Pedagogia
33.329 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.491 - 17.520
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LÚDICO: UMA FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
LÚDICO: UMA FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOME, aluna[1] Orientadora [2] RESUMO Esse artigo apresenta um estudo bibliográfico como objetivo de demonstrar a importância da inserção do lúdico na educação inclusiva como modelo prático de vivencia e consciência, visando uma melhor prática no desenvolvimento integral da criança, avaliando a contribuição do lúdico na aprendizagem, na socialização e relações interpessoais definindo regras nas brincadeiras que influenciarão no seu desenvolvimento. Assim, procurando conhecer todo o processo na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.117 Palavras / 17 PáginasData: 20/11/2019 -
LUDIKO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ( NOME E SOBRENOME ) O LÚDICO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CANTAGALO-RJ 2017 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ( NOME E SOBRENOME ) O LÚDICO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Psicomotricidade Clínica . CANTAGALO-RJ 2017 ________________ O LÚDICO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.377 Palavras / 10 PáginasData: 11/3/2018 -
LUDOPEDAGOGIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
A LUDOPEDAGOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I SÉRIES FINAIS ------------------------------------------------------------------------------------------- Genimari Diomar Zambelli[1] Resumo O presente artigo apresenta a importância da ludopedagogia na prática pedagógica para o processo de ensino-aprendizagem nas séries finais do ensino fundamental I. Tem como objetivo principal, compreender o papel do professor na promoção do lúdico nesta faixa etária incluindo as tecnologias as quais eles convivem rotineiramente. A ludopedagogia é um meio pelo qual o professor pode lançar mão buscando melhorar sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.493 Palavras / 22 PáginasData: 9/9/2019 -
Ludoterapia
FPA- FACULDADE POLIS DAS ARTES ELOISA SACCUMANN EDUCAÇÃO E LUDICIDADE EMBU DAS ARTES 2015 ELOISA SACCUMANN EDUCAÇÃO E LUDICIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção de Especialista em: Ludoterapia Ministrado pela Faculdade Polis das Artes, sob orientação do Prof. EMBU DAS ARTES 2015 ________________ RESUMO Através de varias referencias bibliográfica tivemos a oportunidade de conhecer melhor a união entre a educação e ludicidade e assim poder trazer grandes contribuições no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.636 Palavras / 19 PáginasData: 21/9/2015 -
Luiz Carlos de Freitas - Avaliação e Meritocracia
Segundo o pedagogo a questão da meritocracia é maior do que a avaliação, pois a avaliação tem sido um mero instrumento para a meritocracia, essa por sua vez põe em cena de imediato a questão da competição entre alunos e professores, por metas, por recursos. Para Luiz Carlos de Freitas a educação não pode virar uma competição, pois essa se trata de um sistema de colaboração, onde um ajuda o outro e na educação não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2020 -
Lutando contra a Dengue
Tema Lutando contra a Dengue Justificativa Com o decorrer do tempo os casos de dengue têm se agravado, tendo em vista que, é uma doença grave causadorade muitas mortes. Acreditamos que seja importante trazer esse projeto para a escola, tratando-o de forma interdisciplinar, fazendo com que os alunos alertem a sociedade de forma a ocasionar mudanças de hábitos. Por exemplo, nas atividades do dia-a-dia, como garrafas e embalagens descartáveis, latas, pneus, entre outros. Estes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2015 -
LVIOLÊNCIA NA ESCOLA RELAÇÔES TURBULENTAS NO ESPAÇO ESCOLAR
VIOLÊNCIA NA ESCOLA RELAÇÔES TURBULENTAS NO ESPAÇO ESCOLAR Quais práticas contribuem para harmonizar as relações no espaço escolar. RESUMO <TÍTULO RESUMO> O presente artigo trata da violência nas escolas, suas causas e consequências. Atualmente é visível a manifestação da violência na sociedade em geral e nas escolas em particular. Frente a essa realidade, torna-se necessária uma análise sobre o tema que considere não a violência em si, mas os elementos a ela ligados. Assim, há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2016 -
Lygia Fagundes Telles
Características: * Tipos de Gêneros Literários – Romance e Conto * Utilização de algumas propostas do período Pós - 45 * Exploração intimista da psicologia feminina * Experiências Humanas - sobretudo as interiores * Explora vivências e estudos da alma da infância e da adolescência * Personagens solitários * Estudiosos defendem que a sua obra pertence à Geração de 1945 * Obras de caráter ficcional * Existencialismo – visões de mundo inspiradas nesta corrente filosófica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2016 -
M & N ACESSORIA PEDAGOGICA
M & N ACESSORIA PEDAGOGICA Projeto de educação inclusiva - Uma educação para todos Responsáveis: Luciana Vefago Cascaes Vertuoso Lindaura Manenti Guidi Orientadora: Margarida Delfino Criciúma, agosto de 2013 JUSTIFICATIVA A educação inclusiva em nossa sociedade deve garantir a participação efetiva de todos a todas as oportunidades, independente de suas peculiaridades. Incluir todos os alunos em uma determinada atividade muitas vezes é um grande desafio ao professor. Não basta o aluno esta incluído dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2016 -
Macro economia
Esta etapa da atps visa estudar a macroeconomia de Campinas e região, abrangendo as cidades de Hortolândia, Indaiatuba, Americana, Monte Mor, Paulínia e Nova Odessa. A região metropolitana de Campinas possui 19 municípios é e a segunda maior do Estado de São Paulo, ficando atrás somente da Região Metropolitana de São Paulo, a cidade de Campinas possui uma população de 1.098.630 (estimativa IBGE - 2012), sendo, 48% do total da população sexo masculino e 52%
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
Magisterio
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO: Licenciatura em Pedagogia-EAD. Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso TCC. ALUNAS: Úrsula Cristina Figueiredo. RU: 941641 Rosa Cristina Ribeiro da Silva. RU: 986273 Grazielle Morais Rocha. RU: 1028263 Karina Bianca Teixeira da Rocha. RU : 1036238 OBSERVAÇÃO OU DOCÊNCIA Ao fazer o estágio supervisionado foi possível perceber como funciona a determinada escola desde a sua estrutura física até o seu direcionamento. As salas são bem arejadas, com boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2015 -
Magistério
Profissionalização do Magistério A qualificação dos profissionais do magistério principal é a garantia de qualidade da educação pública, assim incluindo interesse da sociedade, direito do profissional e dever do Poder Público. Segundo a LDB (art. 2º), o interesse da sociedade resume-se em: desenvolver o educando, prepará-lo para a cidadania e qualificá-lo para o trabalho. Os Direitos dos Profissionais são constituídos pelas seguintes condições: valorização da profissão (art. 206º V) onde constam os demais incisos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2015 -
Magna Soares
Segundo Magna soares sobre letramento e alfabetização, diz que: “letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, a alfabetizar significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita. Uma criança com hábitos, habilidades e com prazer de escrita por diferentes gêneros textuais, em diferentes contextos e circunstâncias é uma criança considerada letrada. Já uma criança alfabetizada, é uma criança que sabe ler e escrever”. Logo, é possível dizer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
Maior escolaridade, maior possibilidade
Maior escolaridade, maior possibilidade. Quando se fala da desigualdade, os pensamentos são remetidos à cultura de séculos de uma mentalidade cerceada de incentivo para uma grande parte da sociedade: pobres, negros e mulheres. A desigualdade de gêneros ocorre desde os primórdios até a atualidade. É certo que, gradativamente, esse número vem reduzindo com o passar dos anos, mas é visto a olhos nus que a questão cultural ainda está muito enraizada na mentalidade da sociedade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2019 -
Mais educação para a valorização do Professor.
SISTEMA DE ENSINO 100% ONLINE PEDAGOGIA JULIANA SILVA XAVIER PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL II Mais educação para a valorização do Professor. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média do 1º semestre do curso de Pedagogia, na modalidade 100% on-line. Orientador: Prof. Andressa Aparecida Lopes Edilaine Vagula Edinéia de Cássia Santos Pinho Fabiane Muzardo José Adir Lins Machado Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa Taíse Nishikawa. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.587 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2016 -
Malala e sua contribuição
G) Ao estudar Malala foram identificadas 2 teorias de liderança: Liderança Autêntica e a liderança Carismática. As principais características que definem um líder autêntico, de acordo com Shamir e Eilam (2005), são: líderes autênticos não falsificam sua liderança, agem como “eles mesmos”, sendo “parte do que eles sentem ser seu verdadeiro eu real”; não assumem um papel de liderança ou atividades de liderança por status, honra ou recompensas, mas sim por causa de valor ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2015 -
Malba Tahan: A Ficção Como Metodologia de Ensino
Claudia Andrea Vieira de Camargo Albuquerque Malba Tahan: a ficção como metodologia de ensino Capela do Alto / SP 2013 ________________ Faculdade Associada Brasil - FAB Pós-Graduação em Psicopedagogia Claudia Andrea Vieira de Camargo Albuquerque Turma B Malba Tahan: a ficção como metodologia de ensino Monografia apresentada à Banca Examinadora do Curso de Pós Graduação “lato sensu” em Psicopedagogia da Faculdade Associada Brasil - FAB, como requisito parcial para obtenção do título de especialista. Orientadora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.852 Palavras / 24 PáginasData: 22/4/2016 -
Mania de Explicação Reconhecendo Estados Emocionais
INSTITUTO COLÔNIA DO SABER CARLA SARDINHA SIEBRA DE SOUZA Projeto TCC : A história do Patinho Feio – identificando estados emocionais Rio de Janeiro/2018 Tema O Patinho feio – trabalhando a auto-estima infantil Justificativa O popular livro infantil “O patinho feio” retrata a história de um pato que é diferente de seus pares, que ao sofrer preconceito por esta diferença fica triste até encontrar sua verdadeira natureza. Através do livro, podemos trabalhar o reconhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 19/12/2018 -
MANIFESTAÇÕES PRECONCEITUOSAS NA ESCOLA: CONSEQUÊNCIAS E POSSIBILIDADES
1 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA A sociedade brasileira tem uma história de preconceito muito grande, sendo que hoje tudo isso se reflete dentro da sociedade e cruelmente dentro de um lugar onde isso deveria ser excluído - a escola, um lugar onde as várias raças, religiões e culturas precisam somar para a busca de novos conhecimentos sobre o mundo em que vivemos. O professor, na verdade ser a ponte desse intercâmbio de natureza e personalidades diferentes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2016 -
MANIFESTO A FAVOR DOS PEDAGOGOS: ATUAÇÃO E IDENTIDADE
MANIFESTO A FAVOR DOS PEDAGOGOS: ATUAÇÃO E IDENTIDADE RAPHAELY CAROLINE PUTRIQUE SILVA Me declaro a favor da pedagogia e, principalmente, dos pedagogos partindo dos pressupostos que: A Pedagogia é legitima pois tem atuação em uma base de cientificidade e não apenas uma simples prática sistematizada; A Pedagogia é um saber legítimo, pois o que se faz e o que se constrói em educação é sustentado em práticas, regras, padrões e princípios estabelecidos pelas demandas sociais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2022 -
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e o Direito à Educação
Atividade Avaliativa 01 Com base na leitura do artigo Escola Pública: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e o Direito à Educação responda as seguintes questões: 1. Descreva como era o cenário Político e Econômico do Brasil em 1930? De que forma esta cenário impactou na Educação? O cenário em 1930 no Brasil era de grande revolta, pois foi tirado o poder através de um grande golpe de estado, que pôs fim a primeira republica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2017 -
Manifesto, não
MONITORIA, NÃO! Nosso objetivo é esclarecer o posicionamento dos alunos sobre as monitorias realizadas pela escola em nossas redes sociais. Recentemente tivemos um acontecimento de alunos tirando fotos dentro das dependências da instituição, e isso causou uma exposição de alunos que não eram o objetivo da foto, mas que estavam no mesmo ambiente, isso causou um grande constrangimento para eles. Algumas pessoas agiram de má fé, fazendo piadas com esses alunos, os responsáveis dos ofendidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2016 -
Manografia
SEGUNDO TRIMESTRE: AVALIAÇÃO DO TRABALHO REALIZADO Classe com 26 alunos, sendo 14 meninos e 12 meninas. Tivemos duas transferências em 15/04 e em 19/06, o aluno que foi transferido em 15/04 voltou em 19/08 com matricula suplementar. Tivemos 1 aluno remanejado em 04/05 e mais uma matricula suplementar em 24/07. A maioria dos alunos é bastante participativa e interessada nas atividades em duplas produtivas, em grupos e individualmente. Um aluno de inclusão apresenta grande dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2015 -
MANTENDO A INTEGRIDADE QUANDO FALHAMOS
Professor, Você é Integro? O que é integridade? É retidão, honra, honestidade, bondade, responsabilidade, fidelidade, sinceridade e inteireza moral. Integridade no ensino Comece dizendo o que vc vai fazer, e não deixe de fazer o que vc disse. Ao assumir a responsabilidade de ensinar, você esta dizendo que vai estudar a Bíblia e as lições e apresentar tudo isso as crianças com o melhor dos seus esforços. Chegar no horário marcado, dizer “pode contar comigo”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2018 -
MANUAL DA BRINQUEDOTECA BRINQUEDOTECA FICHA
MANUAL DA BRINQUEDOTECA Brincando com música ROTEIRO DA ATIVIDADE: Disciplina Lúdico e Musicalização na Educação Infantil Data 15/04/2021 Tema Escolhido com justificativa Musicalizaçao na Educação Infantil, pois por meio da musica e brincadeira a criança revela aprendizados conflitos e emoções. Atividades que serão desenvolvidas Trabalhar a canção “cabeça,ombro,joelho e Pé ( Patati, Patata), com conhecimento do som, observação e imitações Tempo necessário 45mim Material Utilizado Video com caixinha de som. Expectativas em relação às atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2021 -
Manual da Educação 2014
GOVERNO DO ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE FINANÇAS/ DIRETORIA DE PRESTAÇÃO DE CONTAS MANUAL DE ORIENTAÇÃO ÀS CAIXAS ESCOLARES PARA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS E NORMAS DE PRESTAÇÃO DE CONTAS INTRODUÇÃO Este manual tem a finalidade de orientar as Caixas Escolares, na utilização de recursos repassados pela Secretaria de Estado da Educação através de Termos de Compromisso e na elaboração da Prestação de Contas. O uso de recursos públicos é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.620 Palavras / 47 PáginasData: 21/6/2017 -
Manual de contação de história
Manual de Contação de História Literatura Infantil 3 Sumário INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................... 4 Aula tema 2: Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? ....................................................... 5 Organização de diferentes ambientes para a contação de histórias. ....................... 5 Aula tema 3: Uma gramática da literatura infantil ........................................................................... 6 Quadro Síntese ........................................................................................................ 6 Aula tema 4 - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias ................................................................................................................................................... 8 FICHA DE REGISTRO ........................................................................................................................ 9 Aula-tema 05: Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2015 -
MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTORIA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Manual de Contação de Histórias Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Luciana Cristina Godoy Zotelli. Anhanguera Educacional 2015 Apresentação do Manual de Contação de Histórias Sabemos da extrema importância significativa que a leitura nos trás, especialmente quando somos crianças em desenvolvimento escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.221 Palavras / 13 PáginasData: 4/9/2016 -
Manual de estagio
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão acerca da importância da Educação Ambiental como tema transdisciplinar na Educação Infantil, compreendendo o papel das práticas pedagógicas para a melhoria de ações educativas sob o enfoque da temática, promovendo acesso ao saber científico e ao conhecimento crítico para pensar os desafios e probabilidades dessas práticas, para enfim, aprontar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.924 Palavras / 8 PáginasData: 8/4/2019 -
MANUAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ________________ CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1) NATUREZA DO ESTÁGIO 2 1.1) Objetivos do estágio 2 1.2) Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio 3 1.3) Postura do estagiário na instituição 3 2) ENVOLVIMENTO DOS PARTICIPANTES 4 3) DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DO ESTÁGIO 6 4) DIVISÃO DA CARGA HORÁRIA 7 5) DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 7 6) ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.888 Palavras / 24 PáginasData: 15/8/2017