Pedagogia
33.351 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.211 - 6.240
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A Sintese do Livro: Entre Conceitos
Universidade de Pernambuco UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS GARANHUNS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BÁRBARA VASCONCELOS PINTO MIRANDA SINTESE- ENTRE CONCEITOS Garanhuns-PE 2015 BÁRBARA VASCONCELOS PINTO MIRANDA SINTESE- ENTRE CONCEITOS Garanhuns-PE 2015 Síntese- Entre Conceitos Os textos abordados trazem conceitos sobre docência, educação, ensino entre outros onde visam a qualidade de vida na educação. Esses conceitos partem de dois pensadores da educação: Paulo Freire e Célestin Freinet. Ambos com seus pensamentos e divergências, porém que buscam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2024 -
A Síntese do Texto a Prática Educativa
Síntese do Texto a Prática educativa Avaliação No texto o autor falar das diferentes formas de avaliar, mostra a real importância de o porquê avaliar, e de como se avaliar. Mostrando assim que a avaliação é um processo essencial de entender as diferencias de cada um e aplicar de acordo com cada necessidades. Na maioria das escolas tradicionais existe uma função seletiva, para ela os alunos de maiores notas são mais importantes. Nesse momento o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2020 -
A Síntese do texto Formação inicial e continuada de professores
Síntese do texto Formação inicial e continuada de professores Quando falamos em formação de professores é necessário entender que há dois caminhos a serem percorridos. Um deles é a formação inicial, que acontece antes do professor exercer o magistério efetivamente, seria onde ele aprende a base teórica para o exercício da docência. O segundo caminho é a formação continuada, que ocorre durante o exercício da docência, e tem como principal objetivo atualizar e aprimorar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2017 -
A Síntese dos Estudos dos Ciclos de Aprendizagem
Portfólio 2: Síntese dos Estudos dos Ciclos de Aprendizagem 1 e 2 Ciclos de Aprendizagem 1 e 2 Objetivos: * Ler e estudar os conhecimentos dos Ciclos de Aprendizagem 1 e 2 de acordo com o período estabelecido no Plano de Ensino. * Refletir buscando gerar aprendizagem acerca dos conteúdos estudados nos Ciclos de Aprendizagem 1 e 2. * Elaborar uma síntese demonstrando que você leu, estudou, refletiu, aprendeu e compreendeu os conhecimentos acerca do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 PáginasData: 22/4/2023 -
A Síntese Geral
Meta 1: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE. A falta de creches públicas para atender as crianças de 0 a 3 anos é um grande problema enfrentado principalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 12/12/2018 -
A Síntese Pedagogia da Autonomia
Curso de Especialização em Educação e Agroecologia Reilma Soares Santos Luciana Oliveira Rocha Luciane Dias Moreira da Silva Síntese de Leitura do Livro: Pedagogia da Autonomia Paulo Freire Teixeira de Freitas - Bahia 2019 Reilma Soares Santos Luciana Oliveira Rocha Luciane Dias Moreira da Silva Síntese de Leitura do Livro: Pedagogia da Autonomia Síntese de Leitura, apresentado a Escola Popular de Agroecologia e Agrofloresta Egídio Brunetto (EPAAEB), Fundação Oswaldo cruz e Escola Politécnica de Saúde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2019 -
A Síntese Pedagogia da Autonomia
PLANO DE AÇÃO 1 – Educação Infantil Tema: (especificar do que se trata o plano de ação) Local: (Nome completo da Instituição) Data de execução: (dia, mês, ano em que aplicará o plano de ação) Tempo Previsto: (em horas e minutos) Público: (especificar para quem será aplicado o plano de ação. Ex.: Para os pais e/ou responsáveis. Para os docentes. Para os Gestores. Para a comunidade...) Responsáveis pela aplicação: (nome completo e login dos integrantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2019 -
A Síntese Piaget
De acordo com a discussão apresentada no texto : O Homem e a Cultura, responda as questões abaixo: 1- Como Leontiev explica o processo de hominização ? R: O processo de hominização é a evolução biológica que resulta na espécie humana, a hominização resultou da passagem à vida numa sociedade organizada na base do trabalho; que esta passagem modificou a sua natureza e marcou o início de um desenvolvimento que, diferentemente do desenvolvimento dos animais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2019 -
A Síntese Plano
brasao_ufc UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED CURSO DE PEDAGOGIA/NOTURNO DISCIPLINA: Didática ALUNOS (ª): Armênia Bezerra Lima - 0322352 Diná Ester Batista do Nasciimento – 0322365 Elayne Cristina Bezerra da Silva – 0322293 PROFESSORA: Adriana Limaverde ASSUNTO: Síntese do texto: O plano e seus componentes (Marcos Masetto) FORTALEZA – CE JANEIRO - 2013 * O plano é um documento escrito que materializa um determinado momento de um planejamento. È a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2019 -
A SÍNTESE PROFESSORES E PROFESSORAS
PIO DÉCIMO BRUNA DENISE DOS SANTOS SILVA/ 7 PERÍODO- PEDAGOGIA TRABALHO DOCENTE E ÉTICA PROFISSIONAL SÍNTESE ANTUNES, Celso. Professores e Professauros: reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversa s. Rio de Janeiro: Vozes, 2014. O presente texto obra traz reflexões diante dos conceitos da Escola Nova e as técnicas tradicionais dos docentes no âmbito educacional. Celso retrata as diferentes formas de transmissão do conhecimento do professor para o aluno e traz uma comparação irônica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2020 -
A Síntese Reflexiva, Pedagogia da autonomia 1996
Universidade Federal do Paraná Setor de Educação Disciplina: Didática Docente: Elizandra Jackiw Discentes: Davi Carneiro, Felipe Souza e Robertha Costa FREIRE, Paulo. Não há docência sem discência. In: ____________. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. cap. 1, p. 12-20. O objetivo central da obra de Paulo Freire é promover uma reflexão sobre a formação docente em favor da autonomia dos educandos. Seguindo a crítica realizada pelo autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2023 -
A SÍNTESE: CARTA DE PRINCÍPIOS
SÍNTESE: CARTA DE PRINCÍPIOS A Reforma Protestante completou 500 anos em 2017. Houve algumas implicações do pensamento da Reforma Protestante manifestadas na interação entre europeus protestantes e nativos brasileiros, um intercâmbio cultural, religioso e social associado à figura do reformador João Calvino. Quando duas culturas se encontram, acontecem intercorrências, tanto positivas quanto negativas, especialmente quando se trata de culturas tão diferentes, e quando há choque entre as cosmovisões, o resultado são marcas profundas. Porém, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2022 -
A Síntese: Sociedade, Educação e Desencatamento
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA LORRANE CRISTINE SANTOS DA ROCHA SÍNTESE: SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E DESENCANTAMENTO Caxias - MA 2023 Este capítulo é composto por quatro partes. Cada seção visa compreender a sociologia weberiana. No primeiro momento, o autor tenta deixar claro a chamada sociologia de Durkheim (organizador) e Marx (materialista) em paralelo com a sociologia de Weber. A primeira parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2023 -
A Sistematização Reflexiva
UFAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO PROFESSORA: SUZANA BARRIOS ALUNO/A: SISTEMATIZAÇÃO REFLEXIVA (dar um título próprio) MACEIÓ, NOVEMBRO DE 2019 UFAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO SISTEMATIZAÇÃO REFLEXIVA (dar um título próprio) Sistematização Reflexiva apresentada à Disciplina de Avaliação, do curso de Pedagogia da Ufal, sob a orientação do Profa. Suzana Barrios. MACEIÓ, NOVEMBRO DE 2019 EPÍGRAFE (Se desejar) ________________ INTRODUÇÃO (apresentar brevemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2019 -
A Sítense - Metodologia do Trabalho Científico
Aluno (a): Islaneide Correa Zacarias Matricula: 21856545 Turma: PA423 - Pedagogia Disciplina: FEN024 - Metodologia do Trabalho Científico Professor (a): Dr. Fabricio Valentim da Silva SÍNTESE Tema: O capítulo I de o texto tratar-se sobre a “Universidade, Ciência e Formação Acadêmica”. Tema Geral O autor tem uma visão de mostra toda à fase da construção universitária e o desenvolvimento do trabalho na atividade cientifica acadêmica do estudante, no período do processo pedagógico do âmbito educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 17/1/2020 -
A Sítense de Severino
Aluno (a): Islaneide Correa Zacarias Matricula: 21856545 Turma: PA423 - Pedagogia Disciplina: FEN024 - Metodologia do Trabalho Científico Professor (a): Dr. Fabricio Valentim da Silva SÍNTESE Tema: O capítulo I de o texto tratar-se sobre a “Universidade, Ciência e Formação Acadêmica”. Tema Geral O autor tem uma visão de mostra toda à fase da construção universitária e o desenvolvimento do trabalho na atividade cientifica acadêmica do estudante, no período do processo pedagógico do âmbito educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 17/1/2020 -
A SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR
________________ SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 REFERÊNCIAS 12 ________________ INTRODUÇÃO Este projeto buscou investigar as perspectivas de futuro de adolescentes do 3º ano do Ensino Médio, e suas expectativas para a continuidade dos estudos e formação profissional. Foi desenvolvido um trabalho interdisciplinar, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento, elaborando planos de aula interdisciplinar para os alunos do 3º ano do Ensino Médio, focados em discussões de temas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 26/3/2020 -
A SITUAÇÃO DE SAÚDE DO BRASIL
Priscila Caroline Santos de Oliveira Matrícula 19000097 Detecção de Necessidades de Saúde na Comunidade / Prof. Jani Kenta Iwata Atividade Avaliativa Individual de Saúde REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE- RAS SITUAÇÃO DE SAÚDE DO BRASIL 1. Descreva sobre a TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICA no Brasil. Entende-se que a transição demográfica explica uma mudança específica na dinâmica demográfica, que é a queda acentuada das taxas de fecundidade, de natalidade e de mortalidade. O Brasil passa atualmente por uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2020 -
A situação do professor da rede regular de ensino diante da perspectiva da inclusão
FACULDADE AVANTIS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS INCLUSIVAS SOLANGE GONÇALVES NUNES DE SOUSA A SITUAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR DA REDE REGULAR DE ENSINO DE CAXIAS DIANTE DA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO CAXIAS-MA 2010 SOLANGE GONÇALVES NUNES DE SOUSA A SITUAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR DA REDE REGULAR DE ENSINO DE CAXIAS DIANTE DA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação Especial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.376 Palavras / 26 PáginasData: 14/9/2015 -
A SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)
Pedagogia Saionara oliveira de Souza Relatório do Estágio Curricular Obrigatório I: Educação Infantil Sena Madureira 2022 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................4 2 LEITURAS OBRIGATÓRIAS.....................................................................................5 3. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)............................................................6 4. ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 8 5 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA...................................................................10 6. CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS......................................................................................................................12 7. PLANOS DE AULA..................................................................................................13 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................16 9. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................17 1 INTRODUÇÃO O papel do professor no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.788 Palavras / 16 PáginasData: 28/10/2022 -
A Situação Problema, Matemática
SITUAÇÃO-PROBLEMA – MATEMÁTICA Pesquisadores, entre os quais D’Ambrósio (2014), Oliveira et al (2010), Silva (2010), Agne e Frota (2006), bem como os resultados das avaliações institucionais (Prova Brasil, SAEB, entre outras) relatam que os alunos ainda não possuem os conhecimentos matemáticos básicos. As dificuldades demonstradas são consequências das deficiências nas relações de ensino e de aprendizagem que não proporcionam, de fato, o direito à educação de qualidade que os prepare para o exercício pleno da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2017 -
A SITUAÇÃO PROBLEMA: TRABALHO DE PEDAGOGIA
SITUAÇÃO PROBLEMA Muitas crianças dentro do Maternal 2 não têm grande desenvolvimento da fala. A criança que tem problemas para se expressar acaba apenas usando o gestual para mostrar o que quer. E isso pode inibir seu processo de desenvolvimento na área da linguagem, além de não praticarem a atenção auditiva. Para isso, se faz a prática da Contação de Histórias para o Maternal 2. JUSTIFICATIVA As crianças de 02 à 03 anos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2020 -
A socialização da ação como mola propulsora do desenvolvimento cognitivo e de habilidades motoras, orais e corporais
P L A N O D E A U L A Porto Alegre, 18 de novembro de 2013. Sumário 1. Perfil da Turma 3 2. Tema 3. Justificativa 4. Objetivos 5. Conteúdos (descrever c/ referência bibliográfica os conteúdos abordados) 6. Procedimentos/Tempo de Duração/Recursos 7. Avaliação 8. Reflexões sobre a avaliação 9. Referências Bibliográficas 1º RELATÓRIO - LIA Perfil da Turma 2. Número de alunos da turma / faixa etária / principais características. 3. Recursos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 PáginasData: 4/5/2014 -
A Socialização e Cultura Escolar no Brasil
Socialização e cultura escolar no Brasil 1 – Referência Bibliográfica: Artigo Socialização e Cultura Escolar no Brasil por Francicleo Castro Ramos – Universidade Federal do Rio de Janeiro 2 – Esquema: 1. Introdução 2. Socialização e cultura escolar 1. Uma nova missão para escola 2. A expansão escolar e sua problematização 3. A lenta democratização da socialização escolar no Brasil 1. O movimento da expansão da escola 2. 1920: o ponto de partida 1. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.966 Palavras / 16 PáginasData: 18/11/2019 -
A Socialização é esse relacionamento entre alunos
CURSO: PEDAGOGIA ALUNOS: SILVIA FIRMINO DE LIMA matricula: 167501 LEANDRO CONEJO DE SOUZA matricula 158912 JUSSARA BEATRIS MONTEIRO matricula 167507 KATIA RIBEIRO LEITE matricula: 167500 PRISCILA KELLY C. S. SANTOS matricula 166013 FABIANA A. M. C. C. MOTTA matricula 174237 PÓLO GUARATINGUETÁ 3.2.1 Pesquisa em campo e elaboração de síntese Entrevista feita com a Professora Fátima da escola de EMEI “DON CARLINHOS”. RESPOSTA DA QUESTÃO A A Socialização acontece quando uma criança interage com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2018 -
A Socialização: Aprendizagem E Inclusão
APRENDIZAGEM E INCLUSÃO Alessandra Batista D”Anunciação¹ Alessandra do C. V. B. F. Lopes ¹ Carolina Mautone Pires¹ Leândro José da Silva² 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo trazer uma reflexão sobre a dificuldade da inclusão escolar em relação às crianças, em especial aquelas que apresentam alguma deficiência seja ela física, cognitiva, psicomotora, intelectual ou neurológica. Trazendo assim uma melhor compreensão sobre esse processo de inclusão e do ensino aprendizagem dos alunos com deficiências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2023 -
A sociedade
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A sociedade deve saber aceitar as pessoas como elas são, seja qual for à diferença, respeitar as pessoas é uma obrigação de cada um de nos cidadãos. Quando se fala em homossexualidade as pessoas tentam fugir do assunto, não dão importância, não procuram entender as coisas de forma correta, ma sim, preferem acusar, maltratar os outros pela opção sexual escolhida por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2013 -
A Sociedade atual pede uma escola mais criativa, que ajude a desenvolver a solidariedade, a colaboração
UNIP, TABOÃO DA SERRA-SP 2017 A sociedade atual pede uma escola mais criativa, que ajude a desenvolver a solidariedade, a colaboração, o empreendedorismo – elementos capazes de produzir sentido em meio às mudanças da modernidade. É fato também que de tempos em tempos, aparece uma nova ferramenta com a promessa de revolucionar o ensino – isto foi visto com os laboratórios de informática, reforma curricular, PNE (Programa Nacional de Educação), PNLD (Programa Nacional do Livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2017 -
A Sociedade Brasileira em Transição
Educação como prática da liberdade Paulo Freire Capítulo 1: A Sociedade Brasileira em Transição No primeiro capítulo, Paulo Freire apresenta sua reflexão sobre as forças políticas que brigavam pelo poder no início da década de 1960, expressando no princípio suas suposições filosóficas. Ele estabelece sua filosofia de caráter existencial, para ele existir ultrapassa viver, porque é mais do que estar no mundo, é estar nele e com ele, o existir é individual. Discernir, dialogar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 22/6/2023 -
A SOCIEDADE BRASILEIRA NO PERÍODO COLONIAL.
INTRODUÇÃO. O presente trabalho abordará o período colonial, sendo ele em seus aspectos sociais, econômicos e principalmente em termos educacionais. Diante de todos os momentos presenciados na história, é possível notar todos esses aspectos de modo mais aprofundado, desencadeando uma série de mudanças no processo educacional desde o período colonial até a atualidade. O principal objetivo do trabalho é apresentar o desenvolvimento educacional durante os anos de 1500 a 1822, séc. XVI até o séc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.653 Palavras / 15 PáginasData: 22/9/2017