Pedagogia
33.349 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.401 - 17.430
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Literatura Infanto Juvenil
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, SUBJETIVIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL AVA 2 Subjetividade e diversidade cultural. Literatura Infanto Juvenil Arlene Barbosa de Sousa Vitório Matrícula: 1220303594 Pedagogia 21/06/2023 ________________ PROJETO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, SUBJETIVIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL * Público Alvo: Projeto para ser aplicado a crianças de 4 a 5 anos da Educação Infantil * História a ser trabalhada: O PATINHO FEIO Texto (adaptação): Roberto Piumini Ilustrações: Barbara Nascimbeni Editora: Editora Positivo Categoria:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2023 -
Literatura infanto juvenil - Os contos de fadas na formação das crianças – Importância da leitura dos contos na educação.
ANA PAULA DONATO PINHEIRO – R.A.: 7532602193 ANGÉLICA CASTRO FONSECA – R.A.: 8486201125 JANE CELIA DE SOUZA NOGUEIRA – R.A.: 8095899911 MARGARETE SÉRGIO DE OLIVEIRA – R.A.: 8203946618 RODRIGO LUPATELLI – R.A.: 8412985163 LITERATURA INFANTOJUVENIL – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA ETAPAS 1 E 2 Sorocaba/ SP 2015 ANA PAULA DONATO PINHEIRO – R.A.: 7532602193 ANGÉLICA CASTRO FONSECA – R.A.: 8486201125 JANE CELIA DE SOUZA NOGUEIRA – R.A.: 8095899911 MARGARETE SÉRGIO DE OLIVEIRA – R.A.: 8203946618 RODRIGO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.228 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2017 -
LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS
nova logo FAINSEP CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO Literatura Infanto-Juvenil – 60h Acadêmico(a): Vanda Maria Mendes Santos Turma MAI - Turma 7/2013 - Data: 31 de março de 2015 UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS 1- Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto sobre a literatura infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o publico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.292 Palavras / 18 PáginasData: 27/5/2015 -
LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS
LITERATURA INFANTO-JUVENIL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o público infantil produzidas em território
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.406 Palavras / 18 PáginasData: 7/3/2018 -
Literatura Infatil
VIVENDO EM UM MUNDO IMAGINÁRIO Faixa etária: 8 e 9 anos Gerente: Assistente: Educadora Responsável: Jéssica Gomes dos Santos http://cultura.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/a-importancia-da-literatura-infantil-3/A-Importancia-da-Literatura-Infantil-6.jpg http://www.valemaislazer.com.br/wp-content/uploads/2014/01/Conta%C3%A7%C3%A3o-de-Hist%C3%B3rias.jpg 2016 Justificativa Na atual realidade em que vivemos, a leitura se encontra como um obstáculo para a maioria das crianças do bairro. E é por isso que muitos têm dificuldades para compreender e interpretar aquilo que consegue ler. Vê-se que uma boa parte da população brasileira não tem esse incentivo de inserir a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2016 -
Literatura na educaçao infantil
A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Vanessa Ramos Machado Antônio Carlos Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (0726) – prática do modulo VI 15/09/2015 RESUMO Esta pesquisa relata a importância da literatura infantil, na educação infantil desde os primeiros anos de vida, sendo oportunizadas as crianças desde cedo o contato direto com os livros com as letras, estimulando-as ao hábito da leitura. A literatura como fonte do desenvolvimento cognitivo e emocional da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.155 Palavras / 21 PáginasData: 7/3/2016 -
Literatura na Formação do Leitor
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação a Distância 2(AD2) – 2015/2 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Anna Carolina da Matta Machado Nome: Mirian Queiroz Nascimento Matrícula: 13112080371 Polo: Belford Roxo Caros alunos e alunas, Esta atividade consiste de 2 (duas)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2015 -
Literatura na formação do leitor
Questão 1- 1. – Os dois textos descrevem uma casa, porém o texto 1, utiliza uma linguagem mais conotativa. O texto 2 descreve uma casa no seu sentido literal . Com intuito de apenas descrever para informar, transmitir uma ideia. 2. O texto 1 demonstra uma das características do texto literário que é a utilização da conotação . “ Quando a noite abre Um grande guarda-sol preto sobre a terra, Começa a melopeia dos sapos.”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2015 -
Literatura na Formação do Leitor
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Entrega somente pela plataforma Avaliação a Distância (AD1) 2016.1 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Anna Carolina da Matta Machado CURSO: Licenciatura em Pedagogia POLO: ALUNO: MATRÍCULA: DATA: / / 2016.1 Queridos alunos, A presente avaliação deverá ser enviada pela Plataforma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2016 -
Literatura no Desenvolvimento Cognitivo Infantil
________________ SUMÁRIO Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 4 CONCLUSÃO ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a obra “O dente ainda doía”, de Ana Terra. Por meio desta análise e fundamentada pela teoria, irei mostrar como a leitura e a literatura infantil inseridas na rotina de uma criança de Educação Infantil, contribuem para seu desenvolvimento cognitivo (inteligência) e afetivo (sentimentos, desejos, valores e emoções. Mostrarei também que apenar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2015 -
Literatura O que é literatura?
Literatura O que é literatura? "A Literatura, como toda arte, é uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade. Passa, então, a viver outra vida, autônoma, independente do autor e da experiência de realidade de onde proveio. Os fatos que lhe deram às vezes origem perderam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2015 -
LITERATURA, LETRAS E PRÁTICA PEDAGÓGICA
ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA NOS ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS DA PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO. Introdução: Embora os investimentos em educação tenham se intensificado nos últimos anos, ainda nos deparamos com um número expressivo de crianças que não se apropriam da leitura e da escrita de forma significativa nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Com isso, as metas estabelecidas não são alcançadas, frustrando e desestimulando alunos, pais e professores. Tem sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2014 -
LITERATURAINFANTO JUVENIL
LITERATURA INFANTO-JUVENIL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg 2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir do material do módulo e de outras fontes de pesquisa, faça um resumo sobre a Literatura Infantil no Brasil. Lembre-se de colocar as referências que você usou. R: No Brasil, quando se fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.427 Palavras / 18 PáginasData: 25/11/2017 -
Litertatura
A literatura infantil esteve sempre presente em nossas vidas muito antes da leitura e da escrita. Por meio de cantigas de ninar, brincadeiras de roda ou das contações de histórias realizadas pelos familiares. A partir do momento que as crianças chegam à escola, a literatura começa a ter o poder de construir uma ligação lúdica entre o mundo da imaginação, dos simbolos e da escrita. Sabe-se que a partir do momento em que a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2015 -
Live Sobre Educação Maria do Rosário
Serviço Público Federal Ministério da Educação Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Curso de Pedagogia Disciplina: Pressupostos teóricos e práticos em alfabetização Professora: Dr. Regina Aparecida Marques de Souza Acadêmica: Rosa Maria Dias Síntese: Alfabetização: Uma Questão de Método ou de Projeto de Nação? Abrangendo assuntos contemporâneos do mundo da educação, relacionado a questão alfabetização dentro da história, a professora Maria do Rosário Mortatti expõe suas ideias na Live do dia 18 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2021 -
LIVRO AQUINO
INTRODUÇÃO Os distúrbios indisciplinares que no passado aconteciam aleatoriamente no cotidiano escolar brasileiro, hoje tem se tornado um grande obstáculo pedagógico nas salas de aula. Causando dúvidas entre os educadores em como trabalhar com este tipo de comportamento, se o melhor caminho seria ignorá-lo, tentar compreende-lo, reprimi-lo, ou até mesmo ser motivo de encaminhamento. Desta forma a indisciplina escolar acaba fazendo como reféns os próprios alunos, os professores, toda a equipe pedagógica, e também os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2016 -
Livro Chapeuzinho Amarelo
Leitura do livro: Chapeuzinho Amarelo Autor: Chico Buarque Nesta obra Chico Buarque fala sobre os medos e como lidar com eles, numa história onde sua personagem principal, uma menina chamada Chapeuzinho, deixa o medo controlá-la e de tão medrosa deixa de fazer quase tudo para se refugiar. A história só muda o rumo quando Chapeuzinho fica frente a frente com seu maior pesadelo, o Lobo, e começa a perceber que ele não é tão grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2017 -
Livro cuidado escola fixamento
Cuidado Escola! Desigualdade, domesticação e algumas saídas 1. A crise da escola: sob uma aparência tranqüila, muitas coisas vão mal 1. Vao mal com os alunos 1. que se chateiam 2. que depredam a escola 3. que estão preocupados 1. com os colegas que vão melhor que eles 2. com as ameaças dos professores 3. Se tormam ansiosos com tantas preocupações 1. que querem parar de estudar 1. Vão mal com os pais 1. Que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2015 -
Livro Desequencia Infantil
Nomes: Eloísa ;Virginia; Ângela; Ivanilda; Sebastiana; Carla Bianca; Priciliana Características do desenvolvimento infantil-2 anos Aspectos: -Perceptivo-motor -afetivo-social -cognitivo Perceptivo-motor Atividades motoras relacionada às crianças de 2 anos de idade Aos 2 anos a criança começa a Fase dos movimentos fundamentais. Movimentos mais eficientes e complexos como: Constrói torres de até 6 cubos Encaixa cubos de diferentes dimensões. Aos 2 anos suas habilidades motoras se multiplicam: O andar já está bem desembaraçado, já consegue controlar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2016 -
Livro didatico
A IMPORTANCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Carla Clementino da Silva RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de buscar alternativas de incentivo ao hábito da leitura para as crianças de educação infantil, utilizando métodos capazes de despertar o interesse da criança pelos livros, ao ouvir histórias. A leitura na educação infantil pode tornar o aprendizado da leitura prazerosa, pois ler textos e imagens no livro de histórias proporciona prazer, permite experiências emocionantes que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.873 Palavras / 16 PáginasData: 21/11/2015 -
Livro o Que e Pedagogia: Quem é Paulo Ghiraldelli, Junior autor deste livro descreva-o?
1º Quem é Paulo Ghiraldelli, Junior autor deste livro descreva-o? Paulo Ghiraldelli Jr. é um filósofo, professor e escritor brasileiro. É doutor e mestre em filosofia pela Universidade de São Paulo (USP). Também é doutor e mestre em filosofia e história da educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), além de possuir pós-doutorado em medicina social pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). É também bacharel em filosofia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2020 -
Livro Paulo Freire
Maioridade Penal PEC 171/93 O segundo texto da PEC 171/1993 (Maioridade penal), vai totalmente contra ao que se refere aos direitos da criança e do adolescente, pois visando punir o adolescente de 16 anos o retrocesso na sociedade brasileira seria certo, sendo que com essa medida apenas diminuiria a idade penal do adolescente, mas aumentaria o número de crianças no mundo do crime, pois se um adulto muito das vezes está com um adolescente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 17/7/2016 -
Livro Pedagogia da autonomia Paulo Freire
05 de julho de 2012 Resumo do livro Pedagogia da autonomia Paulo Freire Thaisa de Oliveira Hönisch. Capitulo 1 – Não há docência sem decência O ser humano ao aprender, não vai absorver tudo um conteúdo, mas sim o essencial, colocando então um pouco do sue próprio eu no que faz. Como o ato de cozinhar, o alguém não vai aprender tudo, mas o suficiente para cozinha, e então com o tempo ira mudando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.745 Palavras / 15 PáginasData: 26/11/2018 -
Livro pedagogia e pedagogos
Resumo do livro. Pedagogia e Pedagogos, Para Quê? José Carlos Libâneo Nesta obra Libâneo evidência o tema a formação de professores e pedagogos, bem como o curso de pedagogia. Os problemas e os dilemas persistem quanto ao consenso em relação aos conhecimentos pedagógicos, a identidade profissional e a formação de pedagogos professores. Por exemplo: a docência como base da identidade da formação profissional, divisão do trabalho na escola, separação de conteúdos/ métodos, a escola como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2017 -
Livro Pinóquio as Avessas - Análise Humanista
Livro Pinóquio as Avessas - Análise Humanista No livro Pinóquio ás Avessas, Felipe é uma criança inteligente e curiosa que acredita que na escola aprenderia sobre tudo, principalmente suas curiosidades, assim idealizando abordagem humanista, onde o professor dá assistência total ao aluno, facilitando e criando condições para sua aprendizagem através de experiências interagindo com o meio. Como Felipe era muito curioso, utilizava sempre abordagem humanista de uma forma inconsciente com suas perguntas, podemos identificar esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2015 -
Livro Práxis Educativa Que o Supervisor Escolar
Livro praxis educativa que o Supervisor Escolar é um profissional especializado, que, além de manter a motivação do corpo docente, deve ser um idealista, definindo claramente que caminhos tomar, que papéis se propõe a desempenhar, buscando constantemente ser um profissional transformador, trabalhando em parceria, integrando a escola e a comunidade na qual está inserido. Destaca-se que este profissional, além de apresentar essas qualidades tão importantes para o seu dia a dia, é um educador que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2020 -
LIVRO Psicologia Uma Introducao ao Estudo de Psicologia (1)
O Funcionalismo O Funcionalismo é considerado como a primeira sistematização genuinamente americana de conhecimentos em Psicologia. Surge como uma reação às limitações da psicofísica de Wilhelm Wundt e ao estruturalismo de Titchener, que criou a palavra funcionalismo Uma sociedade que exigia o pragmatismo para seu desenvolvimento econômico acaba por exigir dos cientistas americanos o mesmo espírito. A escola funcionalista de W. James, importava-se responder “o que fazem os homens” e “por que o fazem”. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2018 -
LIVRO “CULTURAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS EM SALA DE AULA”
LAUDA LIVRO “CULTURAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS EM SALA DE AULA” Os escravos africanos trouxeram consigo várias crenças e religiões que aos poucos se incorporaram ao cotidiano do Brasil. As principais religiões afro-brasileiras são o candomblé e a umbanda. O Candomblé é uma religião derivada da crença africana, onde se cultuam os orixás (divindades), voduns (espíritos) ou nkisis (receptáculos), dependendo da nação. É uma das religiões mais praticadas, no continente Africano, tendo mais de três milhões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2015 -
LIVRO- CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO:CONFRONTOS DE LÓGICAS - AUTOR LUIZ CARLOS DE FREITAS
LIVRO- CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO:CONFRONTOS DE LÓGICAS - AUTOR LUIZ CARLOS DE FREITAS RESUMO Autor- discute as experiências que procuram reordenar os tempos da escola revelando os limites, possibilidades e impasses destas políticas: 1-Prefeitura Municipal de Belo Horizonte(1994):proposta global de redefinição de tempos e espaços da escola. 2-Estado de São Paulo (progressão continuada-1998):proposta instrumental, se destina a viabilizar o fluxo de alunos e tentar melhorar a aprendizagem com medidas de apoio (reforço, recuperação etc). Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.828 Palavras / 8 PáginasData: 9/5/2016 -
Livro: A história do galo marques.
Livro: A história do galo marques. Autor: ganymédes Jose. O livro conta a historia de uma criança escrava vivia na casa da sinhá, um belo dia quando recolheram os ovos a sinhá percebeu que um os ovos estava podre e pediu para a criança jogar o ovo bem longe de casa, porém com a casca bem fininha pode observar que havia um pintinho dentro do ovo assim esperou ele sair e virou seu animal de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2015