Pedagogia
33.351 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.091 - 6.120
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A RESENHA LIBRAS
Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação à distância. Leia o enunciado com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de sua resposta. Esta avaliação deverá ser postada na plataforma, escolhendo no Menu inicial, a opção FERRAMENTAS / ATIVIDADE. Nesta avaliação serão levadas em conta a objetividade e clareza do texto, bem como concordância verbal e nominal, regência, adequação vocabular, ortografia e pontuação. Estes aspectos são essenciais para a elaboração de um bom texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2021 -
A RESENHA LITERÁRIA
o trabalho realizado pelos professores em Reggio Emília e o termo “protagonismo infantil”, associando os conhecimentos e conceitos teóricos apreendidos nas disciplinas às leituras propostas Este artigo tem o propósito de refletir sobre a formação de professores da Educação Infantil, no Brasil, trazendo contribuições da abordagem Reggio Emilia, no qual tange reflexões sobre as atribuições docentes na Educação Infantil. Esta pesquisa tem como ponto de partida a questão problema: qual a relação entre as diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
A Resenha Livro Gisela W.
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Educação Lúdica. Prof.ª. Lígia Carrasco. Resenha do texto: Brincar na Educação Infantil: Uma história que se repete. Autora: Gisela Wajskop. Daiane Cristina de Oliveira R.A.8105784 Rio Claro-SP Março 2024 ________________ Resenha do livro: Brincar na Educação Infantil: uma história que se repete. O livro é uma dissertação de mestrado apresentada na PUC de São Paulo, ele aborda algumas questões da formação continuada de professores que atuam na etapa da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2024 -
A Resenha Ortografia
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIBTA- DIGITAL HELENA MARIA JARDIM VIANA RESENHA: LINGUA PORTUGUESA: ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA SÃO PAULO - SP 2021 Ortografia é o sistema no qual a escrita das palavras está convencionalizada na ação de escrever direito. No Brasil, o sistema ortográfico praticado foi estabelecido nas Bases do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, no ano de 1990. O acordo define os princípios gerais para a escrita da língua, lembrando que o mesmo não ocorre com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 20/1/2022 -
A Resenha Pedagogia
As Políticas Públicas são um conjunto de decisões, planos, metas e ações governamentais (seja a nível nacional, estadual ou municipal) voltados para a resolução de problemas de interesse público – que podem ser específicos, como a construção de uma ponte ou gerais, como melhores condições na saúdepública. políticas públicas educacionais é tudo aquilo que um governo faz ou deixa de fazer em educação. Porém, educação é um conceito muito amplo para se tratar das políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2020 -
A Resenha Pesquisas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA EDUCACIONAL I DOCENTE: PROFº LUCINETE MARQUES LIMA DISCENTE: KARLIANE FIRMINO DE SOUSA COSTA Síntese sobre os tipos de pesquisa Em síntese o texto III aborda sobre os tipos de pesquisas educacionais existentes, objetivando promover a capacidade dos alunos de distinguirem essas pesquisas e os seus fundamentos e procedimentos técnicos. A partir do fundamento neopositivista podemos então iniciar falando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2019 -
A Resenha Planejamento
O texto A Educação de Adultos e Jovens e Jovens e Adultos: um olhar sobre o passado e o presente busca expor um apanhado histórico das principais discussões sobre o referido tema. Contudo, sua análise compreendo o período que vai até a VI Confintea datada em 2009. Nesse sentido, o texto Políticas Recentes na EJA: Os Desafios de um Arqueólogo do Tempo Presente pode ser um complemento para a discussão do primeiro. O texto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 23/6/2019 -
A Resenha Psicomotricidade
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG Curso de Pedagogia TALITA FIGUEIREDO BALBINO O CORPO E A ESCOLA Poços de Caldas 2018 TALITA FIGUEIREDO BALBINO –R.A. 08-13561 O CORPO E A ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina Educação Física do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais, como atividade parcial para compor nota da Etapa I, sob orientação da Prof. Mestre Bruno Vitti Neto. Poços de Caldas 2018 O CORPO E A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 2/12/2018 -
A Resenha Sobre a BNCC
A Arte e o conhecimento conforme a BNCC. Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como principais estruturas as interações e a brincadeira, dando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL,2017), está organizada em cinco campos de experiências: O eu, o outro e o nós, que diz “É na interação com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2019 -
A RESENHA SOBRE O FRACASSO ESCOLAR
RESENHA SOBRE O FRACASSO ESCOLAR Carolina Luiza Feldkircher Gonzaga Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS Licenciatura em História Maio/2022 Referência: LADEIRA, Thalles Azevedo. Fracasso escolar e desigualdade social: Uma perspectiva crítica e emancipatória. Revista Educação Pública, v. 21, nº 5, 9 de fevereiro de 2021. Disponível em:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/4/fracasso-escolar-e-desigualdade-social-uma-perspectiva-critica-e-emancipatoria O presente artigo pretende analisar o fracasso escolar (principalmente nas camadas mais populares) como resultado das desigualdades sociais, frutos de uma desigualdade de classe, principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.908 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2022 -
A RESILIÊNCIA E DESPENHO DO DOCENTE
A resiliência é, definida como a capacidade de o indivíduo lidar com problemas, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas. Segundo, Job (2003), cita que a ela se trata de uma tomada de decisão quando alguém depara com uma situação entre a tensão do ambiente e a vontade de vencer. Essas decisões propiciam forças na pessoa para enfrentar a adversidade. Na nossa historia encontram-se inúmeros casos tanto entre mulheres ou homens, como Martin
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.409 Palavras / 10 PáginasData: 9/2/2018 -
A Resiliência e Educação
Faculdade Associada Brasil Sueli Maria Rodrigues Resiliência e Educação Pilar do Sul/SP 2015 Sueli Maria Rodrigues Resiliência e Educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Psicopedagogo, sob orientação do Professor Marcelo Martin Rodrigues da Silva. Pilar do Sul/SP 2015 Termo de Aprovação O presente trabalho de conclusão, intitulado Resiliência e Educação elaborado pelo(a) aluno(a) Sueli Maria Rodrigues, como requisito para obtenção do certificado par
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.144 Palavras / 37 PáginasData: 31/5/2017 -
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: ANÁLISE DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE M.D.C. (MÁXIMO DIVISOR COMUM)
1 INTRODUÇÃO 1. MOTIVAÇÃO E OBJETIVOS A matemática nasceu como uma área do conhecimento que tem se desenvolvido desde que o homem passou a desejar resolver problemas. Assim, a essência da matemática é a de sempre definir problemas e por isso, não basta apenas conhecer e distingui-lo, é necessário muitas vezes criatividade para resolver os problemas que surgem em nosso cotidiano. É notório que o ensino da matemática nas escolas hoje é motivo de grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.627 Palavras / 19 PáginasData: 12/5/2021 -
A Resolução de Problemas no Processo de Ensino-aprendizagem da Matemática
A resolução de problemas no processo de ensino-aprendizagem da matemática Regiane Vieira de Moraes* Universidade Estácio de Sá RESUMO Este estudo tem por objetivo mostrar a importância da resolução de problemas no processo de ensino aprendizagem da matemática, realçando a relevância de se aprender a pensar ao invés de usar métodos mecânicos. O caminho escolhido para o desenvolvimento deste trabalho foi uma pesquisa bibliográfica, tendo como objetivo coletar informações que os diferentes pesquisadores do tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.534 Palavras / 11 PáginasData: 16/11/2021 -
A RESOLUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE CONFLITOS NO ÂMBITO ESCOLAR
ATIVIDADES PRÁTICAS – RTCAE ATIVIDADES PRÁTICAS: RESOLUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE CONFLITOS NO ÂMBITO ESCOLAR Nome e sobrenome(s) do aluno: Marlucia Moura de Oliveira Grupo: Individual Data: 30 de agosto de 2019. “O conflito é luz e sombra, perigo e oportunidade, estabilidade e mudança, fortaleza e debilidade. O impulso para avançar e o obstáculo que se opõe a todos os conflitos contêm a semente da criação e da desconstrução.” (Sun Tzu, em A Arte da Guerra.)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2019 -
A RESOLUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE CONFLITOS NO ÂMBITO ESCOLAR
FP080 - Resolução e transformação de conflitos no âmbito escolar Atividade prática Indicações gerais Nesta atividade deve ser desenvolvida em duplas. Requisitos formais: * Extensão: 3 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia nem os anexos – se houver-). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Entrelinhas: 1,5. * Alinhamento: Justificado. As atividades devem ser realizadas nesse documento Word seguindo as normas de apresentação e edição quanto a citações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.799 Palavras / 8 PáginasData: 29/6/2022 -
A Resolução e Transformação De Conflitos No Âmbito Escolar
FP080 - Resolução e transformação de conflitos no âmbito escolar Atividade prática Indicações gerais Nesta atividade deve ser desenvolvida em duplas. Requisitos formais: * Extensão: 3 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia nem os anexos – se houver-). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Entrelinhas: 1,5. * Alinhamento: Justificado. As atividades devem ser realizadas nesse documento Word seguindo as normas de apresentação e edição quanto a citações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.401 Palavras / 6 PáginasData: 3/3/2024 -
A Resolução e Transformação De Conflitos No Âmbito Escolar
FP080 - Resolução e transformação de conflitos no âmbito escolar Atividade prática Indicações gerais Nesta atividade deve ser desenvolvida em duplas. Requisitos formais: * Extensão: 3 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia nem os anexos – se houver-). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Entrelinhas: 1,5. * Alinhamento: Justificado. As atividades devem ser realizadas nesse documento Word seguindo as normas de apresentação e edição quanto a citações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.401 Palavras / 6 PáginasData: 3/3/2024 -
A Responsabilidade Cultural
Descrição: Resultado de imagem para www.uninove.brogle D-29 - Avaliação e Responsabilidade Cultural https://www.youtube.com/watch?v=5AFVcFx42ik “UNIVESPTV/Pedagogia UNESP: D-29 – Caminhos e Descaminhos da Avaliação Educacional” https://www.youtube.com/watch?v=K94Af5qJTTY Escolham uma área de conhecimento (Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências) relacionada a uma série do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) e construam um instrumento de avaliação. Bom trabalho! Cipriano Carlos Luckei Cipriano Carlos Luckei é um dos nomes de referência da aprendizagem escolar, onde estudou quatro décadas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2017 -
A retrospectiva da didática
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA I CURSO: CIÊNCIAS SOCIAIS PROFESSORA: IRACY DE SOUSA SANTOS ALUNA: JOZIANA DE J. FERREIRA DE SOUSA NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA Neste capitulo há uma análise crítica da prática, é uma exigência da relação teoria/ prática, por que sem a prática a teoria será apenas palavras, e a prática, ativismo. O educador passa por vários processos permanente na sua experiência cotidiana. No dia-a-dia ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2017 -
A Reuniões de Pais
UNIP Guizilla Guimarães Cola REUNIÃO DE PAIS ÁGUAS CLARAS 2016 TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Guizilla Guimarães Cola RA 1630486 POLO Águas Claras 2016 Apesar de parecer uma tarefa árdua e cheia de tensão emocional, o momento da Reunião de Pais é uma ótima oportunidade para iniciar uma parceria entre a família e a escola. Conduzir esses encontros de maneira produtiva é um grande desafio para educadores de todos os níveis de ensino. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2017 -
A Revisão de Didática
De outro lado, alfabetizar consiste também no desenvolvimento do uso dessas técnicas, porque de nada adiantaria se apropriar de uma técnica e não saber usá-la. Pode-se concluir, então, que a alfabetização, nessa perspectiva, envolve dois processos diferentes, porém, simultâneos, ou seja, um não precede o outro. Ao se aprender uma coisa, também se aprende a outra. SOARES, 2003. b) A autora está se referindo ao processo de aprender a ler e a escrever, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 11/4/2017 -
A Revisão de Literatura
/ campos Petrolina CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISPLINA: METODOLÓGIA CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO Equipe: Adriana dos Santos Sousa Márcia Rayanne Araújo Valentim Silvestre Maria Gilberlândia Bezerra Sousa Nara Vanessa Lima Gomes Tamires Ferreira do Nascimento Thays Ferreira do Nascimento Valdirene Alves de Lucena REVISÃO DE LITERATURA Para a realização desta revisão foi abordado o tema “Educação Inclusiva”, um tema de grande importância no cenário educacional atual. Acredita-se que a educação inclusiva é um dos novos desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 6/11/2023 -
A Revisão Matemática
Nome: ______________________________________________________ Turma: _______________________ 1. Resolva as sentenças abaixo e marque aquela em que os resultados foram iguais: 1. 5+3x5=2x2x4 2. (5+3)x5=(2x2):4 3. (5+3)x5=(2x4)x5 4. 5x3x5x4=2x4x3x5 2. O professor saiu da mesa dele e foi de encontro a um aluno. Ele entrou no corredor entre a Elen e a Ana, virou à primeira direita, depois virou à segunda esquerda e parou na fila 2. Qual aluno ele encontrou? 3. Qual é o valor relativo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 15/2/2023 -
A Revolução Digital na Educação
GABRIEL, Martha. Educação 2.0 in Educar: revolução digital na educação. São Paulo: Saraiva, 2013. Leonardo Braga Barcelos Isaac Asimov, em 1988, apresenta ideias do impacto como as tecnologias digitais transformariam educação nos dias presentes, onde as redes de computadores possibilitam uma educação one-to-one, de forma individualizada e customizada e também a educação para adultos. O processo acelerado das evoluções das tecnologias tem mudado a cultura da educação, que antigamente era focada nos jovens e tinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2017 -
A Revolução dos Bichos
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE DISCIPLINA: POLÍTICA, ESTADO E EDUCAÇÃO. PROF. ALEXANDRE VIANA Guilherme José da Silva. A REVOLUÇÃO DOS BICHOS O filme “A revolução dos bichos”(1999) de John Stepheson, foi baseado na obra de George Orwell, Animal Farm (1945) que realiza uma crítica ao comunismo ocorrido na União Soviética, através de uma história de corrupção e traição, no qual se utiliza de figuras de animais para representar o que os humanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2018 -
A REVOLUÇÃO DOS BICHOS
A REVOLUÇÃO DOS BICHOS ORWELL, George. A revolução dos bichos. 58. ed. São Paulo: Globo, 1999. George Orwell é o pseudônimo de Eric Arthur Blair (25 de Junho de 1903 – 21 de Janeiro de 1950), nascido na Índia Britânica. Jornalista e escritor inglês é conhecido por sua densa crítica ao sistema socialista, através dos livros, por exemplo, A Revolução dos Bichos. George Orwell faleceu vítima de tuberculose, em Londres, Inglaterra, no dia 21 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2018 -
A Revolução dos Bichos
Bola de Neve e Napoleão contaram as pombas sobre a revolução com o intuito de espalhar a história para as granjas vizinhas. Os donos das outras granjas, sr. Frederick e sr. Pilkington inventaram histórias horríveis sobre a granja dos bichos para acalmar seus animais. Mesmo assim, a ideia de revolução foi se espalhando pela Inglaterra e os proprietários maltratavam seus bichos mais agitados . Jones com a ajuda de outros homens tentou recuperar a granja.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2019 -
A Revolução Farroupilha
A Revolução Farroupilha, também conhecida como Guerra dos Farrapos, foi um conflito que ocorreu no sul do Brasil, mais especificamente na província do Rio Grande do Sul, entre 1835 e 1845. Este evento é considerado uma das mais longas revoltas da história brasileira e teve grande importância para a região e para o país como um todo. Vamos entender melhor o que foi essa revolução e por que ela aconteceu. Contexto Histórico 1. Insatisfação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2025 -
A Revolução Francesa, Revolução Industrial, Revoluções Nacionais
FREDERICK FREBEU FREBEU viveu na era das revoluções, nela ocorreram: a Revolução Francesa, Revolução Industrial, Revoluções Nacionais e Guerras Napoleônicas. Junto à revolução francesa surgiu uma nova concepção de homem e sociedade= o homem liberal, que impacta na observação da criança que deixa de ser vista como apenas um adulto em miniatura, que precisa de atenção e educação voltada a sua faixa etária. Junto as revolução industrial, os países se viram obrigados a criar sistemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2018