Pedagogia
33.329 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.371 - 17.400
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LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Sumário Introdução p. Quadro síntese de como preparar um ambiente para contação de história A seleção de livros adequados de acordo com a faixa etaria p. Ficha de leitura Projetos Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis .p. Procedimentos que auxiliam a avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2015 -
LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DO LÚDICO
LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DO LÚDICO RESUMO O presente artigo pretende destacar a importância da literatura infantil nas séries iniciais. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, na maioria das vezes contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis. Nos anos iniciais da educação formal, a criança está ainda na fase dos sonhos e gosta de ouvir histórias que instigam seu mundo imaginário e, por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.546 Palavras / 19 PáginasData: 5/9/2015 -
LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS
LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Hosana Esperança Bernardi Corrêa Professora Nilzete Teixeira Maçaneiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de pedagogia(PED0549) – Prática do Módulo II 14/06/2014 RESUMO Este trabalho foi realizado de cunho documental, e pretende refletir sobre a literatura infantil através dos contos de fada. Vários são os autores que fizeram historia contribuindo para o enriquecimento da literatura infantil o meio mais importante para atingir esse objetivo é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.118 Palavras / 17 PáginasData: 8/5/2015 -
LITERATURA INFANTIL CASTELO DO PIAUÍ
C:\Users\Gilmara\Desktop\download.jpg LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ATIVIDADE LITERATURA INFANTIL CASTELO DO PIAUÍ 2016 C:\Users\Gilmara\Desktop\download.jpg ATIVIDADE LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE APRESENTADA Á DISCIPLINA LITERATURA INFANTL PROFª FRANCISCA DAS CHAGAS DO M. BELO ACADÊMICA: GILMARA MARIA DA SILVA CASTELO DO PIAUÍ 2016 ATIVIDADE LITERATURA INFANTIL 1° Qual a função da literatura infantil? R: É a psicologia Infantil que assegura a teoria da formação da criança; e sua aplicação no campo didático proveio da pedagogia. Porém, ocorreu ainda uma ressonância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2016 -
LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E ESCOLA
LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E ESCOLA. Ana Paula Cristina Cunha Nunes[1] Elessandra Santos Reis[2] RESUMO O propósito deste artigo é trazer para a discussão a literatura infantil e sua contribuição para a formação de leitores, através da participação de pais e professores nessa inserção das obras de literatura infantil e de como eles podem contribuir nesse processo. Para tanto, reflexões teóricas baseadas em autores como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.596 Palavras / 15 PáginasData: 24/5/2020 -
Literatura infantil e juvenil
FACIBRA – FACULDADE DE CIENCIAS DE WENCESLAU BRAZ Curso de Pedagogia Professor: Diego Magno Pires Disciplina: Literatura Infanto-juvenil Aluno: ROGIANE GARCIA DOS SANTOS Período: 4º Natureza do Trabalho: Trabalho Avaliativo Data: 14/12/2017 Valor: 20,0 * Apostila 1 – Literatura Infanto-Juvenil 1. Quais são os dois momentos da origem da Literatura Infantil? E quais seus objetivos? (1,0) Os dois momentos são a escrita e a lendária. A lendária nasceu da necessidade que tinham as mães de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 11/3/2018 -
LITERATURA INFANTIL E O USO DOS MULTIMEIOS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA DEPARTAMENTO DE LETRAS E PEDAGOGIA CAMPUS SANTA INÊS CURSO DE PEDAGOGIA DYNAR LYGYA LIMA GISLANY ARAUJO SILVA LEILIANE DE BRITO FERNANDES LITERATURA INFANTIL E O USO DOS MULTIMEIOS: uma proposta pedagógica na Escola Municipal Júlia Sabbak Santa Inês 2017 DYNAR LYGYA LIMA GISLANY ARAUJO SILVA LEILIANE DE BRITO FERNANDES LITERATURA INFANTIL E O USO DOS MULTIMEIOS: uma proposta pedagógica na Escola Municipal Júlia Sabbak Projeto de pesquisa apresentado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.506 Palavras / 19 PáginasData: 24/5/2018 -
Literatura Infantil Hora Do Conto No Processo De Alfabetização Na Educação Infantil E Séries Iniciais
Literatura Infantil Hora Do Conto No Processo De Alfabetização Na Educação Infantil E Séries Iniciais: Marcia Prof. eliana Centro Universitário– Curso (PED-0878) 2018 RESUMO É na sociedade, que a leitura e a escrita assumem papéis de suma importância, permitindo que os sujeitos que as dominam se integram como membros de uma sociedade, ativos, cidadãos e com direitos. Abordo, nesse trabalho, a relação entre a literatura infantil e o processo de alfabetização, sendo a literatura infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.910 Palavras / 16 PáginasData: 8/6/2019 -
Literatura Infantil na Educação Infantil
Estácio MARCIANE DE ARAÚJO OLIVEIRA SILVA LITERATURA INFATIL Campus Novo Iguaçu 2014.1 MARCIANE DE ARAÚJO OLIVEIRA SILVA Literatura Infantil na Educação Infantil Campus Novo Iguaçu 2014.2 AGRADECIMENTOS http://pt.scribd.com/doc/215566304/Relatorio-pronto-FAIBRA http://pt.scribd.com/doc/215566304/Relatorio-pronto-FAIBRA Agradeço Ao meu esposo e a minha filha pela compreensão e ajuda que me deram até mesmo pela a minha falta de presença dentro da nossa casa, aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constantes. TEMA: Literatura Infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Literatura Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.306 Palavras / 18 PáginasData: 15/6/2017 -
LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA
A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA1 Fabiana Costa Peres2 Edwylson de Lima Marinheiro3 Simone Moreira de Moura4 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de estudos, discussões e pesquisas realizadas por meio da exigência da disciplina de Educação e Diversidade. Quando foi proposto o trabalho, que seria realizado a partir de uma imagem de um livro de literatura infantil que trazia como tema o preconceito. Voltamo-nos as imagens dos livros de literatura clássica, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 5/3/2017 -
Literatura infantil no processo de ensino aprendizagem
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO SUL DO PIAUÍ- ISESPI LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MIRADOR-MA 2019 VIVIANNE GOMES DOS SANTOS COSTA LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MIRADOR-MA 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................04 2. OBJETIVO DE ESTUDO........................................................................05 1. Problema...........................................................................................05 2. Hipótese............................................................................................05 1. OBJETIVOS...........................................................................................06 1. Geral.................................................................................................06 2. Especifico ........................................................................................06 1. JUSTIFICATIVA.....................................................................................07 2. REFEREMCIAL TEÓRICA....................................................................08 3. METODOLOGIA....................................................................................10 4. CRONOGRAMA.....................................................................................11 5. REFERÊNCIAS.....................................................................................12 ________________ INTRODUÇÃO O presente projeto que possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2019 -
LITERATURA INFANTIL O Lúdico como Estratégica Didática
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................. 2.1 Função Didática e Lúdica da Literatura Infantil.....................................................4 2.2 Mensagem e Valores que a História Passa..........................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................8 4 REFERÊNCIAS 9 ________________ 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que toda criança precisa ser estimulada e para isso há necessidade de um ambiente sem restrições e de muitos estímulos facilitando o processo de aprendizagem. O conto infantil pode despertar diferentes emoções e amplia a visão de mundo do leitor. Nesse conto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2016 -
Literatura infantil pedagógica
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Amara Sineide da Silva Elídia Sales de Santana Kerolayne Coelho Figueireiro Silva Luciara Cristina Costa Barboza Marinho Moêmia Curvêlo da Silva Nayane Nayara Ferreira da Silva PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Os Três Porquinhos Santa cruz Do Capibaribe 2015 Amara Sineide da Silva Elídia Sales de Santana Kerolayne Coelho Figueireiro Silva Luciara Cristina Costa Barboza Marinho Moêmia Curvêlo da Silva Nayane Nayara Ferreira da Silva PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 28/10/2015 -
Literatura Infantil Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos
Aula Tema 3 Literatura Infantil Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos TRABALHOS 1 - 20 DE 1000 * Atividade de autodesenvolvimento Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura Infantil O fenômeno literário se caracteriza por uma duplicidade própria: é simultaneamente abstrato e concreto. Abstrato, porque é gerado por ideias, sentimentos, emoções, experiências de várias naturezas. Concreto, porque... 6216 Palavras | 25 Páginas * lúdico na educação infantil 04 s 05 nos Projeto Multidisciplinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2015 -
LITERATURA INFANTIL: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INDISPENSÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Título: LITERATURA INFANTIL: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INDISPENSÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A literatura infantil é um gênero destinado especialmente às crianças e de acordo com Lígia Cademartori (2010) é como um entretenimento, aventura estética e subjetiva, reordenação dos próprios conceitos e vivências, que a própria literatura oferece aos pequenos padrões de leitura do mundo infantil. Esta pesquisa surgiu a partir da observação, com pesquisa bibliográfica, feita durante a monitoria da disciplina “Fundamentos da Educação Infantil”, numa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2017 -
Literatura infanto juveni
Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DO ENSINO DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA Tutor: CAMILA PEREIRA LIMA Aluno (a): KÁTIA FABIANE CARDOSO RA: 1095060 Data de entrega: 14/09/2015 Unidade: BH Atividade (X) Interatividade ( ) 1º CICLO FONTES DE INFORMAÇÕES HISTÓRICAS Verificando algumas fontes de informações que temos em casa (fotografias, cartões, cartas, revistas, objetos de decoração...) constatei a evolução da informação Analisando o álbum de fotografias do casamento da minha mãe,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2015 -
Literatura infanto juvenil
PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO TALITA RODRIGUES LEITE E RENILDA LIMA DA SILVA Cáceres/MT 2015/1 FACULDADE DO PANTANAL PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO TALITA RODRIGUES LEITE E RENILDA LIMA DA SILVA Relatório apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade do Pantanal, como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. Orientadora Professora Rosimar Cristina Cáceres/MT 201 TALITA RODRIGUES LEITE E RENILDA LIMA DA SILVA Quesitos Avaliados Cumprimento do prazo Coerência textual Metodologia Utilização dos conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.521 Palavras / 19 PáginasData: 19/11/2015 -
LITERATURA INFANTO JUVENIL
Literatura Infanto Juvenil Até pouco tempo a literatura Infanto juvenil estava associada a escola, somente como instrumento de transmissão de normas e valores, com o intuito de imprimir ideologias. Até o século XIX, a leitura era alicerçada no nacionalismo, tradicionalismo cultural, religioso, com intuito de imprimir preceitos cristãos, moralizar. No Brasil, com o surgimento de Monteiro Lobato, percurso da literatura infantil no Brasil, as crianças passam a ter vontade e voz. Para Ligia Cademartori, Lobato,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2016 -
Literatura Infanto Juvenil
Jessica de Sousa lima Universidade federal do Tocantins Jessica_maria84@hotmail.com A efetivação da Lei N. 10.639/2003 por meio da literatura infanto-juvenil O trabalho tem como objetivo principal a Lei N. 10.639/2003 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências. É de suma importância a inclusão da obra literária a Menina Bonita do Laço de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2019 -
Literatura Infanto Juvenil
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, SUBJETIVIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL AVA 2 Subjetividade e diversidade cultural. Literatura Infanto Juvenil Arlene Barbosa de Sousa Vitório Matrícula: 1220303594 Pedagogia 21/06/2023 ________________ PROJETO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, SUBJETIVIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL * Público Alvo: Projeto para ser aplicado a crianças de 4 a 5 anos da Educação Infantil * História a ser trabalhada: O PATINHO FEIO Texto (adaptação): Roberto Piumini Ilustrações: Barbara Nascimbeni Editora: Editora Positivo Categoria:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2023 -
Literatura infanto juvenil - Os contos de fadas na formação das crianças – Importância da leitura dos contos na educação.
ANA PAULA DONATO PINHEIRO – R.A.: 7532602193 ANGÉLICA CASTRO FONSECA – R.A.: 8486201125 JANE CELIA DE SOUZA NOGUEIRA – R.A.: 8095899911 MARGARETE SÉRGIO DE OLIVEIRA – R.A.: 8203946618 RODRIGO LUPATELLI – R.A.: 8412985163 LITERATURA INFANTOJUVENIL – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA ETAPAS 1 E 2 Sorocaba/ SP 2015 ANA PAULA DONATO PINHEIRO – R.A.: 7532602193 ANGÉLICA CASTRO FONSECA – R.A.: 8486201125 JANE CELIA DE SOUZA NOGUEIRA – R.A.: 8095899911 MARGARETE SÉRGIO DE OLIVEIRA – R.A.: 8203946618 RODRIGO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.228 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2017 -
LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS
nova logo FAINSEP CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO Literatura Infanto-Juvenil – 60h Acadêmico(a): Vanda Maria Mendes Santos Turma MAI - Turma 7/2013 - Data: 31 de março de 2015 UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS 1- Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto sobre a literatura infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o publico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.292 Palavras / 18 PáginasData: 27/5/2015 -
LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS
LITERATURA INFANTO-JUVENIL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o público infantil produzidas em território
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.406 Palavras / 18 PáginasData: 7/3/2018 -
Literatura Infatil
VIVENDO EM UM MUNDO IMAGINÁRIO Faixa etária: 8 e 9 anos Gerente: Assistente: Educadora Responsável: Jéssica Gomes dos Santos http://cultura.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/a-importancia-da-literatura-infantil-3/A-Importancia-da-Literatura-Infantil-6.jpg http://www.valemaislazer.com.br/wp-content/uploads/2014/01/Conta%C3%A7%C3%A3o-de-Hist%C3%B3rias.jpg 2016 Justificativa Na atual realidade em que vivemos, a leitura se encontra como um obstáculo para a maioria das crianças do bairro. E é por isso que muitos têm dificuldades para compreender e interpretar aquilo que consegue ler. Vê-se que uma boa parte da população brasileira não tem esse incentivo de inserir a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2016 -
Literatura na educaçao infantil
A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Vanessa Ramos Machado Antônio Carlos Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (0726) – prática do modulo VI 15/09/2015 RESUMO Esta pesquisa relata a importância da literatura infantil, na educação infantil desde os primeiros anos de vida, sendo oportunizadas as crianças desde cedo o contato direto com os livros com as letras, estimulando-as ao hábito da leitura. A literatura como fonte do desenvolvimento cognitivo e emocional da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.155 Palavras / 21 PáginasData: 7/3/2016 -
Literatura na Formação do Leitor
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação a Distância 2(AD2) – 2015/2 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Anna Carolina da Matta Machado Nome: Mirian Queiroz Nascimento Matrícula: 13112080371 Polo: Belford Roxo Caros alunos e alunas, Esta atividade consiste de 2 (duas)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2015 -
Literatura na formação do leitor
Questão 1- 1. – Os dois textos descrevem uma casa, porém o texto 1, utiliza uma linguagem mais conotativa. O texto 2 descreve uma casa no seu sentido literal . Com intuito de apenas descrever para informar, transmitir uma ideia. 2. O texto 1 demonstra uma das características do texto literário que é a utilização da conotação . “ Quando a noite abre Um grande guarda-sol preto sobre a terra, Começa a melopeia dos sapos.”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2015 -
Literatura na Formação do Leitor
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Entrega somente pela plataforma Avaliação a Distância (AD1) 2016.1 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Anna Carolina da Matta Machado CURSO: Licenciatura em Pedagogia POLO: ALUNO: MATRÍCULA: DATA: / / 2016.1 Queridos alunos, A presente avaliação deverá ser enviada pela Plataforma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2016 -
Literatura no Desenvolvimento Cognitivo Infantil
________________ SUMÁRIO Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 4 CONCLUSÃO ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a obra “O dente ainda doía”, de Ana Terra. Por meio desta análise e fundamentada pela teoria, irei mostrar como a leitura e a literatura infantil inseridas na rotina de uma criança de Educação Infantil, contribuem para seu desenvolvimento cognitivo (inteligência) e afetivo (sentimentos, desejos, valores e emoções. Mostrarei também que apenar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2015 -
Literatura O que é literatura?
Literatura O que é literatura? "A Literatura, como toda arte, é uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade. Passa, então, a viver outra vida, autônoma, independente do autor e da experiência de realidade de onde proveio. Os fatos que lhe deram às vezes origem perderam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2015