Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.761 - 8.790
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Atividade de Metodologia Cientifica AV 1
Atividade de Metodologia Cientifica AV 1: O que é uma resenha textual? R: A resenha é um gênero textual em que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma de prestação de serviço. É texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhado sobre o valor do que é analisado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Atividade de observação e projeto
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: Atividade 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO VANESSA MARTINS NUNES RA:1434095 FRUTAL- MG 2014 ________________ A disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto implica na observação de todos ambientes educativos, escolares ou não escolares, existentes em uma raio de 500m da residência, escola ou trabalho. A área que escolhi foi a de minha casa. Moro em uma pequena cidade do Triângulo Mineiro em Frutal-MG
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2015 -
Atividade de Orientação e Discussão de Estágio
Atividade 1 Atividade de orientação e discursão de Estágio Sem dúvida, esses encontro foram de grande valia para o desenvolvimento das atividades propostas pelo estágio, pois neles obtivemos informações e orientações que esclareceram muitas dúvidas de nós alunos. Inicialmente as orientações aconteciam de maneira coletiva, ou seja, para todos os alunos, pois foram orientações básicas e burocráticas, desde a orientação da apresentação do estagiário na unidade escolar até a formatação deste trabalho de conclusão. Já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.613 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2015 -
Atividade de pedagogia
O tradicionalismo é um método baseado na repetição e memorização de conteúdos, copias de texto entre outros, onde predomina o autoritarismo sendo o mesmo o centro das atenções e dono do saber e com isso há mais desvantagem que vantagem. No construtivismo o aluno é participativo, ele traz seu conhecimento, tendo com vantagens: o professor é o transmissor do conhecimento; e as desvantagens é dificuldade do aluno se adaptar ao novo tornando–se uma aula mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2015 -
ATIVIDADE DE PESQUISA MODELO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ENSINO A DISTÂNCIA COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD Disciplina: Pesquisa, Extensão e Prática Pedagógica IV Carga horária: 105 horas (8 semanas) Período: 2016/2 Professor: Kalline Pereira Aroeira ATIVIDADE DE PESQUISA MODELO Capas (nas normas da ABNT) 1 INTRODUÇÃO (Apresente informações do que se trata esta produção e contextualize-a com breves informações da literatura sobre o tema) Exemplo: Este trabalho refere-se a sistematização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2016 -
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO - CICLO
RENATA CAVALINI LAVRADOR R.A.: 8123106 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO - CICLO 2 BARRETOS 2021 Objetivo * Refletir sobre o papel que a educação deve representar nos processos de inclusão de alunos das comunidades indígenas. Descrição da atividade * Leia o texto: “Educação Intercultural” e avalie como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula, colocando suas considerações no Portfólio. Educação Intercultural - Em uma reunião de professores de uma escola rural do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2021 -
Atividade de Portfólio da Disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa professor Orivaldo Rocha.
logorede Rayla da Silva Henkert RA:8028150 Pedagogia (Licenciatura) Atividade de Portfólio da Disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa professor Orivaldo Rocha. BATATAIS 2019 Título do projeto: A Correção da produção textual 2ª Etapa: elaboração de atividades de reescrita Com base no estudo desta semana e nas orientações do texto visto anteriormente, apresente uma sequência didática (uma sequência de pelo menos três atividades) que realizaria para levar o aluno a reescrever seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2019 -
ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE DIDÁTICA
ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE DIDÁTICA (CEL 0304) - 2019 Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA PROFESSOR (A): PATRICIA MEDEIROS DA SILVA MARCIA ALVES FERREIRA VENANCIO | MATEMATICA| 20/05/2019 Aluna: Marcia Alves Ferreira Venâncio Data da observação: 17/05/2019 Nível da Instituição: Ensino Fundamental I – INTRODUÇÃO A educação inclusiva nas escolas já se tornou uma realidade nas redes públicas de ensino, tanto no sentido de desenvolver social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2019 -
Atividade de Prática de Formação
Atividade de Prática de Formação Curso de Pedagogia/UAB/UNIMONTES Polo: Pompéu Disciplina: Didática I Professora: Rosângela Silveira. Cursista: Joseane Campos dos Reis Vídeo: “Tendência Pedagógica Crítico-Social dos Conteúdos – Marcos Rodrigues 2013. Tendências Pedagógicas O vídeo destaca a importância da relação professor x aluno no processo de ensino e aprendizagem. O professor enquanto mediador do conhecimento conduz o aluno ao aprendizado através do exemplo, dando a ele autonomia para construir seu próprio conhecimento. O aluno, observa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2017 -
Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da Disciplina
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Série: 6º Semestre EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÃO PAULO/SP- MARTE 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Série: 6º Semestre EDUCAÇÃO INCLUSIVA Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Inclusiva do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa e presencial:Ana Cristina Souza SÃO PAULO/SP-Marte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 7/9/2015 -
ATIVIDADE DE PRATICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR DE DIDATICA
C:\Users\Positivo\Downloads\dowloadin stup\estacio\meire estacio\estacio-logo-faculdade-2.jpg ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE DIDÁTICA. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ROSEMEIRE GONÇALVES DE LIMA OUTUBRO 2019 INTRODUCAÕ O presente trabalho tem como objetivo mostrar a necessidade de planejar em qualquer modalidade de ensino com um plano didático. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos técnica de ensino ,destinados a colocar em praticas as diretrizes da teoria pedagógicas .Ela estuda os diferentes processos de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2021 -
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO - Educação Brasileira E Suas Transformações
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 5 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ________________ ________________ introdução A leitura do texto “A contribuição da Sociologia da Educação para a compreensão da educação escolar”, de Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis, nos traz uma análise da educação no brasil no qual nos deparamos com dois períodos históricos de evolução da educação, nos levando a refletir a respeito da relação entre antropologia, sociologia e educação, que acolhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2017 -
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Individual
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Individual ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade; Relações Étinico-Raciais. Prof.(s) Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva.. 1INTRODUÇÃO Vivemos em um pais onde o preconceito e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2015 -
ATIVIDADE DE PSICOPEDAGOGIA DA LINGUAGEM
ATIVIDADE DE PSICOPEDAGOGIA DA LINGUAGEM 1 – Considerando o estudo, desenvolva a afirmação: “A linguagem é uma faculdade exclusiva do homem.” A linguagem é uma das características humanas mais distintivas porque o homem é o único ser vivo que faz uso desde tipo de comunicação em ambiente natural. Por esse motivo, popularmente e na tradição das ciências humanas e sociais, a linguagem foi retirada do campo da Biologia. Ser capaz de, por meio de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2017 -
Atividade de reflexão sobre o filme mentes perigosas e a antropologia
Layla Lara Alvim ATIVIDADE DE REFLEXÃO Trabalho apresentado na disciplina Socioantropologia, Cultura e Escola ministrada pelo Prof. Dr. Denis Badia. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia Novembro – 2016 O texto “O trabalho do antropólogo: Olhar, ouvir, escrever” de Roberto Cardoso, disserta sobre algumas faculdades do entendimento, que seriam o olhar, o ouvir e o escrever, que são essenciais para a construção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2017 -
Atividade de sala: Laços e cadarços
Atividade de sala Laços e cadarços Material: • 1 folha papel color sete (ou qualquer outro material que não se dobre com facilidade) • 2 Pedaços de barbante (Para tornar a atividade mais divertida utilizar barbantes coloridos) • Caneta Modo de fazer: • Desenhar um formato de sapato no papel. • Fazer cinco furos em cada lado do sapato. • Trance o barbante no papel. Está atividade é para crianças a partir de 4 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2015 -
Atividade de Tecnologia Assistiva
Atividade de Tecnologia Assistiva 1- Tecnologia Assistiva é uma área de conhecimento de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologia, estratégias, pratica e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, qualidade de vida e participação social. Exemplo: Adaptação de Hardware simples – Acionamento pelo microfone por meio de brinquedos de pressão. Quando os softwares especiais permitem, a varredura pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
Atividade de Tecnologia da educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: PEDAGOGIA - Semestre: 1º - Disciplina: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EAD Professora: Maria Dolores Bortolança Atividade referente às aulas 1 e 2 Enviar no Portfólio 2 1- Sobre a Tecnologia e Educação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas, após assinale a alternativa correta (0.5). ( ) A escola sempre foi palco para a inserção de tecnologia que, como aponta Oliveira (2001), “são produtos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2019 -
Atividade de Tecnologia da Educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia Semestre: 1º SEMESTRE Disciplina: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EAD Professora: Maria Dolores Bortolança Atividade referente às aulas 5 e 6 Enviar no Portfólio 3 01. Leia as alternativas abaixo: (0,5) I- Chat é uma ferramenta síncrona que permite a discussão e o esclarecimento de dúvidas. Essa atividade é muito utilizada, pois permite a interação com o professor que pode aprofundar o debate. II- O Fórum permite a construção coletiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2019 -
Atividade de trabalho supervisionado
Santo André, 22 de Setembro de 2014. As instituições de ensino surgiram em várias partes do mundo no século xIx 19, aplicavam um modalidade assistencialista, tinha como objetivo suprir a ausência da família, deixando as necessidades educacionais de lado. AS crianças eram consideradas um adulto em miniatura , sem direitos e importância. A educação infantil era precária, negligente, não considerando a criança como sujeito, protagonista do meio em que vive. Seus educadores eram familiares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2015 -
Atividade Desenvolvida para Alunos de 2º ano
Atividade para alunos do 2ºano Coleção de folhas As folhas são partes muito importantes das plantas. Através delas, esses seres vivos captam a luz que vem do Sol e usam-na para facilitar o seu alimento. Você vai observar atentamente as folhas, para conhecer um pouco mais sobre elas. A primeira coisa a fazer é montar uma coleção de folhas diferentes. Inserir a atividade das folhas. Com a ajuda do(a) professor(a) você e seus colegas, separarão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2015 -
Atividade Desenvolvimento Sustentável
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH CAMPUS XII - GUANAMBI-BA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PROFESSORA: JOSIANE DOS SANTOS AMORIM TURMA: 8º SEMESTRE DATA: 08/04/2016. ALUNO(A): PALOMA SILVA SOUZA ATIVIDADE – Desenvolvimento Sustentável Após assistir o documentário: “Criança, a alma do negocio.” Produza um texto ou responda as questões abaixo, expondo sua opinião referente a algumas questões levantadas no video: 1. O que é consumo? É o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2016 -
Atividade Didática, Plano De Aula
Curso: Pedagogia Ead Semestre: 4° Disciplina: Didática Nome: RGM: 053.17612 Atividade 02 Elaborar um Plano de Aula para uma turma do 2º Ano do Ensino Fundamental. O tema é livre, porém você deverá seguir essas orientações: - utilizar como base a DIRETRIZ CURRICULAR do ENSINO FUNDAMENTAL I 1º ao 5º ano que está disponível no Material de aula – arquivo. Consulte para esta atividade a página 28 deste arquivo e também; - a ferramenta Link,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2019 -
Atividade Diferenças Culturais
ATIVIDADE FORMATIVA II Nome: Andressa Machado Rosa Tema: Diferenças Culturais Objetivo: Reconhecer e respeitar as diferenças culturais Eu escolhi para trabalhar a história: `Somos todos extraordinários´, do autor R.J. Palácio. A história trata de um garoto que não se acha comum, entretanto ele acredita não ser igual as outras crianças, pois acha sua aparência diferente de todos os outros. Ele acredita ser extraordinário, pois é assim que sua mãe o faz sentir, mais infelizmente as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2023 -
Atividade Discente: 1º ano do Ensino Fundame
Discente: 1º ano do Ensino Fundame I. Tema: Pontuação III. Objetivos. Identificar os pontos final, de interrogação e de exclamação em textos. IV. Conteúdos: Pontos final, de interrogação e de exclamação. V. Habilidade(s) da BNCC: (EF01LP14) Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação. VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas): Depois de ter explicado, em aula anterior, como cada ponto é utilizado, nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2022 -
Atividade Disciplina de Didática
Exercício dialógico 1 – Planejamento: Aula expositiva ou palestra * Concepções pedagógicas de Herbart: “No princípio da existência, o espírito é desprovido de toda faculdade. A máquina espiritual passa a ser composta pelas representações, formadas pelas percepções e ideias que vêm do exterior” ... “...A melhor maneira de promover a formação moral e intelectual do educando é despertar seu interesse múltiplo, quer dizer, ampliar o horizonte mental à maior quantidade possível de ideias e sugestões...”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2022 -
Atividade Discursiva - Competências profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME RA Deborah Rabelo Peixoto 9902003823 Atividade Discursiva Anhanguera Educacional 2016 ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Discursiva Trabalho desenvolvido na disciplina de Competências Profissionais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Discursiva, sob orientação da tutora Liliane Lima. Anhanguera Educacional 2016 ________________ O texto de Rubem Alves traduzido no contexto da leitura nos mostra que assim como na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2017 -
ATIVIDADE DISCURSIVA - EDUCAÇÃO CIBERCULTURA
ATIVIDADE DISCURSIVA Cibercultura e por que se pode afirmar que, a partir da cibercultura, o professor passa a ser mediador de um domínio de diferentes linguagens. Fernanda Romera RA: 9088460034 ________________ EDUCAÇÃO CIBERCULTURA A característica marcante nessa cultura é a cooperação, percebida mediante o compartilhamento de arquivos (músicas, filmes, fotos), fóruns de discussão, comunidades virtuais, entre outros. As tecnologias estão incorporadas no nosso cotidiano diretamente ou indiretamente de forma frequente possibilidades. A cibercultura nos oportunizam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2017 -
Atividade Discursiva Educação e Movimento Corporal
Atividade Discursiva Educação e Movimento Corporal A cultura corporal de movimento sendo uma prática corporal com seus conteúdos no âmbito escolar, pode contribuir tanto para o desenvolvimento psicomotor como para o desempenho em outras atividades da vida, estimulando sempre, novas habilidades corporais. A cultura corporal nas aulas de educação física exclui na maioria das vezes os educando menos habilidosos de participar das atividades, sendo que cultura corporal é um conjunto de conhecimentos adquiridos em cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 10/12/2021 -
Atividade Discursiva Ludicidade
Atividade Discursiva, da Disciplina Literatura Infanto-juvenil, ambiente AVA. Sendo um professor de ensino para alunos de 5º ano, ensino fundamental I, da rede municipal, o objetivo principal seria levar em consideração a transição que esses alunos estão passando, mudanças, tais como, a puberdade, pois estão deixando de serem crianças, estão entrando na fase da pré-adolescência, e o início de cada ano letivo traz expectativas na vida escolar dos alunos, portanto é importante considerar algumas características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2017