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Pedagogia

33.347 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.471 - 13.500

  • EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO

    EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO

    CURSO DE PEDAGOGIA DOSSIÊ MÓDULO MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h UNIDADE 1 EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1-Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre. A linguagem materna, linguagem que se compreende como o primeiro veículo de comunicação sistematizado pelo homem por meio da sua cultura. Ao

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    Tamanho do trabalho: 4.130 Palavras / 17 Páginas
    Data: 25/5/2015 Por: topy
  • Em Função da Preservação do Meio Ambiente

    Em Função da Preservação do Meio Ambiente

    UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA EM FUNÇÃO DA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE POLO Rio de Janeiro – Centro 2014 ________________ EM FUNÇÃO DA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Projeto sobre a preservação do Meio Ambiente dentro da disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica apresentado junto a Universidade Paulista - UNIP Orientadora: Rio de Janeiro - Centro 2014 SUMÁRIO 1 – TEMA.......................................................................................................................................3 2 - JUSTIFICATIVA: 3 3– SITUAÇÃO - PROBLEMA: 3 4 – PÚBLICO

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    Tamanho do trabalho: 2.886 Palavras / 12 Páginas
    Data: 28/6/2015 Por: diegoAlves08
  • Em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial

    Em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial

    UNIVERSIDADE MONTENEGRO Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização Em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial PROJETO BAÚ DE LEITURA Petrolina/PE 2020 Eliete da Conceição PROJETO BAÚ DE LEITURA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Das Faculdades Montenegro como parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia institucional, sob orientação da Prof.ª. Claudia Mara Soares da Silva. Petrolina 2020 Monografia apresentada ao curso de Psicopedagogia Das Faculdades Montenegro Eliete da Conceição Aluno

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    Tamanho do trabalho: 12.576 Palavras / 51 Páginas
    Data: 2/5/2021 Por: 8108496
  • EM QUE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PODE CONTRIBUIR PARA REPENSAR “PRÁTICAS MEDICALIZANTES” NO CONTEXTO ESCOLAR?

    EM QUE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PODE CONTRIBUIR PARA REPENSAR “PRÁTICAS MEDICALIZANTES” NO CONTEXTO ESCOLAR?

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ EM QUE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PODE CONTRIBUIR PARA REPENSAR “PRÁTICAS MEDICALIZANTES” NO CONTEXTO ESCOLAR? A Psicopedagogia Institucional tem por objetivo fazer o diagnóstico da Instituição pela qual se trabalha. Podendo, a partir desse diagnóstico, elaborar planos de ação que possam solucionar falhas, que porventura, estejam influenciando nas manifestações cognitivo-afetivas dos sujeitos em situação de aprendizagem. Ou, até mesmo, realizar um trabalho de prevenção para que possíveis problemas não ocorram. O psicopedagogo,

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    Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/2/2020 Por: Micheletrabrj
  • Em torno do Boi Sagrado: Relações Étnicas entre padre Carlos Estermann e os Humbe no Sudoeste de Angola

    Em torno do Boi Sagrado: Relações Étnicas entre padre Carlos Estermann e os Humbe no Sudoeste de Angola

    logo ieste INSTITUTO DE EDUCAÇAO SOCIAL E TECNOLÓGICO CENPPE – CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO NEC – NÚCLEO DE EXTENSÃO CONTINUADA CURSO DE FORMAÇÃO EM PROCESSOS PEDAGÓGICOS INÊS ALMEIDA SILVA OLIVEIRA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL I DISTRITO STELA DUBOIS - BA 2018 INÊS ALMEIDA SILVA OLIVEIRA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso de Prodocência, segunda graduação em Pedagogia, do Instituto de Educação Social e Tecnológico (IESTE), como parte dos requisitos obrigatórios

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    Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/7/2020 Por: Ines almeida
  • EMAI 2 do 5 ano do Ensino Fundamental

    EMAI 2 do 5 ano do Ensino Fundamental

    1. Observe os números abaixo e responda: 5874- 3148- 9528- 1235- 5784 A- Qual o maior deles?____________________________________________ B- E o menor?__________________________________________________ C- No número 5874 o nº. 8 ocupa a casa da ___________, valendo então, ________e o nº. 5 ocupa a casa da ________________, valendo então,_____________ D- escreva os números em ordem decrescente:_________________________________________________ 1. O número seis mil, setecentos e quatro está escrito corretamente em: (a) 6000704 (b) 67004 (c) 6704 (d)6074 1. Escreva por

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    Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/9/2015 Por: LidianeValezi
  • Email para o chefe e para o amigo

    Email para o chefe e para o amigo

    fazer um email para o seu amigo e outro para o seu chefe, contando como esta sendo a experiencia no curso de graduação. ambos emails deve apresentar as razoes porque voce escolheu esse curso de padagogia e falar quais as impressões que formou ate agora, porem cada um deles deve mostrar o grau de intimidade com cada pessoa que vai receber o email. O nível de linguagem de ambos não sera igual, a forma de

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    Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/5/2016 Por: janaparecida
  • EMBARGOS DE DECLARAÇÃO. AGRAVO REGIMENTAL. RECLAMAÇÃO CORREICIONAL. NÃO-CABIMENTO. RECURSO ESPECÍFICO

    EMBARGOS DE DECLARAÇÃO. AGRAVO REGIMENTAL. RECLAMAÇÃO CORREICIONAL. NÃO-CABIMENTO. RECURSO ESPECÍFICO

    A C Ó R D Ã O (Ac. Órgão Especial) CARP/as/fd EMBARGOS DE DECLARAÇÃO. AGRAVO REGIMENTAL. RECLAMAÇÃO CORREICIONAL. NÃO-CABIMENTO. RECURSO ESPECÍFICO – 1 – A existência de remédio processual próprio para impugnar todas as questões aviadas na Reclamação Correicional a torna incabível, a teor do disposto no art. 709, II, da CLT e art. 13 do Regimento Interno da CGJT. 2 – As nulidades processuais por falta de intimação, ofensa à coisa julgada e julgamento

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    Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/5/2015 Por: Matheus Marielly
  • EMEI Gestão - Relatório de Estágio

    EMEI Gestão - Relatório de Estágio

    1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio online supervisionado em gestão – Educação Infantil realizado na concedente EM Rubins, diretoria escolas do campo, no município de Socorro SP, neste relatório abordei de que forma a administração escolar e o corpo docente organiza estratégias de trabalho para desenvolver uma educação eficaz neste período onde a criança tem o seu primeiro contato com a escola e é de suma importância para o seu

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    Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 Páginas
    Data: 7/2/2023 Por: daniarmelini
  • Emile Durkheim

    Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A consciência coletiva revela uma moral dominante que estimula crenças, hábitos, religião, costumes, etc. b. A anomia e as alterações morais possibilitam a harmonia e o equilíbrio social. Correto c. A escola deve preparar os indivíduos para a vida em sociedade harmoniosa. d. Fatos sociais são maneiras de agir, pensar, sentir, que a sociedade impõe ao indivíduo. e. A coesão social

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    Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/10/2014 Por: pafe
  • Émile Durkheim Sobre a Educação

    Émile Durkheim Sobre a Educação

    Resultado de imagem para simbolo da ufc Universidade Federal do Ceará (UFC) Pedagogia (Noturno) Sociologia da Educação I Docente: Heulália Charalo Rafante Discente: Laura Beatrice Émile Durkheim Sobre a Educação. Fortaleza – Ce 2018. Ao arriscarmos a entender o que é a educação, devemos procurar entender a sua funcionalidade, a razão de sua existência e a importância de sua continuidade. Devemos começar a busca desta solução através da história, observar o surgimento e seu desenvolvimento

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    Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/11/2018 Por: Laura Valliers
  • Emilia ferreiro

    Emilia ferreiro

    EMÍLIA FERREIRO Introdução Doutorada em Psicologia pela Universidade de Genebra na Suíça, orientada pelo biólogo Jean Piaget, Emilia Beatriz Maria Ferreiro foi Pesquisadora e Psicóloga argentina, professora da Universidade de Buenos Aires, desenvolveu experimentos que originou a hipóteses teóricas com relação à Psicogênese do sistema da escrita, que se tornou importante com relação ao conceito de aprendizagem de escrita pela criança. Emilia Ferreiro foi docente em muitas universidades. A mesma estudou sobre a Psicogênese

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    Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: Verene Souza
  • EMÍLIA FERREIRO: PRINCÍPIOS E REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO

    EMÍLIA FERREIRO: PRINCÍPIOS E REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO

    UNIESP – FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA ALEXSANDRA MARIA DOS SANTOS DAIANE DE MORAIS COSTA EMÍLIA FERREIRO: PRINCÍPIOS E REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO ITAPECERICA DA SERRA – SP 2014 ________________ UNIESP – FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA ALEXSANDRA MARIA DOS SANTOS DAIANE DE MORAIS COSTA EMÍLIA FERREIRO: PRINCÍPIOS E REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO Artigo científico apresentado à Faculdade de Itapecerica da Serra – UNIESP, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em

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    Tamanho do trabalho: 1.743 Palavras / 7 Páginas
    Data: 7/9/2015 Por: andreia1987
  • Émille durkheim,kal marx e max weber suas visão sociologicas,por qual motivos se destacam dentro da sociologia da educação, quais as vertentes defendiidas ,e quais as contribuições deles para a educação?

    Émille durkheim,kal marx e max weber suas visão sociologicas,por qual motivos se destacam dentro da sociologia da educação, quais as vertentes defendiidas ,e quais as contribuições deles para a educação?

    Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Rosangela Bezerra Aluno: 1º ano – 2º semestre Data: 12/08/2017 Como vertente da Sociologia que estuda a realidade sócio-educacional e os processos educacionais de socialização, ela tem como fundadores Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Destaque de forma detalhada, a visão sociológica de cada um. Por qual motivo eles se destacam dentro da Sociologia da Educação, quais as vertentes defendidas por cada um e quais as contribuições deles para

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    Tamanho do trabalho: 2.347 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/8/2017 Por: 011983
  • Emissão Certificado - Oficina de Língua Portuguesa II

    Você acessou como JHONATA OLIVEIRA DE MOURA SAIR Você está aqui Extensão / OF_PORT2_20141 / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Oficina de Língua Portuguesa II Conteúdo Atividade Avaliativa Emissão Certificado - Oficina de Língua Portuguesa II Oficina de Língua Portuguesa II Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho.

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    Tamanho do trabalho: 2.075 Palavras / 9 Páginas
    Data: 4/4/2014 Por: fsfsdfsd
  • Empatia Inteligência Emocional

    Empatia Inteligência Emocional

    Empatia – Você é uma pessoa empática? Empatia = Sentir Junto. * A capacidade de adotar a perspectiva do outro e compartilhar o que ele sente! Breve história da empatia: A empatia está relacionada a habilidades socioemocionais, porém, tem papel de destaque quando falamos de convívio social. Trata-se da habilidade de se colocar no lugar do outro, porém com a percepção do outro, se julgamentos A empatia diz muito sobre a maturidade das pessoas e

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    Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/12/2020 Por: kellygvm
  • EMPODERAMENTO DAS MULHERES NEGRAS

    EMPODERAMENTO DAS MULHERES NEGRAS

    EMPODERAMENTO DAS MULHERES NEGRAS 1 – INTRODUÇÃO Discutir a trajetória das mulheres no Brasil e em especial na Bahia significa traduzir um universo de dilemas vividos diariamente por centenas de milhares de mulheres que tem, a cada dia, que lutar por seu espaço socioeconômico e cultural oprimido pela perspectiva de um universo social tradicionalmente construído por homens e para homens. Não obstante deste universo definido como machista, ainda há os recortes presentes que entrelaçam variáveis

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    Tamanho do trabalho: 6.687 Palavras / 27 Páginas
    Data: 26/4/2018 Por: SOLANIA
  • Empreendedorismo

    Empreendedorismo

    Curso/Campi: Comunicação Social Valor da avaliação: 3,0 Nome e código da disciplina: Estatística (IEN183-13) (x)AV1 ( )AV2 ( )AVS ( )2ª Ch.AVS Professora: Valessa Leal Data: 10/04/2015 (Estudo Dirigido) Alunos: Matrículas: OBS: Avaliação à caneta; tempo de duração (2h); questões justificadas (cálculos, exemplos, definições,...) Nota e data da entrega da avaliação: 1) Maria, aluna aplicada de Matemática, anotou o horário em que o ônibus que a conduz diariamente para o trabalho passou durante duas semanas.

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    Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/4/2015 Por: Camila Mattos
  • Empreendedorismo é a ação de compreender

    Empreendedorismo é a ação de compreender

    Emprededorismo é a acção de compreender, isto e, toda acção que tem a ver com resolver por em execução depois; sentir a preensões e descobrir caminhos para solução de problemas com vista a melhorar a sua vida na base de uma actividade. Dignidade é tudo o que tem a ver com respeitabilidade; elevação de sentimentos resultantes de bons actos; cargo elevado que alguém ocupa e que lhe permite ser respeitado pelos que lhe rodeiam ou

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    Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/2/2017 Por: kaynnara
  • EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA PÚBLICA

    EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA PÚBLICA

    NOME DO PROJETO: EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA PÚBLICA: Um olhar empreendedor para o futuro através do artesanato sustentável e dos brinquedos ecológicos. PARTICIPANTES: Alunos do 1º ano e Tempo Integral APRESENTAÇÃO DO TEMA: Aprender atributos e atitudes, necessários para gerenciar a própria vida pessoal, profissional e social. JUSTIFICATIVA : Tendo em vista, que o Projeto de Empreendedorismo tem a finalidade de oferecer conteúdo prático e dinâmico aos discentes. Surgiu a ideia de desenvolver o mesmo, para

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    Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/8/2017 Por: caicsgs
  • Emprego de a/há

    Emprego de a/há a/há — Quando se refere a tempo, a preposição a indica geralmente o futuro: O presidente viaja daqui a uma semana. O verbo haver, quando se refere a tempo, indica o passado e pode sempre ser substituído por faz: O presidente viajou há uma semana. Mas cuidado: a preposição a indica qualquer distanciamento no tempo, seja futuro ou passado: A um ano da morte de Tancredo Neves, o Congresso realizou uma sessão

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    Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/9/2014 Por: mk2leo
  • Emprego de letras da língua portuguesa

    EMPREGO DE LETRAS Ortografia é a parte da gramática que trata da correta representação escrita das palavras (orto=correto e grafia=escrita). Essa grafia correta baseia-se no padrão culto da Língua Portuguesa. USA-SE K, W, Y, • em abreviaturas e símbolos. Ex.: K (postássio), kg (quilograma), kW (quilowatt), W (West); • em palavras estrangeiras de uso internacional (não aportuguesadas). Ex.: karaokê, hardware, software; • em derivados portugueses de nomes próprios estrangeiros. Ex.: byroniano (de Lord Byron), darwinismo

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    Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/10/2014 Por: 180222
  • Empresas Que Adotam Práticas Sustentáveis Priorizam Gestão de Triplo Resultado

    Empresas Que Adotam Práticas Sustentáveis Priorizam Gestão de Triplo Resultado

    Introdução Este trabalho tem como objetivo informar sobre as práticas de sustentabilidade da empresa Amanco, pois ela considera que é muito importante preservar o meio ambiente, e ao mesmo tempo se importa se seus funcionários estão cientes de como utilizar a água corretamente sem desperdiçá-la, para isso ela oferece cursos para seus empregados, entre outras práticas que serão melhor explicadas no decorrer do trabalho. ________________ Titulo: Empresas que adotam práticas sustentáveis priorizam gestão de triplo

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    Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/8/2015 Por: rivonia
  • Enade Management for Knowledge Management

    Enade para Gestão do conhecimento A Educação a Distância (EaD) é a modalidade de ensino que permite que a comunicação e a construção do conhecimento entre os usuários envolvidos possam acontecer em locais e tempos distintos. São necessárias tecnologias cada vez mais sofisticadas para essa modalidade de ensino não presencial, com vistas à crescente necessidade de uma pedagogia que se desenvolva por meio de novas relações de ensino-aprendizagem. O Censo da Educação Superior de 2009,

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    Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/4/2014 Por: rhandrade
  • Encaminhar um e-mail, junto à Secretaria de Educação de seu, explicitando os desafios enfrentados na escola sobre a questão das diversidades e propondo uma ação de intervenção frente à realidade.

    Encaminhar um e-mail, junto à Secretaria de Educação de seu, explicitando os desafios enfrentados na escola sobre a questão das diversidades e propondo uma ação de intervenção frente à realidade.

    ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 01 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Cleiciane Pereira da Silva – RA 8742130764 Edirene Ramos – RA 8738119919 Eunice Dias – RA 8983206853 Rogeria Vicente Barboza – RA 8380868157 Tatiane Grazia Artioli – RA 9140282307 Desafio Profissional: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática e Educação em Ambientes não Escolares. Nome do Tutor(a) à Distância (EAD): Tania Mara Cazado Felix CAMPINAS / SP 2017 ________________ ANHANGUERA

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    Tamanho do trabalho: 2.033 Palavras / 9 Páginas
    Data: 11/9/2017 Por: Tatiane Grazia Artioli
  • Encontre a probabilidade de um evento

    Visando determinar a probabilidade de se encontrar fumantes numa determinada cidade fez-se uma pesquisa na qual se entrevistou 856 pessoas às quais se perguntou sobre ser fumante ou não. 327 destas pessoas admitiram serem fumantes. Podemos afirmar que, nesta cidade a probabilidade de se encontrar ao acaso uma pessoa não fumante é de: Alternativas: A: 61,8% B: 162% C: 32,7% D: 50% E: 38,2% Resposta do aluno: A Justificativa(s) do aluno: 1: 856 ----100% 327-----

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    Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/4/2013 Por: elionelsilva
  • Encontros e Desencontros – Crônica de Fernanda Mello

    Encontros e Desencontros – Crônica de Fernanda Mello

    Tarefa 4 / Unidade 4 Curso de Pedagogia. Nome do aluno: Marina Mendonça Furtado Martion Código do aluno: 823885. Disciplina: Leitura e Produção de Textos Nome do professor da disciplina: Prof.ª Dr.ª Marília Valencise Magri Março / 2019 Encontros e Desencontros – Crônica de Fernanda Mello Resenha crítica: Na Crônica de Fernanda Mello, ela fala muito sobre o uso da internet, podemos utilizá-la com sua linguagem e modos próprios, opera uma mudança substancial nos hábitos

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    Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/5/2019 Por: MarinaMFurtado
  • Enem e suas contradições

    Enem e suas contradições

    A cultura é fruto de determinado grupo envolto por diversas circunstâncias, sejam elas, políticas, econômicas, geográficas, religiosas... O produto cultural obtido pelo grupo liga-se aos fatores específicos disponíveis em sua civilização e não é determinante para sua classificação geral, ou seja, não é possível analisá-lo justamente sem pertencer ao grupo avaliado. Existem traços próprios de uma cultura que somente quem pertence a ela saberia dar sentido, por isso, não é válido classificar, nem comparar culturas.

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    Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/9/2015 Por: hannahgessica1
  • Ênfase da pelas primeiras cartilhas escolares até cerca de 1950

    INTRODUÇÃO O intuito do grupo é pesquisar um pouco sobre a História do Descobrimento do Brasil e a Educação dos Índios, pois é de suma importância conhecer a história, sobre a chegada dos Portugueses ao Brasil e os primeiros contatos com os índios. Os índios viviam em tribos, é uma organização de um grupo de pessoas ligadas entre si por laços de sangue, por costumes e interesses comuns. As construções das aldeias eram na mesma

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    Tamanho do trabalho: 2.842 Palavras / 12 Páginas
    Data: 4/4/2015 Por: Izabel80
  • Enfeitar a Sala de Aula Enfeitada de Desenhos Infantis e Algumas Bolas.

    Enfeitar a Sala de Aula Enfeitada de Desenhos Infantis e Algumas Bolas.

    1º dia de aula- Quem sou eu e onde Estou? * Acolhimento: Enfeitar a sala de aula enfeitada de desenhos infantis e algumas bolas. * Boas vindas: Colocar sobre uma mesa mine hot-dogs, refrigerante e docinhos. * Apresentação: Serão estrategicamente selecionados animais como: Cachorro, cobras, leão, vaca, porco, elefante, macaco, urubu, gambá, papagaio e etc. Usando de preferência fantoches e fundo musical de sons dos bichos. * Desenvolvimentos: Façam circulo e sentem no chão. Logo

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    Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/4/2016 Por: 1507420
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