literatura infanto juvenil é tão importante quanto o texto da Literatura Clássica, por exemplo, Romantismo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2022 -
A Literatura especializada o conceito de Educação a Distância
A EaD na sociedade da interação Mônica Maia Na literatura especializada o conceito de Educação a Distância (EaD) vem se modificando ao longo do tempo (MORAN, 2003; MAIA; MATTAR, 2007; MOORE; KEARSLEY, 2011). De acordo com Niskier (2000, p. 49): A EAD tornou-se a modalidade fundamental de aprendizagem e ensino, no mundo inteiro. Antes cercada de mistério, hoje é até mesmo reivindicada por sindicatos poderosos, no Brasil, onde o seu prestígio cresce de forma bastante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2017 -
A Literatura Fora da Estante
LITERATURA FORA DA ESTANTE: os critérios de indicação de leitura na escola. Cristiane Diello Granville[1] RESUMO: Ao analisar diversas fundamentações teóricas acerca da leitura na escola, observa-se que muito se estuda e se discute sobre a competência leitora e pouco se fala sobre o ato de ler por prazer. Percebe-se também que a maior parte dos referenciais curriculares trata, com mais ênfase, os gêneros textuais e do desenvolvimento da habilidade e da compreensão leitora. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.768 Palavras / 44 PáginasData: 26/8/2021 -
A Literatura Infantil
TCC INTRODUÇÃO O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da literaturainfantil e da contação de histórias no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Com o passar dos anos, a educação se preocupa em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade, que consiga se desviar do senso comum que atinge a grande maioria da população. Para Leardini(2006, pg. 26) o ato de contar histórias é uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
A Literatura Infantil
Taguatinga/DF - Brasília FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA QS 01 Rua 212 Lotes 11, 13 e 15, S/N - Taguatinga, Aguas Claras, Brasília - DF, CEP 71950-550 - Tel.: (61)3353-7900 Literatura infantil Aluna: Laiane Ferreira Martins Sandes RA: 5661132242 O fenômeno literário engendra-se de maneira peculiar, possui características específicas às quais se dá o nome de literariedade: termo, provindo do formalismo, pelo qual se distingue a linguagem literária da linguagem referencial. Em concernência a essa idéia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
A Literatura infantil
Aula-tema 06: A literatura infantil – o visual e o poético O álbum de figuras, também conhecido como livro de estampas, livro de imagens, entre outros, apresenta duas finalidades dirigidas ao pequeno leitor, considerado como pré-leitor: proporciona uma tarefa que é ao mesmo tempo recreativa e pedagógica para as crianças. A valorização do uso de imagens para a criança foi evidenciada e comprovada a partir dos estudos e pesquisas no âmbito da Psicanálise, que apontaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2015 -
A LITERATURA INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Elaine Oliveira Sales - RA 3830734645 Kátia Ferreira da Silva - RA 4359718294 Rita de Cássia Batista de Souza - RA 3828714701 Tatiana Maria Prata viera Munhoz – RA 9508350650 LITERATURA INFANTIL CAMPINAS/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Elaine Oliveira Sales - RA 3830734645 Kátia Ferreira da Silva - RA 4359718294 Rita de Cássia Batista de Souza - RA 3828714701 Tatiana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
A Literatura Infantil
Introdução Geralmente, nos deparamos com os caminhos da leitura motivados por situações de necessidade, prazer, obrigação, divertimento ou somente para passar o tempo. Nesta expectativa, podemos garantir que a leitura é essencial para construção da personalidade e para o desenvolvimento intelectual, ético e estético da criança como ser humano. Se considerarmos que a escola tem como um de seus papéis fundamentais a formação da personalidade da criança, a literatura é de extrema importância para auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.873 Palavras / 8 PáginasData: 14/6/2015 -
A Literatura Infantil
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutora Muriel Zepon. Anhanguera Educacional 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.483 Palavras / 30 PáginasData: 27/8/2015 -
A LITERATURA INFANTIL
Manual de Contação de História Sumário Introdução ------------------------------------------------------------------------------------------- 4 A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias ---------- 5 A seleção de livros adequados às categorias do leitor-------------------------------- 5 A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias --------------------------------------------------------------------------------------------- 6 Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis ------------------- 6 Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias -------------------------------------------------------------------------------------------- 7 Referências bibliográficas --------- .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.748 Palavras / 11 PáginasData: 10/9/2015 -
A Literatura Infantil
INTRODUÇÃO A Literatura Infantil vem ao longo dos anos gerando várias discussões nos ambientes escolares, pois vários são os professores que desenvolvem um trabalho efetivo e de extrema importância; mas há também aqueles que não leem e não incentivam os seus alunos. Hoje, na era tecnológica, em que os jovens desde a mais tenra idade sabem usar vários recursos principalmente da informática, a escola e o professor precisam desenvolver atitudes e espaços para trabalharem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.501 Palavras / 31 PáginasData: 29/9/2015 -
A Literatura Infantil
Projeto de Pesquisa IDENTIFICAÇÃO NOME: Rute Pombal Arthur dos Santos / Kenia Miranda REGISTRO ACADÊMICO (RA): 415330 / 416020 CURSO: Pedagogia / Licenciatura SEMESTRE: 7 POLO OU UNIDADE DE ENSINO: Vitória TEMA EJA – Educação de Jovens e Adultos JUSTIFICATIVA Esta modalidade de ensino é um pouco complexo, pois, as pessoas voltam para a sala de aula não com o interesse de aprender, mas sim para terem melhores condições de trabalho, tendo em vista que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2016 -
A Literatura Infantil
________________ INTRODUÇÃO No presente trabalho objetiva-se a realização de uma pesquisa para conhecer e apreciar a História Infantil. A partir da pesquisa propõe-se a produção individual de um texto sobre a importância da literatura infantil e da contação de histórias para o desenvolvimento infantil. Em cima do texto que foi disponibilizado falarei um pouco sobre a Literatura Infantil e a Educação Infantil. Eu escolhi a história de Bililico, que tem como tema o medo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 9/7/2016 -
A Literatura Infantil
Introdução O presente estudo tem por objetivo analisar a importância da literatura infantil na formação dos pequenos leitores. Preocupamo-nos com a falta de interesse pela leitura, mais direcionada a literatura infantil. Nosso interesse surgiu a partir de estudo direcionado da disciplina Literatura Infantil do Curso de Pedagogia. Identificamos a falta de interesse dos alunos ao frequentarem a biblioteca e automaticamente no ato de ler ou mesmo ouvir estórias infantis. Desta maneira estre trabalho teve o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.942 Palavras / 8 PáginasData: 9/8/2016 -
A Literatura Infantil
INTRODUÇÃO Nossa pesquisa intenciona-se à investigação entorno das Histórias Infantis. Apurando de qual maneira estas histórias contribuem para o ensino e aprendizagem da matemática e desenvolvimento cognitivodas crianças que encontram-se nos Anos Iniciais. Partindo do pressuposto de que os professores se utilizem desta prática que parte da imaginação, para assim concretizar de maneira lúdica a formação do pensamento matemático nas crianças. Ressaltando a relevância deste tema para fins educativos, acreditamos ser importante esta pesquisa, pois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2018 -
A Literatura Infantil
4 INTRODUÇÃO Existe algo que é intrínseco ao ser humano, o ato de se comunicar, e isso desde muito tempo tem sido presente na vida do ser humano, já na antiguidade podemos dizer que essa comunicação acontecia de uma forma muito peculiar e podemos perceber isso a partir da pintura rupestre encontrada nas cavernas, que parece relatar como vivia o homem na antiguidade como se estivesse contando uma história, ai já teríamos o inicio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2018 -
A LITERATURA INFANTIL
Danieli Letícia Vieira Letícia Braulina Marques Monteiro LITERATURA INFANTIL: Registros e prováveis contribuições para a formação de leitores. Balneário Camboriú 2019 DANIELI LETÍCIA VIEIRA LETÍCIA BRAULINA MARQUES MONTEIRO LITERATURA INFANTIL: Registros e prováveis contribuições para a formação de leitores. Projeto de pesquisa ao Curso de graduação em Pedagogia, do Centro Universitário Uniavan, como requisito parcial para obtenção do Título de licenciado em Pedagogia. Prof° Orientador: Juliana Mafra Balneário Camboriú 2019 RESUMO Através de pesquisas bibliográficas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.905 Palavras / 20 PáginasData: 27/6/2019