Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.251 - 8.280
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AS PERSPECTIVAS CRÍTICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
É impossível falar em qualidade na educação sem discutir e pensar o próprio saber e a formação do professor, questões que estão intimamente ligadas. A construção de uma educação com uma formação crítica passa por um processo dentro de um contexto sócio, histórico e cultural que abrange conceitos como relação professor-aluno e a escola como formadora importante do indivíduo. Primeiro o que seria uma educação de qualidade? Para responder a esta pergunta devemos entender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2020 -
AS PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR E O PAPEL DO DIRETOR
PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR E O PAPEL DO DIRETOR autor[1] RESUMO: O presente artigo trabalha a temática da gestão escolar, investigando e apontando as contribuições do Diretor nesse processo, bem como contribuir com estudos e reflexões sobre os limites, possibilidades e desafios de uma gestão escolar democrática, ressaltando a importância da participação do Diretor. O artigo utiliza como material básico materiais extraídos de livros, periódicos científicos, teses, artigos, monografias, revistas, web sites e leis e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.827 Palavras / 20 PáginasData: 12/6/2020 -
AS PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM GESTÃO INTEGRADA DO TERRITORIO DISCIPLINA: Educação Cultura e Território DOCENTE: Dra. Eunice Maria Nazareth Nonato RESENHA Gadotti, Moacir. Perspectivas atuais da educação. São Paulo em perspectiva, 14(2)2000. Em as perspectivas atuais da globalização Gadotti (2000) busca compreender a educação no contexto geral da globalização, de forma a entender como o processo de difusão de informação adentra o meio da educação condicionando a qualidade de ensino. Nas ultimas décadas, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2020 -
AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS NO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA UFPB VIRTUAL CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA APRENDENTE: HELEN DAYANE MISSIAS DA COSTA POLO: ITAPORANGA DESAFIO 02 – AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS NO BRASIL EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS Revista Científica: Sísifo / revista de ciências da educação · n.º 3 · mai/ago 07 Título do artigo: Limites e possibilidades das TIC na educação Autor (es): Guilhermina Lobato Miranda Comentário: O uso efetivo da tecnologia nas escolas é ainda um privilégio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2017 -
As Pessoas criam e inventam
FACULDADE JOSÉ AUGUSTO VIEIRA Credenciada pela portaria do MEC n°3.014, de 23 de setembro de 2004. MISSÃO: Formar profissionais comprometidos com o desenvolvimento científico, social e ético, visando uma sociedade mais justa e responsável. FACULDADE DOM PEDRO II PLANO DE AULA DADOS DAS DISCIPLINAS NOME DAS DISCIPLINA: CIÊNCIAS e LINGUA PORTUGUESA TEMA: As pessoas criam e inventam. CURSO: 2º Ano do Ensino Fundamental TURMA: B CARGA HORÁRIA: 4h/a Data: 03/10/2016 PROFESSORA ORIENTADORA: Maria Claudice Rocha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.357 Palavras / 10 PáginasData: 6/6/2018 -
AS PLANTAS E SEU DESENVOLVIMENTO
ESCOLA :KIMIMO TURMA: GRUPO 5 DISCIPLINAS: LÍNGUA PORTUGUESA, NATUREZA E SOCIEDADE. CONTEÚDO: LEITURA E ESCRITA; DESENVOLVIMENTO DAS PLANTAS; ESTUDANDO AS PLANTAS E SEU DESENVOLVIMENTO OBJETIVOS: * INSTIGAR A LINGUAGEM ORAL; * ESTIMULAR O REGISTRO ATRAVÉS DA ESCRITA; * ENTENDER O CULTIVO E CRESCIMENTO DA SEMENTE DO PÉ DE FEIJÃO; * DESENVOLVER A SEQUÊNCIA TEMPORAL; * DESPERTAR O INTERESSE PELO CUIDAR; PROCEDIMENTOS 1ª AULA: 1º MOMENTO: CONVIDAR AS CRIANÇAS PARA PARTICIPAREM DE UMA RODA DE CONVERSA.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2018 -
As Politicas da Educação
INSTRUÇÃO: Leia, atentamente, o Parecer nº 05/97 e preencha o Esquema Dirigido abaixo, que representa a sequência do Parecer. I – RELATÓRIO 1- Introdução Promulgada a Lei n° 9.39, que "Estabelece as diretrizes e Bases da Educação Nacional", além de manter as competências fixadas na Lei n° 9.131, que criou o Conselho Nacional de Educação e lhe atribuiu competências, ampliou as responsabilidades, ao determinar que, na estrutura educacional da União, houvesse "um Conselho Nacional de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.197 Palavras / 25 PáginasData: 24/4/2017 -
As Politicas da Educação
Licenciatura em Pedagogia Amanda Barbosa de Castro dos Santos RA 8156867 Políticas da Educação Básica Atividade Portifólio ciclo 2 Profº Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas Abril,2023 TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS PRIMEIRA REPÚBLICA 1889-1930 ESTADO NOVO 1930-1945 SEGUNDA REPÚBLICA 1945-1964 REGIME MILITAR 1964-1985 REDEMOCRATIZAÇÃO 1985-1996 Muitas crianças ainda não estavam matriculadas na escola. A partir de 1891 ocorreram muitas mudanças, e foram anunciadas algumas reformas como de Carlos Maximiliano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2023 -
As Políticas da Educação Básica
CURSO DE LICENCIATURA Disciplina: Políticas da Educação Básica Tarefa: atividade 2º ciclo Nome: Priscila Peres Rozin RA: 8029614 Turma: B1 Tutor: Ana Maria Trigo Fernandes Descrição da Atividade Com base nas leituras propostas, desenvolva os seguintes pontos: 1. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do Brasil, destacando principalmente os períodos de 30 e 70. Com a Proclamação da República em 15 de novembro de 1889, percebe-se a influência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.906 Palavras / 12 PáginasData: 29/4/2019 -
As Políticas da Educação Básica
MIRIAN DE FARIA ALBERNAZ RA:8067915 Politicas da Educação Básica Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Politicas da Educação Básica, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor:Wagner Montanhini Batatais (Goiânia ) 2018 Historicamente no Brasil entre o descobrimento no ano de 1500 até o ano de 1822 estavámos no período colonial somente após 1824 e que o Brasil concretizou sua constituição em Estado. Para se compreender a trajetória histórica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.219 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2020 -
AS POLÍTICAS DO BANCO MUNDIAL PARA A EDUCAÇÃO: CONTEXTO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL: FÓRUM MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO EM DAKAR.
UNESPAR – CAMPUS FAFIPAR CURSO - PEDAGOGIA CLAUDIANE CRUZ AS POLÍTICAS DO BANCO MUNDIAL PARA A EDUCAÇÃO: CONTEXTO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL. FÓRUM MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO EM DAKAR. 2º ANO – DIURNO I SEMESTRE PARANAGUÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 BANCO MUNDIAL 4 2.1 Histórico 4 2.2 Política Hegemônica 4 2.3 O Comprometimento do Banco Mundial com a Educação 4 2.3.1 Financiamento da Educação no Brasil 7 3 CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA TODOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.088 Palavras / 29 PáginasData: 5/3/2019 -
As Políticas Educacionais
Falando em educação escolar no Brasil, aos poucos vêm evoluindo porém é muito lenta e deixa a desejar. Pra que um país se desenvolva bem é preciso que a sociedade tenha há disposição, uma educação de qualidade e inclusiva. Ao se fazer uma comparação da educação antiga com a educação da atualidade, percebemos que melhorou muito porém ainda têm muito mais a melhorar. Aqui no Brasil os professores são poucos valoreizados, os salários são baixos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
As Politicas Educacionais
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina:Políticas Educacionais Aula-tema 03:Constituição Federal de 1988 e a Educação NOME Lucimara Duarte de Jesus RA 5899075452 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina:Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Fernanda Lira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2015 -
AS POLITICAS EDUCACIONAIS
Historicamente, os movimentos sociais lutam por 10% do PIB nacional direcionado à Educação, conquista que a partir do atual PNE ainda está longe de ser alcançada. O estabelecimento de uma porcentagem do PIB para a Educação é um símbolo para o real valor a ser investido na área. É esse valor que garante a execução das estratégias prevista no PNE. “Construímos um plano em que os 7% do PIB cobrem todas as despesas. Fizemos as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2015 -
As Políticas Educacionais
EDUCAÇÃO ESPECIAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da parcial da disciplina: Educação Especial, ministrada pelo professor EAD Cleudimara Sanches. INTRODUÇÃO A inclusão é um trabalho longo e desafiador, pois, envolve mudanças em todos na garantia dos direitos. Como aponta pesquisadores e estudiosos, a inclusão escolar é um dos maiores desafios que os profissionais se deparam pelo fato de não haver soluções prontas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2015 -
As Políticas Educacionais
POLÍTICAS EDUCACIONAIS 1) Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do Brasil, destacando principalmente os períodos de 30 e 70. Do período de 1930 à 1945, o Estado brasileiro se torna o agente promotor da educação, além de estruturar todo o sistema escolar. Foi nesse período que foi criado o Ministério da Educação. Neste período também, os idealizadores do Escola Nova apresentam o Manifesto dos Pioneiro de Educação Nova,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2018 -
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE FLORIANO AESF DAMAYRA LORENA MARTINS NERES POLÍTICAS EDUCACIONAIS BURITIRANA-MA 2019 DAMAYRA LORENA MARTINS NERES POLÍTICAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentando á ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE FLORIANO,com o requisito parcial para obtenção de notas. ORIENTADOR:SÂMIA SOARES BURITIRANA-MA 2019 RESENHA O objetivo nesta resenha será apresentar de forma objetiva e resumida as políticas educacionais. Na primeira parte apresenta de como alcançar os objetivos nas escolas públicas e de boa qualidade. E por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2019 -
As Politicas Educacionais
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA-UFPB CENTRO DE EDUCAÇÃO-CE CURSO DE PEDAGOGIA LIDIANE MARIA DOS SANTOS FARIAS ORLANDO JOAO DOS SANTOS NETO RENAN PINHEIRO DO NASCIMENTO Evasão Escolar versus Desigualdade Socioeconômica Um caminho à segregação das pessoas periféricas Orientador do projeto Prof João Pessoa-PB 2022 1-TEMA/OBJETO DA PESQUISA: Evasão Escolar Versus Desigualdade Socioeconômica: um caminho à segregação das pessoas periféricas. 2-OBJETIVOS: Objetivo Geral: Analisar as causas da evasão escolar e como a desigualdade socioeconômica influencia na segregação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2022 -
As Políticas Educacionais
X:\Publico\Materiais Institucionais\Logo-censupeg.png MOMENTO REVIEW – POLÍTICAS EDUCACIONAIS - Dados de identificação do acadêmico: Aluno(a): Disciplina: POLÍTICAS EDUCACIONAIS Curso: PEDAGOGIA Reúna-se com um ou mais colegas, reflitam e discutam e faça um resumo individual. O exercício de escrever para memorizar é fundamental para seu sucesso na avaliação individual. Esse é um quadro que sugerimos para organizar seu resumo. O critério de avaliação será: - Qualidade do texto escrito, sem erros ortográficos; - Apresentou resumo de TODOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.116 Palavras / 9 PáginasData: 19/8/2023 -
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS COMO IMPLANTAÇÃO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UEMG AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS COMO IMPLANTAÇÃO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA ÉRIKA CRISTINA FRANCISCO PRUDENTE DAYANA DE OLIVEIRA GONÇALVES DIVINÓPOLIS, ABRIL 2018 ERIKA CRISTINA FRANCISCO PRUDENTE DAYANA DE OLIVEIRA GONÇALVES AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS COMO IMPLANTAÇÃO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA RELATÓRIO REFLEXIVO APRESENTADO À PROFESSORA JOSIANE DO CURSO DE PEDAGOGIA DO 7º PERÍODO. REFLEXÃO, APRENDIZAGEM E COMPREENSÃO SOBRE. “A PESQUISA EM POLÍTICAS PUBLICA DE EDUCAÇÃO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA” PARA OBTENÇÃO DE CREDITOS. DIVINÓPOLIS,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 16/9/2018 -
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
Capa UNIVERSIDADE PAULISTA AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO São Paulo – SP 2017 1. INTRODUÇÃO Este trabalho de Atividade de Pesquisa Supervisionada tem como objetivo estudar e conhecer melhor as políticas relacionadas ao ensino público no Brasil, baseando-se na opinião de educadores e fundamentação teórica. Para tal pesquisa foi realizado à visita a uma instituição pública de ensino, no município de Jacareí, EMEF Joaquim Passos e Silva, no bairro Cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 PáginasData: 13/11/2017 -
As Politicas Educacionais em Pedagogia
Resumo fichamento Compreender e Ensinar. Por uma docência da melhor qualidade. Terezinha Azeredo Rios. Cortez editora, São Paulo. 2003 Assunto: formação de professores (filosofia da educação/didática e teoria de ensino) Até a década de 1990, o desafio da escola era garantir acesso a todos os alunos, manutenção destes na escola (aumento de índice de aprovação e não evasão), além da qualidade da aprendizagem, qualidade humana e social da escola. O acesso através da democratização (abertura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 4/2/2017 -
As Políticas Educacionais: Questões Discursivas
‘MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CAMPUS PIÚMA Rua Augusto Costa de Oliveira, 660 – Praia Doce – 29285-000 – Piúma – ES 28 3520-3205 CURSO: Curso de Complementação Pedagógica DISCIPLINA: Política e Organização da Educação Básica PROFESSOR: Alexon Silva Tavares CURSISTA: Larinne Paiva Viégas VALOR: 6 pontos DATA DE ENTREGA: 20/06/2021 – em PDF TAREFA DA 2ª SEMANA QUESTÃO 01 – Com base no texto base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 24/6/2021 -
As Politicas Nacionais para a educação infantil
UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS Carol Letícia Lopretti Alves Jéssica Madureira Leite de Almeida POLITICAS NAIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Piracicaba 2014 APRESENTAÇÃO Este trabalho utiliza como base o documento apresentado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, por meio da Coordenação Geral de Educação Infantil (COEDI) do Departamento de Políticas de educação Infantil e do Ensino Fundamental (DPE): “Politica nacional de educação infantil: pelo direito das crianças de 0 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 20/12/2017 -
AS POLÍTICAS PARA O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
ALEX FERNANDO NASCIMENTO ALENCAR (8110582) LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GESTÃO EDUCACIONAL: POLÍTICAS PARA O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA Tutor: Prof. Inaiê Cordeiro Claretiano - Centro Universitário PETROLINA 2021 CONTEXTUALIZAÇÃO/REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A constituição do Brasil reconhece como direito fundamental o direito a educação. Reza o artigo 205 da Constituição Federal de 1988: " A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2021 -
As Politicas Pedagógicas
Resumo Capítulo II Os arautos da reforma e a consolidação do consenso: anos 1990 Os governantes dos anos 1990, buscavam se desembaraçar da crise econômica dos anos 1980. Fernando Collor de Mello na presidência da república, em 1990, iniciou a implementação do modelo inaugurado por Thatcher, 10 anos antes, efetivou no Brasil, a desregulamentação, a privatização, a flexibilização, o Estado mínimo. Collor fez irromper mudanças que redefiniram a inclusão do país na economia mundial, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 3/8/2023 -
AS POLÍTICAS PÚBILCAS E GESTÃO ESCOLAR
FUNDAÇÃO TECNICO-EDUCACIONAL SOUZA MARQUES FACULDADES SOUZA MARQUES COORDENAÇÃO ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Curso: PEDAGOGIA Disciplina: POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL Professor: FRANCISCO NERY Tipo de Avaliação GQ1 Nome do Aluno: EDINIR DA CRUZ JUNIOR Matricula: Data: ___/_04__/__2021__ Nota e Rubrica: Observações: A PROVA SERÁ INDIVIDUAL E COM CONSULTA. 2021.1 GQ1 POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL QUESTÃO 1 A partir do artigo científico “POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: conceito e contextualização numa perspectiva didática” de Prof. Adão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 4/8/2021 -
As Políticas Pública Programas
Políticas Pública sprogramas, ações eatividades realizadas pelo Estado de forma direta e indireta com foco no seguimento social, cultural, entre outros Teorias CognitivistasSão teorias psicológicas do desenvolvimento e daaprendizagem, também utilizadas no campo da Pedagogia, que focam suas concepções a partir da valorização dacognição e os processos cognitivos. Psicogênese Otermopsicogênesepodesercompreendidocomoorigem,gêneseouhistóriadaaquisiçãodeconhecimentosefunçõespsicológicascentradanapessoasenoaprendiz(CentrodeEstudossobreaAlfabetizaçãoeaLeitura/UFMG) Escrita Sintética •Fase primitiva da escrita. •Um sinal ou grupo de sinais representa uma ideia completa Escrita Analítica •Principio da escrita de palavras. •Nasce no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2018 -
AS POLITICAS PUBLICAS
* Baseando-se nas charges apresentadas, na fala da professora Amanda Gurgel e do professor Mozart Neves Ramos, identifique quais são as principais dificuldades encontradas pelo professor em seu trabalho, e que, por consequência, comprometem a qualidade da educação em nosso país. O Brasil é um país alegre, nada como tratar de um assusto sério e desesperador como a qualidade da educação com a comédia, ironizando os fatos como nas charges apresentadas. Na primeira onde na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2015 -
AS POLÍTICAS PÚBLICAS
ED - POLÍTICAS PÚBLICAS ENTREGA DA ATIVIDADE DISCURSIVA 2 O Programa Bolsa Família sem dúvidas é importante para auxiliar muitas famílias brasileiras, algumas em estado de miséria, este mínimo recurso oferecido pelo Governo é de fato algo que muitas famílias têm para sobreviverem com dignidade e honestidade. Embora, o que de fato falha nesta migalha que o Governo oferece é que não haja também programas de Alfabetização e inserção ao mercado de trabalho que funcionem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2018