Pedagogia
33.424 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 19.321 - 19.350
-
O EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO N°04/2021
EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO N°04/2021 Edital para credenciamento de propostas de atividades formativas no formato de Oficinas Esportivas para compor a programação esportiva do Programa "Esporte Para Todos", no período de junho a dezembro 2021 seguirá os requisitos legais dispostos na Lei Federal 8.666/93. Em atendimento ao Art. 40 da Lei Federal 8.666/93, segue informativo: Repartição Interessada: Secretaria Municipal de Cultura, Esporte, Lazer e Turismo. Local de Recebimento de Propostas: Secretaria Municipal de Cultura, Esporte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.595 Palavras / 11 PáginasData: 4/9/2022 -
O Educação à Distância
A Educação à Distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, tendo em vista que a oferta pelo conhecimento é realizado através de tecnologias de informação e conhecimento, internet, e-mails e outros. Essa modalidade de ensino possibilita um desenvolvimento crítico, podendo alcançar todas as necessidades possíveis de qualquer profissional. Partindo desses pressupostos, aprender a aprender, torna-se cada vez mais um pilar da educação que necessita ser executado, e que faz parte do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015 -
O Educação infantil
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO PEDAGOGIA CRISAGNES RAQUEL TORRES COSTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL I Atividade para avaliação - Semana 5 MAUÁ/ SP 2018 1. Quais seriam as possibilidades de promoção de ações para favorecer a parceria entre a instituição de Educação Infantil e as famílias? Elabore 2 propostas De acordo com o que estudamos, é possível entender a importância dos pais trabalharem em conjunto com a escola, devem formar uma parceria que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2018 -
O EDUCADOR CONTEMPORÂNEO DIANTE DA INCLUSÃO
O EDUCADOR CONTEMPORÂNEO DIANTE DA INCLUSÃO Aluno Professora Tutor Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED) – Prática do Módulo II 08/12/2012 RESUMO O tema inclusão está em destaque e engloba vários pontos como Lei de Diretrizes e Bases, que regulamentam a educação no nosso país ; cultura, muito diversificada no Brasil; dificuldades e distúrbios de aprendizagem, encontradas nas salas de aula, somando desafios aos educadores e ainda estratégias que contribuam com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.810 Palavras / 8 PáginasData: 11/5/2015 -
O Educador e a Inclusão
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO EDUCADOR DIANTE DA INCLUSÃO SOCIAL Márcia Cristina Cardoso Gomes Bruno RESUMO O objetivo geral deste trabalho é o de identificar as possibilidades de atuação do professor para favorecer a inclusão de crianças com necessidades especiais. O artigo trata-se de um levantamento bibliográfico, de caráter descritivo, exploratório, de cunho qualitativo de periódicos de pedagogia. Relatamos o importante papel que o educado desenvolve dentro na educação inclusiva, no qual deve qualificado profissionalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.214 Palavras / 21 PáginasData: 6/9/2022 -
O Educador em Sua Prática
INTRODUÇÃO O educador em sua prática, pode trazer jogos e brincadeiras para a vivência em sala, para que isso aconteça é necessário a percepção e o sentido, saber escolher situações importantes e perceber e sentir de que forma poderá auxiliar a construção do processo de desenvolvimento e da aprendizagem da criança. O lúdico é essencial para o desenvolvimento das crianças, nos aspectos físico, intelectual e social. O brincar desenvolve a autonomia e identidade da criança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2016 -
O Educador, Escola, Professor, Século XXI.
RESUMO O mundo contemporâneo apresenta mudanças que afetam todos os setores da sociedade, inclusive no âmbito educacional. Estas mudanças, irreversíveis, estão relacionadas ao processo de globalização, que instituem diferentes concepções de tempo e de espaço, e requer do professor novas praticas pedagógicas. Neste contexto torna-se evidente a necessidade dos professores em adquirir fluência tecnológica principalmente no uso das ferramentas digitais no âmbito educacional. O professor do século XXI propõe um perfil mais articulador e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.383 Palavras / 14 PáginasData: 27/4/2015 -
O EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA E SUAS NECESSIDADES
C:\Users\Larissa Arruda\Desktop\Professor Marcos\Provas\373702_226441464078008_2066504471_n.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia NOME: CELDA FERREIRA DA SILVA. RA: 431787. Atividade pratica supervisionadas atps, entregue como requisito para a conclusão da disciplina Educação de Jovens e Adultos. Ministrado pela professora EAD Vivian de Meneses. MANAUS – AMAZONAS/2015. INTRODUÇÃO. Vamos tentar mostrar no decorrer desse trabalho um pouco da historia da educação de jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.974 Palavras / 8 PáginasData: 28/10/2015 -
O Educando os Direitos
Programa Especial de Formação Pedagógica R2 Conforme Resolução 2 de 06 de Maio de 2017 CNE ANA LUIZA CHINELLATO Educando os direitos São Paulo 2017 ANA LUIZA CHINELLATO Educando os direitos São Paulo 2017 Sumário 1. Introdução........................................................................................................... 04 2. Desenvolvimento................................................................................................ 05 3. Conclusão........................................................................................................... 10 4. Referências Bibliográficas.................................................................................. 12 Introdução “Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 2/5/2018 -
O EDUCAR ATRAVÉS DE JOGOS
PROJETO DE ENSINO 8º SEMESTRE : EDUCANDO COM O LÚDICO (BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE) “ROSÂNGELA C. CAMARGO” 1 - Processo de desenvolvimento Na semana anterior as atividades, o (a) professor (a) deve preparar os materiais que serão utilizados durante os jogos e brincadeiras. Como não serão feitos com a ajuda das crianças, cabe ao professor (a), eleger o melhor dia e horário para faze-los. Para a atividade: - Acerte o desenho- preparar figuras de objetos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 30/7/2017 -
O Educar Criança para um Mundo Melhor’
PROJETO – MEIO AMBIENTE NA SALA DE AULA • Conceito: PROJETO:-Proposta -Plano; Intento -Empreendimento -Plano Geral de Construção -Redação provisória de lei; Estatuto Referência:Minidicionário - Soares Amora da Língua Portuguesa – Editora Saraiva REFLEXÃO TEMÁTICA • “Tudo o que acontece no mundo, seja no meu país, na minha cidade ou no meu bairro acontece comigo. Então eu preciso bairro acontece comigo. Então eu preciso participar das decisões que interferem na minha vida.” (Herbert de Souza,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2017 -
O Educar e Cuidar na Educação Infantil
Educar e cuidar na Educação Infantil não se Separa. (Fatima Albuquerque). Toda criança possui necessidades físicas e psicológicas, as quais precisarão ser desenvolvidas e estimuladas de acordo com sua faixa etária. Muitos pais acreditam que seus filhos, por estarem na fase inicial da sua vida, estão inseridos no ambiente escolar apenas para receberem cuidados, tais como amamentação, troca, alimentação e banho. Porém a instituição vai, além disso, juntamente com o cuidado existe a educação pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2017 -
O Educar e o Brincar na Educação Infantil
NOME DO ALUNO – MADELON RITA Q. KUCH R.A:7828375722 NOME DO ALUNO – IOLANDA M. PECIL R.A:7828377280 NOME DO ALUNO – MARIA H. C. DUARTE R.A:0109903842 Desafio Profissional apresentado à Anhanguera - Uniderp, como requisito parcial para o aproveitamento das disciplinas do 4° semestre do Curso de Pedagogia Tutor à Distância: Maria Madalena Peres Sanches SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO Com o objetivo de refletir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.507 Palavras / 7 PáginasData: 14/3/2020 -
O educar e o cuidar
O Equilíbrio entre o cuidar e o educar nas turmas da Educação Infantil [1]Maria Célia da Silva [2]Valéria Aparecida Rodrigues [3]Raquel Balli Cury RESUMO O presente artigo oferece uma análise crítica dos conceitos "cuidar-educar" e da expectativa anti-escolar em Educação Infantil, suposições que surgem no contexto da busca pela particularidade do trabalho pedagógico junto à criança pequena. O desenvolvimento pretende evidenciar que as palavras "cuidar-educar" pouco fornece para o avanço no entendimento das especificidades do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.833 Palavras / 20 PáginasData: 2/5/2015 -
O EDUCAR E O CUIDAR NA PRÁTICA
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO BRAGANÇA PAULISTA CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. BRUNA CRISTINA PINHEIRO 9505346374 O EDUCAR E O CUIDAR NA PRÁTICA NOME DO TUTOR: LAÍS MORAES OSSUNA BRAGANÇA PAULISTA / SP 2016 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade demonstrar a importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.063 Palavras / 9 PáginasData: 27/4/2020 -
O EDUCAR PARA A SOLIEDARIEDADE
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CLEONICE MARIA ZORZO EDUCAR PARA A SOLIDARIEDADE SÃO MIGUEL DO OESTE-SC 2008 ________________ CLEONICE MARIA ZORZO EDUCAR PARA A SOLIDARIEDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a EADCON – CEA Cândido Mota como parte dos requisitos para obtenção da Especialização em Educação à distância: Tutoria, Metodologia, Metodologia e Aprendizagem. Orientador: Prof. José Tarciso Fialho SÃO MIGUEL DO OESTE-SC 2008 ________________ TERMO DE APROVAÇÃO CLEONICE MARIA ZORZO EDUCAR PARA A SOLIDARIEDADE Banca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.296 Palavras / 38 PáginasData: 2/4/2017 -
O EDUCAR PARA A VIDA
EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? QUESTÃO 1 O artigo de José Adir Lins machado visa questionar o que faz com que problemas éticos e sociais continuem acontecendo apesar de se ter um importante avanço tecnológico e cientifico e um maior índice de formação escolar nos dias atuais Talvez porque o que era virtude moral e que se encontrava presente na transmissão do saber foi sendo substituído por outras virtudes práticas com excelência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2015 -
O Educar Para a Vida ou Para o Trabalho
Este trabalho tem por objetivo buscar respostas e levantar reflexões sobre a ideia de que a convergência entre trabalho e educação é possível, de forma que o trabalho possa ser realizado ao mesmo tempo em que ajam condições para que a reflexão crítica possa acontecer, e que os cidadãos consigam compreender e interferir nos processos de produção. Apresentamos algumas referências de pensadores e estudiosos sobre como a educação e o trabalho se relacionam e buscamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2015 -
O EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANÚBIA ADRIANA EVANGELISTA PRODUÇÃO TEXTUAL EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? Jataí-GO 2015 DANÚBIA ADRIANA EVANGELISTA PRODUÇÃO TEXTUAL EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina (Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica). Prof. Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 19/5/2015 -
O Educar para formar cidadãos
educar para formar cidadãos Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos do Processo Histórico-Filosófico,Comunicação e Linguagem,Metodologia Científica. Prof(s). Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula,Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Adir Lins Machado, Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa, Taíse nashikawa. Santa Luz 2015 Sumário 1. Introdução______________________________________________03 2. Desenvolvimento_________________________________________04 1. Resumo do texto_________________________________________04 2. compreenção do texto_____________________________________05 3. Construção e transmissão do conhecimento na antiguidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 3/7/2018 -
O educar para o trabalho
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IIII TURMA A DÉBORA NASCIMENTO DOS SANTOS GUIMARÃES EDUCAR PARA O TRABALHO Ituiutaba-MG 2015 DÉBORA NASCIMENTO DOS SANTOS GUIMARÃES EDUCAR PARA O TRABALHO Produção Textual Individual apresentado ao Curso de Pedagogia IIII, 4º Semestre, Turma“A”. Polo de Ituiutaba-MG. da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, disciplinas (Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem; Metodologia Científica). Profs. Andressa Aparecida Lopes; Edilaine Vagula; Edinéia de Cássia Santos; Fabiane
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2015 -
O Efeito Estufa
Nome: Taiana Veríssimo RGM: 053.9804 ATIVIDADE Nº5 Temas abstratos são muito discutidos em ciências por meio de imagens, ilustrações, como por exemplo o Efeito Estufa, que poderia ser representado pela imagem: Fonte: http://cbnewsplus.com/saiba-a-diferenca-entre-aquecimento-global-e-efeito-estufa/37376/ Sendo assim procure elaborar em Plano de aula no qual apresente em sua metodologia, uma figura que você deve escolher e esta possa representar para o aluno qual o assunto que irão estudar. Plano de aula de ciências a) Título da aula:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2015 -
O Egocentrismo
a educação infantil, atende criança na faixa etária de zeroaos seis anos de idade, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um dierito da criança e um dever do estado, a permanência desssas crianças em creches e pré –escolas o estágio suprevisionado, faz parte da nosssa formação educacional, sendo garantido por lei.A importância do Estágio Curricular para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 7/2/2018 -
O EJA como promotora da Inclusão Social
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA - RO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - IV PERÍODO EVANE SCHRAM LUCILENE ALVES DOS SANTOS MARCIA ALVES FERREIRA A EJA COMO PROMOTORA DA INCLUSÃO SOCIAL ROLIM DE MOURA-RO 2017 EVANE SCHRAM LUCILENE ALVES DOS SANTOS MARCIA ALVES FERREIRA A EJA COMO PROMOTORA DA INCLUSÃO SOCIAL Trabalho apresentado no IV Período de Pedagogia, para Avaliação parcial da disciplina de Fundamentos e Práticas em Educação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.172 Palavras / 9 PáginasData: 27/7/2017 -
O Eja e Paulo Freire
A Educação de jovens e adultos ao longo de sua trajetória sempre esteve voltada para educação da classe popular trabalhadora, alunos que não puderam concluir sua formação escolar no tempo determinado como normal, alunos marginalizados por questões sociais diversas. Essas são algumas das características que a diferencia das demais áreas da educação. Hoje é reconhecida como modalidade e possui funções e leis próprias, como falado anteriormente, mas nem sempre foi assim. A todo momento a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2021 -
O EJA NA EDUCAÇAO BRASILEIRA
FATORES HISTÓRICOS, POLÍTICOS E SOCIAIS QUE PERPASSAM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Alfabetizar jovens e adultos não é uma ação apenas de ensino aprendizagem é a construção de uma perspectiva de mudança. Para iniciar nossa discussão sobre a temática em questão, começamos do início. No início, época da colonização do Brasil, as poucas escolas existentes era pra privilégio das classes média e alta, nessas famílias os filhos possuíam acompanhamento escolar na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2019 -
O Emílio ou da Educação
EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO Graciela de Andrade Klein Morgana Martins Rosona Rodrigues Pedro Tatiana Schmitz Professor-Raquel Stumpf Bernardes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED1593) – Seminário Interdisciplinar III 29/11/2017 RESUMO A educação partindo de um trabalho social, familiar e escolar, mas com princípios na natureza, o homem como um ser natural; Rousseau ilustra com seu personagem “Emílio” a concepção de educação filosófica, pensando na educação para a vida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.257 Palavras / 18 PáginasData: 27/2/2019 -
O Empreendedorismo aplicado na gestão escolar
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE PIRITUBA CURSO DE PEDAGOGIA 7° Semestre. ATPS – Prof. Eliezer Nome RA Cassia Rodrigues Franco 1559300245 Eliane Ferreira Lima 4237830302 Joyce Maciel Melo 4204724499 Lis Conceição Novais 4200060283 Maria Lucia Oliveira 3715656883 Marlete dos Santos 3774766865 Paulo Sergio de Souza 3705617115 Introdução A realização deste trabalho tem como principal relevância, abordar uma questão que sempre tem sido objeto de estudo sobre o sistema educacional, que é a democracia e participação na gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.148 Palavras / 17 PáginasData: 1/6/2015 -
O EMPREENDER PARA COMPREENDER
download.png UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO SUPERIOR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – PPAP II AMANDA ROSA F. DE SOUZA UP20119643 CELIANE DE JESUS SANTOS MACIEL SILVA UP21217522 JHULIE LAIANNE BEZERRA E SILVA UP20107985 LUDMILA LARISSA DA SILVA SANTOS UP20140056 THIÁLITA SILVA ARAÚJO UP20112620 EMPREENDER PARA COMPREENDER GOIÂNIA /GO 2022 1. TEMA Este projeto tem como tema falar sobre o empreendedorismo no ensino fundamental, com o projeto de pequenos empreendedores, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 7/7/2022 -
O Emprego dos Sonhos
O pensador propôs uma ruptura radical com o modelo de escola até então praticado pela Igreja Católica, aquele voltado apenas para a elite e dedicado primordialmente aos estudos abstratos. Ainda vigoravam as doutrinas escolásticas da Idade Média, pelas quais todas as questões teóricas se subordinavam à teologia cristã. Comenius propôs a Didática Magna, que mostra a arte universal de ensinar tudo a todos, ou seja, o modo certo e excelente para criar todas as comunidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2020