Pedagogia
33.322 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.441 - 13.470
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Elementos da Narrativa e Funções da Linguagem: Dentro do Conto o Apólogo
CEAP - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ ENGENHARIA CIVIL ENGCIV-V 2015.2 DARIELSON CARVALHO MIRANDA EVERALDO FARIAS FURTADO GEORGE COSTA DE ARAÚJO NETO YAN MARCOS DE SOUZA BEZERRA YVES GURGEL PANTOJA MEDEIROS Elementos da Narrativa e Funções da Linguagem: Dentro do Conto o Apólogo CEAP - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ ENGENHARIA CIVIL ENGCIV-V 2015.2 DARIELSON CARVALHO MIRANDA EVERALDO FARIAS FURTADO GEORGE COSTA DE ARAÚJO NETO YAN MARCOS DE SOUZA BEZERRA YVES GURGEL PANTOJA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.235 Palavras / 9 PáginasData: 29/10/2015 -
Elementos da Psicopedagogia - Filme Como estrelas na Terra
ELEMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA I E II ANÁLISE CRÍTRICA FILME: COMO ESTRELAS NA TERRA: TODA CRIANÇA É ESPECIAL Direção: Aamir Khan Elenco: Aamir Khan (Ram Shankar Nikumbh), Darsheel Safary (Ishaan Awasthi), Tanay Chheda (Rajan Damodaran), Alorika Chatterjee (Science Teacher), Aniket Engineer (Young Yohan Awasthi) Gênero: Drama Nacionalidade: Índia Duração: 165 minutos Tipo: Longa-metragem Ano: 2007 O filme conta a história de um menino indiano de nove anos Ishaan e sua dificuldade escolar, onde relata temáticas pedagógicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2016 -
ELEMENTOS DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO QUE CONTRIBUEM NA FORMAÇÃO DO CARÁTER E CIDADANIA DOS ALUNOS
ELEMENTOS DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO QUE CONTRIBUEM NA FORMAÇÃO DO CARÁTER E CIDADANIA DOS ALUNOS Adrianey de Moraes da Silva Bruna Peixoto Oliveira Estéfany Raiol Sousa Rosilene das Graças Dias dos Santos Valdiza Pires da Silva Orientadora: Rosilene Maria Setubal Padilha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (PED0852) – Prática II 09/06/2014 RESUMO No presente trabalho, tivemos como foco analisar quais os elementos da relação professor-aluno, que contribuem na formação do caráter e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.345 Palavras / 14 PáginasData: 2/5/2015 -
Elementos de construção e texto
1. Há coerência no texto abaixo? Justifique sua resposta. (1,0) Não, pois há incompatibilidade no que se relata, se descanso é dado as terças é pouco provável existir funcionários no estabelecimento. Logo estará fechado as terças-feiras. 2. Pode haver coerência sem coesão? Justifique sua resposta utilizando os elementos apresentados no texto “Pescaria” de Affonso Romano de Sant’Anna abaixo: (2,0) O anil o anzol o azul o silêncio o tempo o peixe a agulha vertical mergulha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2014 -
ELEMENTOS DE LOGÍSTICA INTEGRADA
ELEMENTOS DE LOGÍSTICA INTEGRADA MSc. Eng. Paulo Sérgio Ferreira da Silva Prof. Dr. Alfredo Colenci Júnior Departamento de Engenharia de Produção Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo - U.S.P. Av. Dr. Carlos Botelho, 1465; São Carlos - S.P. C.P. 359 - CEP 13560-970 ABSTRACT: The Industrial Engineering Knowledge Area has usually worked with manufacturing Integration, mainly under the abbreviature CIM (Computer Integrated Manufacturing). The Integrated Logistics works with Manufacturing Integration, but
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2013 -
ELEMENTOS DE TEXTUALIDADE: COESÃO TEXTUAL
ELEMENTOS DE TEXTUALIDADE COESÃO TEXTUAL Observe que o texto não é uma combinação qualquer de palavras. O texto, sendo uma unidade de sentido, não é apenas o resultado da soma de suas partes. O texto pressupõe uma organização interna, construída pela sequência das partes e pela articulação lógica das ideias e das palavras. O conjunto de articulações entre palavras e ideias é o responsável pela textualidade, isto é, é o que faz um texto ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2016 -
Elementos de uma boa apresentação do relatório científico
26. Considerando o que afirmam MOREIRA & MEDEIROS (2007), o que deve constar e qual a forma do resume de um relatório científico? O resumo deve informar ao leitor sobre todo o seu trabalho em, no mínimo, 15 e, no máximo, 20 linhas. O resumo, portanto, deve conter de forma sucinta o assunto, os objetivos do trabalho, o método, os resultados e a conclusão do estudo. O resumo deve ter uma página só para ele.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2014 -
Elementos estruturais para apresentação do trabalho acadêmico
FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO MANUAL PARA NORMALIZAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Bauru/SP 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 2 1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS 5 1.1 Tipo de encadernação 5 1.2 Número de exemplares 5 1.3 Margens: editor de texto Word (arquivo ~ configurar página) 5 1.3.1 Parágrafo (recuo da primeira linha) 6 1.4 Numeração das páginas 6 1.5 Tipo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.688 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2014 -
Elementos linguísticos do texto
Para a construção da coerência textual em um determinado texto, não é imprescindível a presença de: Escolher uma resposta. a. Elementos que remetam a modelos de situações já vividas/conhecidas pelo leitor b. Elementos linguísticos de retomada, identidade ou conexão de idéias c. Elementos que se relacionem aos conhecimentos prévios do leitor d. Elementos contextuais nos quais se apóiam informações não explícitas e. Elementos relacionados ao conhecimento de mundo ou enciclopédico. Question 2 Notas: 1 Leia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2014 -
Elementos Para a Prática Educativa
Elabore um texto em que você fundamente quais os elementos que são necessários para a prática educativa. Aponte, ao menos, três elementos, justificando cada um deles. Alguns elementos são necessários e decisivos para a prática educativa. No caso, a Afetividade, a Gestão e o Planejamento, são elementos que mostram que a realidade vivenciada está ligada à prática educativa e permeia toda a relação no cotidiano escolar. Em relação à Afetividade, sabemos que o afeto é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2021 -
Elementos pré-textuais
1. Elementos pré-textuais: a) Capa: Capa (Nome da Universidade, do Centro, do Programa, do orientando e orientador, título do projeto, local e ano). Tudo maiúsculo, negrito, letra Times New Norman ou Arial, tamanho 12. Espaço 1,5. b) Contra-capa: Nome do orientando, orientador, título do projeto, local e ano, com letras maiúsculas e negrito. Incluir com recuo de 7,5 cm o seguinte: Pré-projeto de Dissertação apresentada à Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 28/12/2014 -
Eles me esticam? Pontos Estou com raiva?
Pontos Estou Superestressado? Pontos Estou com raiva? 1 Eu tenho que tomar decisões rápidas sobre assuntos importantes. 1 Eu sinto que as pessoas ao meu redor cometem uma série irritante de erros. 2 Eu não sou consultado sobre o que acontece no meu trabalho. 2 Eu me sinto aborrecido porque executo um bom trabalho ou desempenho, mas ninguém dá valor. 3 Eu julgo que estou recebendo menos do que eu mereço. 3 Quando as pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Eliminação de possíveis falhas no desenvolvimento de texto
Olá pessoal, é o seguinte, comecei a estudar português hoje. Sou muito bom em matemática, mas em português e redação me vejo sempre com desempenho mediano. Hoje tinha carinha vendendo umas apostilas em frente ao banco, aí eu comprei.... o nome é "Redação para Concursos" da Vanessa Freitas. A questão é a seguinte: Após a leitura e interpretação dos fragmentos narrativos abaixo, procure identificar e explicar a incoerência que apresentam. Reescreva-os, eliminando possíveis falhas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2014 -
Em Análise a Professora Ingrid de Português da Escola Estadual
ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANDREIA MARTINS DE MELLO SILVA RA: 2359489307 ELIZETE CANDIDA PONTAL DE OLIVEIRA RA:23595071 MARIA EDUARDA NUNES DA COSTA CHIQUINATO GUIMARÃES RA: 2359503207 Presidente Prudente-SP 2019 INTRODUÇÃO Em análise a professora Ingrid de Português da Escola Estadual Alfredo Paranhos, identificou alguns déficit entre a turma do terceiro ano no ensino médio, que é composta por trinta alunos, após identificar desmotivação e falta de perspectivas para o futuro se uniram para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2022 -
EM BUSCA DA HUMANIDADE: O que há de comum entre superdotação/altas habilidades e os demais.
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD ANA CAROLINA DA SILVA CARVALHO EM BUSCA DA HUMANIDADE: O que há de comum entre superdotação/altas habilidades e os demais. LIMA DUARTE 2017 ANA CAROLINA DA SILVA CARVALHO EM BUSCA DA HUMANIDADE: O que há de comum entre superdotação/altas habilidades e os demais. Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.645 Palavras / 15 PáginasData: 9/10/2022 -
Em busca da qualidade em Alfabetização . Alfabetização e Cidadania – INTERVALO
Aula 9 – 9/10/2014 Pauta: Qualidade em Alfabetização. Alfabetização e Cidadania. Atividades: Em busca da qualidade em Alfabetização . Alfabetização e Cidadania – INTERVALO Devolutivas de atividades Qualidade do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita – a natureza de paradigmas curriculares e metodológicos. Pressupõe identificar e promover as condições de forma satisfatória aos conhecimentos, aprendizagens e habilidades. Qualidade em termos da avaliação dos resultados do processo de alfabetização. A QUESTÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
Em busca da terra do nunca - Visão geral
Filme: Em busca da Terra do Nunca 1-) Qual a concepção de infância presente nos personagens principais ? Peter era amargurado e amadurecido, podemos ver a descrença dele nos adultos e a infância já deixada de lado, não acreditando mais em universos que somente a imaginação poderia propiciar, criando uma barreira de aceitação dessas situações no começo do filme, enquanto os outros (seus irmãos e sua mãe) já eram mais receptivos as fantasias criadas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 12/2/2017 -
Em busca de qualidade em alfabetização
FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS Av. Invernada, 595 – Vera Cruz – Valinhos/SP – CEP:13271- 450 (19)35124900. WWW.unianhanguera.edu.br 0800 941 4444 PEDAGOGIA ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Etapa 02: Em busca de qualidade em alfabetização Professora: Nelma de Carvalho Ana Clara Dias Idino 1102001781 Claudia Regina Lopes 1102001762 Cristiane Aparecida Casoni Silva 1102001771 Marilene Maria Sobral 2321372152 Pamela Maria do Prado 1102000075 Sonia Aparecida Sousa 1102000082 Valinhos, 17 de setembro de 2012 Aula-tema: Em busca de qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.658 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2014 -
EM BUSCA DO SENTIDO DA INFÂNCIA E DAS CRIANÇAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU PEDAGOGIA LICENCIATURA Élida Estefânia Tenório da Silva EM BUSCA DO SENTIDO DA INFÂNCIA E DAS CRIANÇAS Maceió 2016 Élida Estefânia Tenório da Silva EM BUSCA DO SENTIDO DA INFÂNCIA E DAS CRIANÇAS Trabalho apresentado como requisito de nota, da disciplina de Fundamentos da Educação Infantil, sob a orientação da Profª. Ms. Andreza Fabrícia Pinheiro da Silva do curso de Pedagogia, Centro de Educação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 15/7/2016 -
Em discussão a linguagem do mundo letrado e numerado
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: tividade ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. Observação: Execute, também, as atividades para saber mais e para os exames que estão inseridas no fascículo UNIDADE 1 EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO Questões obrigatórias para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 PáginasData: 21/6/2014 -
EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO
CURSO DE PEDAGOGIA DOSSIÊ MÓDULO MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h UNIDADE 1 EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1-Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre. A linguagem materna, linguagem que se compreende como o primeiro veículo de comunicação sistematizado pelo homem por meio da sua cultura. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.130 Palavras / 17 PáginasData: 25/5/2015 -
Em Função da Preservação do Meio Ambiente
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA EM FUNÇÃO DA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE POLO Rio de Janeiro – Centro 2014 ________________ EM FUNÇÃO DA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Projeto sobre a preservação do Meio Ambiente dentro da disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica apresentado junto a Universidade Paulista - UNIP Orientadora: Rio de Janeiro - Centro 2014 SUMÁRIO 1 – TEMA.......................................................................................................................................3 2 - JUSTIFICATIVA: 3 3– SITUAÇÃO - PROBLEMA: 3 4 – PÚBLICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.886 Palavras / 12 PáginasData: 28/6/2015 -
Em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial
UNIVERSIDADE MONTENEGRO Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização Em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial PROJETO BAÚ DE LEITURA Petrolina/PE 2020 Eliete da Conceição PROJETO BAÚ DE LEITURA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Das Faculdades Montenegro como parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia institucional, sob orientação da Prof.ª. Claudia Mara Soares da Silva. Petrolina 2020 Monografia apresentada ao curso de Psicopedagogia Das Faculdades Montenegro Eliete da Conceição Aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.576 Palavras / 51 PáginasData: 2/5/2021 -
EM QUE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PODE CONTRIBUIR PARA REPENSAR “PRÁTICAS MEDICALIZANTES” NO CONTEXTO ESCOLAR?
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ EM QUE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PODE CONTRIBUIR PARA REPENSAR “PRÁTICAS MEDICALIZANTES” NO CONTEXTO ESCOLAR? A Psicopedagogia Institucional tem por objetivo fazer o diagnóstico da Instituição pela qual se trabalha. Podendo, a partir desse diagnóstico, elaborar planos de ação que possam solucionar falhas, que porventura, estejam influenciando nas manifestações cognitivo-afetivas dos sujeitos em situação de aprendizagem. Ou, até mesmo, realizar um trabalho de prevenção para que possíveis problemas não ocorram. O psicopedagogo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2020 -
Em torno do Boi Sagrado: Relações Étnicas entre padre Carlos Estermann e os Humbe no Sudoeste de Angola
logo ieste INSTITUTO DE EDUCAÇAO SOCIAL E TECNOLÓGICO CENPPE – CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO NEC – NÚCLEO DE EXTENSÃO CONTINUADA CURSO DE FORMAÇÃO EM PROCESSOS PEDAGÓGICOS INÊS ALMEIDA SILVA OLIVEIRA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL I DISTRITO STELA DUBOIS - BA 2018 INÊS ALMEIDA SILVA OLIVEIRA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso de Prodocência, segunda graduação em Pedagogia, do Instituto de Educação Social e Tecnológico (IESTE), como parte dos requisitos obrigatórios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 23/7/2020 -
EMAI 2 do 5 ano do Ensino Fundamental
1. Observe os números abaixo e responda: 5874- 3148- 9528- 1235- 5784 A- Qual o maior deles?____________________________________________ B- E o menor?__________________________________________________ C- No número 5874 o nº. 8 ocupa a casa da ___________, valendo então, ________e o nº. 5 ocupa a casa da ________________, valendo então,_____________ D- escreva os números em ordem decrescente:_________________________________________________ 1. O número seis mil, setecentos e quatro está escrito corretamente em: (a) 6000704 (b) 67004 (c) 6704 (d)6074 1. Escreva por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2015 -
Email para o chefe e para o amigo
fazer um email para o seu amigo e outro para o seu chefe, contando como esta sendo a experiencia no curso de graduação. ambos emails deve apresentar as razoes porque voce escolheu esse curso de padagogia e falar quais as impressões que formou ate agora, porem cada um deles deve mostrar o grau de intimidade com cada pessoa que vai receber o email. O nível de linguagem de ambos não sera igual, a forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2016 -
EMBARGOS DE DECLARAÇÃO. AGRAVO REGIMENTAL. RECLAMAÇÃO CORREICIONAL. NÃO-CABIMENTO. RECURSO ESPECÍFICO
A C Ó R D Ã O (Ac. Órgão Especial) CARP/as/fd EMBARGOS DE DECLARAÇÃO. AGRAVO REGIMENTAL. RECLAMAÇÃO CORREICIONAL. NÃO-CABIMENTO. RECURSO ESPECÍFICO – 1 – A existência de remédio processual próprio para impugnar todas as questões aviadas na Reclamação Correicional a torna incabível, a teor do disposto no art. 709, II, da CLT e art. 13 do Regimento Interno da CGJT. 2 – As nulidades processuais por falta de intimação, ofensa à coisa julgada e julgamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2015 -
EMEI Gestão - Relatório de Estágio
1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio online supervisionado em gestão – Educação Infantil realizado na concedente EM Rubins, diretoria escolas do campo, no município de Socorro SP, neste relatório abordei de que forma a administração escolar e o corpo docente organiza estratégias de trabalho para desenvolver uma educação eficaz neste período onde a criança tem o seu primeiro contato com a escola e é de suma importância para o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 PáginasData: 7/2/2023 -
Emile Durkheim
Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A consciência coletiva revela uma moral dominante que estimula crenças, hábitos, religião, costumes, etc. b. A anomia e as alterações morais possibilitam a harmonia e o equilíbrio social. Correto c. A escola deve preparar os indivíduos para a vida em sociedade harmoniosa. d. Fatos sociais são maneiras de agir, pensar, sentir, que a sociedade impõe ao indivíduo. e. A coesão social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2014